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隨筆

我的讀書故事隨筆

時(shí)間:2024-12-03 08:46:30 隨筆 我要投稿

我的讀書故事隨筆

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,說起隨筆,大家應(yīng)該都有印象吧?隨筆是散文的一種,可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格。為了幫助大家更多的了解隨筆,以下是小編精心整理的我的讀書故事隨筆,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的讀書故事隨筆

我的讀書故事隨筆1

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”原來讀書還可以讓人都給的愛!

  這個(gè)暑假十分悠閑,悠閑地倒更偏向于無聊了。很少出門的我決定去書店逛逛……

  剛進(jìn)書店就迎面而來了陣陣書香,沁人心脾!在一樓逛了許久終未找到自己滿意的書。突然,想起了老師放假前向我們推薦的《千頭萬緒是多少》。據(jù)說,是畢淑敏寫的。于是,我興致勃勃的向二樓現(xiàn)代文區(qū)進(jìn)發(fā)。果然,一點(diǎn)都不費(fèi)事,上樓第一排就是了。坐地仔細(xì)的看了起來。詞句如古典音樂般,優(yōu)雅,迷人,但也不缺乏勁感;如冬日陽光般,溫暖,柔和,但也不過于燥熱;如夏日涼風(fēng)般,清爽,舒適,但也不過于凜冽……我深深的沉醉其中,不知時(shí)光飛逝,已是星光點(diǎn)點(diǎn)了。我匆忙起身,見書架上已無第二本,心中不免感到慶幸,高興地向收銀臺(tái)走去,就在我將書放上收銀臺(tái)的前一刻,不禁瞠目結(jié)舌——口袋空空。十分沮喪地將書歸于原位。離別時(shí),不時(shí)地回頭看了看。

  寫了張紙條:記得買《千頭萬緒是多少》。塞進(jìn)了口袋,洗澡更衣準(zhǔn)備明日再去。

  第二天下午,我偷偷地取出“私房錢”溜出了家門。剛進(jìn)書店就迫不及待的沖上了二樓。眼前一幕讓我目瞪口呆——書架上空空的,塵埃還是新的,仿佛是今早才沒的。心中有萬般的委屈無以發(fā)泄,依然不舍得問店主有沒有存貨,他也很無奈地?fù)u了搖頭:“下次再說吧!”。我低著頭十分不甘的走回了家,心中一直在咒罵那個(gè)“搶”走我書的人。大片大片的烏云聚集到一起,一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在醞釀中。不知為何,有種天塌下來的感覺,十分壓抑!甚至不禁感嘆道:“這就是命。 

  回到家中,興許是太累了,倒床就睡,一直睡到傍晚。見父母還未下班,起身想弄點(diǎn)吃的,但一想起白天的事心中又不免難過了起來。就在我進(jìn)入客廳時(shí),我的目光死死的`盯著桌上那熟悉的書影,“那,那不會(huì)是……”我走上前不敢相信自己的眼睛,驚叫道:“天哪,是它!”拿起書,對(duì)著它傻笑,一張紙條飄了出來。就是我昨天寫的那張紙條,背面寫著:“兒子,愛讀書是好事,還偷偷摸摸的干嘛?媽支持你!”不知何時(shí)淚水朦朧了視線……

  讀書時(shí)往往只會(huì)沉醉于書中的故事,卻未曾發(fā)現(xiàn)書外的愛。母親,謝謝你!

我的讀書故事隨筆2

  書,是人類進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂,書便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼,書便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹,書便是讓我們展翅高飛的藍(lán)天我么是離不開書的,書是我們生命與智慧的源泉,我們也是離不開書的,書是能給予我知識(shí)、幸福、快樂的百寶箱。說到書,我與它有不少的故事,但是,那天那件事,我卻一直記憶猶新。

  那天,我和奶奶去走親戚,我閑著沒事做,就抱著一本新買的書去了。剛好那天下了場(chǎng)雨,線鄉(xiāng)路泥濘不堪,奶奶便讓我坐她的車子走。一路上,車子搖搖晃晃,可卻打擾不了一直在專心致志地看書的我。不知不覺中,我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎,想把車子騎進(jìn)大門里,可卻害我把書不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里,是菜園也沒什么大不了的,可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書在空中劃過一條“優(yōu)美”的拋物線后,看見書那慘不忍睹的樣子后,我就情不自禁地想去撿回來,可一向前走,那狗便怒目圓睜地沖我叫,好像是說:“走開,誰來我咬誰”,怎么辦呢?不行,我要“救書”。

