初中生優(yōu)秀隨筆

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都知道隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書(shū)談感想，可以一事一議。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中生優(yōu)秀隨筆，歡迎閱讀與收藏。

初中生優(yōu)秀隨筆1

　　你是否還在小徑獨(dú)徘徊？是否還在為內(nèi)心的忐忑而困惑？那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧，勇敢的選擇了，便風(fēng)雨兼程吧

　　——題記

　　不走相同路。這正是們的課間小游戲現(xiàn)場(chǎng)：同學(xué)們?cè)诮淌抑凶呗�，但路不能相同。我的天哪，眨眼間的功夫怎么隊(duì)伍都排成一條長(zhǎng)龍了？這得要多少種方法才能不重復(fù)��？萬(wàn)一我出丑了怎么辦？我站在原地躊躇不前，愣是沒(méi)敢向前去�！肮�哈，太逗了，66666”。一陣笑聲闖入了我的耳中，原來(lái)是咱們班的歡樂(lè)星許雨樂(lè)走得跟前邊的同學(xué)太相近被同學(xué)們判為犯規(guī)，只見(jiàn)他一蹦三丈高，扯著嗓子嚷著“我哪有犯規(guī)，你們眼睛都長(zhǎng)哪在？這么特別的路怎么可能犯規(guī)？”可奈何身高不站優(yōu)勢(shì)，被同學(xué)們齊力拖回原點(diǎn)。他顯然是被逼的小宇宙爆發(fā)，低頭苦思幾秒，做了一個(gè)象鼻的動(dòng)作踉踉蹌蹌向終點(diǎn)駛?cè)ィ�贏得同學(xué)們陣陣掌聲。小心翼翼行走的王端陽(yáng)同學(xué)、姿態(tài)優(yōu)美的張夢(mèng)瑞同學(xué)、大搖大擺的齊語(yǔ)翔同學(xué)，吊兒郎當(dāng)?shù)腵張乾坤同學(xué)，各有千秋，為同學(xué)們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，也使我陷入沉思。

　　相同的路，不同的辦法，不同的人走，都別有一番滋味。路是自己鋪的。我敬仰許雨樂(lè)同學(xué)的勇敢與堅(jiān)定，不懼怕前方道路的未知，努力創(chuàng)新，而我卻膽小，懼怕未知的前方，連最初的一步都不敢邁出，站在原地忐忑不安。

　　看著同學(xué)們綻放地不同的美麗，我突然醒悟，路是靠自己實(shí)踐出來(lái)的，只有將自信化為動(dòng)力，勇敢地邁出腳踏實(shí)地的步子，才能走得特別，走得精彩。路其實(shí)很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單，我無(wú)需懼怕！

初中生優(yōu)秀隨筆2

　　感謝自然

　　對(duì)自然充滿幻覺(jué)，猶如一個(gè)頗有傳奇色彩的故事，在人群中滄海一栗的我，在自然里，是如此之大。

　　懷有一顆感恩的心，來(lái)面對(duì)變幻莫測(cè)的大自然，你會(huì)覺(jué)得你是真實(shí)的，不虛此生。與自然進(jìn)行接觸，我一直保持一種心態(tài)，不要與它靠的太近，也不要與它那般疏遠(yuǎn)，應(yīng)做到不即不離，因?yàn)檫@正是我與它較量之時(shí)，聽(tīng)到的回聲，千萬(wàn)不要觸怒神靈。

　　后來(lái)，我知道應(yīng)怎樣去對(duì)待，帶著一顆感恩的心，它會(huì)表現(xiàn)的很雅量，企圖瀕臨你的內(nèi)心，此時(shí)，一種冥冥的感情氣息會(huì)神神秘秘地潛入你的心靈，那樣微妙的感覺(jué)譬如天地之間的幽靈，氣勢(shì)磅礴，這時(shí)的心扉會(huì)訇然開(kāi)闊。

　　不談壯觀的景氣，只談對(duì)自然的感慨，它總在謙讓我們、原諒我們、理解我們，雖然我們對(duì)它是那樣的不負(fù)責(zé)任，看起來(lái)它還是那般祥和，而不是目露兇光。我們往往追求一種意境，完美的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜，它明明的給予了我們?nèi)绱撕棋�的神奇的文化，為何還要去破壞與它的友誼，是它寬廣的胸懷包容了我們，我們又吸取了多少其中的精華，可是人們出其不意，它竟會(huì)帶著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們。

