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自由的高中隨筆
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編收集整理的自由的高中隨筆，歡迎閱讀與收藏。
自由的高中隨筆1
我是一只小小，小小鳥(niǎo)，我要飛，飛的更高，藍(lán)天為我而自豪，小草見(jiàn)我而彎腰。
今天沒(méi)事小鳥(niǎo)飛到了公園的樹(shù)上歌唱，在哪里一下從這個(gè)樹(shù)桿跳到了那棵樹(shù)的枝頭，時(shí)而歌唱，時(shí)而飛起又落下，時(shí)而在這棵樹(shù)上琢兩下又飛到另一棵樹(shù)上，慢慢的鳥(niǎo)兒沉默了下來(lái)好像是累了又好像是在看什么。
突然晴朗的天氣刮起了風(fēng)，鳥(niǎo)兒快樂(lè)著伴隨著風(fēng)飛了起來(lái)，在風(fēng)中起舞與風(fēng)共舞，不知疲憊不知累，感覺(jué)一切都是那么的快樂(lè)不知不覺(jué)又唱起了歌。
風(fēng)吹了一會(huì)，烏云開(kāi)始多了，小鳥(niǎo)看著天上烏云越來(lái)越多，就想著趕快跑回家，不然一會(huì)被淋濕了，于是小鳥(niǎo)飛呀，飛呀，可是小鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)的急飛回家，雨就開(kāi)始落了，雨不是很大小鳥(niǎo)繼續(xù)往家干著，可是雨絲毫不留情越下越大，風(fēng)也越吹越厲害，這時(shí)小鳥(niǎo)的眼睛已經(jīng)被大雨遮住，小鳥(niǎo)著急的選了一個(gè)地方躲雨，等小鳥(niǎo)落下來(lái)，抖了抖身體用嘴梳理了一下自己凌亂的羽毛。
就在小鳥(niǎo)認(rèn)真梳理自己的羽毛時(shí)，這時(shí)響起了一個(gè)聲音生氣的說(shuō)到：“你別在梳理你的羽毛了，都把人家這么漂亮的羽毛給弄濕了。”
小鳥(niǎo)好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍在繼續(xù)梳理著。
“臭鳥(niǎo)，你到底聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有”她大聲的說(shuō)到。
這時(shí)鳥(niǎo)才從梳理中回過(guò)神來(lái)，當(dāng)他回過(guò)頭看著剛剛與他說(shuō)話的鳥(niǎo)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他停在了人類的窗臺(tái)上窗戶是開(kāi)著的，當(dāng)他透過(guò)窗看著里面時(shí)，里面的東西他什么都看不懂，唯獨(dú)窗前掛著一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)籠是用竹子編制的，籠里有一只漂亮的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)好奇的問(wèn)道：“剛剛是你在和我說(shuō)話嗎？”
“是�。〔皇俏译y道是人，你聽(tīng)的`懂嗎？”她生氣的回答道。
小鳥(niǎo)好奇的跳到漂亮的鳥(niǎo)籠上說(shuō)到：“你叫什么名字，你怎么有這么漂亮的家�。 �
“我叫鳳凰，很小的時(shí)候就在這個(gè)籠子里了�！兵P凰痛苦的說(shuō)到。
小鳥(niǎo)繼續(xù)說(shuō)道：“我叫大鵬，愛(ài)好自由，以后我們就是朋友啦�！�
鳳凰生氣的在籠子里跳來(lái)跳去的說(shuō)著：“誰(shuí)和你是朋友啊！誰(shuí)愿意和你做朋友��！這么自戀�！�
就這樣鳳凰和大鵬就認(rèn)識(shí)了，大鵬沒(méi)事經(jīng)常飛到窗臺(tái)上和鳳凰聊天。
“你怎么天天在這籠子里��！外面多自由想飛就飛”大鵬開(kāi)心的說(shuō)著。
鳳凰回答道：“唉！我也不想�。】墒俏页錾痛粼谶@里了，好想像你一樣翱翔與天地之間啊！”
大鵬努力的用嘴琢著這個(gè)籠子，可怎么琢都打不開(kāi)，嘴都出
可是這次大鵬沒(méi)有飛走，而是依然停在鳳凰的籠子上，這時(shí)鳳凰急忙說(shuō)到：“你快走啊！你這是干什么，一邊說(shuō)一邊用頭撞著籠子想趕大鵬走”。
可是一切都晚了，大鵬被人抓了起來(lái)，關(guān)進(jìn)了籠子里和鳳凰關(guān)在了一起。
這時(shí)鳳凰哭泣的說(shuō)到：“叫你走，你干嘛不走啊！”
這時(shí)大鵬說(shuō)到：“既然不能讓你與我一起翱翔藍(lán)天，那我就為你放棄自由。”
“你怎么那么傻，這個(gè)籠子進(jìn)來(lái)容易，出去就難了，到時(shí)你后……”
鳳凰后還沒(méi)有說(shuō)完大鵬急忙打斷大聲的說(shuō)到：“我不會(huì)后悔，有你在別說(shuō)放棄自由就是放棄一切我也愿意�！�
日子慢慢的過(guò)著，開(kāi)始大鵬還是蠻喜歡這個(gè)家，可是時(shí)間長(zhǎng)了他漸漸覺(jué)得煩了。
啦啦，啦啦，啦啦，鳳凰高興的唱著歌。
大鵬生氣的說(shuō)到：“你能不能別唱了，都煩死了，你天天唱不煩啊。”
鳳凰生氣的說(shuō)到：“你怎么了，你以前不是很喜歡嗎”。
“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在，以前能和現(xiàn)在比嗎？”
“是，是不能和現(xiàn)在比，如果你不喜歡你可以走嘛”
“走就走”大鵬生氣的說(shuō)到。
大鵬非常的討厭鳳凰，以前喜歡她的所有，現(xiàn)在討厭她的一切。
大鵬每天不吃不喝，不是撞著籠子就是用嘴咬籠子，試著想要出去。
鳳凰急忙勸到：“你別，你別這樣，傷害自己，可是怎么勸大鵬都像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！�
可是每次大鵬頭要撞到籠子的那一刻，鳳凰都立馬飛了過(guò)去，擋在了大鵬的面前，大鵬每一次的撞擊都是撞在了鳳凰的身上，剛開(kāi)始大鵬還會(huì)在意，可時(shí)間越過(guò)越久大鵬也當(dāng)成了理所當(dāng)然了，有時(shí)還把鳳凰撞出了血，倒在籠子里再也飛不起來(lái)。
大鵬卻不看一眼，嘴里說(shuō)到：“活該，還裝死，給誰(shuí)看呢？”
就在這時(shí)人走了進(jìn)來(lái)，看著籠中的鳳凰，倒在籠子的底部一動(dòng)都不動(dòng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)死了就直接將，她從籠子里拿了出來(lái)，從窗口丟向外面的草叢里。
