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隨筆作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
叮當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)，好可愛(ài)的感覺(jué)。
現(xiàn)在和從前對(duì)望，就像香檳的空瓶漂浮在心海。此間的距離，被抽成線，纏繞那份掌心里放不下的一片緣分的天空，沒(méi)有打結(jié)的曲線隨風(fēng)蜿蜒，飄蕩著青春的盡頭。誓言，你不在，滿地都是未放棄和不曾忘記的碎片。
將沿途想要找尋的地方疊好，藏在轉(zhuǎn)眼間的眼角里，等待含有誓言和愛(ài)念的夢(mèng)轉(zhuǎn)身時(shí)，歸還給我。
也許命運(yùn)一開(kāi)始就注定有了安排，一定有著它的道理，管它的吧！無(wú)論有沒(méi)有道理，天地間的是非對(duì)錯(cuò)，善惡正邪，這些字詞所描繪出的畫面，在靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的欲望深處也許就是找不到的解釋。
我就記住了，在泥濘的歲月里，那些教會(huì)我如何成長(zhǎng)的.人、神、事。
曾經(jīng)有許多真摯的情感擺在我的面前我沒(méi)有在乎過(guò)，待到鑄成大錯(cuò)，方知悔痛，太多神圣的靈魂永遠(yuǎn)逝去，讓我罪孽沉重，如果有那么一次機(jī)會(huì)改正，我會(huì)對(duì)那些付出真情的朋友們說(shuō)：寧愿失去全部宇宙，也不會(huì)放棄你們這些好朋友！如果非要在這個(gè)誓言上加個(gè)期限的話，我會(huì)寫下永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
隨筆作文 篇2
時(shí)間總是流水似年，靜悄悄地過(guò)去了，春夏秋冬就這么四季更替著，在每個(gè)新生中逝去年華。
歲月靜好，時(shí)光匆匆。兩者相輔相成，就這么陪伴我們一起成長(zhǎng)、開(kāi)始懂得人情世故，最后成家立業(yè)、兒女承歡膝下，慢慢等待蒼老，等待最后的歲月。
我有時(shí)候很害怕時(shí)光那匆匆的腳部，總覺(jué)得自己虛度了光陰，如此的碌碌無(wú)為，讓人生顯得黯淡無(wú)光，那么的'無(wú)趣。有時(shí)候我又覺(jué)得活著是多么的幸福，也是時(shí)光對(duì)我們的一種饋贈(zèng)，我們應(yīng)該好好珍惜，比起有些生命那般短暫，我們的生活是如此的美好，應(yīng)當(dāng)珍惜。
時(shí)光，不等人，夢(mèng)想也要抓緊時(shí)間追求。我總想奮起拼搏，希望自己用堅(jiān)定的心來(lái)完成，但是有時(shí)候三分鐘熱度讓我荒廢了時(shí)光。站在大海邊，看著海浪波濤洶涌，看潮起潮落，猶如人生跌宕起伏，我覺(jué)得應(yīng)該抓緊時(shí)間，走好每一步，現(xiàn)在我要努力，這正是我索要堅(jiān)持的，加油。
隨筆作文 篇3
總感覺(jué)好久沒(méi)寫了一樣，想說(shuō)累的慌，趁著洗衣機(jī)洗衣服的空閑來(lái)說(shuō)點(diǎn)什么，寫的什么。
這幾天，該怎么說(shuō)呢？幫忙帶個(gè)三歲的娃，其實(shí)也沒(méi)啥，主要是這娃半夜總要醒來(lái)哭那么幾次才會(huì)好好睡覺(jué)，這段時(shí)間身體就比較弱的.我格外糾結(jié)，因?yàn)闆](méi)睡好，我特想睡覺(jué)，奧！還有就是她白天也不怎么睡覺(jué)，好吧，小孩精力旺盛，在媽媽懷抱中時(shí)睡多了～我估計(jì)～
很重要的原因是，這娃粘他爸，爸有事出去了，得三天的樣子，然后呢，他老爸說(shuō)給我個(gè)任務(wù)，叫我?guī)掖笈畠�，是寸步不離呢跟著她……這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是這妮兒一不見(jiàn)我就問(wèn)我去哪兒啦，開(kāi)始那天是拉著她媽媽的手來(lái)找我，今兒中午吃個(gè)飯吧，我端著碗到大門外去透透氣，兩分鐘后門打開(kāi)了，原來(lái)是她哭了，好吧，我又端著碗進(jìn)去，三兩下扒啦完米飯，哄還不停勁兒哼嘰哼嘰著娃娃去了。