  我三步并作兩步,像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園。可才剛進(jìn)了菜園,我就被泥給難住了。狗也聽到了我的聲音,也向我跑來。在這千鈞一發(fā)之際,我拔起一旁的菜就開始七手八腳的扔,一邊扔,一邊跑著撿起書,把封面擦了一下,又飛奔出菜園。

  這時(shí),不知情的奶奶從人家家里出來,見了我這般模樣,輕輕地刮了刮我的鼻子,哭笑不得地說:“你看看你,臟的跟小子一樣!”我這才緩過神來,看了看自己的衣服,上面似乎有許多縮小版的巧克力豆,褲腿上還沾著大片的.泥,就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑,嬉皮笑臉地說:“救書比干什么都重要,洗衣服也比什么都重要,嘿嘿!蹦棠绦α似饋恚骸澳氵@個(gè)古靈精怪的小孫女!”

  這就是我的百寶箱書!我真愛在知識(shí)的海洋中遨游,在智慧的國度里漫步,在快樂的城市里穿行

  這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西書!它引人注目,它吸引人們一直愛著它。這不為什么,只因?yàn)樗茏屓藗冇兄R(shí),有文采。

  我愛書,我愛讀書;希望在漫漫成長之路上,我能堅(jiān)持閱讀,讓書伴我一生,在書中得到更多生命啟迪,學(xué)到更多知識(shí)!

  這,是我的讀書故事,我讀書的愿望。我愛這供我們采蜜的花朵,為我們解渴的美酒,讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對(duì)書說:“書啊!我愛你!你讓我得到成長,謝謝你!

我的讀書故事隨筆3

  手中的書頁翻過。牽起一絲風(fēng),夾帶著書本特有的氣味。這樣的味道是那樣熟悉,細(xì)細(xì)追究,卻又似乎有些不同,思緒亦被那一頁紙、一縷風(fēng)引向往昔4歲。我躺在暖暖的被窩里,媽媽讀著一本安徒生童話,猶如被窩一樣暖暖的聲音。我被夜鶯所感動(dòng),我為小人魚兒而悲傷。

  我羨慕變成天鵝的丑小鴨,我同情在圣誕夜死去的小女孩……

  我總是縮縮脖子,把自己埋得更深,鼻尖是吸滿了陽光的棉絮的,味道。我便一直以為,童話便是那種味道,和陽光一樣的溫暖、明媚,和棉絮一樣的柔軟、溫馨。

  8歲。學(xué)會(huì)認(rèn)字的我粘上了太婆家的書柜,那個(gè)仿佛藏寶箱一樣的小柜;蛟S,對(duì)于那時(shí)的我來說,那里面的確藏著寶貝。

  我會(huì)一整天坐在書柜邊,看那帶著大段圖片的古老的小人書。那比它更古老的傳說。我相信了女媧造人,我崇拜追日的夸父,我向往奔月的嫦娥,我難過牛郎織女的分隔……我總是埋在那堆發(fā)黃的紙頁中,鼻尖劃過的歷史的味道,帶著點(diǎn)點(diǎn)霉味,卻更多的是種未知的神秘,出奇的好聞而吸引人。

  12歲。不知不覺,我有了自己的書柜。我開始讀四大名著,艱難地啃著,囫圇地吞著,卻依舊興致勃勃。我開始讀詩,讀冰心的《繁星》與《春水》,讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》和《吉檀迦利》。

  我懵懵懂懂地讀魯迅的雜文,安安靜靜地讀朱自清的散文,津津有味地讀歐,亨利的小說……腦海中漸漸形成一個(gè)由書構(gòu)成的世界。深吸一口氣,那是書的味道,是世界的味道,那是思想的味道。

  16歲。我依舊讀書,讀《瓦爾登湖》,讀《一個(gè)人的村莊》,讀《相約星期二》,讀《行者無疆》……但是。依舊沒有故事,沒有特別的'故事。我想,或許讀書并不需要故事。紙張翻過,絢麗的顏色——花朵皆故事。是啊,每一本書。讀每一本書,它們難道不是故事么?那每一種思想的激蕩,每一種靈魂的感動(dòng),他們難道不是故事么?讀書,本來就是故事吧。