　　當(dāng)我再次有新的感悟的時(shí)候，我又一次的打通了與它溝通的渠道，從中我看到了最原始的社會(huì)，自然才是人類(lèi)真正祖先，它哺育了炎黃子孫，承前啟后的為我們開(kāi)拓了一條坦途，我們得到了歷練，卻沒(méi)有感謝它，它不是很憤怒，而是在責(zé)怪自己，沒(méi)有讓我們得到真正的'進(jìn)化，我們不斷的升華自我的素質(zhì)，不斷的在補(bǔ)充自身的健康，食人間煙火，腳踏自然的脊背，難道我們就沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)環(huán)境變的越來(lái)越狼狽了嗎？我們利用它的一部分去生活，去開(kāi)發(fā)自己的才華，卻沒(méi)有真正的祭奠蒼穹，也沒(méi)有感謝蒼天與自然給予我們的自由空間，實(shí)在是可悲，可笑。

　　這次，我滿心愧疚的來(lái)到自然，我看到的依然是種莫名的情感，綠色的生機(jī)還在朝氣蓬勃的生長(zhǎng)，它還在塑造著自然生態(tài)，它準(zhǔn)備開(kāi)一桌生命的宴席，顧客們就會(huì)似風(fēng)不邀自來(lái)，雨不求自到的匯集在一起，那個(gè)時(shí)刻，雨水刷洗的大地，風(fēng)兒刮去所有的塵埃，我們更應(yīng)帶著一顆感恩的心去赴宴，一同舉杯，感謝自然。

　　感謝自然，等于拯救萬(wàn)物生靈，我們已經(jīng)錯(cuò)了，就讓歲月燃燒，重新開(kāi)始吧，這就是一顆感恩的心發(fā)出的愛(ài)的真諦。

初中生優(yōu)秀隨筆3

　　“你每天寫(xiě)作文，你不累嗎？”同桌聽(tīng)我說(shuō)了的事情后問(wèn)我的�！袄郯�！”我趴在桌子上，我剛剛寫(xiě)完作文。“累的話，那為什么你還能堅(jiān)持到現(xiàn)在，你寫(xiě)作文也賺了兩百多了吧？”同桌繼續(xù)問(wèn)。“暑假那會(huì)兒，我沒(méi)有事情做，想出去打暑假工呢！我太小，沒(méi)人要我，所以我只能靠寫(xiě)作文賺錢(qián)。好像賺了兩百多吧！記不清了�！蔽一卮�。“真羨慕你能每天賺到錢(qián)，我一天都賺不到錢(qián)，我用的都是父母的錢(qián)。”同桌趴在桌子上�！澳阋部梢詫�(xiě)作文賺錢(qián)��！”我說(shuō)�！鞍Γ�寫(xiě)作文不是我的強(qiáng)項(xiàng)，寫(xiě)日記我都很煩了�！蓖�桌抱怨道。我同情的看了她一眼�！澳阌袥](méi)有什么賺錢(qián)的方法��？”同桌突然跳起來(lái)問(wèn)我。我跳了一下，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)�！坝校�但是一個(gè)任務(wù)一角的，很麻煩的，我就是有空的時(shí)候做而已，而且任務(wù)不多�！蔽艺f(shuō)。同桌又趴在桌子上，有氣無(wú)力地說(shuō)“那還是算了。”“你最近很缺錢(qián)么？”我問(wèn)�！安辉趺慈卞X(qián)，但我用的都是父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)，看你用自己的錢(qián)買(mǎi)東西，我也想用自已賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)，我不想麻煩父母了，最近都在找賺錢(qián)的方法的�！蓖�桌說(shuō)。聽(tīng)了她說(shuō)的'，我很想幫助她，可我自已賺的錢(qián)都是寫(xiě)作文得來(lái)的，我只知道寫(xiě)作文賺錢(qián)，不知道其他賺錢(qián)的方法。她的心情我理解，我上六年級(jí)的時(shí)候也想自已賺錢(qián)，我的寫(xiě)作水平還不錯(cuò)，才想到來(lái)寫(xiě)作文的。她好像不擅長(zhǎng)什么唉！我很想幫她，可我?guī)筒涣�，唉�?/p>

