隨筆的作文(必備)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的隨筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

隨筆的作文1

　　黑夜?jié)u漸的降臨了，我將自己置身于黑暗的懷抱中，企圖讓自己長(zhǎng)期的心酸思念化成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“小河”，慢慢地流過(guò)心頭。黑夜無(wú)情地吞噬了我一絲一縷的思念，快樂(lè)似乎已離我遠(yuǎn)去。在這喧鬧的城市，我感覺(jué)不到我的存在，摸摸自己還在跳動(dòng)的心，原來(lái)自己還活著，我的心像似被吹散的蒲公英，漫天飛舞，找不到屬于自己的'歸宿。

　　有時(shí)，也把自己想成一只刺猬，因?yàn)橛小按獭钡谋Ｗo(hù)，便以為可以肆無(wú)忌憚地去刺傷深?lèi)?ài)著自己的親人。站在“舞臺(tái)”上，驕傲與得意將自己襯托的很高。猝防不及，被人“推下，剎那間，才明白什么叫“自尊和驕傲”。我的心仿佛掉進(jìn)了深淵，連自己心痛的呼吸都是那么的單調(diào)和空曠。

　　在漫漫的長(zhǎng)夜中，惟獨(dú)那盞忽暗忽亮的燈還在陪伴著我，黑暗將我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，只是那個(gè)影子在這偌大的房間中顯的好小好小。

　　鋪開(kāi)自己人生的白紙，企圖能為自己添上一道“彩虹”，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)僅有孤獨(dú)的灰色。站在人生賽跑的起點(diǎn)上，在“號(hào)令槍”還未打響之前，便奮力賽跑，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己徒勞無(wú)功。

　　快樂(lè)和幸福是那么的渺不可及，悲傷與快樂(lè)在相互攙扶，愛(ài)與被愛(ài)卻與我擦肩而過(guò)。

　　拖著的疲倦身軀上床入睡，心里卻在淌著淚花，一遍又一遍地問(wèn)自己，明天我的起點(diǎn)又在哪?

隨筆的作文2

　　有陽(yáng)光的地方，必定有陰影一面。

　　影子從來(lái)不曾你的身邊缺席，從出生到死亡，它隨處可見(jiàn)，但是對(duì)于你來(lái)說(shuō)，它確實(shí)你獨(dú)一無(wú)二的存在。

　　它很簡(jiǎn)單，從不哭泣，從不欣喜，只會(huì)聽(tīng)你訴說(shuō)一天的故事，聽(tīng)你無(wú)聊的自言自語(yǔ)，它一言不發(fā)，默默的跟在你的身后。

　　陽(yáng)光所到之處，才有它的存在，而陽(yáng)光消失之后，它也悄無(wú)聲息的失蹤了，人們未曾察覺(jué)它的存在或者消失，只是重復(fù)著平常的事。

　　昏暗的路燈下，帶著耳機(jī)，慢吞吞的走在人群稀少的大街上，影子越拉越長(zhǎng)，漫不經(jīng)心的刷著手機(jī)里的一條條微博，時(shí)而生氣，時(shí)而感傷，而它隨著你的動(dòng)作，沒(méi)有人懂得它們是怎樣的情緒。

　　小時(shí)候，朋友們聚在一起，總喜歡踩別人的影子，據(jù)說(shuō)踩到會(huì)長(zhǎng)不高的，但是這只是父母給孩子開(kāi)的一個(gè)玩笑，影子的玩笑，隨著一天一天的長(zhǎng)大長(zhǎng)高，影子也變了。

　　每天平平淡淡的生活早已經(jīng)習(xí)慣了它的'存在，所到陽(yáng)光之處，必定有它的存在之處，黑色的外表，黑色的動(dòng)作，如果它有表情，是不是和自己一樣…

　　影子也是孤獨(dú)的，而它也是個(gè)孤獨(dú)的存在，每天每夜，都是獨(dú)自，你可以和別人說(shuō)話，但是它不能說(shuō)，它跟隨著你，伴隨著你，當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，你還有它。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的世界里，它是每一個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的存在，我們沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有它們的世界，將會(huì)是怎么樣的？