我是多么期待她能睡個(gè)中午覺(jué)覺(jué)呀！可是呢，沒(méi)能如我的愿，午覺(jué)什么的今天沒(méi)有，我也沒(méi)睡成。她也沒(méi)有太鬧得，下午是這樣過(guò)的——看《熊二小時(shí)候》，她倒是怪哈皮的，“哦！熊二長(zhǎng)大咯”“光頭強(qiáng)也長(zhǎng)大咯”……“熊二說(shuō)團(tuán)子‘生氣的時(shí)候也可愛(ài)！’”……上帝！原諒我看的是第二遍，所以我說(shuō)“嗯～是的～啊～哈～”她看動(dòng)畫片，我看手機(jī)，時(shí)不時(shí)跟她說(shuō)說(shuō)話，關(guān)注一下她看到哪里了，配合她興奮一下下～再順便叫她喝點(diǎn)水，她媽媽說(shuō)的�。�
為著我有些敷衍的態(tài)度向上帝懺悔～
人家小孩**姐姐**姐姐的叫著我，小手拉著我的手這玩耍那玩耍的，一天經(jīng)常聽(tīng)到：“**姐姐，你背我，行不行啊？”，晚上還叫我和她一起睡，聽(tīng)她媽媽說(shuō)她以前都不要?jiǎng)e人和她睡覺(jué)的，也就是說(shuō)她現(xiàn)在格外喜歡我，不要太受寵若驚了！
哦！還有，我格外喜歡聽(tīng)她的聲音特好聽(tīng)，沒(méi)法分享，這上面不支持插個(gè)聲音，真呢很有意思，簡(jiǎn)直是太有意思了～
哎～不說(shuō)了，我的衣服洗好有一會(huì)兒了，我得趕緊涼涼衣服么去看那妮兒了！
奧！希望今晚不要哭了，好好睡覺(jué)吧！
隨筆作文 篇4
讀《培根隨筆全集》有感：說(shuō)到培根，誰(shuí)都會(huì)想起他那句遐邇傳揚(yáng)的名言："知識(shí)就是力量，"的確，當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)才是最寶貴的財(cái)富。在這個(gè)暑假，趁著閑暇時(shí)間，我有幸拜讀了他的著作——《培根隨筆全集》。那一篇篇短小精悍的文章，猶如當(dāng)頭棒喝，擊醒了不知多少夢(mèng)中人。
培根，他是命運(yùn)多舛的一個(gè)人，生在官宦之家的他，年幼時(shí)就受盡了功名利祿的熏陶，長(zhǎng)大后也就順理成章的走上了仕途之路，然而，在經(jīng)歷浮沉的宮廷政變后，他最終被罷去官職。在滄桑的歲月里，他的人生受盡了苦難的歷練，也就越顯得芬芳。讀他的文章，就像在聽(tīng)一位飽經(jīng)滄桑的老人賜教，須耐心傾聽(tīng)，反復(fù)揣摩�！杜喔S筆全集》就是一個(gè)例子。
文中有這樣一句話："美德如同名貴的'香料，焚燒碾碎時(shí)最顯芬芳。……而厄運(yùn)則最能發(fā)現(xiàn)美德。"信手拈來(lái)的一句話，甚是耐讀，索性將它摘下來(lái)。細(xì)細(xì)咀嚼一番后，竟被我品出幾分味道來(lái)，我想不僅厄運(yùn)能發(fā)現(xiàn)美德，它還能使自己更透徹的看待自身缺點(diǎn)。
今年八下期末考試的結(jié)果已塵埃落定，自己馬失前蹄了。在聽(tīng)到消息的那一刻，如晴天霹靂，本還抱有一絲渴望，但在那一通電話之后，便都無(wú)處尋覓了。等自己反應(yīng)過(guò)來(lái)，頃刻間淚水翻涌而出，像泄了堤的洪水，再也止不住。我哭了，自記事起自己是很少哭的，因?yàn)槟且豢涛矣X(jué)得自己太委屈了，可沒(méi)人容我傾訴。那好幾個(gè)日日夜夜只有我最清楚，"我努力了！"我敢說(shuō)。而其也得到了收獲，模擬考就是一個(gè)很好的例子。八上那次我也失利了，我多想打個(gè)咸魚翻身仗呀！對(duì)這次的勝利，我已經(jīng)"蓄謀"很久了，可事與愿違。在那幾日，我極度消沉，墮落，不敢和同學(xué)通電話，上網(wǎng)也常隱身。悶悶不樂(lè)幾日后，父親終于發(fā)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："失敗乃成功之母。"這句話，我懂，誰(shuí)都懂。但必須有個(gè)前提，那就是找"錯(cuò)因"，正如諸葛亮所說(shuō)：欲思其成，必慮其敗。不然再多的失敗也不足為奇，同時(shí)也是徒勞的。經(jīng)過(guò)這一次的慘訓(xùn)，我悟出了兩個(gè)對(duì)自己而言的真理：
一、在考試前必須調(diào)整心態(tài)，不能沉迷于昔日的成就；
二、在今后考試中必須注意的一點(diǎn)，匯成一句話是："有德者必有言，有言者不必有德。"意思是說(shuō)能做到的人一定是"說(shuō)到做到"的人，但說(shuō)得到的人不一定做得到。我屬于后者�？荚嚽埃铱桃獾娜�(fù)習(xí)了英語(yǔ)，做足了表面功夫，看似勤奮，卻不然，我還未深入的去復(fù)習(xí)，那時(shí)有太多的"柱子"擋在我面前。
