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初中的隨筆(大全15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。想看看大家都在寫(xiě)什么樣的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的初中的隨筆，歡迎閱讀與收藏。
初中的隨筆1
回到家的每天傍晚，夜飯后，我都會(huì)步行到街上，回“家”睡覺(jué)，家離“家”的路途并不遙遠(yuǎn)，我向家簡(jiǎn)單地告別后，便向著“家”的方向前進(jìn)，每每這個(gè)時(shí)候，我家狗都會(huì)激動(dòng)地快速搖動(dòng)尾巴，沖在我前面護(hù)送我，它比我更熟悉這條路，每次都跑得飛快，而我還攆不上它，但它總會(huì)在路口旁第一個(gè)路燈邊停下，搖動(dòng)著尾巴，等著我。
那里是我和它一天最后一次分離的地方，我走到它面前俯下身子，摸了摸它的頭，便走向另一個(gè)路燈，狗也知性地向著黑暗中亮著一束光的一戶人家走去，我不知道它去那兒干什么，也沒(méi)想知道，今天我卻例外地向那兒望了一眼，不偏不倚地剛好瞅見(jiàn)它和那戶人家的一條狗扭打到一起，說(shuō)是打，實(shí)則只是嬉戲而已，那戶人家的狗，我不知道公母，一條白色的，體積跟它差不了多少，見(jiàn)它們你追我趕的，玩得甚歡，我又孤獨(dú)的繼續(xù)向著，向著“家”的`方向前進(jìn)，前面路越走越寬闊，在這寒冬里，不免會(huì)夾著一鼓鼓風(fēng)吹過(guò)，道路上吹著風(fēng)，風(fēng)吹著我。
每一陣風(fēng)過(guò)，都會(huì)把我大衣內(nèi)僅存的一絲溫暖掠走，南方寒冬的風(fēng)，是能穿透一切的風(fēng)。
初中的隨筆2
今天課上，老師給我們講了一個(gè)她與他奶奶的故事，我們?nèi)喽几袆?dòng)得流下了淚水。
生離死別是人之常情，想一下，人死了，就什么都沒(méi)有了，就真的`什么都沒(méi)有了，你現(xiàn)在嫌父母煩人但是他們還能再陪你幾年?40年?50年?……
仔細(xì)想想，父母要求過(guò)我們什么，不就是想讓我們健健康康的成長(zhǎng)嗎?哪怕你只做了一件小事，父母都會(huì)十分感動(dòng)，看看小時(shí)候的任性，再看看現(xiàn)在的不懂事，從小時(shí)候剛學(xué)123，再到現(xiàn)在的一道道難題，是誰(shuí)在背后默默地支持你?
你就想飛船，而父母就像燃料箱，當(dāng)你真正地飛上藍(lán)天時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)記著他們的存在那?
從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜你的親人吧，不要再讓他們?yōu)槟銚?dān)心勞累了!
初中的隨筆3
緊張的一學(xué)期在筆尖的沙沙作響中悄悄流逝，寒假邁著輕快的腳步，悄然降臨。我和爸爸媽媽按照慣例寫(xiě)完作業(yè)后趕回了老家。剛回到家，只見(jiàn)遠(yuǎn)處煙塵四起，三路人馬紛紛殺到，原來(lái)是我的三位朋友張創(chuàng)醫(yī)，張成龍和李其峰聞?dòng)嵹s來(lái)找我出去玩了。老大哥張成龍手里拿著一副羽毛球拍，口袋里裝著羽毛球，說(shuō)：“劉航，我們出去打羽毛球吧!”“好啊!”剛回家就碰到大驚喜，我喜不自禁，立馬跟著跑了出去。
來(lái)到外面，天氣風(fēng)和日麗，剛好適宜打羽毛球。首先是我對(duì)陣張成龍。我把羽毛球拋向空中，隨后奮力一躍，“嘣”地一聲，羽毛球旋轉(zhuǎn)著瞄準(zhǔn)張成龍的眉心，像猛虎，似利箭，“嗖”地飛了過(guò)去。然而，張成龍對(duì)我這一步“當(dāng)頭炮”似乎早有察覺(jué)，只見(jiàn)他機(jī)敏地一閃而過(guò)，借助我打球時(shí)用的開(kāi)山之力，以迅雷不及掩耳之勢(shì)巧妙地把球彈了回去，哇!這一球的力氣好大，它“嗖”地一聲從我頭頂閃過(guò)，竟飛到了遠(yuǎn)處的十字路口!隨后，張成龍?jiān)綉?zhàn)越勇，而我卻越戰(zhàn)越懦，對(duì)于機(jī)智多謀的'張成龍，我只好甘拜下風(fēng)。
接下來(lái)我要與李其峰決一雌雄，這家伙力大無(wú)窮，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)損壞了好幾副球拍了。果然，李其峰剛一發(fā)球就顯示出了他超大的力量，一打就是幾十米，對(duì)付他，我是心有余而力不足啊!