　　影子的世界，是你彩色的生活，是它孤獨(dú)的存在，也是你獨(dú)一無(wú)二的存在。

隨筆的作文3

　　2008年8月9日至8月24日，是世界各地體育健兒盡情展現(xiàn)自己能力的日子。奧運(yùn)結(jié)束后，他們中有的帶著自豪離開(kāi)，有的帶著悲傷離開(kāi)，有的帶著遺憾離開(kāi)，帶著不同的心情離開(kāi)。

　　自豪的離開(kāi)：牙買(mǎi)加的博爾特在三奪金牌三破世界記錄后……美國(guó)的菲爾普斯在圓八金夢(mèng)七破記錄后……當(dāng)那些有累累碩果進(jìn)帳的運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)賽場(chǎng)時(shí)，我們不禁被他們的自豪所感染，豎起大拇指為他們祝賀。

　　悲傷的離開(kāi)：中國(guó)的杜麗因?yàn)閴毫Υ蠖鴣G失志在必得的首金之后……美國(guó)的埃蒙斯故技重施最后一環(huán)只打出4。4環(huán)，把金牌拱手讓給邱健后……雖然失誤了，但是失敗并不代表沒(méi)有實(shí)力，回去刻苦練，四年之后卷土重來(lái)，爭(zhēng)回這塊代表著至高榮譽(yù)的金牌。

　　遺憾的離開(kāi)：中國(guó)的劉翔因?yàn)閭�而退出賽�?chǎng)后，無(wú)數(shù)觀眾為之流淚，但是我們還是會(huì)說(shuō)：“劉翔，你永遠(yuǎn)是最棒的！”

　　光榮的離開(kāi)：中國(guó)的王楠因?yàn)槟昙o(jì)大了而退役，退役前戴上了一枚銀牌；中國(guó)的跳水皇后郭晶晶也將在北京奧運(yùn)后退役，臨走前留下了一串輝煌的戰(zhàn)績(jī)——四金雙銀。他們的離開(kāi)是光榮的`，是無(wú)憾的。

　　圣火漸漸熄滅，來(lái)自世界各地的新老運(yùn)動(dòng)員帶著不同的心情離開(kāi)了北京，奧運(yùn)會(huì)閉幕了，可是奧運(yùn)會(huì)的精神依在，人們會(huì)牢牢記住：2008，這個(gè)屬于北京，屬于中國(guó)的輝煌之夏！

隨筆的作文4

　　誰(shuí)否認(rèn)神，誰(shuí)便毀滅了人的尊貴。因?yàn)槿说娜怏w無(wú)疑跟獸相近，如果他的精神不與神相近，那他就是個(gè)低賤的動(dòng)物。這是出自《培根隨筆》的一段話。對(duì)于生活在21世紀(jì)的我，思想觀念已經(jīng)與當(dāng)時(shí)的人的思想觀念形成了一個(gè)很明顯的反差，但是我還是比較贊同這段話，因?yàn)橐粋�(gè)人沒(méi)有了信仰，那么他做事很容易會(huì)走火入魔。神，之所以被稱之為神，那是因?yàn)樯袷枪饷鞯幕�身，它永遠(yuǎn)神圣、圣潔，它甚至不可被侵犯。神說(shuō)不論是真是假，哪怕它只是虛幻的存在于我們的世界觀內(nèi)，它都值得我們?nèi)プ鹁�、信仰。我們相信神，就好比我們相信自己的偶像一樣，既然是偶像，那么他（她）一定是這個(gè)時(shí)代的楷模、榜樣。他們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予你動(dòng)力，給你鼓勵(lì)，讓你更加相信自己，相信生活。以此類(lèi)推，就像培根自己所說(shuō)的`一樣：當(dāng)一個(gè)人依賴神的保佑和恩惠時(shí)，就會(huì)聚集一種人性本身無(wú)法企及的力量和信念。

　　旅游，對(duì)于年輕人是一部分教育，對(duì)于年長(zhǎng)者是一部分經(jīng)驗(yàn)。這句話出自于《培根隨筆》。我個(gè)人對(duì)于這句話的理解就是，我認(rèn)為旅游之所以對(duì)年輕人是一部分教育，是因?yàn)槟贻p人的生活閱歷不如自己年長(zhǎng)的人。很多時(shí)候，我們年輕人之所以會(huì)選擇旅行，是因?yàn)橐宦飞峡梢砸?jiàn)識(shí)到各種令人心醉的風(fēng)景，學(xué)習(xí)各地文化風(fēng)情，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)等。而對(duì)于年長(zhǎng)者，他們的生活閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們，如果他們?nèi)ヂ眯校�所感覺(jué)到的，只是比我們更獨(dú)到的見(jiàn)解而已。