相通這些后，我便不足為奇會(huì)得此結(jié)果了。再說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一番深思，尚且也對(duì)得住那"八二"二字（英語(yǔ)考試得了八十二分）。
現(xiàn)在回眸這件事，心中還為有些遺憾和委屈。但豁達(dá)些看待這件事，縱觀歷史，誰(shuí)無(wú)遇到過(guò)點(diǎn)小挫折呢？本書的主人公培根不就是嗎？只要我們?cè)诜稿e(cuò)中得到進(jìn)步，不也是好事，也就應(yīng)了那句話："吃一塹，長(zhǎng)一智。"
隨筆作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，喚醒孩子言語(yǔ)表達(dá)的能力。
2、通過(guò)比較閱讀，學(xué)生明白怎樣將事情的經(jīng)過(guò)寫清楚、寫具體，使讀者如臨其境。
3、懂得換種說(shuō)法，可以讓句子更生動(dòng)。
4、能在寫作的同時(shí)感受到好習(xí)慣讓人受益終生，好習(xí)慣的養(yǎng)成要花費(fèi)許多的心血，從而受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
能在寫作的同時(shí)感受到好習(xí)慣讓人受益終生，從而受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：
能將事情的經(jīng)過(guò)寫清楚寫具體，文章內(nèi)容豐富、生動(dòng)。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一 、導(dǎo)入與情境創(chuàng)設(shè)：
同學(xué)們，今天的課堂老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)真實(shí)的故事，大家想聽(tīng)嗎？ 20世紀(jì)30年代，在英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父母經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么樣的事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)走在別人前頭。就這樣，瑪格麗特即使是坐公共汽車，也都是坐在最前排。
正是因?yàn)楦改浮皻埧帷钡慕逃约啊坝肋h(yuǎn)坐前排”的習(xí)慣，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她總是保持“坐前排”的習(xí)慣，正因?yàn)槿绱耍?0多年后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星——“鐵娘子”撒切爾夫人。撒切爾夫人是英國(guó)保守黨第一位女領(lǐng)袖，也是英國(guó)歷史上第一位女首相，創(chuàng)造了蟬聯(lián)三屆，任期長(zhǎng)達(dá)11年之久的記錄的女首相。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？
培根曾說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。是好習(xí)慣，會(huì)讓人終生受益，反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中影響你一輩子。葉圣陶先生認(rèn)為，教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。那么，你在父母、老師或其他什么人的教育下養(yǎng)成了那些好習(xí)慣呢？這節(jié)課就讓我們一起來(lái)曬曬自己的好習(xí)慣。
二、曬曬我的好習(xí)慣：
(一) 同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪心沭B(yǎng)成了那些好習(xí)慣呢？曬曬自己很得意的好習(xí)慣吧！
學(xué)生自由交流。
�。A(yù)設(shè)：我們用標(biāo)準(zhǔn)的寫字姿勢(shì)保護(hù)眼睛/認(rèn)真傾聽(tīng)/積極發(fā)言/合作學(xué)習(xí)讓我越來(lái)越聰明/