最后，我要對(duì)戰(zhàn)陰險(xiǎn)狡詐的張創(chuàng)醫(yī)，他的發(fā)球別具一格。只見(jiàn)張創(chuàng)意眼睛閃著陰險(xiǎn)的光芒，瞄準(zhǔn)我旁邊的一面墻，卯足了勁“嗖”地一聲發(fā)了出去。起初，我以為他是發(fā)球失誤打出了界限，可后來(lái)發(fā)生的事情卻讓我傻了眼：只見(jiàn)那球射到墻上后并沒(méi)有落到地上，而是向反方向折射到了我的界中，我倒!張創(chuàng)醫(yī)見(jiàn)我這副架勢(shì)，得意地說(shuō)：“怎么樣?我這全村陰險(xiǎn)大王的稱號(hào)不是浪得虛名吧!告訴你，這是根據(jù)力的反彈原理所改進(jìn)的超級(jí)發(fā)球，厲害吧!”隨后，張創(chuàng)醫(yī)把所有的陰招都使了個(gè)遍，打得我氣喘吁吁，斗志全無(wú)，最后被拖出場(chǎng)外。
經(jīng)過(guò)一輪的比拼，我一場(chǎng)未贏，盤(pán)盤(pán)皆輸，我不服氣，又打了許多場(chǎng)，可都總是輸。我坐在一邊，一面擦汗，一面回憶以前學(xué)象棋的情景，我當(dāng)時(shí)的情況也是這樣，百輸不贏。可后來(lái)我認(rèn)真尋找他們下棋時(shí)的缺點(diǎn)，最終把那些高手逐個(gè)擊破，成了風(fēng)靡一時(shí)的王者。打羽毛球不也是這樣嗎?于是，在他們打球時(shí)，我坐在一邊，仔細(xì)地觀察他們打球時(shí)的動(dòng)作，看得久了，我漸漸看出門(mén)道來(lái)了：l李其峰雖力大無(wú)窮，但在智慧上是遠(yuǎn)不如我。對(duì)付他，不妨也學(xué)習(xí)一下張創(chuàng)醫(yī)的陰險(xiǎn)，削其力量，減其斗志，這樣就必勝無(wú)疑了。張創(chuàng)醫(yī)之所以陰險(xiǎn)，是因?yàn)樗牧獠蛔�，所以�?duì)付他不妨來(lái)個(gè)“移花接木”，把張成龍的看家本領(lǐng)“調(diào)虎離山”用來(lái)制服他，讓他不攻自破。
那么為什么我會(huì)輸給張成龍呢?我總結(jié)過(guò)了，是因?yàn)槲议_(kāi)局就處于被動(dòng)狀態(tài)，完全按張成龍的意愿走，讓他揚(yáng)長(zhǎng)避短，我必輸無(wú)疑。對(duì)付他要以其人之道還治其人之身，開(kāi)局占領(lǐng)先機(jī)，采用張成龍自己發(fā)明的“近剛遠(yuǎn)柔”的戰(zhàn)略，也能勝。
又輪到我了，我謹(jǐn)慎地按照剛才總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，不馬虎，盡全力，果然成功了。他們對(duì)我的智慧佩服得五體投地。
今天，我不但收獲了成功，還知道了一個(gè)規(guī)律：智者能行天下，智能克武，武不降智!
初中的隨筆4
我非常喜歡書(shū)。每年“六一”兒童節(jié)時(shí)，媽媽總是要送我禮物，而我每次毫不猶豫的選擇了逛書(shū)店、買(mǎi)書(shū)。
在我的書(shū)柜上擺放了許多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華成語(yǔ)故事》、《中外神話故事》、《安徒生童話故事》、《少年交際與口才》、《少年月刊》……，還有一些學(xué)習(xí)工具書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)。每天放學(xué)一有空，就把我心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)看�！妒f(wàn)個(gè)為什么》幫我解開(kāi)了許多謎團(tuán)，當(dāng)我看到了自己不懂的現(xiàn)象時(shí)，我總會(huì)把這本書(shū)拿出來(lái)查一查。《中華成語(yǔ)故事》里收集了許多成語(yǔ)，它告訴我很多道理。給我啟發(fā)最深刻的.是“臨渴掘井”這個(gè)故事，講一個(gè)人感到口渴才去挖井，為時(shí)已晚。就像我們學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，平時(shí)不好好積累，等到用的時(shí)侯才去翻書(shū)就已經(jīng)遲了。讀了這些課外書(shū)，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，我經(jīng)常陶醉在知識(shí)的海洋里。有時(shí)候，同伴約我去玩，我都舍不得放下心愛(ài)的故事書(shū);有時(shí)侯，媽媽叫我吃飯，我總說(shuō)再讓我看會(huì)兒吧;有時(shí)候，我把看到的故事講給大人聽(tīng)，也讓他們驚訝不已，還夸我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，太厲害了!
