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描述校園的學(xué)生隨筆
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描述校園的學(xué)生隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描述校園的學(xué)生隨筆1
我的校園十分美麗，四季的變化十分大。
春天，淳姑娘來(lái)到凡間，用魔杖點(diǎn)了下，校園里積雪融化，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園披上了一件翠綠色的外衣，點(diǎn)亮了校園里的美。教學(xué)樓那邊的花壇競(jìng)相開(kāi)放著各種花，引來(lái)了許許多多的小蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，令小同學(xué)們心曠神怡。春天校園變得更加生機(jī)勃勃。
火熱朝天的夏天，樹(shù)上的`知了叫著“知了、知了、知了……”好像在美麗的校園里開(kāi)音樂(lè)會(huì)。小池塘里的荷葉挨挨擠擠，荷花有的菜展開(kāi)二三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起飽脹得馬上破裂似的。同學(xué)們?nèi)宄扇旱丿偪癖嫉叫〕靥镣嫠�，只看他們汗水直流，但玩得十分痛快，起勁�?/p>
秋天，楓葉像火一樣紅，落葉像蝴蝶一樣落下。整個(gè)校園像金黃大道，小朋友在黃金大道上踩“吱呀，吱呀……”桂花香氣撲鼻，在整個(gè)校園彌漫著。
冬雪姑娘悄無(wú)聲息地將學(xué)校裝扮得銀裝素裹。沉浸在白色童話世界里。有的打雪仗，有的在堆雪人，校園里歡聲笑語(yǔ)一片。
這就是我們的四季校園，美麗無(wú)比。
描述校園的學(xué)生隨筆2
----小學(xué)座落在----路口，是一座干凈美麗的學(xué)校，是我們的樂(lè)園。
它環(huán)境優(yōu)美，操場(chǎng)四周有許多大理石圍成的花壇，花壇里綠樹(shù)紅花凈化了空氣，使人心曠神怡。上課了，這里是我們的學(xué)習(xí)的樂(lè)園。來(lái)到明亮寬敞的教室，老師微笑著，用洪亮的的聲音講解題目，老師清脆的聲音傳遍教室每一個(gè)角落，我們聽(tīng)著老師清脆的`聲音，看著老師快樂(lè)的笑容，我們心情也格外輕松。
“丁零零”下課了，這里是我們玩耍的樂(lè)園，我們跑出教室，來(lái)到寬大的操場(chǎng)，這兒有塑膠跑道，有籃球架供我們玩耍。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑呀，跳呀，打籃球，真是太高興了！
這美麗的學(xué)校，它是我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@玩耍，在這學(xué)習(xí)，我愛(ài)你，美麗的校園！
描述校園的學(xué)生隨筆3
我的校園，然后是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校的大門(mén)有四個(gè)大字“向陽(yáng)小學(xué)”。
走進(jìn)校園，跑到周圍是一顆顆枝葉茂盛的'樹(shù)木，草地上有一座假山，然后再往前走是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)。哪里有許多大哥哥們?cè)诖蚧@球，下課了，我也在操場(chǎng)上玩耍�；@球場(chǎng)的前面是主席臺(tái)，每個(gè)星期一的早上，我們學(xué)校就在這升國(guó)旗唱國(guó)歌。
我的學(xué)校，有兩棟高樓，那就是我們的教學(xué)樓，和老師的辦公室，每一天我們就是在教學(xué)樓里讀書(shū)寫(xiě)字學(xué)習(xí)知識(shí)。
操場(chǎng)左面是體育器材，操場(chǎng)的后面是小賣部，教學(xué)樓的旁邊是醫(yī)務(wù)室。
我們的學(xué)校又大又美麗吧！我愛(ài)我的學(xué)校！
描述校園的學(xué)生隨筆4
我們的校園可美麗啦！
一進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓。一共有4層，是我們的教室和老師的辦公室。教學(xué)樓的對(duì)面在綠油油的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、秋千、跑步環(huán)……是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)所。操場(chǎng)四周載著挺拔的`松樹(shù)，像衛(wèi)士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護(hù)著我們的校園。這里最美的當(dāng)然是教學(xué)樓前的升旗臺(tái)了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風(fēng)發(fā)。
升旗臺(tái)在教學(xué)樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式，莊嚴(yán)肅立。這時(shí)，五星紅旗好像在說(shuō)：“孩子們，告訴你們，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在不久的將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�！�
在這所學(xué)校里培養(yǎng)出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
描述校園的學(xué)生隨筆5
一陣輕風(fēng)打者著卷兒，直推著我進(jìn)了校門(mén)�？邕^(guò)黑得發(fā)亮的大鐵門(mén)，兩旁是整齊潔白的教學(xué)樓，黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學(xué)樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學(xué)樓壁。穿過(guò)爬山虎，透過(guò)精致的青銅窗戶，是老師們辛勤勞動(dòng)的身影，老師們?cè)诖扒芭闹鳂I(yè)，金燦燦的陽(yáng)光映著爬山虎上的晨露，映著老師們的臉龐。徑直向前走，一片廣闊的操場(chǎng)，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的樹(shù)木上的碎葉將金黃金黃的陽(yáng)光剪成了千絲萬(wàn)縷，溫柔地灑在了大操場(chǎng)上。一圈清澈的流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補(bǔ)著樹(shù)木。
同學(xué)們笑臉相迎，互致問(wèn)候，大家靠著樹(shù)木讀書(shū)，在小溪邊嬉戲，高高的旗桿屹立在教學(xué)樓正前方，在金燦燦的陽(yáng)光下。我踏著樓梯走上了小樓，古典的'木質(zhì)欄桿訴說(shuō)著過(guò)去的輝煌。登上了天臺(tái)，竟仍未至樹(shù)頂參天大樹(shù)如巨傘般覆沒(méi)頭頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正對(duì)面一座高聳的鐘樓，大眾上長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色指針已不知轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈。獨(dú)自撿起一片陽(yáng)光，吹起心愛(ài)的小曲……小鳥(niǎo)盤(pán)旋在頭頂，嘰嘰喳喳的說(shuō)道：“你在想什么呢？別做白日夢(mèng)啦！”我只是笑著抬起頭，對(duì)小鳥(niǎo)問(wèn)道：“只要有夢(mèng)想的人，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”
“巨大的樹(shù)木上的碎葉將金黃金黃的陽(yáng)光剪成了千絲萬(wàn)縷”，如神來(lái)之筆，讓我們?yōu)橹@嘆，自然造物之神奇體現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)尾“夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”引人深思。
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