初三學生隨筆

　　在學習和工作中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編整理的初三學生隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三學生隨筆1

　　秋雨，雖然沒有春雨的溫柔，沒有夏雨的豪爽，也沒有冬雨的冷酷，但是，秋雨卻有它自己最獨特的風格。

　　天又灰又白，陰沉沉的。風緩緩地吹過耳邊，呼呼、呼呼，這種聲音在秋天是多么難得一見呀！落葉隨著風在天空中飛舞，不一會兒便飛過了天際邊的一座小山，消失在天邊的盡頭，那種姿態(tài)，是那么美，讓人過目不忘。秋天，一些草也發(fā)黃了，尖尖的那頭的黃色部分埋沒了小草那勃勃的生機，小草顯得無精打彩。風一吹過，為了讓自己更加茁壯成長，吸收更多的水份，它努力地昂起頭，迎接風雨的到來。樹上的綠葉在颯颯地響，盡情地舞動著身體，慶祝著秋雨的到來。

　　呼呼！輕緩的風此時開始暴躁起來，它雖然沒有用盡會身的力氣，但是它同原來的風相比是大得多的。樹被吹得東倒西歪，幾棵翠竹聚在一起，迎著風堅強地站著。風吹起細小的塵土，天空黃黃的，瞇得人爭不開眼睛。這就是下雨的.前兆，秋雨到要到了。

　　一道閃電在天空中劃過，雖然不亮，卻讓人嚇了一跳。緊接著，雷開始轟隆隆響起來，沒有夏天那么轟轟烈烈，讓人聽起來很舒服。

　　嘀嗒嘀嗒，一滴滴小雨開始從天而降，人們開始搶收衣物，曬衣桿和衣架碰出的聲音丁丁當當，人們收豆子發(fā)出的聲音嘩啦嘩啦的，幾種聲音構(gòu)成一支交響曲，這聲音多美妙呀！行人變得越來越稀少，不一會兒，街道就變得很安靜，只有雨點打在鐵欄桿上的聲音在耳邊回響。瓦房檐下，雨水撞出的凹坑積滿了水，嘩嘩嘩，雨水像一串珍珠一般滴入水中，形成一個個氣泡，在水面上飄浮。街道是呈下坡形的，從上面流下來的雨水渾濁不堪，黃黃的，但經(jīng)雨水的沖刷，流下來的水不一會兒就慢慢變清了，街道干凈了。嘩、嘩、嘩，一個高潮接著又一個高潮，遠處的山時而白茫茫的，就像蒙上了一層薄紗，時而又清晰地可以看見山上的樹，甚至每一片綠葉。

　　雨漸漸地小了，太陽光像利劍一樣穿過云霧，大地顯得生機勃勃�；ń�(jīng)過雨水地灌溉，花兒紅得發(fā)紫；樹經(jīng)過雨水地沖洗，葉子綠得發(fā)亮，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為著大地吶喊！

初三學生隨筆2

　　又是一個雨天。我撐起一把小花傘，在雨中默默地走著。沒有平時的嬉鬧和吵鬧，只有雨點敲打傘面的滴答聲。透過雨簾望去，小雨傘在風雨中移動，編織出一幅美麗的畫面。

　　每當下雨，我們總是撐著傘在風雨中行走。雨傘使我們免受風吹雨打。在雨傘的保護下，我們可以舒適地行走。面對刺骨的風雨，我們誰都抵擋不住雨傘的誘惑。

　　我小的`時候，媽媽經(jīng)常撐著傘陪我們風雨無阻。母愛也像一把傘，用心愛的兒子長長的感情編織而成，傘頂是世界上最美的錦緞。我們似乎忘記了這個世界上還有風暴。

　　當你撐著傘在風雨中行走，也許你會覺得這是一種詩意。你不必理會身邊的風雨，靜靜的走自己的路。抬頭，你會發(fā)現(xiàn)頭頂上方有一輪美麗的太陽，但它是傘的顏色，不是天空的本來面目。你想看看傘外的天空嗎？不會是純粹的美，你會看到灰暗的天空，你會領略到雷電風暴的威力！

