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夏季吹過(guò)涼爽的風(fēng)

時(shí)間:2023-04-01 03:58:09 隨筆 我要投稿
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夏季吹過(guò)涼爽的風(fēng)

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夏季吹過(guò)涼爽的風(fēng)

  城市里的公交車(chē)算是流動(dòng)的集市,上上下下各色人一站一站地變化著。

  在悶熱的夏季坐公交,象看一出眾多角色參與的話(huà)劇,只是全是群眾演員,主角只是司機(jī)。

  坐車(chē)上,忽兒一站人擠人,嚷嚷讓一下,忽兒一站車(chē)上只有三二人。

  主角不發(fā)一言,看前觀后的行人和車(chē)輛,當(dāng)然還看上車(chē)人自動(dòng)售票口的手,他應(yīng)該不輕松。

  城市大了,空氣也悶熱,上下車(chē)的人都不說(shuō)話(huà),歪頭看窗外,車(chē)內(nèi)悶熱比車(chē)外高。

  倒是公交車(chē)提醒語(yǔ)讓這悶熱一下涼快無(wú)比:開(kāi)門(mén)請(qǐng)小心,下車(chē)請(qǐng)走好。

  每站必報(bào),逢站就有一股涼爽的風(fēng)吹來(lái)。

  忽兒記起家鄉(xiāng)山谷樹(shù)林中的老鴉藤了,這藤開(kāi)出來(lái)大串紫色的花,象葡萄,因花形極象老鴉的嘴巴,故叫老鴉滕。

  老鴉藤不沿地走,而是凌空穿躍在林間,樹(shù)只是它的偶遇,只需樹(shù)枝一支撐,帶著籍籍無(wú)名的無(wú)畏它就繼續(xù)向前。

  待經(jīng)年,再回首。

  你看見(jiàn)的藤是飛躍在林間懸空的風(fēng)采,所以又叫過(guò)山龍。

  它是葛麻藤的一種,以柔軟見(jiàn)長(zhǎng)。

  它開(kāi)出的花成串向下墜,象一排葡萄掛在林間。

  花期剛過(guò),滕上生長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的角,黃綜色的果實(shí),象四季豆的模樣,這扁豆莢垂直倒掛在滕上,努力的向下長(zhǎng),象前方有它的夢(mèng),這種追夢(mèng)的姿態(tài),有時(shí)長(zhǎng)達(dá)一米。

  迎夕陽(yáng)看過(guò)去,就象是下垂的門(mén)簾,只是這門(mén)太寬,更象流動(dòng)的黃綜色瀑布,掛在風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)林。

  假若恰在懸崖邊,你會(huì)錯(cuò)覺(jué)誤入一個(gè)染房,看見(jiàn)染成莧綜色布條在空中風(fēng)干。

  夏季處處不涼快,山谷也一樣,藤下枯葉上落下的紫花滾成一團(tuán),美的有些破敗,高雅的紫色也彌補(bǔ)不了花殘的命運(yùn)。

  但花開(kāi)時(shí)的風(fēng)雅,誰(shuí)也不可否認(rèn)。

  好在長(zhǎng)長(zhǎng)的扁豆莢一直在往落花方向下垂,夢(mèng)似在尋找丟失的花瓣,這也是一種慰籍。

  老鴉藤是味中草藥,功效是清熱解濕。

  花是不是入藥我不知道,倒是那黃綜色的豆莢中的種子,秋季時(shí),顆粒大飽滿(mǎn),烏黑發(fā)亮,極有光澤,人稱(chēng)老鴉米。

  是童年女子做抓子兒游戲中的極品,很難遇上。

  假如我把這個(gè)極品告孩子,他一定會(huì)大叫:我要老鴉米!

  童年記憶會(huì)伴隨他的叫喊一同到來(lái),但我不說(shuō),要等到秋季才好,因?yàn),我們都需要夏季涼爽的風(fēng)。

  魁星樓游記【2】

  魁星樓位于承德市武烈河邊上一座小山峰峰頂,從山下向上看智能剪刀屹立于峰頂?shù)淖罡呓ㄖ?mdash;—魁星樓,其他的附屬建筑掩于開(kāi)闊的平坦之地,綠樹(shù)相合相擁,,不到達(dá)制高點(diǎn)是無(wú)法一窺全貌的。