隨筆的作文5

　　今年春天，我去了邛崍，看到了許許多多的金燦燦的油菜花。

　　邛崍的油菜花可真美��！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“大家快來(lái)呀，這里真美��！”鳥(niǎo)兒在空中快樂(lè)地飛翔，用自己的身體擺出了一個(gè)字——美。風(fēng)姐姐也不甘示弱，帶著輕柔的舞步來(lái)了，于是，油菜花輕輕地舞動(dòng)起來(lái)。

　　邛崍的'油菜花真香啊！勤勞的小蜜蜂一直在忙著采花蜜。我站在一株盛開(kāi)的油菜花前，彎下腰輕輕地聞了一下，心想：哇，油菜花可真香。隨即耳畔傳來(lái)了一陣“嗡嗡”聲——哦，是蜜蜂。它是聽(tīng)到了我心里的聲音，趕過(guò)來(lái)采這最甜的蜜的吧！

　　邛崍的油菜花真多啊！從遠(yuǎn)處看，滿眼全是金黃的油菜花，猶如在地面上鋪了一塊巨大的金黃地毯，又像無(wú)邊無(wú)際的金色海洋，讓我不由得想在上面暢游。從近處看，每一朵油菜都挺直了腰，每一朵花都充滿了朝氣，似乎在歡迎我這遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人；更像是擁有苗條身姿的少女，躲躲藏藏，在和我捉迷藏呢。

　　突然，一只黃色的蝴蝶從我身邊飛過(guò)，我趕緊鉆進(jìn)油菜花叢里追撲著蝴蝶，媽媽忙拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而爸爸呢，則早已將速寫(xiě)板支了起來(lái)……

　　我喜歡邛崍的油菜花，這美麗的油菜花！

隨筆的作文6

　　我有一個(gè)平凡的老母，在我的映像里除了她是最關(guān)心我的人，有時(shí)候甚至關(guān)心過(guò)了頭，讓人有厭煩的心里，她是個(gè)老師，嗓門(mén)特大，是個(gè)名副其實(shí)的高音喇叭，長(zhǎng)期在這種高音環(huán)境下生長(zhǎng)的'我，也以穿了這種大嗓門(mén)，我和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)隨著時(shí)間的流逝也逐漸增多，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝者是兩人之中嗓門(mén)更大的一方，從前是媽咪贏得多，而現(xiàn)在我比較占上風(fēng)。小的時(shí)候，我很頑皮，就少不了挨打，媽咪從柳樹(shù)上摘一根柳條， 扒了褲子，往我屁股上猛抽，害得我?guī)仔瞧谧�不下�?lái)，這大概養(yǎng)成了我上課好動(dòng)的習(xí)慣。以前他從不管我，任憑我在外面癡玩，而現(xiàn)在開(kāi)始管我了，讓我好不自在。母親他并不開(kāi)放，從不讓我?guī)�同學(xué)到家里來(lái)，所以我家被稱為“死穴 ”。當(dāng)然生日party就更別談了。老媽也和其他媽媽一樣，愛(ài)去逛商場(chǎng)，愛(ài)買(mǎi)衣服，在石碑他看見(jiàn)了什么東西，攔都攔不住他，以逛就是幾小時(shí)。老媽還是個(gè)電視迷，《 紅樓夢(mèng)》是她的最?lèi)?ài)，百看不厭，里面的臺(tái)詞他都可以背下來(lái)，讓他出演里面的腳色一定不著及背臺(tái)詞。哦，對(duì)了，忘記告訴你，它是數(shù)學(xué)老師，是家里的經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)，我和爸爸是一貧如洗，家里少了一分錢(qián)都查得出來(lái)。記得小時(shí)候，我偷了家里五毛錢(qián)買(mǎi)冰淇凌，被查了出來(lái)，一頓毒打，至今還是我心靈的一道傷疤。