這時(shí)大鵬在籠里看著窗外，一片青草什么都看不見(jiàn)，大鵬大聲的罵到：“現(xiàn)在你自由了，老子永遠(yuǎn)出不去了�！�
時(shí)間慢慢的過(guò)，沒(méi)有鳳凰的日子大鵬想起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然沒(méi)有自由但是天天都過(guò)得很快樂(lè)，大鵬感到后悔可是已經(jīng)沒(méi)有用，一切都來(lái)不急了，看著外面的草又開(kāi)始黃了，樹(shù)葉落在了窗前，夕日的歡，你是否安好。
這時(shí)窗外響起來(lái)了一個(gè)聲音：“你不是要自由嗎？今天我就還你自由�！�
話剛落，鳳凰用嘴將籠子叼了起來(lái)，像天空飛去。
這時(shí)大鵬看著鳳凰發(fā)現(xiàn)她變了，此刻的鳳凰不在是曾經(jīng)那個(gè)需要呵護(hù)的鳳凰了。
鳳凰飛到了樹(shù)上，將一頭掛在了樹(shù)上，然后鳳凰松口，籠子自然的懸掛在樹(shù)上，鳳凰歌唱著不一會(huì)遠(yuǎn)處飛來(lái)了黑壓壓一片鳥(niǎo)群，全像這里飛了過(guò)來(lái)，成千上萬(wàn)大家用著爪子抓著籠子向著不同的方向飛去，鳥(niǎo)兒們配合的非常默契像是受過(guò)轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練的，累了大家交換著輪流著，到了晚上籠子總算被打開(kāi)了，所有的鳥(niǎo)兒也都走了。
這時(shí)大鵬停在了樹(shù)上看著對(duì)面樹(shù)上的鳳凰，這時(shí)鳳凰看著天上的月亮沒(méi)有說(shuō)話。
這時(shí)大鵬打破平靜說(shuō)到：“你變了”
“呵，是�。∥覀兌甲兞�，變的不愿意相信彼此，變的冷漠，”鳳凰平靜的說(shuō)到。
大鵬繼續(xù)說(shuō)到：“我哪天那么對(duì)你，差點(diǎn)害你死去，你為什么還來(lái)救我？”
“因?yàn)槲仪纺愕��！?/p>
“欠我什么？”
“欠你的自由，那年你為我放下了自由，這年我還你自由，你本是翱翔與世間萬(wàn)物的鵬，你追尋著速度，自由不受約束，而我卻是要經(jīng)歷這世間所有的孤獨(dú)，極苦，脫變，來(lái)找到最完美的自己或許我們本就不該遇見(jiàn)吧！”
說(shuō)完，鳳凰便要離去。
大鵬急忙說(shuō)到：“現(xiàn)在我們都擁有了自由，難道不能從來(lái)過(guò)嗎？”
鳳凰冷笑到：“呵呵，是啊！現(xiàn)在我們都擁有了自由，可是誰(shuí)知道誰(shuí)又會(huì)不會(huì)厭倦自由呢？”說(shuō)完鳳凰便飛走了，消失再了夜色之中。
大鵬想追其實(shí)也追的到，可是他知道她說(shuō)的對(duì)，我能給的了什么呢？或許放手才是……。
自由的高中隨筆2
風(fēng)的吹拂，在于它浮動(dòng)之間得到自由；鷹的翱翔，在于它拍打之間得到藍(lán)天；花的笑顏，在于它綻放之間解放自我；貍的狡猾，則在于大自然給了它最好的磨練。狐貍是狡猾的。這是我從小就知道的。從童話故事中：狐貍騙烏鴉的口中之肉到狐貍的不勞而獲，狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸里都體現(xiàn)了狐貍奸詐狡猾的性格。所以，我從小便對(duì)狐貍沒(méi)有任何好感。
想到這，我不禁回憶起了一位法國(guó)詩(shī)人的詩(shī)句：“愛(ài)，是給予，是放棄。給予的是自由，放棄的是束縛。”
曾經(jīng)，我坐在書(shū)桌前，看著窗外奔跑的孩子，我羨慕無(wú)比。曾經(jīng)，我站在電視前，看著熒屏中奔騰不息的大海，我無(wú)法言語(yǔ)。
曾經(jīng)，我坐在家鄉(xiāng)的麥草堆上，看著劃過(guò)天際的流星，我無(wú)法入睡。
曾經(jīng)，曾經(jīng)……有太多的曾經(jīng)難以挽回。
還記得那個(gè)夏夜，那是我這十幾年來(lái)最快樂(lè)的一天。我終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大海。我舒展著雙臂，在那美妙無(wú)比的'波浪聲中輕輕地閉上了雙眼，感受著柔和的海風(fēng)輕拂臉頰的快感。那時(shí)，仿佛我與大海連成一體，我就是大海，大海就是我，彼此緊密相連，不可分割。我將我的心寄予大海，在潔白的浪花中奔跑著，歡呼著，釋放出那原本真實(shí)的自我。
當(dāng)成熟替代了幼稚，當(dāng)青春改變了生活。我終于渴望到了自由的真諦。
沒(méi)有自由，老虎便不能成為森林霸主；沒(méi)有自由，司馬光便不能完成《資治通鑒》；沒(méi)有自由，韓信便不能成為一代名將；沒(méi)有自由，就不會(huì)有現(xiàn)代中華民族的騰飛。
風(fēng)刮過(guò)江水，刮過(guò)樹(shù)梢，刮走的是無(wú)奈，留下的是自由。
雨洗凈天空，洗凈花草，洗走的是渾濁，留下的是清明。
在風(fēng)雨中，我翱翔著，在自己自由的天空中。
自由的高中隨筆3
什么叫自由？當(dāng)學(xué)生們走出校門(mén)的那一刻便有自由；當(dāng)牢犯放出監(jiān)獄的那一刻便是他們的自由；當(dāng)雨后蚯蚓鉆出泥土透氣；當(dāng)勞碌的人從工作中抽身而出時(shí)，他們便有了自由……然而，在我心中，國(guó)家自由即是我們的自由。
自由是一種狀態(tài)，亦是一種心境。
自由就像給自己插上一雙翅膀，在瀲滟的水方上翱翔，看遍山川水色，蔥蘢的綠色撩人眼簾，大口大口呼吸著戶外新鮮的氣息。假若沒(méi)有翅膀，也許現(xiàn)在的我正埋頭于書(shū)前，搖頭晃腦的念的課文，無(wú)精打采，昏昏欲睡。也許這種自由并不能支撐多久，但是卻可以靜心養(yǎng)神。這是我想要的狀態(tài)。
對(duì)于我，談狀態(tài)恰恰剛好；若談心境，還未達(dá)到吧。
