做精神富有的人

時(shí)間：2022-10-05 23:47:20 隨筆我要投稿

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做精神富有的人

　　做精神富有的人，精神或許不是萬(wàn)能,但沒(méi)有精神卻是萬(wàn)萬(wàn)不能，以下的做精神富有的人相關(guān)文章，歡迎繼續(xù)閱讀：

　　做精神富有的人【1】

　　據(jù)報(bào)道，幾年前某大學(xué)掛出的一條橫幅:“我做高富帥,高在學(xué)識(shí),富在精神,帥在行動(dòng);我做白富美,白在品行,富在內(nèi)涵,美在心靈。”這橫幅頗有深刻內(nèi)涵。

　　雖然財(cái)富可以用金錢來(lái)衡量,但心靈富裕才是人間無(wú)價(jià)。

　　其實(shí),人類的發(fā)展,不僅僅是一部物質(zhì)生產(chǎn)史,更是一部文化創(chuàng)造史,一部精神文明發(fā)展史。

　　對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,甚至是一個(gè)人來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)是筋骨,精神是魂魄。

　　若筋骨軟弱,就無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立;若精神空虛、失去靈魂,就會(huì)迷失方向。

　　今年10月7日下午,我院舉行一次道德論壇講座。

　　講座的主題是:閱讀的重要性。

　　當(dāng)時(shí),河池學(xué)院授課老師說(shuō):“身體需要成長(zhǎng),精神同樣需要成長(zhǎng)。

　　身體需要補(bǔ)充鐵鋅鈣等基本元素,精神同樣需要補(bǔ)充‘鐵鋅鈣’。”試想,如果一個(gè)人身材魁梧、面容俊美,而精神瘦弱、心靈矮小,肯定會(huì)不協(xié)調(diào),會(huì)無(wú)聊、空虛、迷茫。

　　而學(xué)習(xí)就是精神成長(zhǎng)最好的“鐵鋅鈣”。

　　然而在現(xiàn)實(shí)中,閱讀幾乎成為一種奢望。

　　試問(wèn),有多少人會(huì)選擇一個(gè)明媚的周末,精心閱讀一卷書呢?有多少人真正去熟讀古圣先賢留下的名篇佳作呢?其實(shí),心靈富有是一種生命的追求。

　　前些年,我回偏僻的農(nóng)村老家看望母親，空閑走進(jìn)鄰居的一戶瑤家，老實(shí)厚道的夫妻倆在大山深處生活著,經(jīng)濟(jì)條件并不富足。

　　然而,我一走進(jìn)他家,就立即能感受到一種積極向上的精神氛圍。

　　簡(jiǎn)陋的家里被打掃得一塵不染,盡管每天扛著鋤頭上山種地,但這對(duì)夫妻臉上始終洋溢著笑容。

　　他們家有一個(gè)兒子一個(gè)女兒,兄妹兩人沒(méi)經(jīng)過(guò)學(xué)前教育,更沒(méi)有上各類培訓(xùn)班,徒步崎嶇山路上學(xué)，更談不上父母車子接送。

　　在大山深處,在貧寒中,這兩個(gè)孩子繼承了父母積極向上的精神基因,先后考上廣西大學(xué),姐姐畢業(yè)后入職南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)，走出了大山，弟弟學(xué)的是土木工程，畢業(yè)后找工作不會(huì)太難。