上學(xué)后，聽(tīng)老師講到“凡是有用的人都是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)而取得成就的�！绷袑幵f(shuō)過(guò)“天才在于積累，聰明在于學(xué)習(xí)”�？茖W(xué)家牛頓小時(shí)候非常愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)他在蘋(píng)果樹(shù)下休息時(shí)，有個(gè)蘋(píng)果落到他的腦袋上，于是他就思考，終于發(fā)現(xiàn)了地心引力�？茖W(xué)家愛(ài)迪生小時(shí)候也愛(ài)讀書(shū)，最終成了發(fā)明家。所以他們成為了受人尊敬的一代偉人。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，今后我還要博覽群書(shū)，用知識(shí)點(diǎn)亮我精彩的人生!成為一個(gè)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。
初中的隨筆5
感恩是風(fēng)，無(wú)影無(wú)形，纏綿溫婉，拂醒沉睡的心靈，感恩是水，空靈澄凈，柔動(dòng)不息，澆灌每一顆干渴的心，感恩是雪，純潔無(wú)暇，冰清玉潔，凈化每一顆欲望的心靈。
閉月羞花，沉魚(yú)落雁的眉毛我沒(méi)有，但我有一張微笑的臉。
高官俸祿，的享受我沒(méi)有，但我有一處屬于自己的溫暖小屋。
奔馳奧迪，名牌精裝的奢華我沒(méi)有，但我有我最舒服的衣服和最喜歡的車自行車。
無(wú)論你是貧賤或富貴，漂亮或丑陋，聰明或愚蠢，只要你有一顆感恩的心，你會(huì)成為世界上最幸福的人。
美麗的精靈蝴蝶舞動(dòng)著她那彩翼的翅膀，翩翩然于五彩繽紛的生命園地里，我感謝命運(yùn)，賜予我明亮的眼睛，一股股淡雅芬芳的花香，纏繞著，揉碎在空氣中，沁入心脾，貫通直下，渾身為之清爽。我感謝命運(yùn)賜予我能呼吸的鼻子，每一處花開(kāi)的聲音，蝴蝶們溫柔纏綿的私情謎語(yǔ)，小提琴演奏的凡額林的聲音，鳥(niǎo)兒的鳴叫，我都聽(tīng)得見(jiàn)，我感謝命運(yùn)賜予我一雙如此神奇的.耳朵。
我感謝命運(yùn)，讓我五肢健全，我感謝命運(yùn)給與我生命的奇跡，我感謝命運(yùn)給與我活著的力量、勇氣和希望。我感謝一切曾經(jīng)幫助過(guò)我的人以及正在幫助我的人，希望他們永遠(yuǎn)幸福安康，也祝每一個(gè)活著的人快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
我只希望用一顆感恩的心對(duì)待生命里的每一個(gè)過(guò)客，留下一個(gè)微笑，收獲一片艷陽(yáng)天。
面朝大海，春暖花開(kāi)。
初中的隨筆6
童年，多么單純多么美好的詞啊，小時(shí)候會(huì)因?yàn)閶寢尳o了一元錢(qián)而高興半天，會(huì)因?yàn)閹拙淅湫υ捫Φ梅旄驳�，也�?huì)因?yàn)槲拗亲恿髦蹨I向媽媽傾訴，這些都是童年啊。而如今，我有無(wú)數(shù)的一塊錢(qián)硬幣卻也難買(mǎi)一秒鐘的快樂(lè)，不知道是我們高冷了起來(lái)還是笑點(diǎn)高了，所有的笑話都沒(méi)有小時(shí)候那么好笑了，我以為只有秘密不能說(shuō)，沒(méi)想到委屈也不能說(shuō)，只能一個(gè)人躲在被子里面偷偷抹眼淚。他們說(shuō)，快樂(lè)是留給小孩子的，只有在童年的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻再也沒(méi)有以前的快樂(lè)了……