　　放學(xué)的時(shí)候，老師在看我們?cè)谙孪笃宓�，老師也�?huì)，想和我們一起下象棋。象棋呢！我只會(huì)玩一點(diǎn)，我接觸象棋的時(shí)間不長(zhǎng)，所有我不和老師玩。我們幾個(gè)看來(lái)看去，最后班長(zhǎng)和老師玩。老師看上去很會(huì)玩的樣子，下一個(gè)棋子要思考很久。我們幾個(gè)在旁邊觀戰(zhàn)。老師下到一半的時(shí)候，臨陣脫逃。不玩了，唉！本來(lái)還想看誰(shuí)贏來(lái)著。真掃興唉！

初中生優(yōu)秀隨筆4

　　電與我們的生活

　　我們的生活可以說(shuō)是每時(shí)每刻都離不開(kāi)電，因此“電”對(duì)于大家并不陌生�？墒谴蠹覍�(duì)“節(jié)約用電”四個(gè)字，也許還不能完全醒悟。

　　這不，我去外婆家，中午，這大熱天的，不開(kāi)空調(diào)能行嗎？可我開(kāi)了空調(diào)以后，又開(kāi)了電視機(jī)、電腦。外婆說(shuō)：“開(kāi)太多了，要爆的！”我隨口說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系！”又自顧自地玩了起來(lái)。到了下午二點(diǎn)左右，正當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，電路突然爆了，電風(fēng)扇停了，外婆在看的視機(jī)也沒(méi)了，更樂(lè)的.數(shù)小弟弟，他吵著說(shuō)“電腦黑屏了，我玩的游戲要扣分了！”。聽(tīng)學(xué)電氣專(zhuān)業(yè)的媽媽說(shuō)，這是因?yàn)橄挛缍�點(diǎn)氣溫最高，大家一起開(kāi)啟了空調(diào)等大功率用電設(shè)備，用電負(fù)荷超出了供電設(shè)備的承受極限而出現(xiàn)的故障。于是我下樓去察看情況，問(wèn)了來(lái)維修的叔叔，好家伙！等維修完還要兩個(gè)多小時(shí)。你說(shuō)39度的高溫，連個(gè)電風(fēng)扇也扇不來(lái)了，作業(yè)也無(wú)法做了，電視也不能看了，我不得不承認(rèn)我今天有點(diǎn)背，不該浪費(fèi)電，要是大家都節(jié)約、合理用電，也不會(huì)遇到像今天一樣的麻煩。

　　真是的，有電時(shí)我們還不能察覺(jué)什么，感覺(jué)浪費(fèi)幾度是沒(méi)關(guān)系的�？梢煌ｋ姡�我們大家又突然覺(jué)得電又是多么重要�？梢赃@么說(shuō)，我們的生活每時(shí)每刻都離不開(kāi)電。

　　希望大家不要浪費(fèi)每一度電，要節(jié)約用電，一起來(lái)創(chuàng)“節(jié)電之城”吧！

初中生優(yōu)秀隨筆5

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！倍鸥Φ耐�岳寫(xiě)出了泰山的雄偉磅礴，贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。也表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。昨天我們年級(jí)去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，我們也像杜甫一樣勇攀高峰，最終我已額到達(dá)了最高點(diǎn)——北八樓

　　一早起來(lái)，我們坐上了開(kāi)往八達(dá)嶺長(zhǎng)城的大巴車(chē)。兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程終于到達(dá)了八達(dá)嶺，在車(chē)?yán)锖芘�和，剛一出�?chē)門(mén)，就感到氣溫一下就降低了，有些同學(xué)已經(jīng)穿上了厚重的大衣，但還不時(shí)地凍得發(fā)抖。

　　開(kāi)始了，我們開(kāi)始往上爬了。我們一口氣沖向了北三樓，到了北三樓還非常輕松。但北三樓到北四樓之間都是很陡的坡，因?yàn)榍皟商焓艿膫�，我的膝蓋開(kāi)始有點(diǎn)疼了。感覺(jué)很累，腿很吃力，抬著有些費(fèi)勁。我想坡度太陡了慢一點(diǎn)走吧。我們一行人終于到了北四樓，可算到了，我們寫(xiě)了一會(huì)，又開(kāi)始了我們的征程。我們一直想著“鍥而不舍”我擦了擦汗水，重新背起包背，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的.向上邁。最終總算到了終點(diǎn)——北八樓。這是我站在長(zhǎng)城頂上俯瞰著蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)城，我要感謝持之以恒的精神給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我們?cè)谏厦媾恼樟裟�，但這還不算完，我們還要從北八樓下來(lái)。下來(lái)還是省力一些的。

