優(yōu)秀隨筆（精品15篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀隨筆1
大多數(shù)人，都是比較喜歡一的。
考試要得第一，比賽要得第一，否則似乎就辜負(fù)了一大圈的人。上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常用這樣的話(huà)鼓勵(lì)我們，不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵，可是我卻從來(lái)沒(méi)考過(guò)第一名，不管正數(shù)倒數(shù)都沒(méi)有，第二名是多數(shù)。老師說(shuō)我什么時(shí)候能把這第二改寫(xiě)成第一呢，我說(shuō)，老師，我也想，可是太難了，努力多年也沒(méi)能超越那個(gè)“二”。
后來(lái)，那句激勵(lì)人心的話(huà)，怎么聽(tīng)著聽(tīng)著就變成了"不想當(dāng)將軍的醫(yī)生不是好廚子"，對(duì)我這種低智商的人來(lái)說(shuō)，我是百思不得其解。問(wèn)別人吧，怕人說(shuō)我二，我求教老公，他不屑一顧地吐出幾個(gè)字“該干什么干什么唄”，我似乎有所頓悟“高人吶，堅(jiān)持做自己，本分做人，踏實(shí)做事，管他什么將軍、士兵、醫(yī)生、廚子。我可以這么理解嗎？”
老公瞅了我一眼“你二得可以嘛”。
喜歡第一，跟做第一是兩碼事。
許多人想做第一，但有時(shí)候做一或做二是不由人意志為轉(zhuǎn)移的。君王對(duì)弈，不但考棋藝更考眼力，棋藝再高，眼力不精，必將輸?shù)靡桓啥䞍�。這個(gè)時(shí)候要發(fā)揮眼觀六路耳聽(tīng)八方的本領(lǐng)，審時(shí)度勢(shì)，甘于做二，還要二得徹底，二得極致，否則有幾個(gè)腦袋在脖子上也呆不穩(wěn)，更主要的累及家人。試想春晚小品里的那個(gè)打乒乓球的局長(zhǎng)堪稱(chēng)常勝將軍，那得有多高的球技讓他這么多年所向披靡，看來(lái)二雖非常態(tài)也是常態(tài)，生活中不在少數(shù)呢。
電影《天下第二》相信大家都看過(guò)，主人公明明已經(jīng)得了天下第一，卻自封天下第二。先不管他的第一是怎么誤打誤撞得來(lái)的，單說(shuō)主人公自己甘做第二，一定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，我覺(jué)得可以用境界兩字來(lái)形容。第一固然風(fēng)光，但大尾巴狼是萬(wàn)萬(wàn)裝不得的，正是領(lǐng)悟了這一真諦，《天下第二》從某種意義上講應(yīng)該是第一的。
優(yōu)秀隨筆2
“江南煙雨，漢宮秋月，濁酒一杯詞一闕。寒蟾應(yīng)笑，亂紅飛葉，幽幽夢(mèng)殘燭明滅。清淚凝霜，拂曉寒光，一捧相思?xì)埣t妝”。猛地一口酒下肚，凝霜不禁皺了皺眉，這是第幾次了，一個(gè)人，一壺酒，坐在屋脊上看著月亮升起又落下？嘴角忍不住勾起一抹苦澀的笑。她還是離開(kāi)了那個(gè)地方。
“聽(tīng)說(shuō)是你一直賴(lài)在這里不走，妄圖勾引長(zhǎng)明哥哥的對(duì)不對(duì)？”柳幻雨蛾眉一挑，滿(mǎn)臉戲謔地看著凝霜。
“隨你！”冰冷的語(yǔ)氣像凝霜早已冰冷了的心，“我倒是很好奇你到底是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，這種善于捕風(fēng)捉影的人舌頭留下也是禍害，割下來(lái)給你那只蠢貓解饞倒也是物盡其用。”
“你！”柳幻雨氣結(jié)，絞著手帕瞪著凝霜，沒(méi)人跟她說(shuō)過(guò)凝霜勾引陸長(zhǎng)明，一切只是她的猜測(cè)而已�？伤褪且�(jiàn)不得陸長(zhǎng)明對(duì)凝霜好，她出生沒(méi)多久就與陸長(zhǎng)明指腹為婚，陸長(zhǎng)明對(duì)她好是天經(jīng)地義，陸長(zhǎng)風(fēng)死后，她凝霜死皮賴(lài)臉待在陸府也就罷了，憑什么要分得她的一杯羹？陸長(zhǎng)明對(duì)她好一分柳幻雨就越多討厭她一分。
“毒婦！”柳幻雨揚(yáng)起手來(lái)，凝霜輕輕一揮，將她的手從側(cè)面打落，柳幻雨輕呼出聲，狠狠地瞪著凝霜。
“你打不過(guò)我的，沒(méi)事還不如去盯著你家長(zhǎng)明哥哥，說(shuō)不定勾引他的不是我，是其他傾國(guó)傾城的美人兒也未可知啊？”說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身離去，留下柳幻雨一個(gè)人在原地起得直跺腳。
凝霜自幼拜入凌云閣青玄長(zhǎng)老門(mén)下，凌云閣女弟子寥寥無(wú)幾，凝霜又像從年畫(huà)里跳出來(lái)的抱鯉魚(yú)的娃娃一般粉雕玉砌惹人憐愛(ài)，自是受到了一眾師兄師姐們的百般照拂，大師兄陸長(zhǎng)風(fēng)更是對(duì)他呵護(hù)有加，每次下山回來(lái)都會(huì)給她帶很多好吃的好玩的。有次因?yàn)樨澩�，她誤入禁地，陸長(zhǎng)風(fēng)不顧同門(mén)阻攔沖進(jìn)去救下了差點(diǎn)喪命的她，自己卻被看守禁地的猛獸襲擊，毀了容貌，從此之后只能戴著面具穿梭與眾人之間，從前暗自?xún)A心于他的師姐們心中嘆惋造化弄人，毀了一張極好看的臉，都對(duì)他斷了念想，平時(shí)除了基本的招呼外以前的各種殷勤自是沒(méi)了。早已和他有了婚約慕北燕也借故退了婚。本就緘默的陸長(zhǎng)風(fēng)更加沉默了，凝霜心里自責(zé)不已，好多次想道歉都被一句溫柔的“沒(méi)事的”噎回。
凝霜心想，“既然沒(méi)有人陪師兄，那我就永遠(yuǎn)都陪著他好了！”師兄武藝高強(qiáng)，她也不能遜色啊，要不以后有人欺負(fù)師兄時(shí)他是一點(diǎn)忙都幫不上的。于是乎冬練三九夏練三伏，武功自是精進(jìn)了不少，在同門(mén)中也是出類(lèi)拔萃的。
十六歲那年，陸長(zhǎng)風(fēng)家中傳信來(lái)，陸老爺病危，讓陸長(zhǎng)風(fēng)速速歸家。凝霜知道，這一次，師兄多半是回不來(lái)了，于是央求師傅允他一同前往。青玄不許，她就在門(mén)口長(zhǎng)跪不起，任憑旁人怎么勸也勸不動(dòng)。
“霜兒——”
“別勸我了，要么讓我走，要么讓我死，凝霜的`命是師兄救的，不管師兄去哪兒，我都要陪著師兄�！蹦⒅o閉的雕花門(mén)，一臉決絕。