記得小時(shí)候，沒(méi)有“朋友”這個(gè)概念，只知道我身邊有一群經(jīng)常陪伴我的人，只知道他們一直在我旁邊。每天放學(xué)了，雖然我們不在同一個(gè)班，但還是會(huì)不約而同地等對(duì)方放學(xué)一起回家，在回家的路上，我們就圍成一個(gè)圈圈，四個(gè)人一起玩拍手游戲，路人也許會(huì)投來(lái)異樣的眼光，但我們從未在乎過(guò)，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為最重要的還是彼此。即使在烈日的烘烤下，在汗水的浸透下，我們也從未加快步伐跑回家，而是在路上慢悠悠的玩著游戲，似乎在享受著這種感覺(jué)，不緊不慢的`這種氛圍真的很開(kāi)心，在分別的岔路口也舍不得離去。這是童年的一部分。
在下午放學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)在教室快速做完作業(yè)，然后一起在校門(mén)口玩跳格子的游戲，我們的眼里似乎沒(méi)有了時(shí)間觀念，在眼里就只有陪伴著我游戲的人，就只有游戲，也許偶爾會(huì)耍賴皮，會(huì)輸，會(huì)吵架，但這些都是我們童年的樂(lè)趣，但過(guò)后就都灰飛煙滅了。在夕陽(yáng)的余暉下，我們手牽著手走在落日的余暉下面，在你追我趕，在互相講笑話，在吐槽某某個(gè)同學(xué)某某個(gè)老師，這些都是我所享受的，因?yàn)楹芎椭C很歡樂(lè)。夕陽(yáng)似乎見(jiàn)證了我們所有的歡樂(lè)，我們所有的離合。我們有自己的秘密，似乎這些秘密都可以不用對(duì)彼此隱瞞，也不用提醒彼此保密，因?yàn)槲覀兌级帽舜�。這也是童年的一部分。
到了放假的夜晚，我們也會(huì)不約而同地來(lái)到小賣(mài)鋪的前面，一起吹著晚風(fēng)，數(shù)著星星，看著月亮，這一切是多么愜意多么美好。我們會(huì)討論我們各自的人生理想，討論各自不喜歡的事情，會(huì)講各自班級(jí)里有趣的事情，也許那些事情在我們嘴里變了味，可我們都明白對(duì)方的表達(dá)方式。小賣(mài)鋪的老板是二十多歲的小哥哥，他偶爾也會(huì)參與我們的話題當(dāng)中來(lái)，也會(huì)提起他初中的糗事與好玩的事，我們幾個(gè)小朋友就在默默地聽(tīng)著，忍不住笑了的時(shí)候就開(kāi)懷大笑，然后只要有一個(gè)人笑就會(huì)感染到旁邊的人一起笑起來(lái)，雖然不知道為什么笑。就這樣，我們過(guò)了一個(gè)愜意的夜晚。這是童年的一部分。
而如今，匆匆十幾年過(guò)去了，一切物是人非的，放學(xué)的那條路上旁邊的土地也開(kāi)始做起了高樓大廈，不遠(yuǎn)處的小操場(chǎng)也開(kāi)始裝修了，門(mén)前的小賣(mài)鋪也倒閉不做了，夕陽(yáng)顯得更加凄涼悲慘了，同樣的人，同樣的你們，同樣的地點(diǎn)，也同樣的抱起了手機(jī)，似乎絲毫找不到話題了，我們都不敢注視對(duì)方了，好像就只有抱著手機(jī)玩才能緩解尷尬，誰(shuí)也不愿意說(shuō)一句話，一切都變了，曾經(jīng)那個(gè)無(wú)話不談的我們究竟都哪去了，曾經(jīng)一起過(guò)得童年都哪去了，曾經(jīng)的快樂(lè)都哪去了？
時(shí)間沖淡了一切，包括感情，每每想到童年時(shí)候的事情就會(huì)淚流滿面，只是感慨，怎么就回不到童年了呢？怎么就沒(méi)有以前過(guò)得快樂(lè)了呢？
初中的隨筆7
一座山，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能巍峨高大，直入云霄；一棵樹(shù)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能根深葉茂，林蔭蔽天；一條河，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能氣勢(shì)磅礴，奔入大海；一個(gè)人，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能意氣煥發(fā)，步入成功。
居里夫人經(jīng)過(guò)奮斗發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了世界史上的一個(gè)里程碑；鄧稼先經(jīng)過(guò)奮斗成為了永恒的驕傲；貝多芬經(jīng)過(guò)奮斗創(chuàng)造了新的樂(lè)曲《月光曲》。世間萬(wàn)物都在奮斗，為什么我們不呢？從此刻起我們必須開(kāi)始奮斗了。