　　母親漸漸老去，玩24點(diǎn)也不行了，可她還是我的好媽媽。大嗓門(mén)、暴力、羅嗦…… 這就是我的“SB ”母親。

隨筆的作文7

　　新的一年來(lái)了，朋友們都換上了新衣服脫下舊衣服。在人們的一天天盼望中，新年終于到了，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)。買(mǎi)煙花爆竹的小攤子出來(lái)做生意了；買(mǎi)糖果點(diǎn)心的'出來(lái)做生意了；買(mǎi)福字對(duì)聯(lián)的也出來(lái)做生意了。大家紛紛上街購(gòu)置年貨，大街小巷一片沸騰的景象。

　　這天晚上，是不是會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃放上天去；有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來(lái)湊熱鬧，手里拿著小鞭炮，往地上扔去，還的大地疼得畢畢剝剝的叫著。各家各戶把燈打開(kāi)了，有的人家在看電視，有的人家再吃團(tuán)圓飯；我和爸爸媽媽在一起說(shuō)說(shuō)笑話，講講故事，看看電視，我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出了一首古詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊年；溫暖的'春風(fēng)，給笑容滿面的人們送來(lái)了新年。我們又長(zhǎng)了一歲。家家戶戶敞開(kāi)門(mén)窗，讓大年初一的氣息吹進(jìn)屋里。在這爆竹聲中，我又大了一歲，我因該更加懂事，媽媽和爸爸在我的身上下了那么多功夫，我要好好讀書(shū)，絕不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。我一定會(huì)好好讀書(shū)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷和對(duì)我的期望。

隨筆的作文8

　　它忽然間不翼而飛，卻又在危難之際伸出了援手。

　　它走了

　　自從到初中之后，它來(lái)找我的次數(shù)越來(lái)越少了，甚至在枯燥的稿紙上，再也尋覓不到它的足跡，于是，我只能常常嘆道：它走了！

　　期中考試，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。拿起筆，我一路過(guò)關(guān)斬將，把難題打得落花流水�？蓻_鋒剛到一半，我的煩惱又來(lái)了：它走了，我接下來(lái)該怎么辦？

　　它來(lái)了

　　我焦燥起來(lái)，看看左右，沒(méi)有一個(gè)不是奮筆疾書(shū)，只有我瞪著試卷直發(fā)呆。這時(shí)，我才意識(shí)到：敵軍又要卷土重來(lái)了！

　　就在這時(shí)，它，風(fēng)馳電掣地來(lái)了——我的`腦海重又泛起狂瀾，思想一下又揚(yáng)起了前進(jìn)的征帆。太好了，太好了！它來(lái)了，它來(lái)了！

　　靈感！讓我在敵軍重圍中突破。思路，飛速地奔跑，筆，飛速地發(fā)展。終于，優(yōu)秀的成績(jī)成為我自信的期待——我滿意地走出考場(chǎng)。

　　真好

　　靈感的一雙翅膀，一念之間，帶來(lái)了歡樂(lè)；一念之間，也送來(lái)失落。靈感光顧我心靈的感覺(jué)，真好！打起精神，去再次尋找靈感，更好······

　　除了勤奮，除了努力，除了自覺(jué)，還有誰(shuí)能夠把它——我的靈感留��？這就是在我與它交往中得出的啟示。

隨筆的作文9

　　下午看了一個(gè)記錄片，是很多同學(xué)都在推薦的哈佛的一門(mén)課《積極心理學(xué)》。

　　才看了十幾分鐘，但也已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí)點(diǎn)。

　　講課的老師是一個(gè)學(xué)霸，他當(dāng)初進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的環(huán)境中，他的成績(jī)也一直保持著優(yōu)秀，與此同時(shí)，他并不是一個(gè)書(shū)呆子，而是一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，而且交際能力也很強(qiáng)。

　　這樣一個(gè)完美的狀態(tài)，他卻突然間覺(jué)得自己好像并不是很快樂(lè)，或者說(shuō)并沒(méi)有覺(jué)得感受到幸福。

　　于是，他轉(zhuǎn)了專業(yè)，后來(lái)開(kāi)發(fā)出了積極心理學(xué)。

　　他的.課從最初的只有幾個(gè)學(xué)生，到后來(lái)的近千人報(bào)名聽(tīng)課，一下子讓他也備受曙目。

　　理所當(dāng)然了，有很多媒體開(kāi)始好奇地采訪他。然后，也出現(xiàn)了很有趣的一幕。

　　幾乎所有采訪過(guò)他的人都表示，他的形象和性格和他們想象中的不一樣，不應(yīng)該是內(nèi)向，而應(yīng)該是活潑且魅力四射的。

　　這讓這位老師不由地有些尷尬，同時(shí)他也突然發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，怎么大家對(duì)于他本人的興趣反而大過(guò)了這個(gè)學(xué)科呢？