　　站在北八樓上我才領(lǐng)會(huì)到了什么是“一覽眾山小”下車(chē)時(shí)的寒冷已經(jīng)不在，只有成功的汗水。我雖然到達(dá)了這個(gè)終點(diǎn)，但這也是一個(gè)開(kāi)始，我要繼續(xù)努力，持之以恒，去拼搏到達(dá)下一個(gè)終點(diǎn)。

初中生優(yōu)秀隨筆6

　　霧是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，誰(shuí)也抓不住，誰(shuí)也猜不透；霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗。

　　早晨，打開(kāi)窗戶一看，呀！窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進(jìn)窗來(lái)，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質(zhì)。似乳白的棉紗，綿長(zhǎng)無(wú)盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地?fù)崮χ�你，讓你感覺(jué)好柔，好涼呀！真爽！

　　走進(jìn)大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫(huà)卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)才肯罷手。萬(wàn)里江山全都披上一層薄紗，河流似乎也沒(méi)止境，從那里望不見(jiàn)其尾。呵！還真成一條名副其實(shí)的通天河呢！再看看遠(yuǎn)處的山峰，大霧遮住大山的.腦袋，給她戴上一頂白帽兒，好似一位調(diào)皮的小孩子在與你藏貓貓呢！遠(yuǎn)山的燈火似幾顆閃著朦朧亮光的星辰，一閃一閃的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。

　　踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴，當(dāng)你回頭看時(shí)，鳥(niǎo)呢？卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤，真會(huì)隱身術(shù)啊。在這詩(shī)情畫(huà)意里，讓人不禁想起“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的佳句來(lái)。大霧消散后往往是萬(wàn)里晴空，在我心里，這大霧透著不可猜測(cè)的期望，讓人無(wú)限憧憬。

　　太陽(yáng)最終姍姍來(lái)到，大霧在柔和的陽(yáng)光中悄然隱退，她的質(zhì)樸、溫柔、恬美卻留在我的心里，永遠(yuǎn)……

初中生優(yōu)秀隨筆7

　　這幾日看新聞�？吹搅嗽S多奇聞逸事，讓人捧腹大笑的同時(shí)，也不由萌生了許多念頭。

　　其中有一條，是講佛教因果輪回的，報(bào)道有個(gè)女孩，出生后還記得自己的前世，包括前世所住的地方的樣子，竟然跟現(xiàn)實(shí)中的一模一樣，然而她這世卻從沒(méi)去過(guò)這個(gè)地方，還有的人竟然還記得前世為什么被殺害，甚至尸骨被埋在什么地方，之后她帶人去埋尸骨的地方，竟真的挖出了一副尸骨。

　　關(guān)于這些傳聞的真實(shí)性，就仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了。這些傳聞都發(fā)生在七八十年前，但是，現(xiàn)在卻沒(méi)有這些駭人聽(tīng)聞的消息。這是為什么？一個(gè)根本的原因，是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)。

　　傳聞的.真假性，一下子就會(huì)被證實(shí)。那些杜撰和虛假捏造的消息，根本就站不住腳，而在舊時(shí)代，人們以訛傳訛，由于時(shí)代的限制，根本就無(wú)法考證消息的真假性。所以這些傳聞是真是假，也就可想而知了。

　　這些傳聞的意義，筆者認(rèn)為。主要是宣傳佛教的理念思想，說(shuō)明凡事都有因果，勸人們向善，單就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，出發(fā)點(diǎn)還是好的，至于信或不信，就看個(gè)人的觀點(diǎn)了。

初中生優(yōu)秀隨筆8

　　在有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微�？墒窃谖铱磥�(lái)，它是那樣的可愛(ài)，那樣的頑強(qiáng)。

　　小草大多長(zhǎng)在墻角邊，小路旁，經(jīng)過(guò)一番修整，就成一片草坪。遠(yuǎn)看，嫩綠嫩綠的，討人喜愛(ài)。近看，嫩綠的葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛(ài)極。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，小草們跳起歡樂(lè)的舞蹈。有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左搖右擺，有時(shí)抖動(dòng)身體，多么像一群專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員啊。如果這時(shí)你有空來(lái)欣賞一下，我相信你必須會(huì)被它那婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。