陸長(zhǎng)風(fēng)心頭一熱：“好，無(wú)論霜兒做什么，師兄都陪你一起�！闭f(shuō)罷也跪了下去。知道第三天，青玄才松了口。
“長(zhǎng)風(fēng)，她從小在這里生活，涉世未深，心性純良又愛(ài)打抱不平，你要好好束著她些，江湖不比門(mén)里，莫生事端才好�！边@是青玄最后對(duì)他們說(shuō)的話(huà)。
下山后沒(méi)幾天，陸老爺便去世了，家業(yè)自然由長(zhǎng)子陸長(zhǎng)風(fēng)繼承，陸長(zhǎng)明協(xié)助。凝霜住在陸府整日里除了練劍就是逗弄長(zhǎng)廊中的畫(huà)眉，亦或是坐在池邊喂那幾尾錦鯉，日子過(guò)得倒也清閑。
兩年后的某一天，陸長(zhǎng)風(fēng)突然說(shuō)有急事要遠(yuǎn)行一趟，臨走時(shí)囑咐她好生待在府里不要到處亂跑，他個(gè)把月就回來(lái)了，又對(duì)陸長(zhǎng)明很是叮囑了一番，皆是多擔(dān)待她云云。連府中的事都交由陸長(zhǎng)明打理了。上馬前陸長(zhǎng)風(fēng)頓了頓身形轉(zhuǎn)頭看著凝霜，良久才說(shuō)道：“霜兒，可否把你的香囊解與師兄？”凝霜慌慌誒解下來(lái)遞了過(guò)去，陸長(zhǎng)風(fēng)反手將香囊與凝霜的手一同握住，說(shuō)道：“等我回來(lái)……娶你�！笨粗獫M(mǎn)臉通紅不知所措的樣子，他勾了勾嘴角也沒(méi)等凝霜回答便策馬絕塵而去。
十里紅妝凝霜沒(méi)有等到，等來(lái)的是一具冷冰冰的血染的尸體，點(diǎn)點(diǎn)血漬污了銀白面具，反射寫(xiě)寒光，直逼心弦。陸長(zhǎng)風(fēng)的手中還緊緊握著凝霜的香囊。凝霜將香囊同銀白面具一起收入懷中。慕北家族對(duì)凌云閣的《留青劍譜》虎視眈眈已久，月前攻至凌云峰下，蓄謀已久的屠殺幾乎滅了凌云閣滿(mǎn)門(mén)，為了永絕后患，慕北江修書(shū)陸長(zhǎng)風(fēng)與凝霜，想來(lái)個(gè)請(qǐng)君入甕，他卻不曾料到，凝霜根本就沒(méi)看到這封信。
凝霜把自己鎖在房間里，不吃不喝，不眠不休，只是呆呆誒望著門(mén)口。后來(lái)，她終于走出了房門(mén)，只是再也沒(méi)有了以前的笑臉。陸家家大業(yè)大，在江南也是數(shù)一數(shù)二的，凝霜待在陸府，慕北家族自是對(duì)她無(wú)可奈何，況且慕北將殺了陸長(zhǎng)風(fēng)，與陸家已是撕破了臉，自然是不好輕易在這里露面的，凝霜也算是無(wú)事。
“讓我照顧你吧�！标戦L(zhǎng)明說(shuō)。
“不！”凝霜冷著臉，語(yǔ)氣果斷而決絕，但陸長(zhǎng)明也不惱，對(duì)她一如既往地好。有時(shí)候，凝霜似乎在他身上看到了陸長(zhǎng)風(fēng)的影子，他問(wèn)過(guò)她好多次，她都有些動(dòng)搖了，但她還是會(huì)在抬頭看到那張沒(méi)有面具的臉時(shí)一口回絕。
柳幻雨的到來(lái)使凝霜萌生了離開(kāi)這里的念頭，這女人要是生了嫉妒之心，恐怕連鬼神都得讓她三分，從小受同門(mén)百般照拂下的凝霜又怎會(huì)知曉其中道理？今天投個(gè)毒明天下個(gè)藥，做得滴水不漏，而在旁人面前又裝出一副楚楚可憐相來(lái)，若不是她還不至于惡毒到害人性命，凝霜恐怕早就死得連渣都不剩了。
最后一次，柳幻雨揚(yáng)起茶壺，直對(duì)著凝霜的面門(mén)，凝霜不想反抗了，索性就閉上了眼睛�！芭椤钡匾宦�，想象中的劇痛沒(méi)有傳來(lái)，凝霜睜開(kāi)眼睛，愣愣地看著柳幻雨額頭上不斷往外涌血的傷口。
“值得嗎？為了一個(gè)實(shí)際上并不存在的敵人�！彼龁�(wèn)，語(yǔ)氣有些發(fā)顫。她怕，不是怕柳幻雨此時(shí)可怖的臉，不是怕陸長(zhǎng)明的誤解與苛責(zé)，而是怕她再待下去，這里還會(huì)有人因她而喪命即使是和她毫不相干的人，沒(méi)錯(cuò)，是時(shí)候了。
“你輸了�！绷糜昕粗鴱恼T(mén)進(jìn)來(lái)的陸長(zhǎng)明，有氣無(wú)力誒說(shuō)道，隨后又“恢復(fù)”了那副我見(jiàn)猶憐的模樣，淚眼汪汪地沖凝霜說(shuō)道：“凝霜姐姐……你……你好狠的心啊！”隨后向后倒去，不省人事了。進(jìn)門(mén)的陸長(zhǎng)明看到這一幕，滿(mǎn)臉的驚訝，什么都沒(méi)說(shuō)。
“江湖上壞事連連，有些著實(shí)是令人費(fèi)解的，今日咱們就說(shuō)說(shuō)近來(lái)發(fā)生的一件事。話(huà)說(shuō)那江湖上赫赫有名的慕北山莊一夜之間燃起熊熊烈火，莊主與小姐曝尸凌云峰下，著實(shí)是大快人心吶，不過(guò)……有如此手段之人竟會(huì)是誰(shuí)？”說(shuō)書(shū)先生折扇一開(kāi)，故作深思狀。臺(tái)下的小徒弟低聲提醒道：“師傅，師傅，是留青娘�！�
先生瞪了他一眼繼續(xù)說(shuō)道：“說(shuō)是天兵天將也不無(wú)可能啊！”而后繼續(xù)沉思。
臺(tái)下的小徒弟怒了，蹭地一下站起來(lái)說(shuō)道：“難道您老糊涂了不成？昨兒個(gè)還告訴我是留青娘，今天就成了天兵天將了？”
“你閉嘴！”說(shuō)書(shū)先生折扇一合，指著這個(gè)小徒弟說(shuō)道，臉憋得跟關(guān)公似的。臺(tái)下的看客哄堂大笑。
誰(shuí)也不知道，《留青劍譜》就在一張蟬翼薄紗上，藏在陸長(zhǎng)風(fēng)當(dāng)年緊握著的香囊中。
優(yōu)秀隨筆3
從教十五年，做了十五年班主任�？梢哉f(shuō)自己的從教歷程，就是與學(xué)生不斷“戰(zhàn)斗的歷史”。我經(jīng)常反思自己工作的不足，及時(shí)調(diào)整自己的工作思路�；仡欁约旱陌嘀魅喂ぷ鳎梢詣澐譃閮纱箅A段：
第一階段：勤
1996年到20xx年即畢業(yè)起到20xx年。這一階段，班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，事無(wú)巨細(xì)，親自過(guò)問(wèn)，累并快樂(lè)著。一個(gè)字總結(jié)的話(huà)，就是勤——眼勤、嘴勤、腿勤、耳勤……學(xué)生管理不允許出現(xiàn)任何差錯(cuò)，學(xué)生必須按照自己的意愿和要求不折不扣的'完成，若有違反，即以剛性管理為主，柔性管理為輔�，F(xiàn)在想想，維持了表面的平靜，學(xué)生成績(jī)紀(jì)律也的確名列前茅。
第二階段：“懶”