　　如果你想知道真正的天空，請從傘里出來。也許你會遭受風雨，霜雪的壓力，但這就是真實的生活！

　　讓我們擺脫雨傘的誘惑。我們經(jīng)得起風雨的考驗。母親的懷抱溫暖，但外面的天空才是我們的真實世界。

初三學生隨筆3

　　理想是人生的指路明燈，沒有理想就像是無頭蒼蠅，我要持之以恒地去追求我的理想！

　　——題記

　　理想是石，會敲出點點星火；理想是火，會點燃生命中最重要的那盞燈；理想是燈，會照亮我們今后要努力奮斗的那條路；理想是路，會引導我們走向各自不同的方向。我的理想就是成為一名考古學家。

　　在我的心里，考古學家并不是一個戴著四方眼鏡，只會讀書，柔弱不堪的書呆子。更不是一個每天蹲在地上拿著放大鏡，聚精會神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的，在人類歷史隧洞中蝸行摸索，解開時間的密碼，見證昨天的輝煌。

　　要說干考古的念頭，是在看到秦始皇兵馬俑時萌發(fā)的。那天，我在電視上看到：一排排肅立的兵馬俑如排山倒海之勢。我驚嘆秦兵馬俑的宏大規(guī)模，更驚嘆考古學家們能將歷史的痕跡如此完整的展現(xiàn)在世人的面前——真乃神人也！鏡頭的切換讓我從驚嘆中走出來。出現(xiàn)在銀幕上的是一些考古學家。只見他們蹲在地上，低著頭，一手拿著一塊兵馬俑的碎片，另一只手拿著一個像小刷子的東西，緊皺眉頭，小心翼翼地刷著。他們，在不辭辛苦地工作。漸漸地，我要“干考古”這一念頭愈加強烈�！翱脊艑W家”這一職業(yè)在我心中也愈加神圣起來。

　　現(xiàn)在的我越來越沉迷于考古的魅力，我，想去探索，那塵封的`歷史，那未知的前方。也許，實現(xiàn)這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關(guān)系。理想，指引我走向未知的前方……

　　那我現(xiàn)在要做些什么呢？

　　要想成為一名考古學家，就要勇氣要敢于嘗試。以樂觀的態(tài)度面對每一件事，不管在什么情況下都充滿希望。而且，在考古這門學科中，一定要有耐心，要慢慢地去發(fā)掘，不能急于求成。

　　理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！為成為一名考古學家努力加油的。

初三學生隨筆4

　　一朵桃花從空中搖曳而下，靜靜地落在我的手心。早上還帶了一滴露水，純凈無任何雜質(zhì)。

　　我喜歡這個地方。如仙境，有大片桃樹覆蓋著粉紅色的桃花；像一個幻境，總覺得眼前的桃樹摸不著。

　　外面下著毛毛雨，一陣微風拂過窗簾，吹進來一陣涼風。我無力的坐在辦公桌前，翻著張剛一遍又一遍的中考卷子，一遍又一遍的在卷子上盤算，試圖證明自己沒有犯錯，終究接受不了這個事實�！斑青辍�，是開門的聲音，媽媽回來了。她悄悄打開我的門，走到我身邊，拍拍我的肩膀，輕聲問：“女兒，考試怎么樣？”

　　我沉默了很久，不知道該怎么回答。我只能讓淚水滴落在試卷上。

　　媽媽好像猜到了什么，搖頭嘆息：“盡力就好�！蔽沂裁匆矝]說，默默地走出了家門。我媽看著我離去的背影，微微嘆了口氣，然后用袖子輕輕擦了擦我的眼角。

　　我一個人走出家門，望著灰蒙蒙的天空，感覺有一股無形的壓力向我襲來。

　　我在雨中奔跑，再次來到桃源，看著雨滴從天上落下，桃花在我面前。自從沉迷于這個美麗的'仙境，我就忘記了自己考試的失敗。

　　小雨還在下�！暗蔚未鸫稹钡卧谔一ǖ幕ò晟�，然后又順著花瓣掉到地上。我忍不住伸出手去抓雨中的精靈.