　　這不完全地本末倒置，買(mǎi)櫝還珠嗎！

　　其實(shí)生活中的我們很多時(shí)候也會(huì)有這樣的毛病，把目標(biāo)給整錯(cuò)方向了。

　　通過(guò)簡(jiǎn)短地這樣的一個(gè)介紹，就可以看出這個(gè)老師其實(shí)真的挺積極且正能量，所以這個(gè)記錄片真的很值得去觀看了解。

隨筆的作文10

　　一瓣桃花悠悠地從空中瞟了下來(lái)，靜靜的落到了我的手心。上面還帶這清晨的一滴露水，純凈無(wú)半點(diǎn)雜質(zhì)。

　　我喜歡這個(gè)地方。如仙境，有大片大片的桃樹(shù)，上面開(kāi)滿了淡粉的桃花；如幻境，總感覺(jué)面前的大片桃樹(shù)觸碰不到。

　　外面下著淅淅瀝瀝的小雨，微風(fēng)掠過(guò)窗簾吹進(jìn)絲絲涼風(fēng)。我無(wú)力的坐在書(shū)桌前，一遍又一遍的翻著那張剛考過(guò)的中考試卷，一遍又一遍的在紙上運(yùn)算著，想證明自己并沒(méi)有算錯(cuò)，終究接受不了事實(shí)。“咔嚓”，是開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回來(lái)了。她靜靜的打開(kāi)了我的房門(mén)，走到我的身邊拍了拍我的肩膀，輕聲問(wèn)道：“女兒，考得怎么樣？”

　　我沉默了良久，不知道該怎么回答，只能任淚水肆意地滴落在試卷上。

　　媽媽仿佛是猜到了什么，邊搖頭邊嘆了口氣：“盡力了就好。”我什么也沒(méi)說(shuō)，默默的走出了家門(mén)。媽媽望著我離去的背影，微微的嘆了口氣，然后用衣袖輕輕地拭擦了下眼角。

　　我獨(dú)自走出了家門(mén)，望著灰蒙蒙的`天空，感覺(jué)有種無(wú)形的壓力向我襲來(lái)。

　　我在雨中奔跑著，再一次來(lái)到那片桃園，看著眼前的雨滴夾著片片桃花從空中飄落下來(lái)，我一時(shí)間既然沉迷在這絕美的仙境中，忘記了考試的失利。

　　小雨依舊淅淅瀝瀝的下著�！暗未鸬未稹币坏蔚未蛟诹颂一ǖ幕ò晟�，然后再次順著花瓣滴在了地上。我忍不住伸出手去接住那些雨中的精靈……

　　雨后，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，桃花零零落落的散落在地上，這樣的美景再次讓我漸入佳境。

隨筆的作文11

　　我的學(xué)校有精致的假山，有美麗的花壇，我最喜歡的景物卻是位于沙坑旁的不顯眼的、被我叫做“綠色花園”的`地方。

　　春天，“綠色花園”遍地都是新生長(zhǎng)的嫩綠小草，圍墻上也滿是爬山虎，就像一片綠色的海洋，那棵枇杷樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，它們迫不及待地從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界，一片欣欣向榮的。景象。

　　夏天，枇杷樹(shù)枝繁葉茂，葉子一簇堆著另一簇，不留一點(diǎn)兒空隙，那綠葉，明亮地照著眼睛，仿佛每一片綠葉上都有生命在顫動(dòng)。爬山虎綠得沉郁，如同一湖濃郁的湖水，顯得虎虎有生氣。

　　秋天，草地上開(kāi)滿了野花，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的，一朵朵野花像一個(gè)個(gè)小姑娘，在爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己的風(fēng)姿。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一團(tuán)燃燒的火焰。枇杷樹(shù)結(jié)出的小果子，黃中帶綠，像可愛(ài)的胖娃娃，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，正開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲呢！偶爾有螞蟻匆匆爬過(guò)，仿佛在說(shuō)：“冬天快來(lái)了，我們要冬眠了，明年春天再見(jiàn)！”

