從今天起，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣-隨筆

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編為大家收集的從今天起，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣-隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　俗話說的好：“一日之計在于晨，一年之際在于期末。”期末，對于我們很多人來說，是一個夾雜著喜與憂的字眼。喜，在于期末也同時意味著一段長假期的開始，憂，在于發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過一個學(xué)期后，并沒有為即將到來的期末考試做好準備。

　　然而，這并不意味著你注定將與一個“快樂的假期”無緣。從今天起到期末考試，撥撥手指發(fā)現(xiàn)居然還有將近20天。人們常說21天可以改變一個習(xí)慣，雖然剩下不足21天，但對于期末復(fù)習(xí)來說，20天也夠了。

　　不管是父母，還是老師，都常常會對我們說：“學(xué)習(xí)重在平時，考前再來臨時抱佛腳，并沒有什么用�！比欢�我的說，“臨時抱佛腳”在有些時候，確實是相當(dāng)有效的，雖然它無法解決所有問題——而考前這十幾天或是一星期，正是“臨時抱佛腳”的最好時機。

　　不管是考試復(fù)習(xí)還是考試，心態(tài)是其中很重要的、甚至是決定性的一個方面。也許你并沒有其他人復(fù)習(xí)得那么充分，然而在考前調(diào)整好心態(tài)，你便已經(jīng)贏在了起跑線上�？荚噺�(fù)習(xí)也是如此�？荚噺�(fù)習(xí)期，面對四門乃至十門的功課，面對一遍又一遍重復(fù)著同一個知識點的復(fù)習(xí)和數(shù)量相當(dāng)充足的自習(xí)課，我們也難免會焦躁，崩潰。尤其是對于高中的同學(xué)們來說，有時簡直心亂如麻。在這樣的情況下，復(fù)習(xí)幾乎就成了不可能的事，不如放下手頭的復(fù)習(xí)資料，找一本安靜的小書看看。將自己短暫地置之度外，反而能夠以更好地狀態(tài)歸來。

　　當(dāng)然我們也深知，狀態(tài)只是良好復(fù)習(xí)的開端。如何把這樣的良好條件堅持下來，才是最考驗人的。既然已經(jīng)是“臨時抱佛腳”，那么時間對于我們來說就變得異常寶貴。珍惜每一節(jié)自習(xí)課的時間以及一切“無所事事”的碎片化時間。這些平常往往可以“忽略不計”的時間，對于復(fù)習(xí)來說，卻是不可以“忽略不計”的。這些時間看上去不是很有效率，然而，背個語文古文、看幾眼英語單詞——這些還是綽綽有余的。不過，雖然說要用好時間，但也并不意味著在課上做其他作業(yè)是一個很好的選擇。一來效率低下，二來準確率也不高。如果你真的認為這門課復(fù)習(xí)的內(nèi)容過于簡單，那不如在課上自己復(fù)習(xí)這門課之后的內(nèi)容。

　　至于整的時間，比如說自習(xí)課，比如說晚自習(xí)，那就要求我們更加合理地使用。雖然不少人認為排計劃表既費時間，自己又無法堅持。然而，一張不行，那就再來一張；一個人不行，那就拉上你的伙伴一起來做。雖然我曾經(jīng)也不喜歡計劃表，但事實證明，計劃表能夠讓我復(fù)習(xí)的更加有條理，也能看得出來自己在哪些科目上已經(jīng)復(fù)習(xí)的不錯了，而在哪些科目上還需要花更多的時間。給自己排一張計劃表，一旦能堅持下來，便能讓自己不盲目復(fù)習(xí)。否則一來復(fù)習(xí)難以對癥下藥，二來也常常會變得很焦慮。

　　而就像之前所說，復(fù)習(xí)伙伴的作用，對于一些人來說，確實是相當(dāng)大的。其作用實在不僅限于相互請教問題那么簡單，在我看來，復(fù)習(xí)伙伴最核心的作用是給予我們復(fù)習(xí)的動力，同時不斷地給予我們一定的壓力，敦促我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時，在這樣良性的競爭中，我們的“好勝心”能夠進一步讓我們提高復(fù)習(xí)的效率。

　　但不管怎樣，期末考試只是一時的，學(xué)習(xí)才是一生的事業(yè)，也應(yīng)該是我們平常的一種習(xí)慣。我常常認為，學(xué)習(xí)是我們?nèi)松��?dāng)中最重要的幾個部分之一，也是能夠切切實實改變我們?nèi)松�的一種方式。我想，在緊張的期末考前談?wù)搶W(xué)習(xí)的魅力實在不是特別合適，那么就權(quán)且讓這種美好留于我們在暑假慢慢感受。

　　最后，還是祝愿大家都能夠在期末考試中取得理想的成績，也祝愿我們高一的同學(xué)們能夠在三個星期后的學(xué)考中有著穩(wěn)健的發(fā)揮。

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