這一階段，班主任工作仍然兢兢業(yè)業(yè)。但是不再事無(wú)巨細(xì)，親自過(guò)問(wèn)。尤其從20xx年實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，我們面臨的教育形式日新月異，很顯然用傳統(tǒng)的管理方式很難跟上時(shí)代的步伐。于是自己變得就“懶”了。這個(gè)”懶“是與之前的勤相比的。不再事無(wú)巨細(xì)的親自過(guò)問(wèn)，而是培養(yǎng)班干部、小組長(zhǎng)，發(fā)揮他們的作用。一開(kāi)始是忐忑不安的，學(xué)生考慮問(wèn)題畢竟不如我們?nèi)�，�?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。但是我一直鼓勵(lì)他們。遇到問(wèn)題讓他們自己考慮辦法，自己想辦法解決，自己只去監(jiān)督落實(shí)。令人驚喜的是，班內(nèi)秩序竟然也井井有條。尤其是20xx年接手的初一一班，我主要把管理的權(quán)限放給班干部和小組長(zhǎng)，包括組織春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，從報(bào)名、稿件、服裝、班級(jí)展板等準(zhǔn)備工作，都是學(xué)生自己獨(dú)立完成的。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)〉昧说谝幻Ｓ纱宋抑匦聦徱曌约旱陌嘀魅喂ぷ�，自己“懶”點(diǎn)，還有好處呢！不過(guò)這個(gè)“懶”，不是放任自流，不管不問(wèn)�！皯小币c必要的“勤”結(jié)合起來(lái)，尤其要做好以下幾點(diǎn)：
1、給學(xué)生足夠的管理權(quán)限。不能有點(diǎn)瑕疵就對(duì)班干部數(shù)落不已，堅(jiān)持“你辦事，我放心”的原則。本學(xué)期學(xué)生不到校的情況較多，原因不一。以前是我打電話(huà)問(wèn)，現(xiàn)在我不用這么辦了。學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)每天都會(huì)替我完成這個(gè)工作，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這是他們的職責(zé)。
2、做好每件事情的監(jiān)督落實(shí)。不能把事情布置布置就完事了，一定要注意監(jiān)督落實(shí)情況。監(jiān)督落實(shí)的檢查，要以表?yè)P(yáng)為主，肯定成績(jī)，指出不足，注意方法，注意場(chǎng)合，注意語(yǔ)氣，注意體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用�？梢杂每隙ǖ恼Z(yǔ)氣，可以用贊賞的眼神，可以用輕輕拍拍肩膀等等�；蛟S一個(gè)眼神就能叫學(xué)生信心倍增。
3、及時(shí)與小班干部交流座談。這項(xiàng)工作時(shí)必須的，隨時(shí)隨地都可開(kāi)展，表達(dá)的意思很明確：你辛苦了，班主任感謝你，好好干，你能行！
如果我們一直相信學(xué)生的管理能力和自我約束能力，毅然把繁重的工作分解一部分給學(xué)生，既讓學(xué)生感受到了責(zé)任，感受到了信任，感受到了動(dòng)力，又讓自己的班級(jí)管理井然有序，解放了自己，鍛煉了學(xué)生，工作一點(diǎn)也不耽誤，懶點(diǎn)，何樂(lè)而不為？
優(yōu)秀隨筆4
人的命運(yùn)是好是壞，是苦是甜，是淚還是歡，只有自己才能感覺(jué)得出來(lái)，只有自己才明白其中的酸甜苦辣和無(wú)奈。有時(shí)候命是上天注定的由不得自己安排。有時(shí)候這陣風(fēng)雨過(guò)了真不明白下一次還要迎接怎樣的霜雪。
每個(gè)人都期望自己的每一天能夠活得簡(jiǎn)單而愉快，每一天都能夠活得開(kāi)心而自在，但是生命里的痛苦憂(yōu)愁總會(huì)不期而至總會(huì)打擾著平靜，簡(jiǎn)單的生命里總是會(huì)承載著很多煩惱憂(yōu)喜，簡(jiǎn)單的生命里總會(huì)摻進(jìn)去一些生活里的繁瑣碎事，這些瑣碎雜事往往總會(huì)讓心凝結(jié)憂(yōu)郁和會(huì)把心頭的天空遮蓋，有時(shí)候措手不及的打擊總是令人有種結(jié)冰凝霜的感覺(jué)。
人生不能卷土又重來(lái)也不能每一天都開(kāi)心愉快，更不可能月月愁懷。因?yàn)檫�有很長(zhǎng)的人生路要走，根本沒(méi)有太多的時(shí)間浪費(fèi)在過(guò)去的憂(yōu)郁和歡喜里，還需要自己整理好情緒后又繼續(xù)踏上人生旅途。
自己的命運(yùn)悟在自己的胸懷，無(wú)論此生走得多么的艱辛和過(guò)得多么的心酸，也要擦干眼淚笑起來(lái)。感謝一生經(jīng)歷的那些風(fēng)雨和那些穿插在生命里的以前秀麗故事，感謝一生也收集了很多的精彩，是煩是憂(yōu)都拋開(kāi)，是酸是苦也痛快。
一生無(wú)論走在陽(yáng)光大道還是走在小小的獨(dú)木橋，都要笑對(duì)未來(lái)就要持續(xù)一個(gè)良好的心態(tài)，只要有一個(gè)良好的心態(tài)溫暖的陽(yáng)光會(huì)時(shí)時(shí)照耀進(jìn)生命里，只要有一個(gè)好心態(tài)就會(huì)感覺(jué)春天花朵在生命里四季都常開(kāi)。只要有一個(gè)好心態(tài)最終就能夠從困難逆境那里面走出來(lái)。所以要感謝風(fēng)雨隨時(shí)都存在，因?yàn)殡S時(shí)迎之后風(fēng)雨生命才經(jīng)得住任何的憂(yōu)喜，因?yàn)轱L(fēng)雨里才能夠活出自己的樣貌來(lái)。只要每一天都有一個(gè)好心態(tài)管它風(fēng)雨來(lái)不來(lái)，管它雪霜在不在，笑起來(lái)，讓生命增多一些色彩，笑起來(lái)讓人生增多一些姿態(tài)。過(guò)去的已經(jīng)永久都走開(kāi)，留下的'就是嶄新的未來(lái)。只要生命不息每一天都要生活在微笑里，因?yàn)槲⑿Σ艜?huì)讓生命更堅(jiān)強(qiáng)勇敢得起來(lái)。