　　冬天，小草枯黃了，只有枇杷樹(shù)還在頑強(qiáng)地抵抗寒風(fēng)的侵襲。

　　“綠色花園”伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的課間，在我眼里，沒(méi)有哪一個(gè)花園比得上它。

隨筆的作文12

　　軍訓(xùn)的感受有很多，有累，痛苦，心酸，但是最多的感受是感動(dòng)。

　　軍訓(xùn)即將開(kāi)始的時(shí)候，我們有很多的憧憬，這次軍訓(xùn)一定能夠給我們一次不一樣的感受。但迎接我們的'卻是無(wú)限的辛苦和淚水，因?yàn)閺木旁氯�日起，每天早上六點(diǎn)多的時(shí)候要起來(lái)跑操，繞著食堂跑商好幾圈，才可以吃飯，吃飯的時(shí)間大約是三十分鐘，吃完以后就要和教官練習(xí)站軍姿，蹲下起立，聽(tīng)解轉(zhuǎn)法感到辛苦那是因?yàn)槊刻煲�在烈日炎炎下�?xùn)練。有淚水那是因?yàn)橄爰伊�，想父母了，從�?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家的同學(xué)就會(huì)比別人更加想家。

　　我們的教官和別人班的教官不一樣，他有時(shí)愛(ài)笑，幽默，有時(shí)卻又嚴(yán)肅，他給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，經(jīng)常用講笑話的方式給我們講道理，但也給我們帶來(lái)一絲遺憾--天下沒(méi)有不散的筵席，我們就要分離了。在最后一個(gè)晚自習(xí)上，他教我們唱周華健的《朋友》，我們卻都唱不出來(lái)，因?yàn)槲覀兌伎蘖�，都好舍不得他。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我們都很不喜歡他，但是相處下來(lái)感覺(jué)他人還是不錯(cuò)的，慢慢地對(duì)他也不再排斥了，現(xiàn)在到分別的時(shí)候還真舍不得他走。

　　最后一天會(huì)操的時(shí)候我們沒(méi)有拿到好成績(jī)，是我們最大的遺憾--沒(méi)有把最好的一面留給他。

　　軍訓(xùn)讓我明白了一個(gè)道理：人生的道路上總是布滿荊棘，不會(huì)一帆風(fēng)順，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而后退，應(yīng)該知難而上，勇往直前。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

隨筆的作文13

　　8點(diǎn)20分，考試正式開(kāi)始！

　　緊張的氣氛又濃郁起來(lái)。試卷一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們把試卷前前后后看了仔細(xì)。隨后很多人露出了笑容，很顯然，這次的題目很簡(jiǎn)單。“在試卷上寫(xiě)上班級(jí)，姓名和學(xué)號(hào)！”考場(chǎng)被這嚴(yán)厲的聲音變的嚴(yán)肅、寂靜。

　　現(xiàn)在是8點(diǎn)55分，我們?cè)诳甲魑�。我奇跡般的.以飛快的速度寫(xiě)完了作文，別的同學(xué)還在埋頭苦干，只有我已經(jīng)放下了筆。

　　9點(diǎn)，已經(jīng)陸續(xù)有同學(xué)放下了筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。有的還眉頭緊鎖，仔細(xì)檢查著自己的作文。

　　時(shí)間老人慢慢的走著。早就寫(xiě)好了的同學(xué)不禁有些不耐煩，東張張，西望望，還時(shí)不時(shí)的看看手表。

　　“還有20分鐘！”考場(chǎng)再次響起監(jiān)考老師嚴(yán)厲的聲音。寫(xiě)的慢的同學(xué)也加快了速度，他們手中的筆還在試卷上有節(jié)奏的跳來(lái)跳去。

　　9點(diǎn)10分，大部分同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)完了，看著自己的得意之作，露出了燦爛的笑容。

　　9點(diǎn)15分，考場(chǎng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在玩筆，有的同學(xué)在轉(zhuǎn)書(shū)，甚至有些同學(xué)在多余的草稿紙上畫(huà)畫(huà)。

　　9點(diǎn)20分，時(shí)間到了。同學(xué)們把試卷交給監(jiān)考老師。隨后又三個(gè)一群，兩個(gè)一對(duì)，笑嘻嘻的走出了考場(chǎng)。