　　你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。一個(gè)夏天的中午，天氣像小孩的臉說(shuō)變就變，一陣狂風(fēng)過(guò)后，一場(chǎng)傾盆大雨突如其來(lái)，聽(tīng)著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔(dān)心起來(lái)。暴風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看它們，啊！小草好像被暴風(fēng)雨折騰得奄奄一息�？墒俏蚁嘈�，它們必須不會(huì)就這樣向暴風(fēng)雨低頭的，它們必須會(huì)站起來(lái)的。過(guò)一天，小草果然又重新站起來(lái)，它們又恢復(fù)以前的狀態(tài)，好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有活力呀！”

　　小草雖然沒(méi)有樹(shù)高大，沒(méi)有花兒美麗芳香�？墒�，它能把他人打扮得更美，為他人服務(wù)，有自我的特點(diǎn)和自我的.性格，不會(huì)隨著時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)的變化而改變。

　　多么頑強(qiáng)可愛(ài)的小草�。∥夷�默地想：我也要做一棵普普通通的小草……

初中生優(yōu)秀隨筆9

　　最近作文很早就審核完了，暑假那會(huì)兒都是晚上十點(diǎn)，十一點(diǎn)的，現(xiàn)在八點(diǎn)多就審核完了。我想應(yīng)該是作文少了，審核的速度才會(huì)變快了吧！開(kāi)學(xué)，很多人都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作文，而我都是抽空寫(xiě)的，偶爾賺一些零花錢(qián)也好。

　　有人說(shuō)我的文筆好，我想說(shuō)“我的文筆真的不怎么樣，你看看其他人寫(xiě)的.，比我好得多。我在我們班，寫(xiě)作水平只算一般。”以前呢！我都是不想寫(xiě)作文，寫(xiě)作文想半天都想不出一個(gè)詞來(lái)，我都是抄網(wǎng)上的。我進(jìn)了，發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平提高了，我寫(xiě)作文也不抄網(wǎng)上的了，自已寫(xiě)。看著自已寫(xiě)的作文，有很多錯(cuò)別字，甚至有些題目都寫(xiě)錯(cuò)了，我好想改過(guò)來(lái)，可惜改不了��！以后我一定要認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取沒(méi)有錯(cuò)別字。

　　見(jiàn)了個(gè)作文群，群里的人跟我說(shuō)她今天提現(xiàn)了，到賬了，很高興，還說(shuō)要寄東西給我哎！這家伙真熱情！有時(shí)候我會(huì)在群里發(fā)一些福利，不過(guò)都是關(guān)于微信的，比如說(shuō)免費(fèi)得流量，話費(fèi)什么的。群里人不多，但群很活躍噢！我們是相親相愛(ài)的一家人。作文大家族，也歡迎你們加入。

　　怎么說(shuō)呢？最近很煩，初中了，要學(xué)習(xí)七科，學(xué)到什么時(shí)候��？開(kāi)學(xué)就要求背書(shū)，老師還會(huì)抽查，唉！盡力好了。

　　嘿嘿！今天買(mǎi)了本漫畫(huà)書(shū)《深國(guó)物語(yǔ)》里面的熊貓好可愛(ài)�。∥艺嫦胍�(jiàn)見(jiàn)熊貓，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)熊貓呢！熊貓是國(guó)寶，我想我應(yīng)該見(jiàn)不到了吧！每次去動(dòng)物園，看見(jiàn)那些人在蛇堆里，覺(jué)得好可怕，時(shí)不時(shí)覺(jué)得蛇會(huì)咬他一口似得。從小我就怕蛇，大概是因?yàn)榻憬阈�時(shí)候被蛇咬了，我才害怕的吧！

初中生優(yōu)秀隨筆10

　　“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！边@句話是我喜愛(ài)的作家莎士比亞的名言。書(shū)就像我的“心靈雞湯”，第一口雞湯是《白雪公主》，就是《白雪公主》把我引進(jìn)了另一個(gè)世界―書(shū)的世界！