自由也許就是不受任何的束縛，讓心情放松，享受身邊美好事物的一種存在狀態(tài)。在現(xiàn)代，大部分的自由只是因疲倦想放下身邊的包袱的行動(dòng)，但由于種種原因，不得不放棄這種自由想法，不然那是不負(fù)責(zé)任的行為。相反，在古代社會(huì)，這種自由被絕大部分愛(ài)國(guó)志士所占，而那不叫私心，也不是逃避，是在當(dāng)時(shí)動(dòng)亂不安的封建統(tǒng)治下尋求一份寧?kù)o、安逸。這樣的閑士也是為我所敬仰的。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是千百年以來(lái)膾炙人口的名句。因?yàn)橛辛恕靶倪h(yuǎn)地自偏”的精神境界，才會(huì)有悠閑地在籬下采菊，抬頭見(jiàn)山的情境，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗！詩(shī)人陶淵明一生淡泊名利，不汲汲于功名利祿，選擇辭官，閑居于大自然中，遠(yuǎn)離喧囂和塵世，沒(méi)有被官場(chǎng)的黑暗所污濁，的確有著曠達(dá)的胸襟。
當(dāng)然，并不是說(shuō)，只有生存于大自然才叫自由。其實(shí)，有的自由便是做自己喜歡的事。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這是出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，意思是在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是吃苦在前，享樂(lè)在后。足以體現(xiàn)范仲淹的愛(ài)國(guó)愛(ài)民，心系百姓。同時(shí)這兩句話閃耀著理想的光輝，跳動(dòng)著民族的脈搏，孕育著共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的幼芽。
歷史上這樣的人太多了。茅盾先生身體力行了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他對(duì)待“憂”與“樂(lè)”的態(tài)度，孰“先”孰“后”異常鮮明。孫中山、李大釗、毛澤東……他們的英名都將永遠(yuǎn)刻在中華民族的史冊(cè)上，流芳千古，為后人稱頌。
而我們，作為祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，取得國(guó)家的自由。國(guó)家自由則少年自由。
所謂自由，從未曾有過(guò)定義。
讓·雅各·盧梭說(shuō)：人是生而自由的，但卻常困在枷鎖之中。自以為是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隸。
依稀記得曾經(jīng)看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片，只記得里面有這樣一個(gè)故事：在奴隸社會(huì)中，沒(méi)有一個(gè)人不渴望自由，當(dāng)他們被奴役，被鞭打。卻沒(méi)有人想到反抗。在他們的意識(shí)里，反抗就會(huì)受到鞭打。直到有人幫助他們脫離困境。在這之前，他們只盼望自己能夠不被奴役，但是當(dāng)他們翻身成為主人之后，原本被奴役的人們反過(guò)來(lái)奴役曾經(jīng)奴役他們的人。原來(lái)，在這個(gè)地區(qū)，人們經(jīng)常發(fā)生這樣的事情。他們剛開(kāi)始得到自由的愿望變成了貪婪的底線，不被奴役還不夠，還要奴役別人。
本來(lái)幫助這些人們是希望他們能夠與別人平等，結(jié)果反而成了幫兇�？墒沁@是事實(shí)嗎？如若不是人的貪婪，怎能自食如今的惡果？這就是想要自由的人們付出的代價(jià)。奴役與被奴役，自由的愿望與人類的貪婪。
似乎自由也不只有這些詮釋。中國(guó)人民被奴役之后英勇反抗，如今得到自由之后兢兢業(yè)業(yè)的整理國(guó)家。中國(guó)不只要站，還要走，還要跑！這不屬于人類的貪婪，是人類的`自尊。如若貪婪成性，就不是這樣的結(jié)果了。
自由，或許并不需要被詮釋。它只是需要被理解、被尊重。自由，并不意味著可以做任何事情，而是可以做一些正確的事情。
希望人類能夠認(rèn)識(shí)到自由給人的雙面性，不要被自由奴役，不要被自己奴役。
好久沒(méi)寫(xiě)東西了，算算有4，5年了，曾經(jīng)有時(shí)間，有精力去寫(xiě)下自己的所感所想，但是隨著時(shí)間推移，打工，創(chuàng)業(yè)，失敗，打工，結(jié)婚，再創(chuàng)業(yè)漸漸的讓自己忽略了自己的感受，像是自己在為別人而活著其實(shí)我們每個(gè)人都不是為了自己個(gè)體活在這個(gè)世界上，曾經(jīng)不理解這句話的意思，現(xiàn)在漸漸的理解的很深刻；以后我會(huì)經(jīng)常和有友鄰們分享學(xué)到的東西，以及人生的感悟，希望我們不僅是豆瓣虛擬的朋友，也希望我的感悟能幫到你，我走過(guò)的彎路，你就不要再去走了。
今天謹(jǐn)以此文抒發(fā)下久違的自由的感覺(jué)！
記得曾經(jīng)和很多朋友探討過(guò)‘創(chuàng)業(yè)’有的朋友說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)大，有的朋友說(shuō)沒(méi)資源，有的說(shuō)不知道做什么好，其實(shí)是因?yàn)槲覀儧](méi)有處在一個(gè)身邊都是成功者的環(huán)境，如果我們出生在美國(guó)那么我們說(shuō)英語(yǔ)很正常，如果我們出生在中國(guó)，那么我們用筷子，理所當(dāng)然，但是如果我們?cè)谕鈬?guó)用筷子，很外國(guó)人會(huì)很羨慕：哇！chinaese功夫！如果我們處在一個(gè)身邊都是成功者的環(huán)境那么我們成功是時(shí)間問(wèn)題！而不是幾率問(wèn)題！
漸漸的回憶起來(lái)當(dāng)初24歲從軟件研究所出來(lái)，同伙伴們創(chuàng)辦的第一家軟件公司，只是憑著一股年輕人的激情，一股沖動(dòng)，一顆不甘現(xiàn)狀的心，一顆對(duì)父母的孝心，一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望！沒(méi)有人指導(dǎo)，沒(méi)有人幫忙，除了激情沒(méi)有任何東西，沒(méi)有人幫助，不懂得財(cái)務(wù)，不懂得公司法律，不懂的市場(chǎng)，不懂公司架構(gòu)，不懂......太多了，當(dāng)簽下一個(gè)大單的時(shí)候，突然折戟......從每月3000多的公寓住進(jìn)每月280塊錢(qián)的地下室，吃一頓7塊錢(qián)的麻辣燙都是奢侈的事情。（咳此刻續(xù)上一杯紅酒）用了1年多的時(shí)間把欠款還完。