我在學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣：
1、回到家，第一件事就是寫家庭作業(yè)，而且在學(xué)校還做了一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負(fù)擔(dān)了！
2、我?guī)缀跆焯鞂懭沼�，把�?dāng)天發(fā)生的有趣的事記錄下來(lái)，回頭看看，可有趣了！
3、我一寫完家庭作業(yè)就馬上把書本裝好，這樣第二天早晨就不用急急火火的裝書本了，因?yàn)闀r(shí)間緊，就算早晨裝書本，太急，容易落東西。
4、有時(shí)候總喜歡把沒(méi)學(xué)過(guò)的課文提前預(yù)習(xí)一下，把學(xué)過(guò)的課文再?gòu)?fù)習(xí)一下。
5、在讀課外書的時(shí)候，喜歡把以前不知道的名言等記在腦子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......
我在生活中的好習(xí)慣：
1、每天至少喝10杯溫開(kāi)水。
2、早飯吃的不多不少有營(yíng)養(yǎng)，午飯吃的飽飽的。
3、晚上喜歡用熱水泡腳。
4、在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活。
5、過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)看紅綠燈，還要左右看有沒(méi)有車輛，然后再?gòu)陌唏R線上走過(guò)去。
6、看見(jiàn)有垃圾的話，我會(huì)主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里 ...... 見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起，讓水管不再流淚，說(shuō)普通話，我講究衛(wèi)生，）
（二） 這些習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢？或許因?yàn)樗酿B(yǎng)成，你有了一段難忘的經(jīng)歷；或許它的養(yǎng)成，需要一次次近乎“殘酷”的教育；或許是一次深刻的教訓(xùn)，成就了你的好習(xí)慣；或許某一事物帶來(lái)的啟示，促使你養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。說(shuō)出你的好習(xí)慣背后的故事吧！
�。ㄈ┠銈兊倪@些好習(xí)慣的養(yǎng)成的背后有這么多的故事，那么這些好習(xí)慣給你帶來(lái)了哪些好處呢？
�。ㄋ模┛磥�(lái)好習(xí)慣的確然我們受益無(wú)窮，在別人的啟發(fā)下，你又打算養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
三、導(dǎo)寫點(diǎn)：
同學(xué)們說(shuō)的太精彩了，可是有的同學(xué)一直沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)干著急，下面我們機(jī)會(huì)均等，動(dòng)筆寫一寫吧！寫作時(shí)一定要心有讀者喲！
1、你可以選擇你的一種好習(xí)慣，把它的形成過(guò)程寫具體。
2、也可以用手中的筆記下今天發(fā)生的事情，把你真實(shí)的感受寫下來(lái)。寫完后咱比一比，誰(shuí)寫的多，誰(shuí)寫的生動(dòng)有趣！
�。ó�(dāng)堂寫作，師生同寫）
四 、通過(guò)交流，完善自己的作文讀悟評(píng)改展（40）
1．小組讀。（5）
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)讀一讀自己的'作品，不通順的可以改一改。選出寫的最多的作品。
2．全班展
全班展示作品（2—3人）（誰(shuí)愿意給大家展示一下？）前臺(tái)朗讀，掌聲鼓勵(lì)。
3．評(píng)同伴
�。ㄗ詈笠晃皇侵袡n或偏下的），下面同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，靜下心來(lái)思考：他把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚了嗎？他的作文的優(yōu)點(diǎn)是什么？你可以給他提哪些建議呢？
