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幼兒園教師優(yōu)秀反思隨筆
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師優(yōu)秀反思隨筆，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師優(yōu)秀反思隨筆1
今天是一個(gè)非常好的天氣，好天氣往往會(huì)給人帶來好心情。在園里的一日活動(dòng)下來，沒有出現(xiàn)什么狀況，而且我還帶小朋友們出去曬太陽了呢！看著小朋友們那張充滿朝氣的，天真的小臉我就覺得我做幼兒教師是值得的。感覺和小朋友們混在一起很幸福！
可是幸福來了，麻煩是也會(huì)跟著來，下午放學(xué)時(shí)張子豪的媽媽來接他的時(shí)候告訴我：喻老師，請你以后不要幫我們家子豪剪指甲了，你看看你來看把我們家子豪的指甲都剪到肉里面去了，他每天晚上回家都喊痛，媽媽痛，我聽了是真氣人，你們老師這么大的人了指甲都不會(huì)剪還怎么當(dāng)老師��？我一聽這個(gè)什么跟什么�。课揖驼f：子豪媽媽你先不要生氣，有什么事情慢慢說，只有說清楚了才可以解決好問題的，至于你說我給你家子豪剪指甲我從來都沒有剪過，你家子豪很文靜的，我叫他走過來讓我看一下指甲是不是長的他都不愿意，如果我走過去看的時(shí)候他會(huì)把手給藏起來，根本不讓我看，我怎么剪，子豪來幼兒園兩個(gè)星期了，他都是躲我們老師躲的`老遠(yuǎn)的。剪指甲這事我從哪里說起都不知道�？墒亲雍缷寢屵�是一樣無理取鬧的，根本而聽不進(jìn)去。當(dāng)我問子豪時(shí)，子豪告訴我是他爸爸剪的，我又問他你為什么跟媽媽說是老師剪的呢？子豪說：因?yàn)槲遗吕蠋�，奶奶說幼兒園里的老師會(huì)打人的，我一聽就火了，哪有人這樣教育小孩的，什么叫做幼兒園里老師會(huì)打人的呢！真是的，越想越氣人。
可是這句話畢竟是大人們說的，跟小孩無關(guān)。于是我耐著性子講：子豪，幼兒園里的老師很喜歡小朋友的，是不會(huì)打小朋友的，只有那些不聽話的小朋友老師會(huì)把她送給警察叔叔的，讓警察叔叔來批評她的。還有你看子豪是一個(gè)乖孩子，乖孩子是不說謊話的沒說謊騙人的孩子警察叔叔很喜歡的哦！下次不可以說謊的知道了嗎？第二天子豪媽媽過來跟我道歉，說他只是太心痛子豪了，不好意思哦。我說沒有關(guān)系的，又哪個(gè)做父母的不疼愛自己的孩子的，不過也要謝謝子豪媽媽你能及時(shí)的把這件事情告訴我們老師，經(jīng)過這件事情我們下次會(huì)注意的，就當(dāng)做前車之鑒吧！
幼兒園教師優(yōu)秀反思隨筆2
中午吃過午飯，我?guī)е⒆觽冊诜N植園地里散步，一陣微風(fēng)吹來，清新的菜花香撲面而來，讓人神清氣爽。蜜蜂蝴蝶在花中快樂的飛來飛去，告訴人們春天來到了，孩子們追著蝴蝶跑來跑去，格外興奮�？粗麄兡敲锤吲d的樣子，我就讓孩子們解散，自己去玩玩，感受春天帶來的氣息。
過了一會(huì)兒，看到孩子們已經(jīng)滿頭大汗了，我就讓他們回到教室，休息一下，準(zhǔn)備讓他們午睡了。這時(shí)，沈樂言走到我的面前對我說：“張老師，我們要送你一件禮物，已經(jīng)放在午睡室的桌子上了�！蔽艺f：“是嗎？那張老師去看看。”我走了進(jìn)去，看到桌子上放了好多美麗的仿真鮮花，原來這些仿真鮮花是早上沈老師上課教給孩子們做的。就是這樣一份簡簡單單的禮物，卻讓我特別的高興，這勝過任何一件值錢的東西，因?yàn)樵谶@份禮物里包含了孩子對老師的愛，知道在孩子的.心中有老師。沈樂言問我：“張老師你喜歡嗎？”我摸摸她的頭說：“張老師太喜歡了，謝謝你們送老師的禮物，老師會(huì)保管好的�！彼终f：“我們覺得仿真鮮花很漂亮，所以想把它送給張老師。
這是孩子們的勞動(dòng)成果，也是孩子們的心意，作為老師收到能不高興嗎？所以我想把這份喜悅與大家一起來分享。
幼兒園教師優(yōu)秀反思隨筆3
說實(shí)話，做“孩子王”并不是我當(dāng)初的心愿。那時(shí)候，“幼兒教師”這個(gè)概念在我頭腦里既不清晰也沒在意。直到有一天，實(shí)實(shí)在在做了幼兒教師，才體會(huì)到這個(gè)概念由抽象到具體竟有些難了。
第一次面對孩子們那一張張?zhí)煺娴男δ�，聽到他們一聲聲的喊“老師好”，真有些不知所措。上課時(shí)頗有感情的給這些小聽眾講故事，自覺講的'娓娓動(dòng)聽，可故事還沒講一半，就有人舉手報(bào)告：
“老師，我要上廁所！”
“老師，我也要去！”
“老師，……”
我還沒決定怎樣回答他們，舉手的卻越來越多。哎！怎么辦？廁所總得上，盡管從他們的表情上已看出上廁所是假，不愿上課是真。