  20歲。我走上了教育生涯,非常欣賞歌德說過的一句話:“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話。”從那時(shí)起,在我眼中,書是知識(shí)的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤。

  書是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去“品嘗”它。

  《周恩來的故事》告訴我要從小心懷天下,關(guān)心百姓;《海倫,凱勒》啟迪我要笑對(duì)人生,要有不屈不撓的精神;《》使我了解到古代歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)故事;《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩現(xiàn)在,雖說年齡大了,可始終不忘讀書。心情好了,翻上幾頁,有點(diǎn)心得也好,沒有也罷;晚上上床睡前,披衣而臥,念上幾章散文,在飽嘗書香的韻味之后便安然入睡,何嘗不是一種幸事。讀書是樂事,是容易的事。舉手之勞的小事,我也嚴(yán)格遵守歐陽修老先生所諄諄教導(dǎo)的“讀書三上”,“枕上”“廁上”。只不過把歐老師的“馬上”改成了“車上”。

  一本書,它改變不了世界。但它影響著讀書人的心。

  自己讀書多了,收獲多了,又當(dāng)了30多年教師,也就“好為人師”了,我常常說給我的學(xué)生:讀書要廣,要有獵奇心理,而且什么都要涉獵,面要廣,當(dāng)然了也要精,對(duì)一個(gè)方面要深讀下去,深讀,也是慎獨(dú),君子慎獨(dú)。

  讀書不是做樣子,不是在人面前擺擺“我要讀書了”的樣子,而是給自己看,給自己的心看,要人前人后一個(gè)樣,這就是所謂的讀書慎獨(dú)。要想著如何挖掘自己的思想,一日三省,對(duì)自己嚴(yán)格要求,要廣泛閱讀,而且還要專門地去讀一些哲學(xué)著作,要上知老子,蘇格拉底,下知老子自己,對(duì)自己生命的思考追問。遠(yuǎn)知上古先秦,近知今人學(xué)者,所以要更多地去讀哲學(xué)類書籍,哲學(xué)。萬學(xué)之母嘛!

  是啊,書,是我們無聲的老師,在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難時(shí),我們可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。是書,開闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書,是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚,飛向美好的明天。

  書頁翻過,翻過春夏秋冬,翻過喜怒哀樂,讀書知書識(shí)禮。

  讀書皆故事……

我的讀書故事隨筆4

  樹影婆娑,斑駁的光亮自葉蔓的莖絡(luò)滑落在我沁滿墨香的《安娜·卡列寧那》上。低眸轉(zhuǎn)視,似乎看見她身著華衣,舉步向我走來……

  童稚時(shí),便飽讀各色圖書。小到看音識(shí)字的插圖本,大到世界名著。我總能在浩瀚的書海中開拓出我的一方天地來。

  流年婉轉(zhuǎn),我的讀書故事卻總未休止。

  記得那是一個(gè)星期六。為期一個(gè)月的讀書心得在親近母語的報(bào)告廳內(nèi)開展。

  我捧著我的《安娜》小心翼翼的步入這高手如云的薦書大賽里。不知何故,我似乎能聽見我的《安娜》也與我脈息同聞,緊張而又急促的心跳占據(jù)了我的整個(gè)腦海。

  當(dāng)又一個(gè)男孩抑揚(yáng)頓挫的`結(jié)束了他激情四射的演講。我耳內(nèi)充斥著各種轟鳴。手心發(fā)汗,顫抖異常,萬分想逃遁閃避卻又不知路在何方。

  主持人小道:“請(qǐng)下位選手進(jìn)場(chǎng)!”我深吸了一口氣,抱著我那深棕色,帶有暗金花紋的《安娜》緩緩步入會(huì)場(chǎng)。

  望著下面座無虛席的場(chǎng)景,我反而出奇的鎮(zhèn)定了下來。我屏息著,閉眸回想起我每個(gè)閑暇的午后,捧著它,依靠在樹下愜意讀書的慵懶隨適。不覺如此,是對(duì)我的一次閱讀《安娜》的考驗(yàn)和檢查。