4．展示學(xué)生優(yōu)秀作品。
好文章是改出來(lái)的！今天老師還給大家?guī)?lái)了同齡人作品《我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣》我們一起來(lái)欣賞一下，看看我們能向這位同學(xué)學(xué)到什么呢？你有什么好的建議嗎？請(qǐng)打開(kāi)文本，仔細(xì)默讀，想一想，把你認(rèn)為好的詞句標(biāo)一標(biāo)，畫一畫，可以作批注。一會(huì)兒我們交流一下。
如果你認(rèn)為，她們的作文中的某些優(yōu)點(diǎn)你的作文也有，可以在夸完她們之后，讀讀你作文中相關(guān)的句子，再夸夸自己。
我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。
好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書的習(xí)慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著詹小雨就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”
“用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，詹小雨一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她蹙眉琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我急得抓耳撓腮，窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較盡了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來(lái)了許多書籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》．．．．．．通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚兒，小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。
5．學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。
預(yù)設(shè)：
內(nèi)容：豐富、真實(shí)、完整。
情感：寫出了真情實(shí)感。
材料：選擇印象深的事情來(lái)寫。
語(yǔ)言：幽默，用了比喻等修辭手法，生動(dòng)形象。
細(xì)致描寫：神態(tài)、心理、動(dòng)作、寫得形象細(xì)致。
�。ㄟ@樣讓句子更生動(dòng)，語(yǔ)言只有和別人不同，才容易給人留下深刻的印象。）
首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，使文章渾然一體。
6．朗讀老師的作品。
隨筆作文 篇6
我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
曾經(jīng)，我是害怕過(guò)泥濘的�，F(xiàn)在，我卻不怕風(fēng)雨兼程。風(fēng)雨兼程更能使我快樂(lè)，我與風(fēng)雨斗爭(zhēng)，等待彩虹再現(xiàn)。
記憶中的那場(chǎng)紛飛大雪，席卷著枯葉而來(lái)。風(fēng)太寒，雪太亂。爺爺不在家中，早上天色灰暗，我獨(dú)自一人背著書包向?qū)W校走去。害怕、恐懼、孤獨(dú)充斥著我的內(nèi)心，我多想痛哭一場(chǎng)�？墒遣豢梢�!我加快了腳步，在大雪中行走了十多分鐘。終于，走到了學(xué)校。此時(shí)天色也已大亮，我一行滾燙的淚水終于從眼中落了下來(lái)。
那只不過(guò)是兒時(shí)的經(jīng)歷，事兒雖小，可它卻在我的心中卻留下了深刻的印象。
跑步摔倒了，我會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)跑;被批評(píng)了，我會(huì)揚(yáng)起斗志繼續(xù)學(xué);身體累垮了，我會(huì)休息一會(huì)兒繼續(xù)努力……
