高中的優(yōu)秀隨筆作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高中的優(yōu)秀隨筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的優(yōu)秀隨筆作文1

　　感動是孤獨時的結(jié)伴同行;感動是失落時耳邊的激勵;感動是無助時的伸手相助;感動是困難時互相熔扶;感動是生病時的一句問候;感動是朋友在身邊，渡過難關(guān)……

　　在一天深夜，睡著睡著我就感覺頭疼欲裂，于是堅難地走下床鋪，一步一步的`走向父母的房間。趴在媽媽的耳旁說：“媽媽，我好難受!”媽媽被驚醒了，聽到我說的話，瞬間起身，爸爸也趕緊下床，把我從地上抱起來，用手背拂拭我的額頭。“燙，快拿溫度計!”媽媽取來溫度計，放在我的腋下。又急忙把水加熱。我昏昏沉沉，突然聽到媽媽的驚呼“天哪!”媽媽驚訝的喊道，“怎么了?”爸爸著急的問道�！案摺�高燒，三十八度八。”“那趕緊去拿藥啊!”爸爸，大聲喊道。

　　媽媽手忙腳亂的翻著藥盒，取來了“氨酚那敏”。按照說明書喂我喝完藥。爸爸急忙拿來濕毛巾替我擦拭四肢。媽媽在床上坐了半個小時了，因為我睡不著�，F(xiàn)在已經(jīng)是凌晨兩點了，媽媽說：“女兒，還難受嗎?”我搖搖頭，“好多了，媽媽快睡會吧!”“你趕快睡吧!媽媽再觀察一會�！蔽铱粗鴭寢屆悦院�糊進入了夢鄉(xiāng)……的天空剛泛出一絲魚肚白，我就被媽媽叫醒了，“起床啦，“小懶豬”!咋們?nèi)メt(yī)院”原來爸爸、媽媽早已經(jīng)起床了，只是不想打擾我睡覺，他們收拾好后，才叫醒我。我感覺不是那么頭疼了，但是嗓子還是很難受。我們坐著汽車，來到了漢中中心醫(yī)院。

　　爸爸抱著我，來到臺前掛號，護士讓去六樓。爸爸就背著我，因為太早，當時六樓的電梯還沒運行。爸爸馱著，媽媽護著我艱難地爬上了樓梯。到了6樓，父親把我放在了旁邊的椅子上。我看到這邊父親剛填了單子;右邊媽媽就急著交錢;這邊爸爸帶我去看醫(yī)生;媽媽就忙著去拿藥。雖然難受，但看著爸爸媽媽為我忙前忙后，我的心好似被刀割了一樣難受。瞬間眼睛里溢滿了淚水。愛讓他們忘乎所以，為了我不知饑渴疲憊。

　　從醫(yī)院返回，媽媽忙著去做飯，爸爸得出門工作了。爸爸媽媽安頓好我，繼續(xù)臥床休息。當我躺在床上，媽媽關(guān)門的那一瞬間，我又從門縫中看到了媽媽忙碌的身影，爸爸出門的背影，頓時又熱淚盈眶了。

　　腦海里反復(fù)出現(xiàn)這么一句話：世上只有父母好，有父母的孩子像塊寶的道理。

高中的優(yōu)秀隨筆作文2

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語？。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的'氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

高中的優(yōu)秀隨筆作文3

　　伴隨著些許的不安，我懷著興奮之情進入了新的校園，走進了新的教室，融進了新的班集體。對未來三年的高中生活我滿懷憧憬。

　　學(xué)校是我們?nèi)松�中的第二個家。我希望我的學(xué)校能保持良好的環(huán)境，校園里綠樹成蔭，閑暇之余，籃球場上能出現(xiàn)同學(xué)們矯健的身影;閱覽室中，同學(xué)們靜靜地看書。處處一片生機勃勃、欣欣向榮的景象。

　　班級里的每一個同學(xué)都能團結(jié)一致，互幫互助，為班級的榮譽而努力。同學(xué)們上課認真聽講，下課不恥下問，大膽請教，積極討論。整個班集體都沉浸在濃厚的學(xué)習氛圍中，清晨和晚讀都能聽到瑯瑯的讀書聲。堅定自己的目標，為班級的榮譽，為自己的.未來堅持不懈，努力奮斗。

　　教師是一個既神圣又辛苦的職業(yè)。老師們像勤懇的園丁，用知識澆灌我們，關(guān)心我們的學(xué)習，在學(xué)業(yè)方面給予我們幫助和支持。興趣是最好的老鼠，老師會引導(dǎo)我們熱愛學(xué)習，帶我們領(lǐng)略知識獨特的魅力和知識所帶給我們的樂趣。老師們上課生動有趣，對知識的講解詳細具體，淺顯易懂，對于全班每個同學(xué)一視同仁，對于成績較差的同學(xué)給予更多的關(guān)懷，使他們有信心，不氣餒。除知識之外，老師還會像慈母般關(guān)注我們的生活，教會我們?nèi)绾巫鋈�、待人接物、與人為善的各種道理。

　　寢室是我們休息的地方。結(jié)束了一天的學(xué)習生活，拖著疲憊的身軀回到干凈整潔、一塵不染的寢室，看著這舒心的居住環(huán)境，該有多么愉悅��！和室友們能和睦相處，互幫互助，像兄弟一般團結(jié)。

　　來到食堂就餐，隊伍秩序井然，同學(xué)們自覺排隊，相互禮讓，不擁擠不吵鬧，讓饑腸轆轆的同學(xué)們能有個安靜的就餐環(huán)境。飯菜可口，人人杜絕浪費，吃完食物，崇尚節(jié)儉。同學(xué)們都知道：“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力為艱�！�

　　我會從踏入高中校園的那一刻就樹立明確目標，并朝著這個目標不懈地努力。上課時能積極參與課堂的討論，下課時能和同學(xué)們多多溝通，關(guān)系融洽。遇到不懂的東西會請教老師，老師會詳細認真地為我們講解。課后能自覺地對當天的知識進行歸納總結(jié)，并做好第二天的預(yù)習工作。

　　我所憧憬的高中生活必定能在同學(xué)和老師的共同努力下成為現(xiàn)實的。

高中的優(yōu)秀隨筆作文4

　　人生活在世間，總要承受三種不同的狀態(tài)，即經(jīng)歷最初的“忍受”，然后是“接受”，最后達到“享受”的階段。但是，這三個不同的狀態(tài)考驗著人們的毅力，也見證著人們對于生活的不同感受，當然也目睹了不同的人生狀況。

　　首先走進“忍受”，感受這個階段的不平凡。它不僅僅是經(jīng)歷生活的磨難，承受困苦的挑戰(zhàn)，同時也是一種責任，一種“臥薪嘗膽”的品質(zhì)。比如學(xué)生學(xué)習、讀書，最初就要忍受讀書的磨礪，砥礪自己的意志，不能因為自己的喜惡而改變了讀書的方式，甚至放棄讀書。讀書對于個人來說，是提高自己素養(yǎng)，迎接明天拼搏的籌碼。沒有今天的苦讀，就不會換的明天的輝煌前程。因此，就必須忍受一切世間浮躁，擯棄生活的誘惑，懷揣一份虔誠，走進讀書世界。就好像當年“頭懸梁、錐刺股”的故事，只有能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，方能進入“忍受”境界，才能為未來的提升發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　其次聆聽一下“接受”的聲音�！敖邮堋笔潜砻髯约河稍瓉淼臒o奈、無助，開始能夠接受對方，這是雙方互相體驗的結(jié)果。打個比方，剛結(jié)婚的'夫妻，從面相和接觸來看，雙反存在差距，只能忍受著對方，漫漫地在雙方相互責任的促使下，也在感受著彼此帶來的快樂，主見能夠接受對方。還是說一下學(xué)習與讀書，在讀書的過程中不斷地為其中的故事所吸引，并且不斷地體驗到期中的樂趣，也就逐步的接受書籍的魅力。接受的過程是學(xué)習的提升階段，也是由“忍受”到“接受”的分水嶺。達到這個階段，意味著學(xué)習不再是一種折磨，反而能夠深切地感受到。因此，在這個樂趣的引領(lǐng)下，接受了這個讓自己曾經(jīng)困惑的課程。

　　最后達到“享受”階段，這里你將聽到優(yōu)美的華章，可以盡情釋懷自己的感悟。關(guān)系已經(jīng)達到如膠似漆，甚至“一日不見，如隔三秋”，有一種“相見恨晚”的感覺。讀書學(xué)習如沐春風，每天徜徉于書海，吮吸甘飴。這是讀書學(xué)習的最高境界，也是生活的最高境界。無需嬌柔作姿，更不需把攬書籍以示路人，有讀有字之書到讀無字之書，縱覽世事皆文章。這就是“享受”的味道，是人們追求的最高境界。

高中的優(yōu)秀隨筆作文5

　　“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子終將過去，相信吧，快樂的日子將會來臨……”在詩人普希金看來，面對生活的欺騙，我們需要做的是更要相信生活，竭力走出生活假象造成的迷惑，莫要因它迷失了生活的方向，失去了生活的樂趣，要堅信生活的美好。

　　當生活的假象在某天某刻突然欺騙了你，你的本能反應(yīng)是憎恨，然后對生活無休止的怨恨，抑或絕望離開這個世界。在這個時候，很多人往往寧愿相信神靈也不再去相信生活，可我們?yōu)槭裁床贿x擇在欺騙下更加相信生活，而讓生活對于我們的欺騙無地自容呢？

　　海倫·凱勒在87年無聲無光無語的孤獨歲月中，毅然決然堅定的生活；霍金沒有因為生活的欺騙而沉淪，輪椅限制了他的身體卻禁錮不了他的思想，非凡的思想讓他更加堅定的邁入了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”；張海迪面對生活的欺騙，更多的是回報生活回報社會，如今她成了新當選的殘聯(lián)主席。

　　生活帶給了他們天大的災(zāi)難，可他們面對生活的欺騙，做的只是簡單的相信。他們選擇了更加相信生活，身體上的.痛苦和心靈上的折磨，讓他們更期待明天生活的美好，他們對于未來，總是充滿希望。生活的欺騙禁錮不了他們，所以，生活最終跟他們妥協(xié)，他們重新獲得生活的希望和美好，受到世人敬仰。

　　或許，我們應(yīng)該感激生活的欺騙，是它的欺騙，讓我們學(xué)會了在痛苦折磨中依然摸索前進，在逆境中執(zhí)著跋涉，生活的欺騙讓我們對生命有了一個新的認識過程，有了一個新的精神世界。

　　們更應(yīng)該理解生活的欺騙，這樣，在急遽變化的生活中，我們可以找到一個平衡點，理清自己的思緒，好讓前方的生活不再迷茫。如果生活欺騙了你，這正是你難得的一次機會，或許你在生活的欺騙中，會得到人生一輩子的真諦。不要抵觸生活，你要做的，是感恩它，即使是欺騙，因為這種欺騙會讓你叩響靈魂深處的琴弦，洗滌心靈的陰霾，變的正視自己，正視未來的生活。

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，勇敢的去相信生活，欺騙的背后是詩意的生活。有了這種欺騙，你的生命從此不再孤單，即使面對驚濤駭浪，你也可以從容不迫，因為你相信生活，因為你讓生活的欺騙無地自容，請相信生活吧！

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