  我緩緩的開口,訴說著安娜的一生。那個(gè)頗帶悲劇寓意的傳奇女子,在我的每一個(gè)午后,耀眼的陽光下,一點(diǎn)一滴被我展開。

  動(dòng)情處時(shí),我稍有些略帶低泣的哽咽。這時(shí),我仿佛成為了這個(gè)年代的安娜,想穿越了千年的歷史,訴說著我的無奈、失落,起初的訝然和興奮與最后魂歸無處的凄切彷徨。

  零星的幾抹淚光灼了我的眼。模糊中,我似乎有看見了我的安娜,面容恬淡的偽裝隱藏在她真心的笑靨下。提著裙擺,向我走來。

  很久很久之后,直到我雙眼發(fā)澀,實(shí)在言盡無語之時(shí),臺(tái)下的人們響徹了轟鳴的掌聲。我卻突然徹悟了些什么。掌聲并不重要。名次更無謂于我。讀書只是為了那顆愛書的心。只要你值得讀書,你讀的書值得被你閱讀,把書中的人當(dāng)作自己一樣的愛著,那么書與你才會(huì)一體。才會(huì)血脈相承,直至天荒。

  愛書之詞實(shí)屬不易。當(dāng)你品讀出這本書中承載的濃厚情感,觸摸到它的血肉之軀時(shí),才配說出:“我,讀完了這本書!

  在那個(gè)星期六的下午,我與安娜的讀書故事算是告一段落。但我知道,這于我不會(huì)是一個(gè)句號(hào)。書涯中,這個(gè)小故事才掀起了一個(gè)小小的音符。

  光影參差,浮動(dòng)的光斑投落在《百年孤獨(dú)》上,我知道,我新的征程又將開始了……

我的讀書故事隨筆5

  高爾基有句名言說“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾經(jīng)說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品”。這兩句話便說明了讀書的重要性。

  一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。

  閱讀一本好書,就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話。書籍是精神糧食,“書中自有顏如玉”,“書中自有黃金屋”,不論是古代人還是現(xiàn)代人,不管是名人還是平凡的人都認(rèn)為生活離不開讀書,可見讀書的重要性了。

  記得有一次期末考前,我的媽媽把我所有的課外書都給“囚禁”了。那天,我媽在看電視,正在做作業(yè)的我突然感到內(nèi)急,又發(fā)現(xiàn)老媽在看電視。便義不容辭,無聲無息地走到書房“解救”出我的“好朋友”《魯濱遜漂流記》。走進(jìn)了廁所,津津有味地看起書來?墒呛镁安婚L,我媽媽要去洗衣服來拿洗衣粉,我二話不說趕緊鎖上門。我媽開不起門便叫我出來,我連忙說快了。我心想:真是的,別人正看得起勁呢!偏偏要來打擾。小說仿佛是一塊大磁鐵把我深深地吸住了。不知不覺間,我已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界,并沒有聽見鑰匙開門的`聲音,直到一聲東河獅吼把我從書中的世界給拖了出來。我看見了我媽媽憤怒的臉,“戴思捷你?!竟然又在廁所看書!看我不好好教訓(xùn)你!”剩下無疑就是一頓“竹筍干炒肉”在某一天的早晨,我起得很早,媽媽還沒有做好飯,我便拿起一本課外書,津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味,接著媽媽走過來對(duì)我說:“思捷,你先吃飯,我要先上班了!薄昂冒伞!蔽易炖锎饝(yīng)著,眼睛卻沒有離開書。媽媽走后,我心想看一會(huì)兒書再吃飯吧,我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。結(jié)果飯一點(diǎn)也沒動(dòng),我好不容易把這本書看完了,抬頭看看時(shí)間竟已經(jīng)到了十一點(diǎn)了,等一下!十一點(diǎn)了!完了我媽媽要回來啦!怎么辦我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣,我沒辦法只好狼吞虎咽,飛快地把飯給吃完,這真的是做賊心虛啊!

  !書就像是我的老朋友一樣。你又如為無所不知的老爺爺,教會(huì)了我多少,讓我學(xué)習(xí)了多少知識(shí),也給我?guī)砹丝鞓,歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn),唯有你流芳百世,依然如舊讀書使我成長,讀書使我進(jìn)步,“讀書破萬卷,下筆如有神”,以后我一定要多讀書,正如古人所說“好讀書,讀書好,好好讀書”,以讀書為榮,以讀書為樂!如果你要獲得更多的知識(shí),汲取更多的營養(yǎng)。讀書在不知不覺中已成為我們生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的朋友—書,要問我為什么喜歡書?我會(huì)說,因?yàn)闀o了我們知識(shí),快樂。

  讀書是多么重要,朋友們讓我們一起讀書吧!