升入初三，學(xué)習(xí)壓力大了許多，課程也增加了。每次測(cè)試，我許多題目都不會(huì)。家長(zhǎng)批評(píng)我，說(shuō)我放松了。其實(shí)只有我自己清楚我自己的想法。第一次測(cè)驗(yàn)化學(xué)，我有些害怕，但更多的還是自信�？僧�(dāng)我出了考場(chǎng)后，我就有些自亂陣腳。果不其然，我的化學(xué)才剛剛及格。內(nèi)心的苦澀一下子涌了出來(lái)，我甚至想要放棄自己。
突然想起，在我很小的'時(shí)候，我都能夠克服孤單害怕在大雪中行走去學(xué)校。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是多么強(qiáng)大，現(xiàn)在就變得脆弱了?我不相信。我所堅(jiān)守的原則是——笑著向前。我不再覺(jué)得學(xué)習(xí)有多么痛苦。學(xué)習(xí)知識(shí)，去超越自己，那是一件多么有趣的事啊!成績(jī)，確實(shí)不重要，因?yàn)閷W(xué)的東西更多了!笑著向前，真的很能激發(fā)人的潛能。
選擇遠(yuǎn)方，笑對(duì)風(fēng)雨兼程。
隨筆作文 篇7
有時(shí)候以為很了解自己，有時(shí)候卻覺(jué)得很陌生。我會(huì)對(duì)身邊的朋友、同事很好；好的的在別人看來(lái)就像情人一樣，我會(huì)經(jīng)常請(qǐng)同事吃飯，掙錢雖然是辛苦的，我覺(jué)得大家在一起開(kāi)心，快樂(lè)才是最重要的。我常對(duì)身邊的人說(shuō)：大家能夠在茫茫人海中相遇是一種緣分，每一次相遇我都倍感珍惜；像親人一樣的對(duì)待，相處。有時(shí)候會(huì)莫名的被一些人討厭；討厭我的人，要么是清高者，要么是那種看見(jiàn)別人過(guò)得比他好眼紅的人，正如有句話說(shuō)的：我不是人民幣不能讓所有的人都喜歡我。盡管如此，我還是覺(jué)得自己很失敗，可能我太過(guò)于追求完美，太在乎別人的看法。每當(dāng)我請(qǐng)同事吃飯時(shí)，只要有一個(gè)人沒(méi)在，我都會(huì)覺(jué)得慚愧，決定下次一定要叫上那個(gè)沒(méi)來(lái)的人。
對(duì)女人好，不知道算不算一個(gè)錯(cuò)。有人對(duì)同性比較聊得開(kāi)，處得來(lái)；而我卻偏于和女孩相處。在很多人眼里，男對(duì)女好是有目的`的，但微微可以很肯定的是，不是感情。也許正如人們說(shuō)的那樣：異性相吸。美麗的女人我也遇到的不少，跟她們相處是生活中的美，那種美無(wú)法看到，來(lái)自精神；好東西并不一定得到的才是最好的。SHE說(shuō)：愛(ài)的秘密就是保持剛剛好的距離經(jīng)常有的愛(ài)情是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)彼此很好很合得來(lái)，才在一起的；但當(dāng)朋友變情人、對(duì)象，關(guān)系開(kāi)始淡化，不和，結(jié)果分手了。
女人始終是這世上的一道美麗的風(fēng)景，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變飛速發(fā)展的年代里；風(fēng)景的絢麗多彩，不同的人欣賞不同的美。
曾幾何時(shí)，為了一個(gè)不熟悉的同時(shí)付出了很多，卻不求回報(bào)，只希望她過(guò)得比我好，偶爾也會(huì)有些許的后悔，問(wèn)自己這樣做值得嗎？明確的答案：這才是我的個(gè)性，清楚的記得自己是有理想的人，事業(yè)第一，感情專一
我是個(gè)善美主義者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)現(xiàn)著身邊的各種美，用藝術(shù)的眼睛去欣賞這個(gè)世界，去欣賞這世界上的人事物，無(wú)處不完美
這個(gè)夏季烈日炎；
女里外現(xiàn)褲超短；
各人窺視目不同；
我唯藝術(shù)發(fā)現(xiàn)美。
隨筆作文 篇8