愛(ài)過(guò)以后就明白秀麗會(huì)隨著歲月而更改，秀麗不會(huì)永久都會(huì)待在身邊不離開(kāi)。愛(ài)過(guò)以后就懂得有喜有憂(yōu)的感情才是最真最純的情懷，愛(ài)過(guò)以后就懂得那些深刻進(jìn)內(nèi)心的感情才是今生的情竇初開(kāi)，愛(ài)過(guò)以后才明白幸福甜蜜總會(huì)像云霧一樣慢慢的散開(kāi)。有些秀麗總會(huì)刻骨在心海，有些秀麗會(huì)隨著時(shí)間而慢慢忘懷。即使失去也要感謝老天這樣的安排，因?yàn)樵谑サ臅r(shí)候才明白心也會(huì)自然疼痛起來(lái)，若一個(gè)人要離開(kāi)，那就讓他走痛快，哪怕你會(huì)看著背影黯然淚下而傷懷，哪怕你的內(nèi)心有撕裂般的疼痛也要目送他的離開(kāi)，最終務(wù)必理解緣分這樣的安排。
成功總是伴著歡喜和淚水，只要還有足夠的信心應(yīng)對(duì)未來(lái)，只要每一天都在不斷的努力，只要珍惜每一天，那么管它是成功還是失敗生命都會(huì)擁有一個(gè)新未來(lái)。只要堅(jiān)持不懈的努力，這個(gè)世界上就根本沒(méi)有什么能夠把自己徹底打敗。只要把那人生之帆揚(yáng)起來(lái)就有信心挑戰(zhàn)未來(lái)。
人生內(nèi)含很多禪意，一生總是活在尋尋覓覓里，每當(dāng)找到每當(dāng)失去，每當(dāng)相聚而歡喜每當(dāng)分離而哭泣，就會(huì)從這些悲歡離合中悟出許多道理，也有了隨緣的平淡心境，也有了隨遇而安的淡定。隨了緣也就隨了愿，人不可能一輩子只活在淚水里，也總不可能一輩子只活在歡笑中，當(dāng)經(jīng)歷了太多的時(shí)候，才真的能夠感悟出來(lái)很多真理。也就會(huì)慢慢的從痛苦憂(yōu)傷的房間里走出去，也就會(huì)從激動(dòng)歡笑的氛圍里淡定自己，沒(méi)什么不能夠，也沒(méi)什么值得花費(fèi)時(shí)間去太在意，隨緣才能夠活得如意，隨緣才能夠把握自己，隨緣才能夠忘記傷痛收藏秀麗。
在隨緣的人生里，自然就多了一份簡(jiǎn)單和隨意，自然就多了一份灑脫而如意，自然就多了一份自信心才能淡定自己。緣來(lái)緣去，緣聚緣散都是一些自然規(guī)律，不用總是放在心里折磨著自己，隨緣才會(huì)隨意，隨緣才不會(huì)在煩惱憂(yōu)愁中綁緊自己。
走進(jìn)大自然的時(shí)候，才感覺(jué)到天大地廣，張開(kāi)雙臂的時(shí)候才能夠自由呼吸，那么何不讓心寬一點(diǎn)，包容所有寬容所有，只要心寬了自己小小的世界就變大了，只要心寬了生命就有了欣喜世界就有了精彩和秀麗。
優(yōu)秀隨筆5
在孩子的一日活動(dòng)中，每次餐前便后洗手，都是孩子們必須進(jìn)行的生活活動(dòng)和衛(wèi)生習(xí)慣之一。但每一次洗手都成為我頭疼的一個(gè)問(wèn)題。這是因?yàn)椋汉芏嗪⒆酉词謺r(shí)都喜歡玩水，把水灑在同伴身上，根本就沒(méi)有節(jié)約用水的意識(shí)。因此，每一次洗手，我都是重三遍四的催促：“快點(diǎn)，后面還有很多小朋友等著洗手呢，別浪費(fèi)水了，要節(jié)約用水�！边�在一旁監(jiān)督和提醒，孩子們卻從不當(dāng)這是回事兒。有一天中午餐前洗手時(shí)，我把孩子們?nèi)繋У剿圻叄也](méi)馬上叫他們洗手，而是故意把水龍頭開(kāi)著，讓水就這樣滴答滴答的流著，并問(wèn)：“這滴答滴答的聲音像什么呀？”孩子們七嘴八舌的議論開(kāi)了，有的.說(shuō)像鬧鐘、有的說(shuō)像下雨。突然一個(gè)聲音傳出來(lái)：“老師，小水管哭了”我尋聲望去，原來(lái)是王藝錚小朋友說(shuō)的，我就請(qǐng)他給小朋友說(shuō)說(shuō)為什么。他說(shuō)，是因?yàn)樾∨笥巡还?jié)約用水，不愛(ài)護(hù)它，所以小水管哭了。我就問(wèn)：“那我們應(yīng)該怎樣做，小水管才不會(huì)哭呢？”頓時(shí)整個(gè)水槽邊一下子安靜了，孩子們都明白啦。這時(shí)我開(kāi)始讓孩子們洗手，這次比任何一起都快，再也沒(méi)有玩水的現(xiàn)象啦！
所以，有時(shí)候，與其反反復(fù)復(fù)的說(shuō)服和告誡，還不如讓孩子身臨其境，而這樣的教育契機(jī)也會(huì)使教育收到一個(gè)意想不到的效果。
優(yōu)秀隨筆6
清明節(jié)那一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸、媽媽、姑姑、堂哥一起回老家給姥爺掃墓。路上，我們看見(jiàn)一叢叢紫色的野花鋪滿(mǎn)田野。媽媽說(shuō)：“這真是一座天然的花園！”快到老家了，我忽然想起了杜牧寫(xiě)的一句詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
踏著泥濘的山路，我們來(lái)到了姥爺?shù)哪沟�。我急著沖上前，沒(méi)想到腳下一滑，摔了一跤，滿(mǎn)身都是泥。姑姑笑著說(shuō)：“你呀，正好給姥爺拜上一拜�！蔽覀冮_(kāi)始祭掃。爸爸把一張張紙用小石子壓在墓碑上，接著清理雜草。我和媽媽、堂哥去撿干樹(shù)枝，然后把撿來(lái)的干樹(shù)枝分成兩堆，放上紙錢(qián)。姑姑忙著把一道道貢品擺上。一切準(zhǔn)備就緒，姑姑點(diǎn)燃了紙錢(qián)，又點(diǎn)了幾支香，分給我們。我們先拜天地，再拜土地公公，最后給姥爺鞠躬。拜完了，姑姑還站在姥爺?shù)哪骨�，嘴里念念有詞。最后，爸爸點(diǎn)燃了一串鞭炮，紅色的'碎紙屑漫天飛舞，好像仙女散花。
掃完墓，我們收拾好貢品，等紙錢(qián)完全燒成灰燼，才離開(kāi)了姥爺?shù)哪沟亍?/p>
優(yōu)秀隨筆7
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已起程，卻忽然忘記了是怎樣的開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
——題記
一路有你，青春無(wú)悔。身為大一學(xué)子的我，靜靜地坐在禮堂里看完整場(chǎng)畢業(yè)演出，不禁淚濕眼眶。望著畢業(yè)的畫(huà)面，聽(tīng)著熟悉而又傷感的旋律，內(nèi)心有一種莫名的感動(dòng)。這個(gè)夏季，空氣中彌漫著淡淡的憂(yōu)傷，大學(xué)的最后一站，那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。流水匆匆，歲月匆匆，告別青春年華，告別青澀校園，不求它日再聚首，但求今日留下最美容顏。