人是需要沉淀的，如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何歷練就獲得了成功，那么這個(gè)成功不會(huì)長(zhǎng)久，就像我第一個(gè)公司簽下的大單關(guān)鍵時(shí)刻折戟，都是上天的恩賜，子曰：天將降大任于我！必先苦我心志，勞我筋骨，餓我體膚，空乏我身，行弗亂我所為，所以動(dòng)心忍性，增益我所不能！兩杯酒下肚，不知道有沒(méi)有打錯(cuò)別字這段話伴隨我經(jīng)歷了最艱難的低谷；記得公司很順利的時(shí)候，曾經(jīng)時(shí)候自我膨脹，目中無(wú)人，對(duì)別人說(shuō)我是最幸運(yùn)的一個(gè)，得到上帝的恩賜，平步青云！記得當(dāng)時(shí)經(jīng)常和朋友說(shuō)：在北京奮斗如果不住地下室都不算在北京奮斗過(guò)，我多幸運(yùn)，直接3000多一個(gè)月的公寓，而且下一步我要買(mǎi)房子！
其實(shí)上帝很公平，他會(huì)讓你在人生合適的階段遇到合適的人，幸運(yùn)的是我遇到了人生的貴人，幫我指點(diǎn)了方向。我也漸漸明白了那句話“如果你想跳起來(lái)，必須先要蹲下”我已經(jīng)蹲的很深，20xx年是起跳的一年��！我祝福我身邊的朋友友鄰們，你們都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望！20xx年自己也確立了人生最終的目標(biāo)：有生之年創(chuàng)辦1000多希望小學(xué)！
朋友分很3類型，良師益友，支持型朋友，拖后腿朋友；。
生活中多一些良師益友，少一些拖后腿，那么你的成功是時(shí)間問(wèn)題！
有的朋友說(shuō)沒(méi)有資金沒(méi)有機(jī)會(huì)，我推薦朋友們看一看《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》真實(shí)人物改編，有的時(shí)候我們要善于發(fā)現(xiàn)，也許只是和你說(shuō)句話，傳遞一個(gè)信息的人就是你的貴人，關(guān)鍵是你又沒(méi)有把這個(gè)人當(dāng)成你的貴人，成功者成功之處在于善于發(fā)現(xiàn)，善于抓住機(jī)會(huì)！
自由的高中隨筆4
在人生的旅途上，我們會(huì)穿過(guò)許多房間，它們并非只是門(mén)和墻的集成體，大門(mén)緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開(kāi)一扇窗，獲取新的空氣與陽(yáng)光。
人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，有的只是對(duì)困境絕望的人。惟有打開(kāi)奮斗之窗，才能夠微笑面對(duì)生活，迎來(lái)明天的日出。
曾被喻為美國(guó)傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過(guò)失落的生活經(jīng)歷，她嘗試投身于各個(gè)行業(yè)，卻屢次碰壁。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，她平均每1。5年便會(huì)被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門(mén)在她面前無(wú)情地關(guān)上，但從未被擊倒的她卻打開(kāi)了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽(yáng)光明媚。
美國(guó)總統(tǒng)巴馬曾說(shuō)過(guò)：“如果這個(gè)世界上有上帝，那么他能幫助我們的時(shí)候也只有在我們改變自己之時(shí)�！笔堑�，只要我們走出失敗的陰影，上帝關(guān)起一扇門(mén)的同時(shí)也必將打開(kāi)一扇窗，不要放棄，不要把今天的陰云帶上明天的路。
我國(guó)第一位獲得歐洲體育學(xué)博士學(xué)位的專家田麥久，曾是國(guó)家800米紀(jì)錄的保持者，但是在一次車(chē)禍之后他卻再也沒(méi)能站起來(lái)。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關(guān)在屋里思索后半生應(yīng)該如何度過(guò)。幸而他終于為自己打開(kāi)了一扇窗，將對(duì)體育的熱情投入理論領(lǐng)域，開(kāi)始攻讀博士學(xué)位。最后，他成功了，并成為了國(guó)家田徑隊(duì)的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領(lǐng)著國(guó)家隊(duì)在亞運(yùn)會(huì)上兩次奪冠。
奇跡往往始于打開(kāi)一扇窗后透進(jìn)來(lái)的第一縷陽(yáng)光，成功之路的第一步往往始于走出大門(mén)被關(guān)閉的黑暗。恰如德國(guó)精神學(xué)家林德曼的理論所陳述的那樣：一個(gè)人只要保持精神上的樂(lè)觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的'面龐經(jīng)生活之鏡的反射之后也預(yù)示了前方的道路。
君不見(jiàn)李白“放白鹿于青崖間”的曠達(dá)，君不見(jiàn)陶潛“不為五斗米而折腰”的清高，君不見(jiàn)屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊，君不見(jiàn)“竹林七賢士“鄴下放歌”的執(zhí)著，當(dāng)功利仕途的大門(mén)關(guān)起的時(shí)候，他們?yōu)樽约洪_(kāi)啟了精神獨(dú)立的窗，人生價(jià)值就這樣燦爛起來(lái)。
請(qǐng)記住，打開(kāi)一扇窗，翻開(kāi)人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。
點(diǎn)評(píng)：本文是一篇啟人心智、意蘊(yùn)深沉的文章，文題《打開(kāi)一扇窗》一語(yǔ)雙關(guān)，醒人眼目。結(jié)構(gòu)清晰；開(kāi)頭提出本文的論點(diǎn)“惟有打開(kāi)奮斗之窗，才能夠微笑面對(duì)生活，迎來(lái)明天的日出”，接著用莎莉·拉斐爾女士、美國(guó)總統(tǒng)巴馬、田麥久、李白、陶潛、屈原、鄴下的事例論證論點(diǎn)，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。
自由的高中隨筆5