我微笑著，雙腿不知疲倦地向前跨，晶瑩的汗珠從我臉龐滑落。沒(méi)有人能夠前來(lái)阻止我前進(jìn)，更沒(méi)有什么能夠再次幽禁我的心。每一次加速，每一次的.奮斗都是為了更好地明天！我沖破了禁錮，我沖破了迷茫，我像是一向沉睡的公主，我最終清醒了。我找到了我人生的目標(biāo)——努力前進(jìn)！
初中的隨筆8
清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是我們緬懷先輩、紀(jì)念祖先的日子。一般清明節(jié)到來(lái)時(shí)，我們的晚輩都會(huì)聚集在一起去山上給去世的長(zhǎng)輩燒香，或者清理一下墓地周圍的雜草。我們一年也就去兩次，一次清明節(jié)，一次過(guò)年。
可是現(xiàn)在我們可以發(fā)現(xiàn)，人們?nèi)宄扇旱纳仙剑藪吣怪�，還要為自己的祖先建立一個(gè)個(gè)豪華的別墅。別墅必須是很大很豪華的，一定是兩到三層，而且門(mén)前有一個(gè)院子。院子里停了很多輛跑車，而且重要很多花花草草和金銀財(cái)寶的樹(shù)。別墅里面有很多傭人，還配置了很多豪華彩電冰箱。
原本祭奠祖先，燒稍許紙錢(qián)，掃墓陪先人們說(shuō)說(shuō)話，這是美德�？涩F(xiàn)在，金山、銀山、別墅、香車美女等紛紛如雨后春筍般冒了出來(lái)。這些都是現(xiàn)代人非常喜歡的東西，也算的上很時(shí)尚，跟的上潮流，自然也有人喜歡。漸漸地，就成了一種風(fēng)化，還有很多人厚著臉皮自認(rèn)為是孝子賢孫。
在我看來(lái)，大量的燒紙錢(qián)還有這些別墅等，花了大量的金錢(qián)，一把火就把它燒掉了。雖然算是對(duì)先輩的一種懷念，也是寄托著一種為好的想法。但是，這樣做一來(lái)破壞了生態(tài)環(huán)境，造成了污染。如果大家都這樣做，那么清明節(jié)來(lái)的時(shí)候就會(huì)從山上飄下特別多的氣體，讓大氣受到了污染，讓空氣變得更渾濁；另一方面還易引發(fā)森林大火，造成安全隱患。如果陰雨天的還好，但是如果連續(xù)出了很多天太陽(yáng)，天氣很干燥，飄落的火星，一不小心就會(huì)點(diǎn)燃旁邊的雜草。
況且這些人真的是對(duì)自己的.先人們孝順嗎？他們很多時(shí)候，也可能只是撐撐場(chǎng)子，讓大家知道他們家很有錢(qián)。而更多的可能性是希望祖宗能夠保佑他們升官發(fā)財(cái)、大吉大利或者是炫耀財(cái)富和權(quán)勢(shì)罷了。
倘若真的孝敬老人，就應(yīng)該趁老人在世的時(shí)候，多多陪伴，讓他們享受天倫之樂(lè)。沒(méi)事的時(shí)候應(yīng)該多回家陪伴他們，讓他們?cè)谏澳軌蛳硎苣銦o(wú)微不至的照顧，就像小時(shí)候他們照顧你一樣。我經(jīng)常看見(jiàn)很多人，他們生前對(duì)父母并不是很好。但當(dāng)他們父母去世的時(shí)候卻哭的昏天黑地的，而且讓大家都認(rèn)為他非常的孝順。他也喊了很多的樂(lè)隊(duì)，請(qǐng)了非常多的賓客一起喝酒唱歌，顯得非常的風(fēng)光氣派。但是我認(rèn)為，人們不應(yīng)該提倡死后風(fēng)光，而是要宣揚(yáng)珍惜眼前人。
初中的隨筆9
黑色，黑色，黑色的體育長(zhǎng)跑考試……
我是那種想到考試就會(huì)頭痛的人，頭痛又可以免去長(zhǎng)跑嗎？
上帝作證，我是個(gè)天天虔誠(chéng)祈禱的好孩子。可是……我們和藹的上帝爺爺大概在我許愿的時(shí)候上廁所去了吧……
總是想盡一切辦法去避免與它的正面接觸，可是有無(wú)不痛苦的抉擇，成績(jī)，還是舒適……
成績(jī)，成績(jī)，白紙黑字的成績(jī)單，在我眼里就是一個(gè)長(zhǎng)了腳的小惡魔，每次都擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)轶w育的成績(jī)而被父母揪著去進(jìn)行雙休日的大鍛練，那又該是怎麼樣的黑暗吶……