　　雨后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，地上散落著桃花。如此美麗的風景再次讓我變得更好。

初三學生隨筆5

　　曾經(jīng)有一位女記者問：霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了太多了嗎？然而霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，寬大的投影屏上顯示出如下一段文字。

　　我的手指還能活動，

　　我的大腦還能思維，

　　我有終生追求的理想，

　　有我愛和愛我的親人和朋友，

　　對了，我還有一顆感恩的心

　　心靈的震撼后，掌聲雷動�；艚痣m然患有盧伽雷病，但是他不向命運妥協(xié)，他微笑地對待人生，對待一切困難，對霍金而言，他以霍金式的頑皮笑容向世人證明了：要以微笑面對生活。

　　微笑，標志著自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。

　　古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，所謂量小非君子，無度不丈夫。德國文學家歌德就是這樣一個氣度恢弘的人，歌德有一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾經(jīng)對他的作品提出過嚴厲批評的批評家，這位批評家對歌德說：我從來不給傻子讓路。而歌德卻答道：而我正相反。笑容可掬地為對方讓路。歌德的忍讓不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場爭吵。歌德的'微笑是一種風度，是具有友善和熱情，具有接納和體貼。具有寬容和豁達，具有樂觀和輕松的風度。

　　曾經(jīng)有一個小男孩，4歲還不會說話，7歲還不會識字，老師評價他：遲鈍、愚蠢、反應慢。但是，誰又能想到他是愛因斯坦呢？我們永遠也不會知道他經(jīng)歷過多少的困難和失敗。大仲馬曾說：人生是一串由無數(shù)煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。勝敗乃兵家常事，在這一生，遇到挫折和失敗是不可避免的，但是我們不能氣餒，要享受失敗，微笑著迎接嶄新的機遇，贏得偉大的勝利。

　　生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。你對它哭，它就對你哭。宛如《蒙娜麗莎》的笑一般——也許她根本就沒有微笑，畫家看到的是他自己，我們看到的，也只是我們自己。

初三學生隨筆6

　　好奇心是每個人與生俱來的。但是在后天的成長中，許多人因為被別人否定了好奇心，而那些人變得在世界上沒有“好奇心”這三個字，而有些人因為好奇某件事而努力去揭開那些人所好奇的事物，因而在生活中不斷鍛煉自己，使自己不斷要求自己而滿足自己。

　　擁有好奇心，使我們?nèi)グl(fā)掘真相。因為有了好奇心，我們?yōu)榱藵M足心中的`疑惑，而去尋找真相。在這過程中，我們不只得到了真相，還認識到自己所尋找的信息的快樂比別人提供的給你的信息的快樂要更上一層樓，因為這個結(jié)局是你用你的智慧和汗水得到的。難道這不是更有價值嗎？

　　缺少好奇心，是我們的生活變得空虛。每天我們不會為了心中要尋找的答案而去努力，我們只會呆呆地坐在一旁，看別人在我們面前頑強地拼搏，找到真相，然后告訴我們真相。這時候，我們不會為這個真相而快樂，因為它不屬于我們自己的，它屬于別人的。這樣的結(jié)果有意義嗎？

　　可見，有沒有好奇心，是件多么重要的事情，因此我們要培養(yǎng)我們的好奇心，用心去探索和發(fā)現(xiàn)身邊每件使我們好奇的事物，讓生活變得更有意義！

初三學生隨筆7

　　我們也許是習慣了歌頌暖暖春日里的花開燦爛，而忘卻了其實花開四季，各有風華。是的，花開不止在春天，這是自然，亦是生活最真實的寫照。

　　“人生”是個過于寬泛的詞語，沒有人能對其下一個完美的定義，但每一個人都明白自己有選擇生存方式的權(quán)利。我們可以選擇在何時、在何地、以何種方式綻放自己。我們不都是日光普照下獨一無二的花束嗎？只不過我們開放的季節(jié)會有所不同罷了。更多的人也許會更鐘情于春天，它象征了所有的溫暖，熱情、美麗都在同一個瞬間噴發(fā)，鳥兒的鳴囀，芬芳的彌散，空氣中淡淡的、濕潤的泥土氣息……那么美好，那么令人沉醉。但這美好之下的生命終是敵不過夏日，耐不住秋風，逃不了白雪下塵封的命運。是的，它美，但它不夠堅強。