心兒跳過(guò)窗，在更廣闊的黑暗中摸索著，尋求著，哪怕有一兩點(diǎn)螢火蟲(chóng)的跡象。
天剛過(guò)昏沉，蟬便霎的聒噪起來(lái)，想要為這將近的墨黑兆示它的偉大與莊嚴(yán)。卻也引領(lǐng)著我，一起喧囂在無(wú)知的“言語(yǔ)”中。
風(fēng)兒掠過(guò)河塘，攜著水汽傾蓋我的臉龐。我猛地一驚，才發(fā)覺(jué)，蟬已不再噪嚷，而我這死軀殼卻還為夜的幽靈兆示著忠誠(chéng)！
夜更沉了，甚至想要把天壓得很低很低，使我觸手可及；或想要與地重新凝合，與我們永遠(yuǎn)陷入混沌之中等待著下一個(gè)創(chuàng)世紀(jì)的到來(lái)。
我的身體已不由我來(lái)支配，帶著我的靈魂走向夜的更深處！
依稀中，那斑駁在我面前搖曳，我知道這位老者的智慧。
“仁慈的先父，請(qǐng)您輕動(dòng)你智慧的根須，為這迷途的羔羊撣去額角不去的惆悵�！蔽乙陨竦木囱銮髥�(wèn)。
“孩子，不要懼怕這黑夜。萬(wàn)物不會(huì)在黑暗中的羞澀�！�
思索了許久，我也在終的載著遺憾和不解隨著軀殼在朦朧中繼續(xù)尋求未知。
看著斑駁遠(yuǎn)去，看著那斑駁也漸漸成為夜的吞噬者！
更寂了，連夜蟲(chóng)也蒙著暮色睡去，我也試著與這無(wú)聲一起：空了腦瓜，安靜了，深沉，深沉的，忘了憂郁。
當(dāng)安靜到了極至。忽然，空氣中傳來(lái)清晰的微顫，仔細(xì)傾聽(tīng)這美妙我想，應(yīng)該是不眠蟲(chóng)的.顫栗吧！暗黑讓怯懦也不敢放肆。不屑的綢緞理清我的紛亂，適應(yīng)暗黑的瞳孔想撇下輕蔑，卻瞥見(jiàn)腳邊黑石上抖動(dòng)的草影，便下意識(shí)的輕撫這塊堅(jiān)石，卻真的觸及一絲裂痕的一瞬，那老者的智慧便霎時(shí)擊破我頓澀的茫然。
“呱呱！”
一位長(zhǎng)者跳及我的跟旁，以謙卑的口吻傾說(shuō)它的真誠(chéng)。
“不要因?yàn)轶@醒了我們而感到羞愧，我們是為困惑的軀殼揾去眼淚的精魂。不要在這迷暗中滯留太久，四處都有魔鬼要蠱惑你的正直。如果你有足夠的力量，醒來(lái)吧！你的靈魂將帶著堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著和你一起，朝著光明行進(jìn)！”
我已走得疲憊，剛想黑了眼球，一聲輕柔，驚乍！在我尋顧來(lái)聲的途中一只貓頭鷹，以蒼鷹的迅捷，捕鼠般攫走了我的軀殼。
也許它會(huì)拖掛者我的殘尸穿過(guò)幽暗，而我的精魂，卻也將永遠(yuǎn)落在這悲傷的低谷。
蟬又在聒噪。
尋求著下一個(gè)，愿意聆聽(tīng)這透著血腥的樂(lè)章！
“滴哩哩，滴哩哩……”清晨，一陣琴聲般的美妙聲音把我從夢(mèng)中叫醒，隨著這清脆悅耳的聲音，我向窗外望去，只見(jiàn)幾只美麗的小鳥(niǎo)在門(mén)前的小樹(shù)林里歡快的的歡唱，自由的嬉戲，此情些景，讓我感覺(jué)身處美麗的童話世界，有鳥(niǎo)兒歌聲相伴的清晨，是那樣的溫馨，那樣的美好。
記得奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候，這里有許多各種各樣的鳥(niǎo)，有燕子，有喜鵲，有翠鳥(niǎo)，有啄木鳥(niǎo)……數(shù)不勝數(shù)。那時(shí)，鳥(niǎo)類和人類是很好的朋友，很多家里房梁上都有燕子筑的巢，屋前屋后的大樹(shù)上也有很多喜鵲的窩，鳥(niǎo)兒不僅幫我們捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼和樹(shù)木；而且每天還為我們歌唱，那真是處處聞啼鳥(niǎo)。但隨著工業(yè)化的發(fā)展，城市和工廠的快速建設(shè)，使地球的環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞，加之人類對(duì)森林的亂砍亂伐，使鳥(niǎo)兒的家園遭受前所未有的威脅，另外，還有很多人對(duì)鳥(niǎo)類進(jìn)行大肆的捕殺，將它們送上餐桌，變成了人類的的高檔美食，這一切，都讓小小鳥(niǎo)兒承受的巨大的傷害，使得鳥(niǎo)類的數(shù)量越來(lái)越少，很多鳥(niǎo)類已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，這些鳥(niǎo)兒的聲音也許我們?cè)僖碴坎坏搅�，這些鳥(niǎo)兒美麗而矯健的身影也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到了，這是一件多么令心痛心的事�。�
曾經(jīng)，鳥(niǎo)兒和人類是很好的朋友，我們和諧相處美好生活，但現(xiàn)在，人類卻在用不負(fù)責(zé)任的行為傷害自己的朋友。
聰明的鳥(niǎo)啊，你曾經(jīng)是人間的使者，古時(shí)，人們借助你們飛鴿傳書(shū)，給生活帶來(lái)了諸多的方便；可愛(ài)的鳥(niǎo)啊，你是我們花草樹(shù)木的健康衛(wèi)士，一只山雀一天能捕食害蟲(chóng)200多條，一只喜鵲一年消滅松毛蟲(chóng)150多條，一只啄木鳥(niǎo)一天可消滅蛙干害蟲(chóng)1000多條```````：快樂(lè)的鳥(niǎo)啊，你美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲陪伴人們度過(guò)多少時(shí)光，給人們消除多少煩惱。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類吧！
我希望，我們能重新?lián)碛小按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的美麗春天。
我希望，我們還能看到”兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天“的清新景象。
貪婪的人類，快點(diǎn)醒醒吧！為了美麗而精彩的明天，為了明天更美麗的湖南，讓我們一起努力，不要讓鳥(niǎo)兒的美妙歌聲成為回憶了。
自由的高中隨筆6
白云以一種無(wú)心寫(xiě)意著天空的神秘深邃，飛鳥(niǎo)以一種婉轉(zhuǎn)流暢點(diǎn)綴成空間的花朵，芳草萋萋迷離種植著一個(gè)又一個(gè)春天的故事……當(dāng)抬頭仰望時(shí)，我總是不由自主地想到了渺小的自己。