跑完步，氣喘吁吁，仿佛那呼出的空氣想把肺割得“體無(wú)完膚”，不敢呼吸，害怕呼吸，不愿感受到傳來(lái)得一陣陣痛感。最好，最好，最好我的痛覺(jué)小體在那一刻消失光光。
佩服一些人的.耐力，可以輕松的跑完全程。我則是一頭栽倒在草坪上，聽(tīng)著急促的心跳望著刺眼的太陽(yáng)，想盡量把我的注意力分散開(kāi)去。然后又因?yàn)榻┯驳碾p腿而站不起身來(lái)。
初中的隨筆10
大年初一下午，爸爸帶我去逛五角場(chǎng)剛開(kāi)張不久的書(shū)城。新書(shū)城位于政通路旁邊，它左邊是同濟(jì)初中，右邊是五角場(chǎng)中心小學(xué)。
走進(jìn)書(shū)城，我看見(jiàn)有許許多多的書(shū)擺在書(shū)架上，密密麻麻的，有大學(xué)生讀的，有中學(xué)生讀的，還有我們小學(xué)生讀的，豐富多彩，簡(jiǎn)直是書(shū)的`海洋。書(shū)城里已來(lái)了很多人，他們有的在找書(shū)、有的坐在這兒閱讀，十分熱鬧。
我和爸爸左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后來(lái)到小學(xué)生閱讀區(qū)，這兒有許許多多課外學(xué)習(xí)資料、小說(shuō)、百科全書(shū)，還有很多作文書(shū)，我坐了下來(lái)，隨便拿了幾本，興致勃勃地看了起來(lái)，看了一本又一本，一直到爸爸叫我，才知道很晚了，我戀戀不舍放下手中的書(shū)。
爸爸說(shuō)：“你喜歡什么書(shū)，現(xiàn)在就去找?guī)妆景?”我很高興，跑到書(shū)架邊我最喜歡的《100個(gè)史前之迷》、《中國(guó)兒童百科全書(shū)—?dú)v史時(shí)空》、《中國(guó)兒童百科全書(shū)—自然科學(xué)》和少兒小說(shuō)《愛(ài)的教育》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》和《格列佛游記》等，花掉了爸爸一百多元錢(qián)，我今天真是大豐收了!
我提著買(mǎi)來(lái)的書(shū)，高高興興地走出了書(shū)城。
初中的隨筆11
雨后的清晨，漫步在鄉(xiāng)間小道上，心情很是低落。多次努力，卻依舊失敗，老師家長(zhǎng)的眼神失望至極，可我想說(shuō)：“我真的努力了�！闭缪矍按司埃匆掠麧竦幕ò觑h落在泥土上，隨著風(fēng)兒一次次嘗試飛去又一次次的落下�！霸僭趺磁�。也只是徒勞罷了�！�
走著走著，突然覺(jué)得身后灌木叢旁有些異動(dòng)，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩蹲在一棵灌木旁，正端詳著面前的植物�！鞍�，這是第七次失敗了�！毙∧泻⑤p聲自言自語(yǔ)道。我心中頓時(shí)·咯噔一下，這不正好說(shuō)中我的心事么。我走上前去，順著男孩的目光看去，原來(lái)正是一只小小的蝸牛順著灌木垂在地上的葉子向上爬去。她五彩的貝殼還沾著點(diǎn)點(diǎn)雨水，在陽(yáng)光的照射下格外耀眼，如一顆星星般冉冉升起。它蠕動(dòng)著身體吃力地爬著。我看著它，似乎有些期待：“祝你好運(yùn)吧，別像我一樣……”他好像明白了我的心事，更努力地伸縮著身體，身后留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。只是老天仿佛有意捉弄他，在它行進(jìn)的路途上，一股水流順著葉片向下流來(lái)，葉片變得越發(fā)濕滑了。小蝸牛一個(gè)不慎，向下滑去，剛剛的路又白爬了。我失望道：“唉，看來(lái)你和我一樣啊�！毙∧泻⒗业囊陆�，小聲道：“噓，別打擾他，快看�！敝灰�(jiàn)他稍作整頓，有一步一步的向上攀登，似乎比上次更加鑒定，雖然是進(jìn)三步退兩步，卻依舊向上爬著。我心中又燃起了些許期待，驚訝于這小生命的執(zhí)著。想起了父親常常對(duì)我講的話：“不停步，邁小步。天天有進(jìn)步�！被蛟S，我真的還需要在努力堅(jiān)持吧“唉，怎么又掉下來(lái)了�！毙∧泻⑼锵У卣f(shuō)道。我看了一眼小蝸牛，心中又泛起了一絲失望。搖了搖頭，準(zhǔn)備離去。剛走了兩步，小男孩又驚呼道：“總算成功了啊，小蝸牛，好樣的�！蔽壹泵D(zhuǎn)身回去，只見(jiàn)他終于到達(dá)了頂峰，如登山家一般揮動(dòng)自己的.雙手，揚(yáng)眉吐氣的吮吸著露水�；赝~片上一道道白色的痕跡，那不正是他成功的見(jiàn)證么？我看著它，心道：這頑強(qiáng)的小生命都能通過(guò)努力，走向成功�；蛟S我是收到了一些挫折，但遠(yuǎn)輕于他所面對(duì)的困難。