　　很多時候，我細細思量自己究竟像哪個季節(jié)里的花朵。荷花的清麗，菊花的幽香，寒梅的孤傲，哪一者更適合自己呢？答案在某個角落里，隱隱約約�；蛟S我早已不該再問�，F(xiàn)在的我們，像在一個巨大的.熔爐里，承受著種種考驗。這些考驗早已把我們從昔日柔弱的花朵煅燒成了鋼筋鐵骨。這樣的花朵，足以承載風雪的重量。和風暖陽下的開放，只是證明自己的存在；風刀霜劍下存活的生命，才是真正的強者。

　　我在努力做著，我要成為在炙烤下頑強存活的生命。生命之于我，不是一粥一飯，而是日照下奮勇向前的英雄夢想。任由歲月將其切割得無棱無角，我始終懷揣著最初的美好愿望。只有前進，才會接近目標。只有達到目標，我才能驕傲地對鏡子里的自己說一聲：你真的很棒！

　　這一路，我走得很是艱難。不是山太高，不是路太陡，而是我對自己能力的不信任，才讓荊棘刺破我的褲腳。我們內(nèi)心的怯懦，使虛擬的敵人更為高大更為猙獰。該是時候，戳穿幻象，丟棄心頭沉重的包袱，重新奮力奔跑。

　　微涼的風從窗戶細縫里滲了進來。外面是一大片綠色的濃蔭。春天好像已經(jīng)過去很久了。屬于我們的六月已在轉(zhuǎn)角處向我們招手。這必定是一段特殊的年歲，它要我們用最熱烈的青春來灌溉，用最滾燙的血液來沉浸，然后再用最為歡欣的微笑來承載。

　　這段小小的時光，銘刻在最深的記憶之匣。這一年，最美的花開不在春天。

初三學生隨筆8

　　葉落歸根，水流歸源，世事常理孰能改？正如一年四季的春夏秋冬，一天晨昏的日出日落，皆是景觀的自然變更，何能改？又何須改呢？人世間最美的一道風景線莫過于自然之美，就像黎明的第一縷晨曦與黃昏的最后一抹夕陽——充滿神韻的兩道絢彩！人生若此，猶如一箋隨情詩，繪出真彩，譜出神韻。那么，什么樣的人生，才是最美最精彩的呢？

　　朋友，最美最精彩的人生，莫過于隨真隨性的.人生！在生命的旅程中，活出純真、活出精彩、活出最永恒的底蘊，保持最初的淡然，揮灑內(nèi)心的豪情，帶上一份熱情，去擁抱世界，展望未來。做最真的自己，永不忘心靈深處的那份瀟灑。我曾用意愿抹殺了靈魂的那份真情實感。

　　也許是心的過錯，錯過了一片片觸景生情的靈感；再用毫無感情的筆，硬寫出一段段乏味無情的文字。何謂作文？若是滿含牽強的雜質(zhì)，那又有何可讀的意義？何不善用靈感的源泉，用靈感幻化的魅力，寫出一段段獨具匠心的文字。人生亦是如此，有時我們的眼睛會被像海市蜃樓的美景給誘惑到，卻忘了原先所立足的那片美麗的自然之景。是什么吸引我們走進了迷途的風景？是意愿，是誘惑，是未經(jīng)心的贊許而擅作主張的思想。心是思想的歸宿，若有分歧，恰如誤信了迷途的幻景。

　　我們曾被思想中的那份意愿給誤導，卻忘了心中最初的情愿。丟棄了心中的那一份真，去追隨幻景的那份虛，扼殺了靈魂深處的真情，此不甚為揮霍人生？何不保持心中的那份純真，隨真隨性，順其自然，瀟灑地活于天地之間！

初三學生隨筆9

　　“世上無難事，只怕有心人”。這是一個小學班主任在同學記錄里寫的一句話。老師想告訴我的是，世界上沒有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日復明日，明日多少。明天永遠不會到來。這首詩可以表達我做事的'態(tài)度。

　　從上初中開始，我做了很多作業(yè)，每天寫到很晚都睡不著。明天早上我要早起背作業(yè)！但是我每次都起不來，每次都記不住作業(yè)。久而久之，我錯過了很多課�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！边�有“明天后天，明天多少。我為明天而活，一切都將被浪費。這些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一個信仰薄弱的人。如果我想改變自己，我需要有人幫助我，那個人不是別人就是我自己。我想超越自己，戰(zhàn)勝自己。