當(dāng)黎明的晨曦照醒我擱在桌上的那支筆，伴著窗外的一墻四季里執(zhí)著的爬山虎，我還是馬上回到了現(xiàn)實(shí)中的困惑，我抬不動(dòng)我的雙腳，感覺(jué)四面風(fēng)聲鶴唳，以至我的呼吸被擠兌成細(xì)細(xì)的一縷，只夠我茍延殘喘一個(gè)又一個(gè)白天黑夜的輪回。當(dāng)一種制度失去了啟發(fā)與自身弘揚(yáng)的價(jià)值，當(dāng)一種頑偶只是形同虛設(shè)地?cái)[在那兒的時(shí)候，人性中許多的智慧與創(chuàng)新不是被扭曲就是被抹殺。這樣的結(jié)局并不是聰明的人類想到得到的，就像在人類敬畏的大自然面前，人類一方面是占有，另一方面是在占有中侵略性地破壞，這樣的現(xiàn)實(shí)不能不說(shuō)是我們?nèi)祟惖拇蟊瘎 ?/p>
當(dāng)我的靈魂?duì)恐业氖种冈谖淖种行凶邥r(shí)，習(xí)慣性時(shí)地我總是山重水復(fù)中柳暗花明，總是在一節(jié)節(jié)平凡的瑣事中讓自己的性情暴露無(wú)遺。
說(shuō)真話，無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么樣的時(shí)代，我想也確信這是一條亙古不變的真理。但是，當(dāng)現(xiàn)實(shí)中一個(gè)人肆無(wú)忌憚地說(shuō)真話，無(wú)拘無(wú)束地發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，那些框架與鏈鎖總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)時(shí)套在他的頭上，讓你動(dòng)彈不得。當(dāng)皇帝光著身子走上大街，只有那個(gè)說(shuō)真話的小孩在一代又一代讀者的心目中高大起來(lái)。相比孩子而言，我想我們成人是沒(méi)有勇氣將自己想要說(shuō)的話一覽無(wú)余地說(shuō)出來(lái)的。有時(shí)我們有真心話卻找不到傾訴的象，當(dāng)我們好不容易想要表達(dá)時(shí)，外界環(huán)境又不允許你酣暢淋漓地過(guò)一把語(yǔ)言癮。倒是說(shuō)假話的越來(lái)越多，男人女人越來(lái)越多地說(shuō)著一句句荒誕不經(jīng)的謊言，人與人之間仿佛都穿了一件塑料薄膜的衣服卻又緊緊地假惺惺地挨在一起相互取暖。
有時(shí)我們能感覺(jué)到語(yǔ)言眼神動(dòng)作背后的語(yǔ)言，但是彼此都心靈神會(huì)，誰(shuí)都不會(huì)主動(dòng)捅破那層窗戶紙。就像一只螞蟻在天地間行走時(shí)，任憑誰(shuí)也理解不了它下一步的'方向和目標(biāo)，但是我們是否該像小小的螞蟻一樣，我們欣賞的只是那種用人世間最細(xì)小的步代丈量世界的勇氣與恒心，在那種堅(jiān)守與執(zhí)著里享受著日夜奔走的閑適與快樂(lè)。
花靜靜地綻放在詭謐的夜里，我思想的觸角靈動(dòng)地爬滿我小小的臥室，它們四處張揚(yáng)著多年來(lái)我精心給予它們的個(gè)性，每一根纖弱的觸須都高挑著自由快樂(lè)的獵獵大旗。當(dāng)夜一層層暗下來(lái)時(shí)，我卻感覺(jué)到分外的光明，因?yàn)橛幸槐K燈一直亮在我不易被碰觸的位置，歲歲年年照我流年芳華融融泄泄。
所以無(wú)論如何，我總是對(duì)每一個(gè)夜晚的降臨充滿了大大小小的感恩，是一個(gè)又一個(gè)美麗的夜晚成全著我，安慰著我，又在以一種慎審的眼光欣賞著我。也所以，我像一只桀驁不馴的向日葵，不分白天黑夜地尋找著自己心中那一輪紅艷艷的太陽(yáng)。
自由的高中隨筆7
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”一首自由詩(shī)，道出了人類千百年來(lái)奮斗的真諦，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，只為自由二字。
我是多么想要“自由”啊。約上三五好友，一同去ktv點(diǎn)上幾首high歌，沒(méi)有家長(zhǎng)啰嗦的電話；沒(méi)有學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定，沒(méi)有枯燥知識(shí)的桎梏，狂唱到天明，抱著慵懶的身子，睡上它個(gè)一天一夜，無(wú)人吵醒，也不用為上學(xué)而煩惱。
我是多么想要“自由”啊。獨(dú)自一人背上個(gè)背包，在原野上來(lái)回的奔馳。累了，躺在青青的草地上小憩；渴了，俯下身子飲上幾口清涼的溪水，那定是甘甜無(wú)比。感受草與肌膚接觸時(shí)那一剎那的滿足感。到了晚上，邀上一群好友，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
我是多么想要“自由”啊。面對(duì)浩瀚的大海，我輕輕站在海邊聆聽(tīng)著海浪聲，仿佛聽(tīng)它述說(shuō)著心事，也想面對(duì)著大海把我心里的痛苦，傷感全部大聲喊出來(lái)。讓過(guò)去的傷痛隨著海浪，隨著風(fēng)把它們帶走，再也不要回來(lái)，再也不要回來(lái)！
陶淵明《歸田園居》中的這兩句詩(shī)：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山�！薄熬迷诜\里，復(fù)得返自然�！边@就像此時(shí)我的心境的真實(shí)寫(xiě)照。但我必須得虛無(wú)縹緲的幻境中醒來(lái)。
黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由。不能制約自己的人，不能稱之為自由的人�！逼鋵�(shí)并非每一個(gè)人能夠擁有絕對(duì)的自由。我們生活在國(guó)度當(dāng)中，我們要遵守的是國(guó)家的法律，自由并不是毫無(wú)節(jié)制的行為。每一個(gè)人都有自己的自由，但是自由的前提是建立在不違反法律和道德的基礎(chǔ)上，并且承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。目前，作為一個(gè)孩子，我是父母的企盼；作為一個(gè)學(xué)生，我就是要以學(xué)業(yè)為主，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師；作為一個(gè)中國(guó)人，我更應(yīng)該肩負(fù)起繁榮祖國(guó)的使命！這一切的一切都使我深深地明白我該在的位置，同時(shí)也給了我無(wú)限的動(dòng)力。