　　每一天晚上，我總是要先把書(shū)看完了才睡覺(jué)，看書(shū)時(shí)，我不敢打瞌睡，生怕錯(cuò)過(guò)了某個(gè)精彩的資料！如果錯(cuò)過(guò)了的話，我會(huì)后悔一輩子的！我總感覺(jué)書(shū)的資料比巧克力、漢堡包、辣翅、雞腿……好吃多了！書(shū)的樂(lè)趣比美年達(dá)、百事可樂(lè)、可口可樂(lè)、檸檬水、雪碧、花生牛奶、真果�！�…好喝多了！��！親愛(ài)的書(shū)呀！你簡(jiǎn)直就是一個(gè)“兒童樂(lè)園”，每當(dāng)我讀起你時(shí)，我仿佛走進(jìn)了“兒童樂(lè)園”。一會(huì)兒玩過(guò)山車(chē)，一會(huì)兒玩跳跳床，一會(huì)兒玩碰碰車(chē)！還有好多好多種，在“兒童樂(lè)園”。里我結(jié)識(shí)了很多很多朋友：善良的灰姑娘、機(jī)靈的孫悟空、蓓蕾王子、美麗的睡美人、可愛(ài)的白雪公主……還認(rèn)我見(jiàn)到了許多我敬仰的教師：冰心、巴金、胡潔清、季羨林、丁聰、馬季、王蒙、李國(guó)文……又讓我明白了幾位古代人物：劉備、關(guān)羽、張飛、魯智深、武松、楊志、林沖、宋公明、孫二娘……在“兒童樂(lè)園”里的.玩耍的真愉快！

　　書(shū)是我的一位朋友，也是我的第二個(gè)啟蒙教師！所以，我熱愛(ài)讀書(shū)！

　　同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，熱愛(ài)讀書(shū)就等于愛(ài)喝“心靈雞湯”。

初中生優(yōu)秀隨筆11

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，都會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。而對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這些困難和挑戰(zhàn)都是必然存在的，它們也是我們成長(zhǎng)的助力。

　　我還記得當(dāng)我第一次考試沒(méi)有考好的時(shí)候，我感到非常的沮喪。但是，我并沒(méi)有放棄，而是更加努力的學(xué)習(xí)。我不斷地復(fù)習(xí)課本，做習(xí)題，并去請(qǐng)教老師和同學(xué)。慢慢地，我的成績(jī)得到了提高，我也變得更加自信。

　　同樣，生活中的挑戰(zhàn)和困難也是我們成長(zhǎng)的助力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以選擇逃避，也可以選擇面對(duì)。如果我們選擇逃避，那么我們將會(huì)錯(cuò)過(guò)了解自己、了解世界的機(jī)會(huì)。而如果我們選擇面對(duì)，那么我們將會(huì)更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)更加成熟。

　　當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)耐心和堅(jiān)持。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到艱難困苦的.時(shí)候，我們可能會(huì)感到迷茫和無(wú)助。但是，我們不能輕易放棄，我們需要堅(jiān)持下去，相信自己的能力和潛力，相信我們一定能夠克服困難，走向成功。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也需要學(xué)會(huì)自我反思。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們需要反思自己的不足和缺點(diǎn)，以便更好地改進(jìn)自己。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)接受自己的不足和缺點(diǎn)，要坦誠(chéng)地面對(duì)自己，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我提升。

　　成長(zhǎng)需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要選擇勇敢面對(duì)，需要學(xué)會(huì)耐心和堅(jiān)持，也需要學(xué)會(huì)自我反思。相信只有在這樣的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們才能成為更加優(yōu)秀的人。

初中生優(yōu)秀隨筆12

　　一條下著淅淅瀝瀝的小雨的深巷，蜿蜒地消失在下一個(gè)拐角，我獨(dú)自行在爬滿青苔的青石板上，指間劃過(guò)它那被歲月斑駁了的蒼老的土墻，我用溫?zé)岬氖謸崦�那些凹凸不平的傷疤，試圖找些語(yǔ)句來(lái)安慰安慰它，卻又遲遲沒(méi)有開(kāi)口�？粗�那被頹廢的籬墻所分割下來(lái)的灰色的四角天空，我輕輕地?fù)纹鹨话阉{(lán)色的雨傘，為心靈撐起一片湛藍(lán)的天空。

　　蒼穹里零落下的冰涼液滴，似巷子的淚，沾濕了我的眼。

　　風(fēng)兒路過(guò)我的裙擺，如同母親輕輕拍打熟睡中的孩子，心里涼涼地幸福了一下。墻角上長(zhǎng)著一些不知名的小草，在雨水洗滌后，青青蔥蔥翠翠。它們是這巷里最蓬勃的生命了的，它們歡快地迎著風(fēng)雨搖曳，葉尖兒抓癢般地?fù)蠌澚斯畔锏淖旖�，它臉上的皺紋如同天空里洶涌的烏云。突然，巷子的土墻掉下了一塊泥，重重地砸碎在石板上，仿佛是一位在喝斥玩世不恭的`少年的莊嚴(yán)的老者的，小草們似乎也在剎那間愣住了，但馬上又歡快地舞動(dòng)起來(lái)了。畢竟，巷子是老了的，追不上那些年輕的心。