雖然道阻且長(zhǎng)，但堅(jiān)持著上下求索。終能勝利。
回去的路上，花依然飄著，風(fēng)依然吹著。但呼吸著清新的空氣，人還是那個(gè)人，心情卻豁然開(kāi)朗。
初中的隨筆12
我不懂玉，但卻很喜歡，喜歡它的溫婉，喜歡它的透徹。
我不懂玉，也不想了解它那神秘莫測(cè)的背景，只知道它輕柔的外表之下，蘊(yùn)含的無(wú)盡魅力。
有人說(shuō)，窮戴金，富戴玉。我實(shí)在懶得理會(huì)這句話的錯(cuò)與對(duì)否，只知自己喜歡戴玉鐲，喜歡戴玉質(zhì)手鏈，喜歡戴玉質(zhì)吊墜。
因?yàn)槲矣X(jué)得這樣看上去很優(yōu)雅�，F(xiàn)在不都實(shí)行優(yōu)雅的活著，優(yōu)雅的老去嗎，所以，我也想趕一把時(shí)髦，大膽的，戴著溫婉的玉佩，優(yōu)雅一回。
我喜歡玉，只是一種莫名其妙的喜歡，只是一種冥冥之中的召喚，喜歡一種事物，真的.無(wú)需理由。
喜歡，是心里往外的一種感受，喜歡，絕不是一種空穴來(lái)風(fēng)的追捧，喜歡就是喜歡，無(wú)需隱瞞，喜歡，其實(shí)也是一種執(zhí)著的追求。
我喜歡玉很久了，喜歡玉石制作而成的玉鐲，手鏈，玉佩，保健球，喜歡溫柔的對(duì)著玉，默默低語(yǔ)，無(wú)聲傾訴。
我喜歡玉，因?yàn)槲矣X(jué)得它經(jīng)得起光之照射，雨之洗禮，風(fēng)之吹拂，雪之撫慰……
一直以來(lái)，我都向往坐在溫涼的一塊玉石上面，靜靜的觀看溪水潺潺，一直聽(tīng)說(shuō)，玉石那上面彰顯的溫度是冬暖夏涼，所以，玉是很養(yǎng)人，能活躍血脈。然而它的奉獻(xiàn)一切都是默默的，從不張揚(yáng)，也從不顯赫……！
我，喜歡玉……
初中的隨筆13
春日，窗外陽(yáng)光正好，映照在每一張充滿活力的青澀臉龐上；樹(shù)上鳥(niǎo)兒正鳴，婉轉(zhuǎn)的回響在一望無(wú)際的綠色操場(chǎng)中；柳條搖曳生姿，倒映在每一汪清明澄澈的透亮湖水中......
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了，我也隨之踏入了初二的.下半學(xué)年，可是，望著眼前的一派生機(jī)，卻不知自己，又當(dāng)何去何從？
今年春天，我很彷徨。
大家都說(shuō)，初二，是初中生活中最黑暗的一年，尤其是下半學(xué)期。真的，現(xiàn)在感覺(jué)自己每天都在渾渾噩噩中度過(guò)，不知道自己在干什么，更甚之，不知道自己該干什么......
記得汪峰的《存在》中這樣唱到﹕“多少人走著，卻困在原地；多少人愛(ài)著，卻好似分離；多少人活著，卻如同死去。誰(shuí)知道我們，該如何存在？”
誰(shuí)知道我們，該如何存在？這句歌詞道出了我現(xiàn)在心中所想﹕我，又該如何存在呢？
喜歡喝淡淡的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽(tīng)輕緩的歌曲，符合自己的思想；喜歡穿白色的衣服，符合自己的心情；喜歡寫(xiě)憂傷的文字，寫(xiě)下自己懵懂的青春......
今年春天，我很彷徨。
初二，距離初三只剩下幾個(gè)月的時(shí)間，身上的壓力驟然增大，每天都在想，自己馬上就要上初三了，馬上就要中考了，馬上......
每天，父母和老師總是會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在不能總想著玩兒了，要好好努力了......