  開(kāi)車(chē)從彩虹橋橫越武烈河,進(jìn)入半壁山路。

  緊貼著南山腳的路口豎立著向魁星樓進(jìn)發(fā)的指路牌。

  蜿蜒的山路一直把我們引到魁星樓景區(qū)大門(mén)南側(cè)的停車(chē)場(chǎng)。

  那里已經(jīng)停了幾輛從遠(yuǎn)處來(lái)旅游的載客汽車(chē),游人們正從車(chē)上下來(lái),提傘的提傘、背包的背包,間或幾聲呼兒?jiǎn)九,一派門(mén)庭若市的繁華景象。

  進(jìn)了大門(mén),左手邊是一片一直延伸到龍門(mén)的園林——五魁苑,石刻分別是詩(shī)書(shū)禮易春秋。

  拍照時(shí),兒子把春秋兩個(gè)篆體字念得十分流利,我很是驚訝!我整個(gè)環(huán)顧了一下,才從字面上推測(cè)出這五個(gè)時(shí)刻是《五經(jīng)》,由此得出“秋”上面的篆字是“春”字,兒子是從何得知?后來(lái),撫摸石刻時(shí)才發(fā)現(xiàn)在石刻的背面刻著簡(jiǎn)體字和介紹,不禁啞然!此苑以五經(jīng)為題材,是因?yàn)楣糯婆e考試正是這幾本書(shū),在表達(dá)我們對(duì)五經(jīng)的一種敬意的同時(shí),也提醒莘莘學(xué)子們,要奮發(fā)讀書(shū)。

  我們劃拳時(shí)的行酒令中的“五魁首”就是出自于此。

  靠近龍門(mén)處的石刻是是應(yīng)和廟中榮仕殿、樂(lè)真殿中供奉的神座為題的“八仙奉魁苑”。

  石頭上刻著“福祿財(cái)安壽喜樂(lè)和合”將一座刻有巨大的魁字的石頭圍起,這座巨石兩邊還刻有“點(diǎn)斗”“鰲頭”。

  寓意著八位神仙最美好的祝愿,祝福學(xué)子們魁星點(diǎn)斗,獨(dú)占鰲頭。

  后來(lái),聽(tīng)導(dǎo)游講每個(gè)時(shí)刻都需要“抱”,才能帶回八仙的祝福和石刻蘊(yùn)寓之氣。

  于是我們抱了又抱。

  在五魁苑的對(duì)面有一塊刻有《茶棚記》的石碑,此石碑是具有文物價(jià)值的古董,記述著清時(shí)期魁星樓方圓左近的發(fā)展歷史。

  石碑東邊是一拉溜兒的長(zhǎng)廊供游人娛樂(lè),兒子下山后,在這里射擊玩耍得不亦樂(lè)乎。

  魁星樓建于1828年,是一座道教的活動(dòng)場(chǎng)所。

  魁星是北斗七星的第一顆行,又是第一到第四顆星的總稱(chēng)。

  他是道教中主管“文運(yùn)”的神明。

  由于主宰文章興衰,所以在儒士學(xué)子心目中至高無(wú)上,清朝時(shí)期頗具盛名,圓近百里的文人進(jìn)京趕考前都要來(lái)這里求拜魁星,祈求自己金榜題名。

  今天,來(lái)自各地的游客為正在上學(xué)的孩子們祈求高中,為自己祈求財(cái)運(yùn)亨通,為家人祈福平安。

  要見(jiàn)到魁星自下而上需要依次經(jīng)過(guò)苑、閣、殿、廊。

  走過(guò)了五魁苑和八仙奉魁苑就來(lái)到了“龍門(mén)”。

  前些年,我們把考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)農(nóng)轉(zhuǎn)非叫做“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”,雖然,現(xiàn)在隨著高考制度和戶(hù)籍制度的改革,原來(lái)的文化寓意有所變化,但龍門(mén)在前誰(shuí)有不想一躍呢!經(jīng)過(guò)導(dǎo)游講解了解到龍門(mén)是魁星樓主體建筑中軸線(xiàn)上的第一道門(mén),是一座三門(mén)四柱的懸山式牌樓,高7.8米,寬10米琉璃瓦頂,雕梁畫(huà)棟。