　　人生最大的幸福和快樂(lè)不是擁有多少財(cái)富,而取決于內(nèi)心的態(tài)度、精神和靈魂。

　　我們常說(shuō),只要精神不滑坡,辦法總比困難多。

　　精神或許不是萬(wàn)能,但沒(méi)有精神卻是萬(wàn)萬(wàn)不能。

　　心靈貧困,丟失了精神,就沒(méi)有了信仰,失去了人生的高尚和追求,只會(huì)陷入物欲的深淵,最終由精神崩潰到肉體的泯滅。

　　我是一個(gè)富有的人【2】

　　沒(méi)有豪宅，沒(méi)有名車，沒(méi)有資產(chǎn)，(缺主語(yǔ)，句首添上“我”)有的只是(啰嗦，改為“只有”)那堆積成山的書。

　　有人會(huì)問(wèn)：“你乃一介書生，有何資格談‘富有’二字?”但我仍要說(shuō)：我是一個(gè)富有的人。

　　莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”沒(méi)有翅膀的鳥兒，又怎能展翅高飛呢?讀書，精神的營(yíng)養(yǎng)品(改為：精神營(yíng)養(yǎng)的源泉)。

　　只有時(shí)時(shí)刻刻不斷充實(shí)自己，才能趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才不至于落后于別人。

　　(本段文字談讀書的作用，闡述得不夠充分，尚可進(jìn)一步談?wù)勯喿x名家經(jīng)典之作的作用。

　　可增添如下內(nèi)容：“古今中外的名家經(jīng)典之作，是人類的財(cái)富，是我們的精神食糧。

　　讀名家之作，給人以智慧;讀名家之作，給人以快樂(lè);讀名家之作，給人以前進(jìn)的動(dòng)力……德國(guó)大作家歌德甚至充滿激情地寫道：‘一卷好書捧在手，幸福引我上天堂。’”)

　　讀《三國(guó)演義》，讓我見識(shí)到了諸葛亮的神機(jī)妙算;讀《水滸傳》，讓我領(lǐng)略到了梁山好漢們的俠肝義膽;讀《紅樓夢(mèng)》，讓我知道了賈寶玉與林黛玉之間凄美的愛情故事;讀《西游記》，讓我了解到孫悟空為民除害、懲惡揚(yáng)善的非凡氣概……是閱讀，帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇幻的世界，是書籍讓我的思想變得深邃，是書籍讓我的心靈得到了洗禮。

　　(這幾句是寫讀書使“我”的精神世界變得富有，闡述“我是一個(gè)富有的人”的理由。

　　內(nèi)容上還顯得單薄，需要充實(shí)。

　　修改如下：“是書，帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)奇幻的世界;是書，讓我的思想變得深邃;是書，使我的心靈得到凈化，情操得到陶冶，審美觀得到提升，精神生活變得充實(shí)，精神世界變得富有。”)所以我要說(shuō)，本人雖是一介書生，但至少我的思想是充實(shí)的。

　　我是一個(gè)富有的人。

　　喜歡讀古人的詩(shī)詞，尤其是蘇軾的詞。

　　喜歡讀他的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。

　　亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”;喜歡他的詩(shī)詞是因?yàn)樗暮婪�，沒(méi)想到(刪去)一首《念奴嬌·赤壁懷古》，竟將(此處加：他的)豪邁詮釋到了極致。

　　看到這壯麗如畫的景象，我仿佛穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到那傳說(shuō)中的古赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。

　　我仿佛看到了三國(guó)無(wú)數(shù)的英雄豪杰，尤其是周瑜，那樣的瀟灑豪邁，搖著羽毛的扇子，穿著儒雅的衣服，鎮(zhèn)定自若地指揮著戰(zhàn)爭(zhēng)，使敵人的萬(wàn)艘戰(zhàn)船頓時(shí)就化為灰燼!(描寫周瑜指揮作戰(zhàn)的幾句話很平淡，可改為：“他是那樣瀟灑豪邁，那樣溫文儒雅，那樣風(fēng)流倜儻，那樣從容自若，那樣指揮若定，使曹操的萬(wàn)艘戰(zhàn)艦，頓時(shí)化為灰燼。”)

　　詩(shī)人蘇軾是多么想(改為：渴望)也能像周瑜那樣大有作為啊!但現(xiàn)實(shí)生活中他卻報(bào)國(guó)無(wú)門，唉，無(wú)奈啊!(此句不夠生動(dòng)，可改為：“可現(xiàn)實(shí)是：他胸有大志，卻報(bào)國(guó)無(wú)門，真是無(wú)奈啊!”)只好澆上一杯酒，去祭奠他逝去(可改為：所欽佩)的英雄。