畢業(yè)，是一個(gè)沉重而又讓人一生難忘的詞語(yǔ)。當(dāng)心慢慢沉寂下來(lái)，帶著微笑和遺憾去回想那些年一起走過(guò)的`歲月時(shí)，觸碰不到的除了無(wú)限感傷，還有記錄成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離去。對(duì)于那些即將踏出校園的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)說(shuō)，離別不是結(jié)束，而是另一個(gè)開(kāi)始，這意味著他們的人生又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。畢業(yè)了，可能以后再也不用上課了，再也不用為作業(yè)煩憂(yōu)了，再也不用為考試發(fā)愁了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)，卻要為生活奔波了。畢業(yè)了，還有很多話(huà)要說(shuō)，還有很多心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而大學(xué)時(shí)光就這樣悄悄地從指邊溜走�；厥走@幾年，他們歡樂(lè)興奮過(guò)，痛苦悲傷過(guò)，多少次仰望星空，揮一揮手又怎能抹去那不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景再美再好，也抵不過(guò)最真實(shí)的過(guò)往。即便青春終將散場(chǎng)，離別已是尋常，曾經(jīng)的一切經(jīng)歷卻永不會(huì)淡忘，那些陪你笑、陪你哭的朋友，你們之間的友誼更是一輩子不會(huì)丟失的記憶。
歲月的流逝總是快得讓人心慌，抓不住的，往往是最好的時(shí)光。畢業(yè)季，略帶傷感，可天下沒(méi)有不散的筵席，此刻的離別是為了將來(lái)更好的相聚。在校門(mén)口，在圖書(shū)館，在綠茵場(chǎng)上……畢業(yè)生們用各種方式合影留念，用鏡頭挽留那一刻的喜怒哀傷。時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。畢業(yè)了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只是“醉笑陪君三千場(chǎng)，不訴離觴�！�
優(yōu)秀隨筆8
夜雨孤燈亂翻書(shū)，滴答——滴答，雨聲？心聲？
閱一卷《鴻門(mén)宴》，悲從中來(lái)。范增一句“豎子不足與謀”，所有結(jié)局已注定。掩卷而思，曾經(jīng)“力拔山兮氣蓋世”的豪情，都只化為“虞兮虞兮奈若何”，這烏江水般滿(mǎn)溢的遺憾。我為項(xiàng)羽而悲，既是真英雄，浪花淘盡后，當(dāng)是悲情千古。
覽一卷《紀(jì)念劉和珍君》，憂(yōu)從中來(lái)�！拔抑挥X(jué)得所住的并非人間，四十多個(gè)青年的血，洋溢在我的周?chē)刮移D于呼吸視聽(tīng)。”魯迅先生這沉重的嘆息與深沉的自白，忍出我多少“無(wú)辜”的眼淚，連沉默都無(wú)地自容，“沉默啊，沉默��！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。我當(dāng)憂(yōu)以天下。
品一卷《莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》，樂(lè)從中來(lái)。心如澄澈秋水、身如不系之舟的莊周先生，面對(duì)楚國(guó)的相位，寧曳尾于涂中。在一個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的傳統(tǒng)中，他卻能如此超凡脫俗，正如鮑鵬山所言“一輪孤月之下一棵孤獨(dú)的樹(shù)，這是一種不可企及的嫵媚”。
沉思而立，悲項(xiàng)羽之悲，憂(yōu)魯迅之憂(yōu)，樂(lè)莊子之樂(lè)，卷卷書(shū)系片片情，我想，語(yǔ)文書(shū)已與我為伴了。我雖未達(dá)到“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的境地，卻漸漸能夠讀懂屠本畯一句“我于書(shū)，饑以為食，渴以為飲，久伸以當(dāng)枕席，愁寂以當(dāng)鼓吹”。
心靈沉睡時(shí)，我一遍遍地默念“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”。是的.，人生需要拼搏。然而一味橫沖直撞，嘗盡苦頭，無(wú)所依托之際，是語(yǔ)文書(shū)，教我“淡薄足以明志”。于是，我的生活恬淡得如明月清風(fēng)，怎會(huì)有“欲上青天攬明月”而不可得的苦悶？舉杯自能邀明月。
郁悶時(shí)，是語(yǔ)文書(shū)，帶我步入蘭亭圣地，“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也�！币挥x一詠，暢敘幽情，怎會(huì)郁悶？心境自當(dāng)恬適。
失落時(shí)，是語(yǔ)文書(shū)，引領(lǐng)我構(gòu)筑自己的空中樓閣，我相信，“我出外，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)；我歸來(lái)，小屋是我幸福的終點(diǎn)”。往返于快樂(lè)與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？
學(xué)業(yè)有所懈怠時(shí)，是語(yǔ)文書(shū)，教我以“學(xué)不可以已”；教我以“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江�！保唤涛乙浴坝兄菊�，事竟成”。志在山頂，就不會(huì)停下，哪兒還有懈怠的理由呢？
身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。唐太宗常常以銅為鏡、以古為鏡、以人為鏡，成就貞觀之治。我想，既結(jié)緣語(yǔ)文書(shū)，我當(dāng)以書(shū)為鏡，特別在這孤燈雨夜，門(mén)縫時(shí)時(shí)擠入一絲清涼，一嗅，竟有幾絲芳香，古人說(shuō)的書(shū)香，當(dāng)時(shí)此味吧！
優(yōu)秀隨筆9
最后一科語(yǔ)文考試結(jié)束，我想暑假就這樣來(lái)了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓
著我如何急速答完語(yǔ)文，又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了!
我語(yǔ)文全班倒數(shù)第三，還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了!