  這道門(mén)也寓意著學(xué)子們跨過(guò)此門(mén)就能一躍為飛龍。

  龍門(mén)前有條黃線(xiàn),單腳跳福祿到,雙腳跳福星照,一步越過(guò)一生快樂(lè)。

  兩旁的小門(mén)是回來(lái)時(shí)候走的,左財(cái)右福,從這兩個(gè)門(mén)走回,或帶財(cái)、或帶福。

  一家人來(lái),一定要記住從兩邊同時(shí)走,這樣福財(cái)就同時(shí)帶回家了。

  龍門(mén)后是六六三十六級(jí)石階,兩邊的雕欄扶手將濃綠的樹(shù)蔭推開(kāi),側(cè)柏乖乖滴站在山坡上默不作聲,龍爪槐卻不甘寂寞不時(shí)將枝葉伸過(guò)來(lái)觸碰有人的頭頸,將文化氣息灑落一身,任由游人們帶到祖國(guó)各地。

  臺(tái)階的盡頭是中斗宮,宮門(mén)向南開(kāi),這里供奉的是文圣孔子武圣關(guān)羽。

  油彩影墻上市一幅畫(huà),中間畫(huà)的是道教的創(chuàng)始人張?zhí)鞄,兩邊是門(mén)神秦瓊、尉遲恭。

  從整幅畫(huà)的構(gòu)圖還可以看到我們承德的著名景點(diǎn),熱河行宮、雙塔山、還有我們所在的魁星樓。

  再上三十六級(jí)臺(tái)階,便是魁星高照,加上之前的三十六級(jí)臺(tái)階,合為七十二,這些數(shù)字在道教都是很崇信的數(shù)字。

  西邊是榮仕殿中,殿內(nèi)供奉著四位神像:福神、祿神、財(cái)神、安神。

  在這里我們接受了道士的誦經(jīng)祈福,裊裊的仙樂(lè)中我們的心靈接受了一次洗禮,一切塵世煩惱一掃而空。

  東邊是樂(lè)真殿,殿內(nèi)供奉的神座是“壽神、樂(lè)神、喜神、和合神”。

  向上的臺(tái)階建于魁星高照的兩側(cè)。

  拾階而上,眼前香煙繚繞,面南的狀元榜一拉溜的石牌上面鐫刻著高考以來(lái)承德文理科狀元的名字和錄取院校,后面空出來(lái)的牌子等待著后來(lái)人。

  兒子數(shù)了一下一共八塊。

  我問(wèn)兒子有沒(méi)有信心在這上面題上名字,兒子大聲地回答:“有”!

  再往上是弘文殿,從平面看弘文殿呈“H”形。

  右邊的長(zhǎng)廊有一道圓圓的石板,導(dǎo)游介紹說(shuō)這是道教創(chuàng)始人張?zhí)鞄焺?chuàng)的一道靈符“唯吾知足”,這四個(gè)字共用一個(gè)口,是警示人要多去做少去說(shuō)。

  還有四塊兒墨玉石板,刻的是東青龍西白虎南朱雀北玄武,這塊石板是陰刻。

  對(duì)應(yīng)的另一條走廊的陽(yáng)刻。

  雕刻的是主管文運(yùn)的魁星,看他一手握筆一手端斗,故稱(chēng)這畫(huà)像為“腳踏鰲頭,手點(diǎn)狀元”像。

  過(guò)了長(zhǎng)廊就到了魁星樓。

  邊上有放生池和燈塔,站在樓前的空地,整個(gè)承德市區(qū)一覽無(wú)余,武烈河如一條玉帶將市區(qū)一分為二,遠(yuǎn)山黛顏,山莊浩渺,磬錘峰屹立群山之巔,如一支在天空書(shū)寫(xiě)天下文章的大筆,放膽揮毫,直書(shū)綠野藍(lán)天。

  從燈塔的空洞望向整個(gè)市區(qū),取景圓潤(rùn),別有一番情趣。

  魁星樓處題著“忠義文魁”,這時(shí)候才注意到景區(qū)內(nèi)有些匾額上的“魁”字都是少一撇的,問(wèn)了才知道,這寓意著:“少一點(diǎn)鬼氣,多一點(diǎn)正氣”。

  樓檐下是“魁星樓”的匾額。

  “魁星樓”三個(gè)字中,“魁”字少了兩筆沒(méi)有“ム”意思為去掉鬼氣,堂堂正正、清清白白做人;“星”字少了一筆,日字下沒(méi)有撇,將日看做是天,將去了撇的生看做是人,意為天下的人不能與天斗,應(yīng)順應(yīng)自然;而“樓”字則多了一筆,示意讀書(shū)要多用心,博學(xué)多識(shí)才能更上一層樓。

  兩邊的對(duì)聯(lián)為:天下人才以斗量 半只腳踢開(kāi)千秋文運(yùn);世間學(xué)子爭(zhēng)光輝 一支筆點(diǎn)名萬(wàn)代鴻儒。