　　走廊里洋溢著串串笑聲……

隨筆的作文14

　　從小到大，我一直認(rèn)為，愛(ài)就是寵著我，讓著我，呵護(hù)著我，直到有一天我才發(fā)現(xiàn)有一種愛(ài)是不需要用言語(yǔ)表達(dá)的。

　　最近，媽媽給我看了一張照片，灰蒙蒙的天空下著傾盆大雨，一位穿著藍(lán)襯衣，左手提著公文包，右手撐著黑雨傘的爸爸和一位背著紅書(shū)包，穿著白校服的大約三四歲左右的孩子匆匆忙忙的走在美國(guó)的大街上，照片里這位爸爸手上的大黑雨傘全部撐在了孩子的頭上，自己卻從頭到腳都濕透了，身上的衣服濕漉漉的貼在背上，沒(méi)有一處地方是干的，看著他們留給我們的背影我鼻子一酸，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。

　　那一剎那，我和媽媽都沒(méi)有說(shuō)話，時(shí)間頓時(shí)停頓了，我腦子里一下浮了很多很多的畫(huà)面，媽媽卻用溫柔的目光一直在關(guān)注著我，這時(shí)，媽媽輕聲的問(wèn)我：“笑笑，你看了這張照片，有什么感想嗎？在你的身邊是不是也有這樣讓你感動(dòng)的愛(ài)，但是你自己卻從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我腦海里的那些畫(huà)面越來(lái)越清晰了：奶奶在吃飯時(shí)為我?jiàn)A我最?lèi)?ài)的.同時(shí)也是她自己最喜歡吃的菜；爺爺在我想看卡通頻道時(shí)把遙控器讓給我。

　　媽媽在我做錯(cuò)事的時(shí)候揮舞著尺片教育我，卻心疼的沒(méi)有狠狠地打下來(lái)；爸爸在他工作忙時(shí)總不忘抽時(shí)間為我做一頓豐盛的晚餐；還有我們可親可敬的老師，她們?cè)谧约荷ぷ訂×藥缀醵颊f(shuō)不出話的時(shí)候仍然在給我們傳授知識(shí)，而這些愛(ài)都一直微小的存在在我們身邊，可我們卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)和在意過(guò)。正是有了這些從心底里生出的愛(ài)包圍著我們，才讓我們健康成長(zhǎng)與進(jìn)步。

隨筆的作文15

　　“幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么？”自從學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文后，我就產(chǎn)生了這個(gè)疑問(wèn)。

　　站在我的角度看這個(gè)問(wèn)題，那么就是父母給我關(guān)心和愛(ài)的時(shí)候、當(dāng)我的愿望實(shí)現(xiàn)、美夢(mèng)成真的時(shí)候，我給父母關(guān)心、愛(ài)的時(shí)候我就會(huì)感到幸福。站在父母的角度上看這個(gè)問(wèn)題，那跟我的幸福就完全不一樣。他們的幸福是看著自己的孩子開(kāi)心、快樂(lè)，還希望看著自己的孩子考上好學(xué)校。對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，病能很快地好轉(zhuǎn)，就是他們的幸福。對(duì)于在沙漠里口渴難忍的`人，幸福，就是能喝上一口水。如果我們能幫助他們，那他們的幸福也會(huì)在我們的身上體現(xiàn)出來(lái)。

　　以前，我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事。乘客坐著出租車(chē)，要下車(chē)時(shí)，乘客對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)，我覺(jué)得你的車(chē)開(kāi)得非常的好�！彼緳C(jī)奇怪地問(wèn)：“為什么？”乘客笑吟吟地說(shuō)：“因?yàn)槟阍诙萝?chē)時(shí)非常有耐心，我十分佩服你！”乘客說(shuō)完，哼著歌兒快樂(lè)地走了。后來(lái)，有人問(wèn)他：“你為什么這樣做？”乘客回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷翘旌芸鞓?lè)，我把快樂(lè)傳給了司機(jī)，司機(jī)就會(huì)對(duì)每一個(gè)乘客和顏悅色，每一個(gè)乘客又把自己在司機(jī)那兒分享到的快樂(lè)傳給其它人，那我就會(huì)更快樂(lè)！”換個(gè)角度想想，幸福不也是這樣嗎？當(dāng)你幸福的時(shí)候，把你的幸福分享給別人，別人又把幸福傳給其它人，那你不就會(huì)更幸福嗎？

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