　　本人雖是一介書生，卻從不膽怯。

　　我要大膽地想像，讓想像的翅膀帶我翱翔在書海中。

　　(語(yǔ)序排列以及用詞不當(dāng)，可改為：“讓想像的翅膀帶我到書海之中遨游。”)因此，我是一個(gè)富有的人。

　　讀書是啟人心智的，它帶我穿越一次次障礙，突破思想的牢籠，從而使我的思想得到解放。

　　(這句話中，有幾個(gè)詞語(yǔ)使用得不夠妥帖或不夠準(zhǔn)確，可修改為：“讀書能開啟我的心智，指引我一次次跨越障礙，沖破思想的牢籠，從而使我的思想得到解放。”)

　　文字的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)由繁到簡(jiǎn)的過(guò)程，然而我想：人的思想應(yīng)該相反，我們需要的是由一個(gè)簡(jiǎn)單的思想變成一個(gè)深邃的思想，知識(shí)是需要不斷充實(shí)的，這樣你才能思考得深入，這樣你才能在書海中自由地暢游。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)富有的人，我想，今后我也一定要(刪去)是一個(gè)富有的人。

　　讓書籍伴隨我成長(zhǎng)，一路富有下去!

　　不可缺少的精神財(cái)富【3】

　　你可以身無(wú)分文，但不可以絕望，你可以一無(wú)所有，但不能失去信念，失去追求。

　　信念、追求是一種不可缺少的精神財(cái)富。

　　面對(duì)人生這條漫漫長(zhǎng)路，挫折是在所難免的。

　　苦是暫時(shí)的，在痛苦之中分明閃耀著創(chuàng)造的光輝，關(guān)鍵看你是否珍惜這份痛苦，在痛苦中奮起。

　　痛苦是昨天的遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗頹喪不堪!倘若你能這樣想，不僅精神上得到安慰，而且可能化為下一次成功的動(dòng)力。

　　但如果你一直停留在這次痛苦中，一直自卑下去，那么你的出頭之日就離你越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　當(dāng)我們儼然成為學(xué)校中最大的學(xué)生時(shí)，我們不得不面對(duì)一個(gè)殘酷的事實(shí)：高考。

　　在高三生活中，考試、成績(jī)、名次一直圍繞著我們。

　　我們都知道，不是每個(gè)學(xué)生都能邁入理想的大學(xué)。

　　在無(wú)數(shù)次的考試中，也許你開始懷疑自己的能力，剛進(jìn)入高三時(shí)的遠(yuǎn)大理想此刻也許成為泡影，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。

　　你也許對(duì)自己的理想失去信念，過(guò)著做一天和尚撞一天鐘的單調(diào)無(wú)味的生活。

　　有時(shí)甚至不想再去學(xué)，想想以前的輝煌，只有黯然神傷。

　　“真的猛士，敢于正面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”高考，雖然是一錘定音，讓我們惶惶不可終日，但兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，十年磨一劍，雙刃未曾試，就讓它來(lái)鑒定我們的真分量。

　　“不畏浮云遮望眼，只緣身處更高層。”只要能進(jìn)步，就算是“人比黃花瘦”，吾愿足矣。

　　相信自己“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始得金”，相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，即使事與愿違，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　當(dāng)然，高三的生活也就因此而更加充實(shí)。

　　在青春的舞臺(tái)上，你所向披靡，斬?cái)嗲G棘，劈開纏藤，用信念與堅(jiān)毅辟出一條閃光的大道，用頑強(qiáng)與不屈踏出一行堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡，你就是一個(gè)勇敢者，你也因此而獲得了一筆無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。