  兒子和王淼分別向魁星求祈了轉(zhuǎn)運(yùn)筆,這才戀戀不舍告別了這方道教的文化圣地。

  出了門(mén),晚霞漫天,余暉正照耀著門(mén)額上少了一撇的“魁”字。

  車(chē)來(lái)車(chē)往【3】

  6月7日早上八點(diǎn),我開(kāi)著電動(dòng)車(chē),帶著我家姑娘一起奔赴考場(chǎng)。

  因?yàn)樗龝?huì)暈車(chē),未參加學(xué)校的集體行動(dòng),只好由家長(zhǎng)接送,我就當(dāng)仁不讓地承擔(dān)了這項(xiàng)重任。

  因?yàn)橐?jiàn)多了考場(chǎng)意外,所以我也怕出現(xiàn)情況,于是制定了時(shí)間表,弄了兩套鬧鈴,還不能讓姑娘知道,造成她的緊張。

  因?yàn)殡x考場(chǎng)有二十分鐘的路程,所以要提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備。

  一路上也不能太沉悶,那不是增加孩子的壓力嗎?趕緊找話(huà)題,不能提這次考試,平時(shí)該交代的已交代了。

  其實(shí)我的心里也有壓力,怕她緊張,怕她不細(xì)心,怕她看不清題目要求……不能再想了。

  于是我故意用輕松的口氣說(shuō):“你看你們現(xiàn)在多幸福,考個(gè)試還要家長(zhǎng)接送,當(dāng)年我們考試都是自己去。

  ”對(duì),就這樣,給她點(diǎn)優(yōu)越感,這樣可能會(huì)輕松點(diǎn)。

  當(dāng)年小學(xué)考初中,我還不會(huì)騎自行車(chē),家里也沒(méi)有車(chē),那時(shí)有自行車(chē)的人家還不多。

  還是我一個(gè)同學(xué)騎車(chē)帶著我,到十幾里外的鎮(zhèn)上考試。

  那輛車(chē)除了鈴不響,其他全在響。

  路也沒(méi)有現(xiàn)在好走,一路顛簸,終于到了考點(diǎn),車(chē)和人都要散架了。

  回來(lái)的路上又是一路顛簸,還遭了雨,兩人都成了“落湯雞”,要多狼狽就多狼狽。

  好在最后考進(jìn)了鎮(zhèn)里這個(gè)學(xué)校,初中三年,在這條路上往返了多次,不過(guò)大多是步行。

  考高中,我是自己騎自行車(chē)去的。

  跟著其他同學(xué)一起騎車(chē),統(tǒng)一前往縣里。

  那時(shí)我才學(xué)會(huì)騎車(chē),好在還能跟上趟。

  也沒(méi)覺(jué)得有多緊張,或是年齡小,不知道緊張。

  就這樣,也順利地到縣里上了高中。

  第一次學(xué)騎自行車(chē)時(shí),跨上了自行車(chē),騎了幾圈,卻不敢下來(lái),怎么辦呢?找了一個(gè)草堆,歪倒在上面,才下來(lái)。

  在縣中三年,或步行,或騎自行車(chē)上學(xué),風(fēng)里來(lái),雨里去。

  有一次下雨天,衣服鞋子都濕了,就這樣上了半天的課。

  因?yàn)閹煼短崆罢猩,早早被錄取了,也沒(méi)有機(jī)會(huì)參加當(dāng)年的高考。

  現(xiàn)在想來(lái)不能不說(shuō)是一種遺憾。

  在參加師范提前招生面試時(shí),看別人家長(zhǎng)送考也曾羨慕,不過(guò)自己獨(dú)自一人通過(guò)面試時(shí),又為自己感到驕傲。

  一路上,送考的家長(zhǎng)也比較多,電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、小汽車(chē)齊上陣來(lái),車(chē)來(lái)車(chē)往,漸漸擁擠,最后匯成“送考大軍”。

  就這樣,一路走,一路絮叨,分散著姑娘注意力。

  到了考點(diǎn),我指著校園里盛開(kāi)的玉蘭花,說(shuō):“要懂得,機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候,就要像這玉蘭花一樣,抓住機(jī)會(huì)積極地綻放自己的美麗,加油!”

  姑娘向我露出自信的笑容,搖手跟我再見(jiàn),大步走向考場(chǎng),我的心里也松了一口氣。

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