只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多，這次語(yǔ)文答的'如何順心，不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好，多數(shù)人還以為我說(shuō)的是反語(yǔ)，這面子總還算是保住了!要知這可是高二的期末考試啊!我不在意可老爹老媽在意啊，分?jǐn)?shù)高隨之而喜，低就隨之而憂(yōu)。
保全這個(gè)面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂(lè)呵呵，自己也不知少了多少煩憂(yōu)，其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說(shuō)老師給我批錯(cuò)了，如今這事道就這樣，誠(chéng)實(shí)的人無(wú)立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。
高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去?光說(shuō)不做這德行是否該改一改?其實(shí)我寫(xiě)這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果又是驚訝的不得了，我什么也沒(méi)做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗(yàn)了血，我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血.看來(lái)將來(lái)我是和醫(yī)生沒(méi)多大緣分了.
我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著現(xiàn)在和將來(lái)，前途是開(kāi)不得玩笑的，努力這兩個(gè)字已經(jīng)說(shuō)的太多了，做出的事情又太少了，在說(shuō)自己都感到虛偽了……
…
優(yōu)秀隨筆10
語(yǔ)文教學(xué)只有激發(fā)學(xué)生的情感，學(xué)生才容易進(jìn)入課文情境中去。多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐使我深深地體會(huì)到，要激發(fā)學(xué)生的情感就要從以下幾個(gè)方面努力：
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，先入為主
語(yǔ)文課教學(xué)之初，教師可用模型、標(biāo)本、圖片、幻燈、錄音、錄像等形式創(chuàng)設(shè)一種生動(dòng)感人的教學(xué)情境，使學(xué)生為之所動(dòng)，為之所感產(chǎn)生共鳴，激勵(lì)他們快速進(jìn)入課文的情感世界之中。如教學(xué)朱自清的《春》，我們可先放一段有關(guān)春天風(fēng)光的錄像帶，花塢春曉、桃紅李白等春景激起學(xué)生對(duì)春天的喜愛(ài)之情�；蚍乓磺洞禾煸谀睦铩返匿浺�，創(chuàng)造意境，使學(xué)生在美妙的樂(lè)曲聲中自然進(jìn)入對(duì)課文的學(xué)習(xí)。
二、巧設(shè)懸念，激發(fā)情感
在讓學(xué)生接觸課文之前，可先自己復(fù)述課文情節(jié)，在關(guān)鍵處停下來(lái)，讓學(xué)生去猜測(cè)情節(jié)會(huì)如何發(fā)展，人物的命運(yùn)會(huì)怎樣。這樣巧設(shè)懸念，往往能激起學(xué)生的好奇心，學(xué)生閱讀課文的熱情就會(huì)大增。如教《孔乙己》、《變色龍》這一類(lèi)課文時(shí)，我們可采用這種方法去激發(fā)學(xué)生的情感。
三、創(chuàng)設(shè)疑問(wèn)，啟迪思維
在導(dǎo)入新課時(shí)，可針對(duì)所講內(nèi)容，提出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生思考，從而使學(xué)生的`思維更加集中，積極地期待著問(wèn)題的解決。這樣導(dǎo)入新課，能較好地吸引學(xué)生的注意，使學(xué)生產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求知感，增強(qiáng)講課的吸引力。如教學(xué)《驛路梨花》時(shí)，可設(shè)計(jì)這樣的提問(wèn)：標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)如何理解？文中兩次誤會(huì)、三設(shè)懸念、四寫(xiě)梨花分別從哪些語(yǔ)句體現(xiàn)出來(lái)？
四、故事吸引，情境感染
中學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，他們愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看有趣的故事。老師可以抓住青少年這一特點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，從與課題有關(guān)的趣聞?shì)W事出發(fā)導(dǎo)入新課，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)新課產(chǎn)生濃厚興趣。同時(shí)，授新課前，花極短時(shí)間，用繪聲繪色的語(yǔ)言，講述一則引人入勝的故事，顯得親切自然，縮短了師生間的心理距離，可以使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入學(xué)習(xí)。如教學(xué)《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》時(shí)，可先聯(lián)系《從百草園到三味書(shū)屋》一文，給學(xué)生講講長(zhǎng)媽媽所講的美女蛇的故事，再講講阿長(zhǎng)本人的故事，這樣，使學(xué)生在特定的氛圍中受到感染，自然而然地進(jìn)入作品的意境。
優(yōu)秀隨筆11
世界上每一個(gè)民族都有自己的民族精神。民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期的共同生活和共同的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的，為民族大多數(shù)成員所認(rèn)同和接受的思想品格、價(jià)值取向和道德規(guī)范；是一個(gè)民族的心理特征、文化傳統(tǒng)、思想情感的綜合反映；是一個(gè)民族生生不息的不竭動(dòng)力。
中華民族的民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大精神。這種偉大的精神把億萬(wàn)華夏兒女凝聚在了一起，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心和民族認(rèn)同感形成了一股強(qiáng)大的力量，這種力量足以排解內(nèi)憂(yōu)、抵御外侮，支撐起中華民族的脊梁。
中華民族精神的精髓可歸結(jié)為四點(diǎn)，一是追求崇高的人格精神。這種崇高的精神境界在鑄造我們民主精神的品格方面起著極為重大和深遠(yuǎn)的影響，古往今來(lái)，大凡仁人志士，都在執(zhí)著地追求這種精神境界。二是關(guān)心社稷的愛(ài)國(guó)精神。無(wú)論哪個(gè)年代，都不乏這種愛(ài)國(guó)精神的典型寫(xiě)照。三是自強(qiáng)不息的奮進(jìn)精神。天行健，君子以自強(qiáng)不息，中華民族素以勤勞刻苦著稱(chēng)。四是“厚德載物”的凝聚精神。中國(guó)人歷來(lái)把團(tuán)結(jié)視為力量，更是擁有無(wú)比寬闊的襟懷。
中華民族精神的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)事件非常之多而經(jīng)典，如艱苦創(chuàng)業(yè)的大慶精神，英雄的大慶人憑借這種偉大的精神力量為國(guó)家摘掉了貧油的帽子，為國(guó)家上繳利稅1.7萬(wàn)億元，為社會(huì)主義建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)；如振興中華的“兩彈一星”精神，這種精神是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和科學(xué)精神的活生生的體現(xiàn)，象征了中華民族自力更生、在社會(huì)主義制度下集中力量從事科學(xué)開(kāi)發(fā)研究，并創(chuàng)造“科技奇跡”的態(tài)度和過(guò)程；如勇于探索的航天精神，幾代航天人的不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，廣大科技工作者永不止步的探索，使中國(guó)人在航天領(lǐng)域取得重大突破，令世界震驚，令國(guó)人驕傲；如敢想敢干的三峽精神，三峽工程的建設(shè)集成了世界上最先進(jìn)的技術(shù)，三峽水庫(kù)的建成結(jié)束了“自古川江不夜航”的歷史，三峽電站是世界上最大的.水電站，三峽工程還是長(zhǎng)江流域水能資源和水資源滾動(dòng)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)，三峽工程凝聚著與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的民族創(chuàng)新精神；如挑戰(zhàn)極限的青藏鐵路精神，十萬(wàn)筑路大軍經(jīng)過(guò)五年征戰(zhàn)，終于建成了這一座堪于長(zhǎng)城媲美的工程，充分展現(xiàn)了全體建設(shè)者不辱使命的責(zé)任意識(shí)，頑強(qiáng)拼搏的奉獻(xiàn)情操，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，以人為本的建設(shè)理念，和勇攀高峰的攻堅(jiān)品格；如頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神，中國(guó)奧運(yùn)精神不僅體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、和平、友誼”和“更高、更快、更強(qiáng)”，并且融入了中國(guó)人的自信、自強(qiáng)、自尊和頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，使世界看到了一個(gè)更加開(kāi)放的中國(guó)、一個(gè)生機(jī)勃勃的中國(guó)、一個(gè)正在實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展的中國(guó)。