　　丁.早上6點。鬧鐘一直響。我想現(xiàn)在才6點。我不能睡懶覺。突然腦子里閃過一句話：“戰(zhàn)勝自己！”我使勁擰了自己一下，有點清醒。熨斗熱了，我趕緊穿上衣服，用冷水洗臉，反而更清醒了。那天早上我把它背下來了。我也得到了老師的表揚。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悅。信念只存在一瞬間，只要你咬牙做出正確的選擇，你就會成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。

　　戰(zhàn)勝自己，做自己沒做過的事，或者想做自己不敢做的事。小小的挑戰(zhàn)和成功會為大的成功鋪平道路。我覺得戰(zhàn)勝自己并不難，沒有勇氣挑戰(zhàn)自己也難。我終于戰(zhàn)勝了自己，你呢？

初三學生隨筆10

　　有這樣一堵墻，擋住了我們彼此歡樂的心，引起了一簾夢。

　　——題記

　　小橋流水，四季如春，這就是我的故鄉(xiāng)。這座小城沒有都市的繁華，她自有她的寧靜。時常能聽到釣餌在枝頭換名，時常能看到三五成群的小孩子蹦著、跳著走過田埂，留下一片無邪的歡笑。

　　溪水總是歡快地流淌，奏出一曲潺潺動聽的歌，她隔著兩岸的人們；溪上的小石橋又將他們緊密相連。每天來往的人從溪水的一邊走上這座小橋通向另一邊，傍晚又紛紛歸去，回到自己溫暖的家中去；女孩們則結(jié)伴到溪邊洗衣裳，一邊唱著原滋原味的山歌。小城的人們這樣和睦、幸福，我也被歡樂圍繞。

　　可是有一天，當我蹦蹦跳跳回到家時發(fā)現(xiàn)，在自家與鄰居家之間多了一堵水泥墻，急忙向屋里走去，質(zhì)問起奶奶：為什么在家門口砌了堵墻？奶奶一聲不吭。我又跑去問姑姑，姑姑滿臉無奈地告訴我：你奶奶跟鄰居家的大舅舅鬧起來了，她一氣之下就讓人在兩家間砌墻，說是兩家永遠是仇人。我沮喪地蹲下，兩手托著腮想啊想……

　　我和鄰居的露露可是好朋友，我總是去她家玩。她比我大，做什么總是有許多好主意，兩只水靈靈的眼睛時時轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在我眼里，我最崇拜、最喜歡的就是她�？墒�，這樣歡樂的日子已成為歷史，奶奶不許我去露露家，不許我跟她說話，過去的美好時光被深深埋在地下，我要把它挖出來！

　　我?guī)缀跻豢匆娔棠叹蜁�奮力給她做思想工作，努力地開導她；但是無論怎樣努力，都無濟于事，從她口中得到的只有三個字：不可能！我每天都在想辦法……

　　天空依舊那么蔚藍，樹林依舊那么蒼翠，可我的心情怎么也高興不起來。那堵冷冰冰的.水泥墻把我的心情隔斷了，歡樂被隔到了另一邊。

　　漸漸地，我開始把怒氣撒在這堵墻上，我用力的推它、踢它，可它就像一個巨人，一動也不動。“小小的我們，相隔一堵墻，對墻齊齊坐，心事無限戀�！�

　　后來，我做了一個夢，在夢里，我和露露像從前那樣盡情玩耍，回到家時，我看見奶奶正讓工人們拆墻，她慈祥地望著我，眼中透露出點點慚愧。我突然覺得我好幸福，墻倒了，我又重拾起曾經(jīng)的歡樂……

　　可這，僅是一個夢。

　　一堵墻，一段情，一個夢，一片獨。搬來一把凳子，織完我那傾情的夢。

初三學生隨筆11

　　隨著新學期的開始，我們這一大幫子人又開始整天叫苦不迭了，從初二上學期開始，一周三次的體育課成了我們最不想面對的課，因為換了一個新的體育老師。充實的上課內(nèi)容，高強度的訓練等等就像一塊塊巨石一直壓在我們的心上，每晚都能在朋友圈里看見大家對阿賴的吐槽以及各種不想上體育課的說辭，由此可見，阿賴已經(jīng)深深地住進了我們的心里。