“集體上廁所事件”發(fā)生之后，心里總也不是滋味。在以后的教學(xué)中，逐漸學(xué)習(xí)了解幼兒的心理和生理特點(diǎn)。懂得了教師應(yīng)和幼兒共同擔(dān)任活動(dòng)中的角色，并且要以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，這樣才能吸引幼兒的注意力。
盡管，做“孩子王”不是我當(dāng)初的心愿，但做一名合格的幼兒教師，確是我現(xiàn)在唯一的心愿。
幼兒園教師優(yōu)秀反思隨筆4
玩具對孩子來說是最好的伙伴，它能給孩子帶來無盡的歡樂�？勺罱野l(fā)現(xiàn)，剛開始玩玩具時(shí)，孩子玩的很認(rèn)真，但一會(huì)兒，大家的保護(hù)意識(shí)就沒有了，玩具掉在地上也無人理睬，收玩具時(shí)不分彼此，亂放一團(tuán)，還有的置之不理跑到一邊去了……。雖然我們都及時(shí)的進(jìn)行提示，但孩子的自覺性還是不強(qiáng)。于是，我們開展了送玩具回家的活動(dòng)。孩子們先說出家的'溫暖，理解有家的感覺真好，然后啟發(fā)幼兒說出玩具的家，讓他們幫助玩具建造漂亮的房子，孩子們一聽興趣可高了，爭著給玩具定家（定玩具筐）�！巴婢哂屑伊耍院罂凑l最聰明能幫助玩具，將玩具送回家。”孩子們紛紛表態(tài)自己能。
這以后，孩子們對玩具取放有序了，而且掉在地上的玩具也能被及時(shí)的撿起來了。
由此我想，對孩子的教育要持之以恒，而且教育方式要從他們的興趣點(diǎn)出發(fā)，讓他們自己動(dòng)腦筋解決問題，那樣效果會(huì)更好一些。
幼兒園教師優(yōu)秀反思隨筆5
幼兒園的老師，每天面對幾十名幼兒，對每個(gè)孩子是不是給予平等的愛，這是值得深思的。拿我來說，對不同的孩子言愛的程度就不一樣，有的孩子天生漂亮，衣服整潔，打心眼里喜歡他們，有的孩子模樣不乖，就不太喜歡他們。
我班有個(gè)叫大明的小朋友，皮膚很黑，眼睛很小，還特別調(diào)皮，今天打這個(gè)，明天打那個(gè)，所以，我總不喜歡他，也不拉他的手。
今天晨間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小毅的頭發(fā)很亂，就給她梳頭。只見大明直沖滑梯沖去，我急忙喊他，可是他卻好像沒聽見一樣，頭也不回地上了滑梯。我連忙追出來，把他從滑梯上抱下來，對他說：“誰讓你上去的？你這樣玩是很危險(xiǎn)的，你真是個(gè)不聽話的孩子�！�
他睜大了驚恐的眼睛看著我，仿佛我是個(gè)陌生人，過了一會(huì)兒，他大聲地哭了起來，邊哭邊說：“老師不喜歡我�！蔽衣犃艘汇叮叩剿皢枺骸澳銥槭裁凑f老師不喜歡你？”“你剛才說話時(shí)很兇，我聽了很害怕，以為你不喜歡我，才對我這樣�！�
我聽了他的話，知道這次是傷了孩子的自尊心，心里覺得酸酸的。孩子是天真的，作為老師不應(yīng)該對他那樣說話。我輕輕地摸了摸他的頭給他擦了擦眼淚，說：“好孩子，老師喜歡你�！彼箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地笑了。
從這件事以后，我更加理解了“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛孩子”這句話，他們就是想通過自己的行為來引起老師的.關(guān)注，從而獲得老師的關(guān)愛。老師也要主動(dòng)地介入孩子們的世界，孩子也會(huì)自然地進(jìn)入你的世界。我相信通過我們的努力，我們和孩子們之間的距離會(huì)越走越近的。對于每一個(gè)孩子，我都給與同樣的愛，同樣的真誠。
幼兒園教師優(yōu)秀反思隨筆6
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。
愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待了下午離園的'時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
愛孩子就是關(guān)懷孩子，幼兒園因?yàn)樘厥獾脑�，孩子們尿褲子是�?jīng)常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時(shí)，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，因?yàn)檫@是孩子的小秘密。
愛孩子就是尊重孩子，我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他察干凈。
愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。
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