自由是美好的，沒(méi)有規(guī)范的自由是可怕的。我們?cè)谧非笞杂傻牡缆飞�，要時(shí)刻牢記自己的'責(zé)任和使命。不能盲目追求自由，我們應(yīng)該攢好未來(lái)自由的資本，為明天的美好鋪出一天踏實(shí)的道路！
現(xiàn)在處于中學(xué)生的我們，雖然是暑假，但也并非是那么放松，自由，愉快的。
當(dāng)然很多人肯定會(huì)問(wèn)暑假少不了什么，輔導(dǎo)班，是我們每個(gè)人都要參加的項(xiàng)目之一，有的人可能以上就要上一天，甚至晚上還要去參加各種特長(zhǎng)班，就這樣的一天被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。這樣下來(lái)第一個(gè)月似乎沒(méi)有什么時(shí)間放松。
肯定還少不了暑假作業(yè)，每天都要有規(guī)劃的做任何事情，中途也會(huì)有些些的剩余時(shí)間可以玩耍，但是這樣的“暫時(shí)愉快”的時(shí)間也不是長(zhǎng)久之計(jì)，很快就要去寫(xiě)作業(yè)了。假期有兩個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間也很富裕，在我們這個(gè)年紀(jì)，也會(huì)貪玩，肯定也想出去旅個(gè)游和爸爸媽媽一起玩耍阿，可是時(shí)間不允許，只好把所有的委屈都憋在心里怪怪的去寫(xiě)作業(yè)了。
有時(shí)候貪玩的心情和學(xué)好習(xí)的心情也會(huì)發(fā)生沖突，但過(guò)會(huì)就會(huì)被打敗，我也相信這種糾結(jié)郁悶的心情每個(gè)人也會(huì)有過(guò)，最終還是會(huì)乖乖的去學(xué)習(xí)。
在假期里，我也很喜歡有同學(xué)，伙伴的陪伴，因?yàn)橄啾扔谒麄�，父母整天要在外面打拼沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴我們，所以跟同學(xué)在一起非常的開(kāi)心，可是天天都有同學(xué)陪伴也是不切實(shí)際的啊，我們還是應(yīng)做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)看似非常簡(jiǎn)單，但實(shí)際上并非如此。我想給自己的心靈放假，讓自己好好放松放松，我也想要自己，屬于自己的自由。作為這個(gè)年齡段的我們，玩�？赡懿辉偈俏覀兊幕顒�(dòng)范圍了，但是我們的心也需要休息，太多的學(xué)習(xí)該活動(dòng)也是會(huì)像一座山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。再加上有時(shí)成績(jī)不好爸媽的訓(xùn)斥，這就更讓我們的心情變得更加糟糕更加壓抑，也找不到地方發(fā)泄，只想著好好學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，這樣一來(lái)我們的心就會(huì)變得非常的累，已經(jīng)不再是我們的承受范圍之內(nèi)了，真的好想給自己的心靈放個(gè)小假。
我想要自由，屬于我自己的自由。
自由的高中隨筆8
看到一面頹圮的墻，少有人不會(huì)感到觸目驚心。隨意的一塊斑駁的磚，一塊出新裂紋的瓦都會(huì)讓人感到陣痛，他們或是記載過(guò)一段滄桑的歷史，或是歷經(jīng)過(guò)一件刻骨銘心的慘案�？傊菢拥囊欢聣�，是有靈魂的。
再比如說(shuō)，斷臂維納斯雕塑，雖然她少了一只右臂，但是卻被奉為美的化身。那種美，被稱為殘缺的美，的確，它是具有相當(dāng)強(qiáng)大的征服力的，任何一個(gè)具有想象力的人都能感受到這一點(diǎn)，即使我們現(xiàn)在砍掉維納斯的腦袋，或許人們也不會(huì)否定維納斯的美麗，她給我們這善于思考的人類以想象的空間，她亦是有靈魂的.....
但是，自由女神不同。在我看來(lái)，自由女神本身就是靈魂和信仰，而不是單純的高達(dá)46米的女性雕塑。
歷史的長(zhǎng)河中，自然是有不完整的雕塑，想我們現(xiàn)在看到的秦陵兵馬俑，里面的將士，有沒(méi)了頭顱的，有失了半個(gè)身子的，也有已是倒地的。當(dāng)然，他們起初并非如此。而我們?nèi)缃窨创�，是為考古學(xué)的奇跡，是人類史無(wú)前例的寶藏，是舉世罕見(jiàn)的雕塑遺產(chǎn)，然而，它的地位因?yàn)閮H限于此，如此龐大的雕塑群不能作為我們中國(guó)人民的精神寄托，我們畢生的追求和我們民族的象征。
羅丹的《行走的人》，我看到的是一個(gè)既沒(méi)有腦袋，也沒(méi)有雙臂的行走的人。從某種層面來(lái)說(shuō)，它所具有的'意義是遠(yuǎn)沒(méi)有女神像來(lái)得重大。也許，他可以與維納斯放在一起比較，同樣是在肢體上有殘缺，但是所彰顯的是人性的魅力。
藝術(shù)家常常窮盡畢生創(chuàng)作一件藝術(shù)品，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己如烈火般熾熱的創(chuàng)作欲望，如海洋般深邃的偉大的渴望，因此他們的藝術(shù)品同樣承繼了藝術(shù)家如此高貴的品質(zhì)。上文所提及的亦是。但是，自由女神有其特殊的時(shí)代意義，是獨(dú)特的民族標(biāo)志。作為美國(guó)精神的象征，我相信，任何一個(gè)美國(guó)人都不能容忍自由女神的斷臂。
自由女神的斷臂，則意味著靈魂，精神信仰的殘疾。鮮花可以枯萎，形體可以殘疾，高山可以有斷層，但無(wú)論如何，我們也不能允許我們的靈魂，我們的信仰的殘疾。
我們?nèi)缤约红`魂與生命的藝術(shù)家，不斷地創(chuàng)造，不斷地自我探索和自我尋找。在這著生命的長(zhǎng)路里，一個(gè)完整的靈魂，一個(gè)永恒的信仰是我們持久前行的泉源。我們雙手握著的工具，是不能讓靈魂和信仰留下斷臂的遺憾的。這就像，我們的心中應(yīng)有一個(gè)永遠(yuǎn)高舉著火炬的完整的自由女神。
自由的高中隨筆9
上猶二中教師：謝世英。
遙遠(yuǎn)的清明節(jié)，這是我過(guò)這個(gè)清明節(jié)的感受，下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講述。
這個(gè)清明節(jié)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況放了三天假，我便有了在家休息三天的機(jī)會(huì)，之前也沒(méi)有做什么安排，連去掃墓的計(jì)劃都沒(méi)有。我才知道清明節(jié)離我很遙遠(yuǎn)了。