　　最可怕的是，自從換了體育老師之后，我們便從來沒有缺過一節(jié)體育課，例如下雨。不知是不是巧合，我們班總是和雨擦身而過。沒有體育課時一整天都特別悶熱，隨之而來的便是滂沱大雨，但第二天的體育課上永遠是晴空萬里，我們只能不斷地在跑道上揮灑汗水。有時甚至是剛剛上完體育課后老天爺就開始降下傾盆大雨，而苦逼的我們呢，只能郁悶的坐在教室里看著窗外，聽著雨水洗刷樹葉的聲音。這就是阿賴的力量之一，能夠掌控降水的時間，使它完美而又成功地避開我們的每一節(jié)體育課。

　　在常規(guī)的課前熱身和準備運動之后，阿賴總會來一句：“女生壓腿！男生上跑道！”，當我們看著一個個男生在操場上玩命飛奔，慶幸可以不用跑步時，阿賴接下來的話就給了我們一記當頭棒喝，“女生上跑道！”。真是不懂得憐香惜玉啊，但礙于阿賴的威壓，再怎么緊張，再怎么不情愿，我們還是乖乖上了跑道，最后在阿賴的哨聲中加快速度全力沖向終點，等待著下一組計時跑。奇怪的是，阿賴并沒有說超時會受到怎樣的懲罰，有的只是一個意味深長，令人看不懂的微笑，而我們卻依舊努力狂奔。換作平時，這完全與我們能不動就不動，能少干就少干的習性相駁，這個疑問至今沒有答案。對于我來說，阿賴的微笑實在是太滲人了，每當他笑起來時，我都會有股不好的'預感，為了能完美躲過阿賴的微笑，我們也只能盡力做到最好。你看，就連阿賴的笑容，也有強大的力量。

　　拜這些力量所賜，每當我們提到體育課，提到阿賴時，都覺得自己像是著了魔一樣，心情異常沉重，恨不得把他千刀萬剮。但也是托阿賴的福，正是因為他對我們的高強度訓練，不浪費每一分每一秒，才令我們的體育成績有了很大的提高，整體能夠排在年紀前列。阿賴的力量，其實幫助了我們很多。

初三學生隨筆12

　　在如歌的歲月里，青春是最動人的頌歌，歌頌夢想的高度，歌頌親情的厚重，謳歌成長的精彩！

　　每次晚自習的鈴聲一落，我就像離弦的箭一樣沖向樓梯，急促的'腳步聲瞬間帶我到一樓。最后一級樓梯落下，無盡的黑夜籠罩著我，昏黃的路燈像一只朦朧的獨眼凝視著我。我跑著去趕最后一班車，踏上了去溫暖家的路。

　　然而，從學校到汽車站的路是黑暗的，遙遠的，崎嶇的。凹凸不平的路震動著腳底，小販的三輪車擋住了出路。我一直在想：停下來自由行走該有多好。但是做不到。家離學校很遠，晚自習結(jié)束已經(jīng)十點了。如果速度慢了，可能會錯過末班車，錯過回家的機會。那么，這條漫漫長路，將成為我今晚最后的旅伴。有一次，我遲到了，看著已經(jīng)遠去的大巴車的背影，心里突然有一種又苦又熱的味道。無奈，只能走路回家。路上熙熙攘攘的鬧市隨著我的每一步漸漸淡去，混雜的車流漸漸稀疏。夜越來越深。最后下樓抬頭一看，只見我家的燈還亮著，心里突然涌起一股暖流。我立刻彎下腰，沖到六樓。果然，焦急的媽媽一直在等我回來，還沒睡。從此起起伏伏再也管不住我的腳，拉低我的速度。

　　我每天跑步，汗水總是不自覺的浸濕我的衣服。經(jīng)常會盡情沖刺，和朋友并肩奔向汽車站。這給我?guī)�來了說不出的喜悅。終于，在公交車上，癡迷汗水的眼睛看著路燈退去。家，越來越近。