有人說(shuō)過(guò)，堅(jiān)守信念，傳承精神，是一個(gè)民族成熟的標(biāo)志，我們也越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，傳承中國(guó)精神是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的接力，因此，我們必須堅(jiān)守、傳承中國(guó)精神，必須大力弘揚(yáng)與不斷創(chuàng)新中國(guó)精神，必須與時(shí)俱進(jìn)，為偉大的中國(guó)精神不斷增添新的時(shí)代內(nèi)涵。作為中國(guó)精神的傳承者，作為民族精神新境界的開(kāi)拓者，我們每一個(gè)公民首先都要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的山川河流，熱愛(ài)祖國(guó)的人民和文化，愿為祖國(guó)而奉獻(xiàn)，愿為祖國(guó)而犧牲。當(dāng)前我國(guó)發(fā)展正處于一個(gè)新的歷史起點(diǎn)，從國(guó)內(nèi)看，我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，綜合國(guó)力大幅提升，人民生活不斷改善，國(guó)際地位顯著提高，但我國(guó)總體上仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，前進(jìn)道路上還面臨不少突出矛盾好問(wèn)題，從國(guó)際看，當(dāng)今世界正處于大變革大調(diào)整之中，特別是當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)不斷蔓延和變化，由此帶來(lái)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治格局演變十分深刻復(fù)雜，這就需要我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一起，奮力開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。
偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神推動(dòng)偉大的事業(yè)，在前進(jìn)的征途上，只有大力弘揚(yáng)偉大的民族精神，讓民族之魂不朽，我們才能實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)新階段繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù)，更好地推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)。
優(yōu)秀隨筆12
小學(xué)校本體育教學(xué)如何高效的教學(xué)，這是我們每一位體育工作者應(yīng)該注意的話(huà)題，以興趣為“引”才能達(dá)到高效果的教學(xué)。結(jié)合教學(xué)具體做法從以下幾個(gè)方面入手：
一、導(dǎo)入情趣，引導(dǎo)參與
校本教學(xué)“沙包”時(shí)，我是這樣導(dǎo)入的，我裝扮成大灰狼走進(jìn)場(chǎng)中，口中唱到，我是大灰狼，肚子里餓的慌，本想捉只小白兔，可不知道它在哪里藏！哎，我不是知道小白兔的.家嗎？我去他家看看它在不在家，我模仿敲門(mén)狀，這樣的教學(xué)情境一下子抓住了兒童易動(dòng)的心，“小白兔”和“大灰狼”周旋搏斗，拼盡全力把“大灰狼”打跑……
這樣的導(dǎo)入，這樣的情趣，學(xué)生參與的主動(dòng)性迅速調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們投擲的目標(biāo)，他們的情感也將帶入到教學(xué)中。
二、課內(nèi)尋趣，互動(dòng)生成
在實(shí)心球教學(xué)時(shí)，我根據(jù)以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)設(shè)計(jì)了學(xué)生持球滾動(dòng)時(shí)身體的動(dòng)作，讓學(xué)生在裝扮小動(dòng)物的同時(shí)，把滾動(dòng)的動(dòng)作巧妙地掌握了下來(lái)，同時(shí)，在教學(xué)中又發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，我就讓提出問(wèn)題的同學(xué)給大家演示他說(shuō)的動(dòng)作，對(duì)學(xué)生的不正確的動(dòng)作發(fā)動(dòng)所有學(xué)生討論解決問(wèn)題，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣不但教會(huì)了學(xué)生動(dòng)作，而且還讓學(xué)生在相互討論中找到了自己解決問(wèn)題的方法，一教雙效，收到了良好的教學(xué)效果。
優(yōu)秀隨筆13
一個(gè)高效率的人擁有三種特質(zhì)。第一，他們勤于閱讀。第二，他們勤于做記錄。第三，他們勤于做計(jì)劃�？v觀知，這三種特質(zhì)都離不開(kāi)“習(xí)慣的培養(yǎng)”。
相信大家從小就被灌輸培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。或許，當(dāng)年叛逆的我們都不認(rèn)為“習(xí)慣”很重要，總是不聽(tīng)父母的教誨與勸告。等到長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，沒(méi)有在小時(shí)候培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。其實(shí)，不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是在人們不知不覺(jué)下培養(yǎng)起來(lái)的。讓我舉個(gè)例：你是否曾想過(guò)，為什么自己書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，筆順都是從左至右?你是否說(shuō)話(huà)時(shí)，總是不知覺(jué)地大聲嚷嚷?這一個(gè)又一個(gè)的習(xí)慣都是我們自年幼時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的，十多二十年的習(xí)慣，不是一朝一夕就能改變的。
要培養(yǎng)好習(xí)慣，須有一定的'付出;要鏟除壞習(xí)慣，也一定會(huì)面對(duì)一些難題。大家都說(shuō)好習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)。是的，我十分贊同此說(shuō)法，它是我人生的信念。
在我這十七年的人生中，我最敬愛(ài)的人有兩位。一位是我敬愛(ài)的爸爸，另一位是我非常崇拜的政治家 -- 已故新加坡前總理李光耀先生。李光耀先生乃是當(dāng)今深受東西方國(guó)家稱(chēng)贊的政治家，他對(duì)新加坡的付出，無(wú)人能及。同樣的，我爸對(duì)家庭的付出，也一樣無(wú)人能比。在我心中，這兩人的成就不分上下，為國(guó)、為家付出了無(wú)限的貢獻(xiàn)。雖然，他們一個(gè)是政治家，一個(gè)只是平凡的父親，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，更準(zhǔn)確地說(shuō)，都有一個(gè)共同的好習(xí)慣，那就是每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
據(jù)說(shuō)，多年前李光耀先生到中國(guó)訪問(wèn)時(shí)，在百忙中他依然跟隨保鏢到公園去跑步。這個(gè)小小的好習(xí)慣，或許聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么大不了，不就是每天動(dòng)一動(dòng)身子罷了。然而，這在我看來(lái)，一個(gè)最小的好習(xí)慣，也能反映出一個(gè)人的人格，一個(gè)人的個(gè)性。誠(chéng)如李顯洋在他父親李光耀先生的葬禮時(shí)所言，他爸爸是個(gè)十分自律的人。李光耀先生的每一天都非常有規(guī)劃，幾點(diǎn)上下班、幾點(diǎn)吃飯運(yùn)動(dòng)，都在他的掌控之下。此外，李光耀先生在30多歲時(shí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)中文。他每天對(duì)閱讀書(shū)寫(xiě)中文的堅(jiān)持與信念，讓他在短時(shí)間內(nèi)便學(xué)得一口流利的中文。這一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，是造就他將新加坡打造為先進(jìn)國(guó)的根基，成就他今日在世界政治地位上的輝煌成績(jī)。
養(yǎng)成好習(xí)慣，是成就未來(lái)的關(guān)鍵。從現(xiàn)在起，就讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣，為未來(lái)打造一條光明之道吧!