直到下午，我才想起了生病的原因，想起放假之前的下午看學(xué)生掃地，撐著一把雨傘在雨天里站的時(shí)間長(zhǎng)了，不小心受涼了，從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)就感冒了，從清明節(jié)到來(lái)的前一天的早上開(kāi)始就發(fā)起了高燒，迷迷糊糊地過(guò)了一天。等清明節(jié)這天，又發(fā)現(xiàn)兒子身體不適，陪他到醫(yī)院打了一天的吊針。清明節(jié)放假這幾天，就這樣因?yàn)樯『涂醋o(hù)兒子，節(jié)日的味道被我過(guò)的變味了，等后來(lái)回到學(xué)校，看到學(xué)生寫(xiě)的檢討書(shū)上提到：“我的爸爸因?yàn)槿吣顾ち艘货印�，我竟然莫名其妙地很羨慕起他來(lái)。
我的學(xué)生還可以過(guò)清明節(jié)，做些與清明節(jié)相關(guān)的事。不過(guò)這樣做的`人是不是很多呢？等過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我布置好第七周的周記的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我犯了很低級(jí)的錯(cuò)誤。有兩個(gè)學(xué)生問(wèn)我：老師，我在清明節(jié)那天沒(méi)去掃墓，在家玩電腦，我寫(xiě)什么？我一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)，我也沒(méi)有去掃墓呀，我現(xiàn)在還不是在寫(xiě)有關(guān)清明節(jié)的逸事。有人也許會(huì)反駁我：老師，你造假！如果說(shuō)我造假了，你肯定錯(cuò)了，我正是因?yàn)闆](méi)有去掃墓，躺在病床上，才想出了如此奇怪的一個(gè)題目——遙遠(yuǎn)的清明節(jié)。
我的遙遠(yuǎn)是什么意思呢？
你說(shuō)是不是？你說(shuō)應(yīng)該嗎？
自由的高中隨筆10
昨晚刷朋友圈的時(shí)候看到了一個(gè)初中同學(xué)發(fā)的動(dòng)態(tài)，心里頓時(shí)覺(jué)得一陣拔涼拔涼的。
她的動(dòng)態(tài)里有著她精致的面容，有著厲害的畫(huà)技，還有有質(zhì)感的生活。
我感覺(jué)她把自己的生活規(guī)劃得很完美，很美好，讓人忍不住羨慕，忍不住想要被她吸引。
相比較而言，我就邋遢許多，我的生活更是一片狼藉。我到現(xiàn)在都沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，也沒(méi)有真正完成一個(gè)我特別想要學(xué)習(xí)的東西。
而別人想要學(xué)習(xí)什么，就沉下心來(lái)去學(xué)習(xí)，并且十分的自律，不像我總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，到最后啥也沒(méi)有得到，反而還更加糟糕。
我真的不希望在20幾歲的年紀(jì)還是這么沒(méi)用，還是沒(méi)有一技之長(zhǎng)。你看，我現(xiàn)在又被別人的偶爾發(fā)一次的動(dòng)態(tài)給影響到了。
別人想要的東西總是努努力就可以得到了，偏偏我連努力的時(shí)候都要各種推脫，以至于最后我一直在原地踏步。
別人都在進(jìn)步，我總感覺(jué)自己和她們的差距越來(lái)越大，她們好像從初中開(kāi)始就對(duì)自己未來(lái)的'目標(biāo)很明確，然后一直在為之努力，只有我一個(gè)人，一直到現(xiàn)在仍舊不清楚自己的目標(biāo)到底是。
每天明明有很多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可我卻拿它們來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，我果然像是一只井底之蛙，明明已經(jīng)比別人落后了一大步，可我還仍然看不清現(xiàn)狀，一直在沾沾自喜。
那么現(xiàn)在開(kāi)始讓我們來(lái)分析一下我目前的問(wèn)題吧。我現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是沒(méi)有確定好自己的人生目標(biāo)，那我的目標(biāo)到底是什么，其實(shí)我最大的目標(biāo)是能夠買(mǎi)一套屬于自己的小公寓，簡(jiǎn)而言之就是需要錢(qián)，好多好多的錢(qián)。
然而我現(xiàn)在連副業(yè)都沒(méi)有，所以我必須發(fā)展自己的副業(yè)，那么我會(huì)什么呢，我只會(huì)寫(xiě)寫(xiě)東西，不過(guò)技術(shù)也不成熟，其次，我想發(fā)展制作ppt的副業(yè)，最后是前端的副業(yè)。
現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，這三個(gè)技能我都不怎么會(huì)，但是還是有機(jī)會(huì)發(fā)展成副業(yè)的。因?yàn)橄胍ⅠR開(kāi)始副業(yè)，所以我就更加不能拖延對(duì)此的學(xué)習(xí)了。
一開(kāi)始想發(fā)展制作ppt這個(gè)副業(yè)，然后我就找了一本書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，這本書(shū)有55章，想要完完全全地學(xué)完的話大概要兩個(gè)月，可是這一點(diǎn)兒也不現(xiàn)實(shí)啊，沒(méi)有這么多的時(shí)間給我來(lái)學(xué)。而且把學(xué)習(xí)戰(zhàn)線拉長(zhǎng)會(huì)讓我產(chǎn)生疲憊感和不自信感。
現(xiàn)在我覺(jué)得想通了，應(yīng)該把這本書(shū)里的怎么做部分先總結(jié)出來(lái)，然后立馬就去嘗試做一兩份作品來(lái)面試。等到放假有大塊的時(shí)間再來(lái)重新把這本書(shū)從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真看一遍并做好筆記。
按照這個(gè)方法大概一周就可以完成了。那么我現(xiàn)在就要加把勁努力一把了。
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