　　我一開門，等了很久的媽媽立刻走進廚房，給我端來了一碗豆?jié){。我小聲說了聲“謝謝”。媽媽聽后笑著說：“你天天看書看膩了，喝豆?jié){有營養(yǎng)�！庇谑�，用幾句溫暖的話，我喝了豆?jié){。我媽靜靜地坐著，看著我，仿佛在欣賞一部美麗的作品。喝完豆?jié){，我開始在臺燈下學習。這時候，我媽睡前告訴我：“早點睡。身體來不及吃�！蔽倚α诵�，一次又一次的答應。

　　臺燈亮了，時間在流逝。你指尖的那支筆停了。我合上書，關(guān)掉臺燈，走到陽臺，抬頭看著夜空，告別了心中這段奔跑的時光，然后轉(zhuǎn)身回房間，漸漸睡著了。

初三學生隨筆13

　　在這個時候，仿佛雨聲也變得美妙動聽起來，雨滴爭著搶著從天上掉下，腿一蹬又彈起清脆的“啪打”聲；雨滴落在傘上發(fā)出短促的“噼啪”聲，頃刻又沒了聲響，順流滑下。好美的聲音，好美的人心……

　　雨下得如脫韁的野馬，打在地上發(fā)出沉悶的聲音，帶來的不是涼爽而是無盡的煩躁。

　　上晚課的都在老師的帶領下去了食堂，不上晚課的也相繼被父母接走。一聲聲“再見”從心里閃過，沒帶傘的我目不轉(zhuǎn)睛望著窗外，期待著雨勢的減小。沒有，反而更大了，瓢潑大雨。走來的燈一盞一盞地滅了，昏暗的走廊只剩下我一個孤獨的身影。

　　想到餐桌上美味的菜肴和消逝的時間，我沖進了雨中，雨勢大得驚人，暴怒的雨像兇猛的獅子，撞向四周，耳邊如雷鳴一般，嚇得手足無措，雨的聲音可怕極了。雨打在身上十分的疼。這個時候，一個聲音從耳邊響過，“嘿，同學你有傘嗎？”我猛然回頭，是門衛(wèi)室的保安，他滿臉的和藹可親，我不好意思地走進保安室，搖了搖頭小心地回答“沒有”。聲音低得只有我自己聽得見，他輕輕點了點頭，起身不知道去找些什么，返身回來時手上拿了一把雨傘，遞給我。我十分吃驚，瞪大眼睛看著他，他笑了，笑得像小孩子一般，只是笑起來露出了眼角紋，“我知道有的.時候會有人沒帶傘，于是特意準備了幾把雨傘給你們。”我突然之間不知道該說什么，只是笑了笑，滿臉感激地說了聲“謝謝”。他擺擺手說“沒關(guān)系，路上注意安全”。

　　離開門衛(wèi)室時，我撐起了那把傘走在雨中，傘柄還是溫暖著我，我久久回味著他剛剛說過的一席話，他那暖暖的充滿善意的笑和他那為我們著想，樂于助人的精神。

　　這個時候，雨勢也減小了不少，雨也不再那樣的令人膽戰(zhàn)心驚，竟變得如此可愛。也許是因為內(nèi)心不再煩躁，也許是雨也被保安叔叔感動……“噼啪，噼啪”多么美妙的聲音，而叔叔的為人著想就是我心里那好美的，好美的聲音。

初三學生隨筆14

　　時間如小溪里的水，嘩—嘩—嘩匆忙而歡快地流著，一眨眼，初三的三個星期已經(jīng)毫無留戀的從我身邊悄悄流走，細細回想，這三周當“大”學生的日子里還有不少值得回味和反思的東西。

　　初三的日子如同一刻不停的列車，一不留神，就會失去正確的方向，所以，作為司機的我們，一定要抓緊方向盤，駛向成功的終點。上了初三，時間好像也加快了步伐，一天7、8門課搞得我喘不過氣來，寫完作業(yè)，復習預習，這一加油門，我開的夜車就以每小時180邁的速度肆意狂奔，到夜里11點鐘，星星都眨眼睛的時候，他才終于停止。不過，那也是累并快樂著，因為我又為自己的列車加滿了油—知識，讓它能永不疲倦地奔跑。