　　這筆財(cái)富會(huì)伴你一生，你也會(huì)因此筆財(cái)富更加自信，笑對(duì)人生。

　　給精神土壤施肥【4】

　　曇花的充實(shí)是把她畢生的心血釀成一夜的典雅;落葉的充實(shí)是將他飄零后的軀體聚成大樹的養(yǎng)料;夕陽(yáng)的充實(shí)是用他即將退去的余輝裝扮傍晚的天空;小雨的充實(shí)是拿她純潔的淚花滋潤(rùn)天地萬(wàn)物……自然界的一切小生靈都懂得這樣一個(gè)道理：自己的一生應(yīng)當(dāng)有亮點(diǎn)。

　　不斷地充實(shí)自己的精神世界，不斷地化貧窮為富有，讓自己活得更精彩，這才是生存之道。

　　盧梭說(shuō)過(guò)，人生的價(jià)值是由人自己決定的。

　　的確，人既然來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)當(dāng)把握住自己，就應(yīng)當(dāng)有所作為，而一個(gè)有所作為的人一定擁有肥沃的精神土壤。

　　天生的缺陷，命運(yùn)的不濟(jì)，物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是精神土壤的貧瘠。

　　大詩(shī)仙李白一生云游四方，不拘小節(jié)，吟出了大量傳誦千秋萬(wàn)代的“驚天地，泣鬼神”的優(yōu)美詩(shī)篇。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，自信;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，豪邁;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，剛毅;“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”，灑脫;“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，曠達(dá)。

　　他的一生唯有美酒相伴，明月相隨。

　　官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，家庭的不幸，絲毫沒(méi)有絆住他的才氣。

　　毫不屈服，積極抗?fàn)�，充滿信心，追求理想，向往自由，如此樂(lè)觀的精神財(cái)富足以讓他充實(shí)一生，使他不需要考慮任何身外之物，只有終生看守“濟(jì)蒼生、安社稷”的偉大理想。

　　一劍在手，有書為伴，美酒相隨，放眼山河，滿口錦繡，他在人生長(zhǎng)河中縱橫馳騁，盡顯才子本色，無(wú)疑，他的精神土壤是無(wú)比肥沃的。

　　曹雪芹一生貧苦，卻寫成“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”的經(jīng)典巨著《紅樓夢(mèng)》;司馬遷屈辱半生，卻有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》“藏之名山，傳之其人”;莎士比亞憑借暢銷世界、久演不衰的悲喜劇從看門童登上文學(xué)巨匠的寶座……名人都擁有令人欽羨的富足的精神生活，盡管他們的物質(zhì)生活是那么的貧窮。

　　對(duì)他們而言，那些用精神土壤培育的可愛的思想火花足以讓他們一路走來(lái)永遠(yuǎn)光彩照人。

　　精神的果實(shí)是長(zhǎng)久的，物質(zhì)的財(cái)富是易逝的。

　　精神的勝利可以穿越時(shí)空，影響千秋萬(wàn)代，物質(zhì)的失敗只會(huì)讓那些目光短淺的人嘆息不已。

　　精神生活就是上帝賜予每個(gè)人的一個(gè)后花園，你給它播什么種，它就留給你什么，一切都掌握在你自己手中。

　　傾注希望，你將收獲信心;付出奮斗，你將收獲成功;施加懶惰，你將收獲貧困;犯下罪惡，你將收獲鄙棄。

　　土壤是一樣的，但手中的種子卻是千奇百怪的。

　　一份耕耘，一份收獲。

　　“愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。”富足的精神只垂青那些辛勤的耕耘者。

　　肥沃的土壤是收獲豐收的充分條件，肥沃的土壤需要優(yōu)良的肥料作基礎(chǔ)。

　　我們每個(gè)人應(yīng)該給自己的精神土壤多施肥，多澆水。

　　充實(shí)自己便是最好的肥料，讓自己的精神土壤多點(diǎn)肥料吧。

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