　　而我，一個(gè)路人，面對(duì)滿身帶著泥的水花在一旁狼狽不已的。

　　住在巷子里的人家逐漸升起的炊煙，在空中和雨水糾纏，然后消散。被雨水浸透的木門(mén)散發(fā)著腐朽，潮濕的氣味，摻雜著從門(mén)縫里溜出的飯香，嗆進(jìn)呼吸道，塞住了胸口，那縷縷青煙又模糊了我的雙眼。

　　有只小鳥(niǎo)從我身邊矮矮地掠過(guò)，停在一戶人家的沾滿灰塵并布滿蜘蛛網(wǎng)的屋檐上，它的羽毛緊緊地粘在身上，它的雙腳緊緊地抓著屋梁，我們仿佛看見(jiàn)它的指甲烙在腐舊的木頭里留下的爪印。(論文范文 )它用同天空一樣灰色的冰冷的眼球打量著我。我提起自認(rèn)為友好的微笑，可它們卻又在那時(shí)揚(yáng)翅飛去，甚至來(lái)不及整理一下凌亂的羽毛。我還是繼續(xù)提著嘴角，目送那些黑點(diǎn)離去。

　　雨慢慢地停了，傍晚的天透亮起來(lái)了，仿佛是看完一場(chǎng)悲情電影后，只剩下觀眾席上的滴水的屋檐。突然，有一種受騙的感覺(jué)，而現(xiàn)在，全世界都濕了，沒(méi)有留給我溫暖的一隅。

　　又一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，我睜大發(fā)亮的眼睛，剪粘明天的笑容。

　　我曾遇見(jiàn)了一條下著雨的小巷。

初中生優(yōu)秀隨筆13

　　時(shí)光只是指尖沙，握不住的風(fēng)華，揚(yáng)不起的凡塵，日出日落，轉(zhuǎn)眼白發(fā)，不管你在做什么，想什么，她都是無(wú)情的，仿佛無(wú)視于你的存在，冷漠的穿過(guò)你的身邊，甚至帶不動(dòng)你衣衫一角，而你，卻在瞬間蒼老了。

　　看孩子長(zhǎng)大，看臉上皺紋滋生，看墻頭青瓦粉化，看枯藤脫落，風(fēng)起了，雪來(lái)了，不經(jīng)意間，春夏秋冬又是一個(gè)輪回，只是自我的心還在原地，沒(méi)有收獲什么，沒(méi)有承擔(dān)什么，來(lái)過(guò)的痕跡荊棘蔓生，未來(lái)的路上還是迷茫，日子就這么百無(wú)聊賴(lài)，誰(shuí)發(fā)明了寂寞這個(gè)詞，讓人感慨萬(wàn)千。

　　不敢想象古人是怎樣煎熬生活的，是怎樣日復(fù)一日的變老的，那長(zhǎng)調(diào)，那小令，總是在平仄中讀到了深深地感傷，夜總是漫長(zhǎng)的，笛聲總是凄婉的，故事發(fā)生著，又結(jié)束著，數(shù)不盡的風(fēng)流，也寫(xiě)不完的相思，一場(chǎng)春，一場(chǎng)秋，歷史就這么演繹著酸甜苦辣的人生，今日，便再也無(wú)人憶起亦或等待，亦或失意的感情傳說(shuō)了，身后，一片清夢(mèng)。

　　無(wú)數(shù)的日子，時(shí)光的指針總是涼的，滴滴答答的讓人心慌，不敢怠慢光陰，光陰卻把人拋棄在了身后，長(zhǎng)吁短嘆，僅有自我的心聽(tīng)得見(jiàn)，不敢訴說(shuō)什么，老去，是遲早的`事，也是讓人心亂的，無(wú)奈的。

　　那年相遇的小路，兩邊的樹(shù)苗已經(jīng)參天，總是莫名的期望兩邊的枝葉能夠彎彎腰，牽牽手，歲月搭成的林蔭到底載了多少愁？樹(shù)葉綠了又黃了，心也在一年一年的老去，成熟或許真的不是容顏?zhàn)兝�，而是那以往燥熱的眼眸平淡如水，褪盡了活力，沉寂了期望。

