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六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦精選3篇
畢業(yè)季晚會(huì)自然要有詩(shī)歌朗誦，那么你知道有哪些詩(shī)歌適合六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)朗誦嗎?下面隨小編一起來(lái)看看吧!
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
老師啊，母校??
我們就要離開(kāi)您??
收起往日的嬉戲??
我們靜靜地??
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方????
那陽(yáng)光明媚的教室??
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗??
那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板??
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方??
那寬闊平坦的操場(chǎng)??
多少次留下
我們，笑聲飄蕩?
那清脆悅耳的鈴聲??
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光????
老師，我們就要畢業(yè)了??
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)??
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影??
老師，我們就要畢業(yè)了??
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落?
您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大……?
在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，
象海外赤子看到了五星紅旗，(行隊(duì)禮)在
離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨
再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷
再見(jiàn)了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘
再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
向親愛(ài)的老師;向敬愛(ài)的校長(zhǎng);向可愛(ài)的同學(xué);獻(xiàn)上我們臨別的祝福:
愿桐北小學(xué)——從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。??
讓我們向您——??
致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮
六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦【2】
男1:如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢(shì))
女1:如果，我們是魚(yú)兒，母校，就是遼闊的海灣，
合:如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
男2:多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，
女2:而此刻，我們也要與母�；サ勒渲�。
男1:翻開(kāi)日歷，凝視著 2009年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
(全體合): 2009年9月，踏進(jìn)金色小學(xué)，
男1、女1、男2、女2(合并互看):感謝金色，是您讓我們相遇。
(全體合):感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)
男1、男2:是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?
女1、女2:是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
(全體合):
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫(huà)……
感謝您，敬愛(ài)的老師!感謝您，敬——愛(ài)——的——老——師——!
男1:我們永遠(yuǎn)記住，您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
女1:我們永遠(yuǎn)記住，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
男2:您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
女2:您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
(全體合):我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，
我們將在知識(shí)的天空越飛越高!
讓我們?cè)俸澳宦?老師——媽媽!
男1、男2: 有一種激情，恰同學(xué)少年，(重復(fù):同學(xué)少年)
女1、女2: 有一種情誼，叫心手相牽;(重復(fù):心手相牽)
男1、男2:有一種承諾，叫同舟共濟(jì);(重復(fù):同舟共濟(jì))
女1、女2:有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復(fù):如飲甘醇)
(全體合):感謝你，親愛(ài)的同學(xué)!(拉手)
忘不了 藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
忘不了 熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，
忘不了 愛(ài)心義賣(mài)時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，
忘不了 科技周上我們智慧火花的碰撞……
我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。六年幸福一生，我們不是過(guò)客，我們永遠(yuǎn)在一起!我們——永遠(yuǎn)——在——一——起——!
再見(jiàn)，我的母校!
在某一天
當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)
開(kāi)始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天我們會(huì)讀到最后一頁(yè)
當(dāng)往日聒噪的知了 識(shí)趣地把聲音放低
當(dāng)從前活潑的小鳥(niǎo) 安靜地在樹(shù)梢佇立
這一刻 我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿(mǎn)了一種氣息
原來(lái) 這個(gè)火熱的季節(jié)
注定用來(lái)別離
回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,
回想第一節(jié)下課,我淚流滿(mǎn)面,
六年來(lái)，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,
是學(xué)校把我們從年幼無(wú)知的孩子培育成博學(xué)多才的少年。
回顧所來(lái)徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，
他們欣慰著我們的進(jìn)步，
他們煩惱著我們的煩惱，
他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。
不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，
我們都不會(huì)忘記感激和報(bào)答老師。
因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋�，是老師教�?huì)我們站立;
在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，
愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
因?yàn)樽蛱煊攀俏覀兊臉s幸，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,
初中的大門(mén)在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨
再見(jiàn)了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;
再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
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