　　初三的日子如同七彩虹，組成彩虹的每一個細胞都充滿了我快樂的.回憶。語文課上，我積極舉手，品嘗到了從未嘗過的快樂，自豪的滋味；數(shù)學課上，我和難題作斗爭，終于把它踩在我的腳下，豁然開朗之感油然而生；英語課上，我流利地背出一段段課文，同學們向我投來贊許的目光，為我心中奮進的火焰添加了幾捆柴火；物理課上，我第一次窺探到了科學的神奇；化學課上，我對實驗心向往之，希望迫切解開許多未知之迷，初三的日子可真實精彩紛呈啊！

　　初三的日子如同在逆水里航行的小船，稍一放松，不進而退，留下的只是遺憾的嘆息。我們是“大”學生了，許多同學也都藏著一股勁，暗暗比賽呢！我也不能示弱，面對漸漸強大的對手，我必須保住我第一名的寶座，不能讓英名掃地，所以，我也必須象挑山工一樣，堅持不懈，腳踏實地地一步步攀登，我要在別人剛起步的時候，已經(jīng)到了半山腰，別人到了半山腰時，我已俯視大地，一覽眾山小了。

　　初三的日子如同加咖啡，總是先苦后甜；初三的日子如過獨木橋，狹路相逢勇者勝；初三的日子如吃苦瓜，味道雖苦卻營養(yǎng)頗豐。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，面對充滿競爭的初三生活，我想續(xù)輝煌，我要續(xù)輝煌，我必須續(xù)輝煌。

初三學生隨筆15

　　愛自己所愛不如愛自己所擁有，不必煩惱、不必擔憂、不必苦愁、不必傷悲、不必選擇、不必爭奪、不必強求、不必不舍、不必牽扯、不必痛心、不必埋怨、更不必只為委曲求全而笑著說沒關(guān)系的。至少當你累了，會有個安靜的角落讓你呆，不需要太多無所謂有無所謂無的奢求；至少你的所擁有不會去背叛你，不會讓你很痛苦、很傷心、很悲愁。當你哭泣了、你的所擁有會給予你安慰、當你傷心了、它會給予你依靠、當你開心了、它會與你同樂、當你真正的在乎到了它的存在、它就會伴隨著……永恒！

　　愛自己所愛不如愛自己所擁有，不會有太多顧慮，你所擁有的，那就是你的了，專屬你自己的。不會讓別人奪走的擁有，除非某一天，你不想擁有某一些。因此丟棄，不會有任何割舍，不會有任何怨言。它不會埋怨些什么，不會有一絲一毫惹惱你，更至少，它是你一個人的，僅僅一個人的。即使有某一天，被偷竊了，也不會說撕心裂肺。起碼它不會像人一樣、變化的那么快，那么徹底、不可理喻；起碼它不會去說些多余的解釋；起碼它不會怪罪什么；起碼它不會去改變?nèi)恕?/p>

　　愛自己所愛不如愛自己所擁有，就算有那么一天，自己擁有的一切都消失得無影無蹤，也不再指望還能得到些什么，也不會后悔些什么，因為那也不是真正的吧。在丟失的那一秒，心里也不會覺得空蕩蕩的吧。它的確也不會有那些所謂的“仇恨”“無奈”“失控”“沉溺”……。它也不會像人一樣，無休止地積攢著那早已過去的'積怨，它不會給予人精神折磨。即使有一天，自己失憶了，忘去了以往的煩惱、理由、快樂……所有的所有單位。已沒有失去的就是自己所擁有的，即使一切都逝去了，它也不會成為幻境。即使時光可以把所有的回憶、過去全都沖去。可沒有沖淡的，那就是自己所擁有的。聽起來、這莫名的解釋，心中有種酸酸的感覺。

　　有些是難免的，有些故事只要開始，百般演繹陰晴圓缺，結(jié)局卻早已注定。有些錯誤并非故意，有些錯誤不能再錯，形影相隨竟然無痕，過眼云煙卻是永恒。從前從前，錯誤的選擇，錯誤的時間，錯誤的謊言，錯誤的單純，錯誤……我那最原本的選擇。

　　懵懵懂懂的！噢，愛自己所愛愛自己所擁有，讓所有畫上句號。

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