不止一次都在想，自己為什么要存在于這個(gè)世界？我們存在的意義又是什么？為什么我們偏要學(xué)習(xí)？然而每次都會(huì)自嘲地一笑，人活一世，想那么多干嘛呢？在意這些有什么用呢？學(xué)習(xí)，不還是為著生存嗎？
經(jīng)常會(huì)發(fā)呆，望著某個(gè)地方久久出神，好似自己只是一個(gè)旁觀者，站在燈火明亮的街頭，望著眼前來(lái)來(lái)往往的人群，看著這光怪陸離的世界，一切都是那么的虛幻，縱然近在咫尺，卻又好似遠(yuǎn)在天涯海角......
今年春天，我很彷徨。
初中的隨筆14
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，培養(yǎng)學(xué)生把解題后的反思應(yīng)用到整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去，養(yǎng)成檢驗(yàn)、反思的習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)能力的行之有效的方法。解題是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但不同的解題指導(dǎo)思想就會(huì)有不同的解題效果，養(yǎng)成對(duì)解題后進(jìn)行反思的習(xí)慣，即可作為學(xué)生解題的一種指導(dǎo)思想。反思對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的各方面的培養(yǎng)都有積極的意義。反思題目結(jié)構(gòu)特征可培養(yǎng)思維的深刻性；反思解題思路可培養(yǎng)思維的廣闊性；反思解題途徑，可培養(yǎng)思維的批判性；反思題結(jié)論，可培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性；運(yùn)用反思過(guò)程中形成的知識(shí)組塊，可提高學(xué)生思維的敏捷性；反思還可提高學(xué)生思維自我評(píng)價(jià)水平，從而可以說(shuō)反思是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的有效途徑。有研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)思維品質(zhì)以深刻性為基礎(chǔ)，而思維的`深刻性是對(duì)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的不斷反思中實(shí)現(xiàn)的，大家知道，數(shù)學(xué)在鍛煉人的邏輯思維能力方面有特殊的作用，而這種鍛煉老師不可能傳授，只能是由學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)過(guò)程中獲得。
案例：在學(xué)習(xí)命題和逆命題時(shí)，學(xué)生都知道命題和逆命題只是題設(shè)和結(jié)論的交換，但是只有一部分學(xué)生能適當(dāng)?shù)丶訙p文字使語(yǔ)句通順，這就反映了有一部分學(xué)生的思維比較慢一些。還有就是在學(xué)習(xí)逆命題時(shí)，不能證明，只能舉反例加以推翻，有的學(xué)生就不知道怎么回事，舉反例也是言不由衷，充分說(shuō)明了學(xué)生的思維能力有限，這在很大程度上影響了學(xué)生成績(jī)的提高。針對(duì)這種情況，我在教學(xué)時(shí)，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。特別是在幾何證明題的證明時(shí)，要求學(xué)生注重邏輯性，嚴(yán)密性，不可東一榔頭，西一棒，一定要注意每一步都要有理論依據(jù)，能講得通才行。并且再三強(qiáng)調(diào)，題目中的已知條件可以直接用，其余的都要加以證明，不可想當(dāng)然，不講理論依據(jù)就拿來(lái)用，是行不通的。我要求學(xué)生在做完每一道題詩(shī)，最好給其他學(xué)生講一講，別人能明白，又提不出疑問(wèn)，才說(shuō)明你做的題成功了。通過(guò)這種方法，可以很好地提高學(xué)生的思維能力的提高。
盡管我在教學(xué)時(shí)千方百計(jì)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，效果不是很理想。我進(jìn)行反思，學(xué)生的基礎(chǔ)太差不容忽視，影響了數(shù)學(xué)成績(jī)的提高。盡管如此，我作為老師也得努力，在提高我教學(xué)能力的同時(shí)，更應(yīng)為學(xué)生思維能力的提高，共同創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)提高的新平臺(tái)。
初中的隨筆15
音樂(lè);音樂(lè)是快樂(lè)之母;穿越嘈雜的的世間;在也不受時(shí)間和語(yǔ)言的阻礙;自由奔放;它沒(méi)有國(guó)界;也沒(méi)有約束;隨你的意境去描寫(xiě);宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)比不過(guò)它;它要比宏偉更宏偉;寂靜的樹(shù)林比不過(guò)它;它比寂靜更寂靜;混亂的思緒找到了精神的'家園;快樂(lè)的心情更多幸福美滿;此時(shí);所有的文字都跳動(dòng)起來(lái)了;讓每一個(gè)有知覺(jué)的人陶醉;在這個(gè)八度空間里;一切夢(mèng)想都可以成為現(xiàn)實(shí);它會(huì)讓你的心靈得到凈化。
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