現(xiàn)在的社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們同樣需要不停地追趕，才能在競(jìng)爭(zhēng)中得到勝利。我們既然不能改變競(jìng)爭(zhēng)，那就要在競(jìng)爭(zhēng)中做到最好。我們的班級(jí)中就有競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象，萬(wàn)老師把班上的所有人分成了九個(gè)組，在組與組中就有競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)組都設(shè)置了自己的競(jìng)爭(zhēng)小組，組內(nèi)的每個(gè)成員都要盡自己的`能力打敗競(jìng)爭(zhēng)小組，不管是在課上的表現(xiàn)，還是可課下的紀(jì)律都有競(jìng)爭(zhēng)。還有最明顯的競(jìng)爭(zhēng)，就是數(shù)學(xué)周考。每個(gè)周進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，完畢后每個(gè)組的總分相加，哪個(gè)小組的總分最高就能得到獎(jiǎng)杯。這就需要每個(gè)組在日常的學(xué)習(xí)中十分勤奮，不停地追趕，還要防著其他的小組，這其中的競(jìng)爭(zhēng)同樣需要追趕。
不管是在時(shí)間、夢(mèng)想還是競(jìng)爭(zhēng)中都需要追趕才能使自己變得更好。
隨筆作文 篇9
也許在我們內(nèi)心深處，都藏著一個(gè)人，每次想起她的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)心痛，一陣陣失落，但我們依然愿意把他留在心里，因?yàn)樗屛覀兌梦覀兿矚g什么。我抬起頭，看到漆黑的夜空中有幾顆寥落的星星。今天不是十五，月亮早已躲進(jìn)厚重的云層中，它也害怕孤單，我似乎聽(tīng)到它在偷偷地哭泣。此時(shí)，天空是寂寞的`，星星也是寂寞的，就連月亮也難逃寂寞。
走過(guò)的青春不能從新來(lái)過(guò)，擦肩而過(guò)的人就是一輩子，如果現(xiàn)在在你眼前的青春還沒(méi)有流失，你愛(ài)的人還能把握請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在所擁有的……
隨筆作文 篇10
時(shí)光是一艘漂洋過(guò)海的帆，我們會(huì)迷航，會(huì)抵達(dá)另一處似曾相識(shí)的地帶，卻一去不返。
遙望天空朵朵白云 ，似乎還是那樣悠然潔白。只是它的下面，是否還依舊如初。天空至始至終都沒(méi)有更改變換，無(wú)非就是陰雨晴天之間的任意交換，而我們生活的人間，卻是錯(cuò)綜復(fù)雜，又以快的讓人難以察覺(jué)的速度變換著，我們卻并不感到驚訝，因?yàn)橐磺卸贾皇琼樌沓烧�，我們不過(guò)是感慨一番罷了。
感慨，是啊，我們也只能感慨罷了。時(shí)過(guò)境遷，一切的過(guò)往都只能是過(guò)往，而一切的未來(lái)，都只會(huì)成為過(guò)往。唯一存留的，不過(guò)是記憶罷了。但記憶它也會(huì)慢慢的流逝，像清澈見(jiàn)底的水，緩緩流向一個(gè)不知名的遠(yuǎn)方。一處的景色，憂思難忘一陣子，又轉(zhuǎn)瞬即逝了，一程的相伴，歡喜憂傷一陣子，又重歸平靜了。只是我們卻愿意費(fèi)盡心思的去懷念某些瞬間，去懷念那些風(fēng)景，那些人，那些事，但也只能懷念罷了。
若世間是一道不停穿梭變幻的門，那我愿停留原地定格時(shí)間。
可惜世間卻是一道飄渺難尋的路，迫使我們迷路尋找出口。而每個(gè)出口，都是自己的選擇，或許是身不由己，或許是命中注定。
但也只能認(rèn)命。
我們都像是世間霧靄中一片迷茫流浪的葉子，隨著風(fēng)漂泊遠(yuǎn)方，我們不知道前方是通向何方，但只要有路，就好。我們終究覺(jué)醒在一次又一次的漂泊旅途中，然后一次又一次的尋找另一個(gè)方向，另一個(gè)只要有路的方向。
煙雨蒙蒙，時(shí)而雷霆閃電，縱使如風(fēng)飄散，也依舊出現(xiàn)。那些悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，我們終會(huì)盡收心底，為將來(lái)某一刻的重來(lái)而進(jìn)行看穿。但也抵不過(guò)猝不及防。
灰色的煙花，陳舊的畫面，諾言的.藏匿，思念的孤帆。都只是為了充實(shí)我們本就善感的靈魂。只是有時(shí)時(shí)間過(guò)的太快，連靈魂都快跟不上了。
我們終會(huì)有一天會(huì)看清這個(gè)世界，會(huì)看穿所有的不明所以與無(wú)奈，那些猜不透的，或不想再去揣測(cè)的，都會(huì)有昭然若揭的一天。、
我們唯有等待，等待時(shí)間給我們各自不同的安排。等待命運(yùn)的霧靄消散的一瞬間。
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