優(yōu)秀隨筆14
考完級(jí)以后，我就天天待在爺爺家，本來(lái)以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來(lái)找我玩的'，有時(shí)還給我?guī)c(diǎn)零食，現(xiàn)在不知她去哪兒了，有好一陣子沒(méi)過(guò)來(lái)和我玩了，讓我比考級(jí)前更無(wú)聊了。
沒(méi)有人陪我玩已經(jīng)很無(wú)聊了，我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數(shù)作業(yè)，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業(yè)，馬老師最新的“蘋(píng)果樹(shù)下10”，爸媽都看了，就我沒(méi)看過(guò)，真想看看：大家的生活是不是也這么無(wú)聊？
可以說(shuō)，我一周除了去上課外，就沒(méi)走出去過(guò)，只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒(méi)話(huà)找話(huà)”，媽媽竟說(shuō)：“寫(xiě)的什么亂七八糟，完全是湊字?jǐn)?shù)！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，很想發(fā)火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫(xiě)點(diǎn)什么？你們要讓我寫(xiě)出好文章，就帶我出去走走！
其實(shí)，我比較想去看場(chǎng)電影。最新出了一部叫《賽爾號(hào)》的動(dòng)畫(huà)片，我真想去看呢？什么是“賽爾號(hào)”？廣告上好多可愛(ài)的小精靈又是誰(shuí)呢？好想認(rèn)識(shí)一下！爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)暑假可以帶我去看看嗎？
優(yōu)秀隨筆15
1991年5月的一天，女作家鐵凝去拜訪冰心。"你有男朋友了嗎?"冰心問(wèn)鐵凝。"還沒(méi)找呢。"鐵凝回答。再過(guò)4個(gè)月她滿(mǎn)34周歲。"你不要找，你要等。"90歲的冰心老人說(shuō)。
20年5月，鐵凝與54歲的燕京華僑大學(xué)校長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家華生結(jié)婚。"一個(gè)人在等，一個(gè)人也沒(méi)有找，這就是我跟華生這些年的狀態(tài)。"接受媒體采訪時(shí)，鐵凝說(shuō)她一直記得冰心老人充滿(mǎn)禪機(jī)的話(huà)。
這是我偶然在網(wǎng)上讀到的一則故事，故事雖然簡(jiǎn)單，寓意卻很深。對(duì)冰心老人說(shuō)的那句話(huà)，觸動(dòng)很深。"你不要找，你要等"。鐵凝沒(méi)有找，沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄對(duì)愛(ài)情的期望，真的等到屬于她的近似完美永恒的愛(ài)情。
然而，在現(xiàn)今如此浮躁的社會(huì)風(fēng)氣下，有多少人能夠靜下心來(lái)等待，又有多少人有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)寂寞。總是在匆匆忙忙的尋找，匆匆忙忙的接受，也不管是否適合自己。放棄最初的那份初衷，放棄心里的那份純美。愛(ài)情如此，生活如此，正如當(dāng)下流行的.快餐文化。
生活中時(shí)常聽(tīng)到抱怨聲，當(dāng)初自己為何選擇某人，當(dāng)初為何做這樣的事情，當(dāng)初當(dāng)初......悔不該當(dāng)初，可時(shí)過(guò)境遷再來(lái)追憶當(dāng)初，又有何意義，只是徒增些許悲傷與懊惱。事情已經(jīng)發(fā)生，結(jié)局已經(jīng)定性，縱然你有回天乏力之術(shù)，扭轉(zhuǎn)乾坤，結(jié)局如你所愿，可也早就失去當(dāng)初那份心情。
夜深人靜的時(shí)候，自己也常常獨(dú)自對(duì)月空悲嘆。嘆生活中的不如意，嘆命運(yùn)不公，嘆那些是是非非，嘆來(lái)嘆去卻怎么也躲不開(kāi)，依然要面對(duì)。這樣悲觀，是不是已經(jīng)放棄自己，開(kāi)始走向沉淪，才把自己弄得如此不堪。最初的那份靈動(dòng)，那份堅(jiān)持，那份執(zhí)著，被歲月消耗殆。
其實(shí)，生活也并不像自己想得那么遭，也沒(méi)有自己想的那么美好。人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)完全憑借自己的意志力。有時(shí)，自己可能脆弱得一句話(huà)就淚流滿(mǎn)面;有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己可以咬著牙走很長(zhǎng)的路。能夠堅(jiān)持下去，是因?yàn)樽约赫娴淖銐驁?jiān)強(qiáng)。不能任由自己意志力在沉淪，永遠(yuǎn)不能放棄自己，不管前路如何艱辛，一定要挺過(guò)去。
"你不要找，你要等。"這句話(huà)是一種睿智的人生態(tài)度。如愛(ài)情，每個(gè)人都憧憬能夠被丘比特神劍射中，一起和心愛(ài)的人攜手走到最后。然而，愛(ài)情總是那么可遇而不可求。有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。陪伴在你身邊的未必是你最喜歡，但是最有可能陪伴你走到老。
尋找是個(gè)艱辛的過(guò)程，等待卻是一場(chǎng)苦旅�？嗫嘧穼ぃ浇钇ＡΡM，喪失意志，不得不放棄自己的那份期待，尋得的終究不如意。好事多磨，好的一段姻緣終是要經(jīng)歷很多磨難，有的會(huì)美滿(mǎn)，有的卻無(wú)疾而終。不管如何，只要有足夠的耐心，燈火闌珊處終會(huì)有一個(gè)人在默默的等待。屬于你的終會(huì)回來(lái)，不屬于你的再怎么找也找不回來(lái)。
然，生活中總是會(huì)遇到這樣那樣的困難，各種挫折則伴隨其間。當(dāng)你下定決心想要做好某件事情，偏偏天公不作美，結(jié)果總是背離預(yù)期的效果。一次次的失敗，面對(duì)各種冷嘲熱諷，你不得不向命運(yùn)投降。開(kāi)始懷疑人生，否定自己的能力。自卑、怯懦、消極的情緒襲來(lái)，讓你如陷入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。
愛(ài)情也好，生活也罷，情節(jié)的發(fā)展不是你所能預(yù)見(jiàn)，結(jié)果也并不以你的意愿轉(zhuǎn)移，也并非一帆風(fēng)順，磕磕碰碰在所難免。就算成為命運(yùn)的棄兒，那怕所有人都離你而去，世界僅剩下你一個(gè)人，也不必悲觀失望，永遠(yuǎn)不要放棄你自己。
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