我的讀書故事隨筆6

  愛書,猶如陶淵明悠然采菊東籬;愛書,猶如張志和箬笠蓑衣,細(xì)雨垂釣不須歸;愛書,猶如周敦頤挖池種蓮,化身“出淤泥而不染”的青蓮一朵……

  其實(shí),開始的時(shí)候我并不愛看書。我天性好動(dòng),每次做完作業(yè)之后除了玩還是玩,籃球場(chǎng)的勃發(fā)的英姿使我很快獲得“籃球王子”的稱號(hào)。看書,于我實(shí)在是一種折磨。直到那一次——

  事情發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)時(shí)。那天的閱覽課老師叫我們摘抄有關(guān)書的名言。趁老師在那里看書沒有注意,我偷偷地玩起鑰匙圈上的小足球。沒成想,這一切都盡收老師眼底。開始交流了,同學(xué)們你一言我一語,有的說:俄國作家高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;有的說:顏真卿有一句讀書名言“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!庇械恼f:……

  我裝模作樣地東翻翻西翻翻,做出一副在很認(rèn)真地查找的樣子。

  “劉楚晗,請(qǐng)你說說三國時(shí)候的呂蒙主要讀了哪些書籍以致魯肅產(chǎn)生‘非復(fù)吳下阿蒙’的感慨?”

  嘿,這可難不倒我,暑假期間在老爸的“逼迫”下我可已經(jīng)讀過《孫權(quán)勸學(xué)》這篇課文了。

  “歷史書!”我洋洋得意。

  “那你能用西漢大學(xué)者劉向的一句讀書名言來印證這個(gè)故事嗎?”

  啊,不會(huì)吧!我哪知道這個(gè)呀,這不是存心刁難嗎?

  “劉向曾說‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!闭f完,老師也不作任何評(píng)價(jià),只是遞過手中的'一本書,淡淡地說:

  “回去把這本書看完,星期一還給我!

  從此以后,我便開始了我的讀書歷程。隔三岔五,老師就會(huì)遞過一本書;隔三岔五,老師就會(huì)抽我一些書中的內(nèi)容。在老師的強(qiáng)力監(jiān)督下,我漸漸喜歡上了讀書。我讀的書比較雜,涉及的范圍比較廣,有時(shí)是科幻書籍《海底兩萬里》;有時(shí)是探險(xiǎn)讀物《魯賓遜漂流記》;有時(shí)又是歷史書籍《三國演義》,現(xiàn)在,這些書雖然僅伴我走過了兩個(gè)春秋,可我已對(duì)它們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的喜愛之情。每天中午、晚上,一有空就捧起它們,不知不覺就會(huì)沉迷其中,書里面的內(nèi)容情節(jié)我已背得滾瓜爛熟。比如《三國演義》,我讀得最多,眾多人物中,我最喜歡的是趙云。他剛強(qiáng)勇毅,富有同情心,又非常仗義,是個(gè)不折不扣的男子漢,所以我非常欣賞他,同時(shí)他也是我崇拜的偶像之一,我暗下決心,長大后也要成為趙云那樣的男子漢。我相信,如果你認(rèn)真品讀了《三國演義》,也一定會(huì)打心眼兒里佩服和喜歡他的。這就是書對(duì)我的影響吧!

  時(shí)至今日,我還保持著讀書的習(xí)慣,什么《八十天環(huán)游地球》啊,《歐也妮·葛朗臺(tái)》,凡是世界名著我都一一閱讀,真是受益匪淺!

  這就是我的讀書故事,談不上生動(dòng),卻絕對(duì)真實(shí)。

  點(diǎn)評(píng):因?yàn)檎鎸?shí),所以獨(dú)特;因?yàn)檎鎸?shí),所以吸引人……正如小作者所言,本文“談不上生動(dòng),卻絕對(duì)真實(shí)”,在眾多的“讀后感”與泛泛的抒發(fā)讀書愛書之情的征文中,本文就是以其故事的真實(shí)性而吸引讀者的眼球。當(dāng)然,如果能把自己愛上書以后的故事也寫得前面部分那樣詳實(shí),文章的可看性會(huì)更強(qiáng)。

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