初中生優(yōu)秀隨筆14

　　放學(xué)回到家，我的肚子早在抗議了，看了看冰箱，沒(méi)有什么，只好煮面條吃了，再去買(mǎi)雞蛋，從，火腿腸，跟面一起煮才好吃。

　　買(mǎi)了食材回來(lái)，自已動(dòng)手，爸媽版在家。很快地，面煮好了，我味道還不錯(cuò)，一邊看小說(shuō)一邊吃。

　　吃完，洗了碗，垃圾滿了拿出去扔，有點(diǎn)想吃花生了，很久都沒(méi)吃了，買(mǎi)了咸花生，味道好極了，一邊吃一邊走。

　　回到家，家里連不了網(wǎng)絡(luò)了，看不了我最?lèi)?ài)的電視劇了，連最近最后的'“微微一笑很傾城”電視劇的，我都沒(méi)有看過(guò)。

　　唉，我很想看電視啊！可惜連不了網(wǎng)絡(luò)，嘿嘿，想到一個(gè)主意，去糖水店老班那里蹭網(wǎng)，說(shuō)干就干，拿著手機(jī)出門(mén)了。

　　來(lái)到糖水店，點(diǎn)里不是很多人，我要了一份雙皮奶，一邊看電視劇一邊吃，爽��！最近我的皮膚不是很好，在網(wǎng)上買(mǎi)了嬰兒蠶絲面膜，這個(gè)特別好用的，你們也可以去用。收貨地址是糖水店，嘿嘿！老板人可好啦！他都幫我收好幾次貨了。

　　看完電視劇，我又在他店里逛了逛，他家也開(kāi)小賣(mài)部，我隨便拿了幾樣?xùn)|西，付了錢(qián)，就回家了，老板還說(shuō)有空到店里玩啊！

　　回到家，不知道干什么，看小說(shuō)呢！又看不下去，聽(tīng)音樂(lè)呢！又聽(tīng)不下去。我只好打算去外面逛一下，順便蹭網(wǎng)，嘿嘿！

　　來(lái)到公園的涼亭，果然有網(wǎng)，嘿嘿，以后沒(méi)事的時(shí)候來(lái)這里蹭網(wǎng)，我家的網(wǎng)不知道怎么回事我手機(jī)連不了了，沒(méi)事，過(guò)一段時(shí)間就好了，嘿嘿，以后去蹭網(wǎng)。

初中生優(yōu)秀隨筆15

　　江蘇省南京金陵中學(xué)河西分校初二（7）班顧心蔚

　　夏天來(lái)得這么早，春天和秋天永遠(yuǎn)是短暫的，夏天和冬天也永遠(yuǎn)是人們最難熬的季節(jié)。兩個(gè)極端，誰(shuí)也不喜歡。好比赤道和南北極，誰(shuí)愿意去呢？要你站在太陽(yáng)下暴曬或是站在寒風(fēng)中受凍之間做一個(gè)選擇，恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能果斷地選擇。

　　是啊，這種極端的環(huán)境，當(dāng)我們身處其境的時(shí)候，我們會(huì)痛苦難忍，可是當(dāng)我們需要它們的時(shí)候，又恨不得趕緊走進(jìn)自己需要的環(huán)境中，至少我們有這樣的感受，大冬天的'時(shí)候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風(fēng)無(wú)情地鉆入我們的骨頭中，整個(gè)人仿佛要被凍住在風(fēng)中。下雨的時(shí)候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打傘、穿雨披。這時(shí)候，我們恨不得馬上跑進(jìn)屋子里，用棉被把自己包裹起來(lái)，向往夏天的太陽(yáng)，溫暖明媚，當(dāng)時(shí)是怎么也想不出夏天會(huì)怎么那么難受的。

　　然而，天一熱起來(lái)，就像現(xiàn)在，已有夏天炎熱的感覺(jué)了，中午走在去食堂的路上，酷熱難當(dāng)，當(dāng)時(shí)要是有一間開(kāi)著涼快空調(diào)的房間，哪怕只是一片樹(shù)蔭，我都會(huì)非常滿足的。可是迎接我們的只是刺眼的陽(yáng)光，身邊籠罩著燙燙的空氣。當(dāng)時(shí)非常希望能有個(gè)魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢！

　　世界上許多東西都是這樣，需要的時(shí)候才知道它的好處、它的價(jià)值，才會(huì)用正確的眼光去看待它。

　　指導(dǎo)教師：蔡瑩

　　評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言流暢。

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