幸福的甜蜜里有些淡淡憂傷

　　家，是什么?查閱查閱字典，關于家的解釋只有寥寥數(shù)語，但在我的心目中，家的概念何嘗不涵蓋了整個人生!

　　家，幸福的甜蜜里有些淡淡憂傷!【1】

　　家，是什么?查閱查閱字典，關于家的解釋只有寥寥數(shù)語，但在我的心目中，家的概念何嘗不涵蓋了整個人生!

　　有人說，家是一種文化，是一段時光，是一種情懷。

　　有人說，家是一把美麗的傘，能給你一個溫情的世界，為你遮擋風霜雪雨，抵御驕陽的灼曬。

　　有人說，家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一盞明燈，可以照亮晚歸的行程;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;是一潭清澈的溪水，洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈;是一陣清風，可以拂去煩惱和憂傷;更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落。

　　有人說，家是寫不完的一首長詩，讀不盡的一部史書。

　　“烽火連三月，家書抵萬金”，詩圣杜甫早已道出了對“家”的牽掛……

　　又想起了那一首歌，“…想要有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕…誰不會想要家，可是就是有人沒有它，臉上流著眼淚，只能自己輕輕擦。

　　我好羨慕他，受傷后可以回家，而我只能孤獨地尋找我的家…”。

　　家，在我人生的字典里，是世間最溫暖的字眼，是人生最幸福的港灣，是人生最美好的擁有;是一份牽掛，一份寧靜，一份體貼，一份尊重里的信任和寬容，幸福的甜蜜里透著的淡淡憂傷，真實而誠摯;每當心身疲憊了，煩了傷了痛了——回到家中，你可以靜坐冥思，品一杯清茶;或靜心寫下一首小詩，練練喜歡的書法;或與家人說說心里話，聽母親的嘮叨，父親的叮嚀;或看著孩子調皮搗蛋膝間纏繞……瞬間，一切焦慮都會在溫馨的家里變得淡定和釋然。

　　家，在童年少年的記憶里，是一個溫馨的港灣，充滿了幸福的甜蜜，盡管也有些淡淡的憂傷!

　　小時候喜歡淋小雨，最喜歡那種絨絨的毛毛細雨。

　　雨中似霧似簾，像走進了安徒生的童話世界。

　　每每在母親心疼淋久了感冒，淋濕弄臟了衣物的喊叫聲中;在父揮著巴掌快要落到頭頂?shù)臅r候;才肯嬉鬧著高聲喊叫，大人不是說小孩淋淋雨，能長高個子嗎?騙人，全是騙人的!邊喊邊快速的跑離雨中，愜意快樂著，淘氣不知愁為何物的童年。

　　還有那棗熟的季節(jié)，月朗星稀的晚上，約三五個玩耍小伙伴，貓著腰，悄悄溜進棗園。

　　你放哨，我爬樹，他拾棗。

　　爬到樹上搖動多棗的枝子，呯呯啪啪落下的棗，砸疼伙伴傲傲的叫。

　　說好的不許哭，不要笑，也不能大了聲叫，拉了勾的規(guī)則很重要，誰讓上次爬樹的你，搖晃下的棗，給我頭上留下幾個包，以至于讓母親好一頓奚落……。

　　秋日里，父親在家架起的秋千是美好溫馨的記憶。

　　父親用兩根結實的麻繩或幾股硬實的鐵絲，在家距離靠近的兩樹間架起的秋千，能快樂我一個季節(jié)。

　　試著坐上去，用腳尖點地后退，猛力一蹬秋千蕩起來，哈哈……要飛了，我要飛了!有時叫上伙伴一起玩，你推我蕩或我蕩你推，輪流著玩。

　　開心快樂的時光，家有秋千的小院，就是童年的天堂。

　　兒時，農村缺醫(yī)少藥。

　　村里沒有衛(wèi)生室，看病求醫(yī)難。

　　感冒發(fā)燒了，母親總會讓我多喝白開水，然后捂上被子出出汗。

　　咳嗽嗓子疼，母親會走進廚房，把生姜切成細絲，加少許紅糖，磕一個平日難吃到的雞蛋，用油炸了端給我。

　　好吃，治病，能解饞。

　　慈母心，好暖好暖!記得每次感冒了，在母親的細心照料下，不吃藥打針都能挺過來，一般都要六七天時間。

　　那個年月，小麥產量很低，低的只夠逢年過節(jié)，吃幾頓白饃，一年四季多是紅薯窩頭。

　　那個時侯的粗茶淡飯，硬是把窩頭嚼得有滋有味;把玉米粥喝得香里透甜。

　　日出的溫馨中戓傍晚余輝里，家門口那棵枝繁葉茂的梧桐樹下，圍滿了端著飯碗的漢子婆娘孩子們，攥著盛滿辣椒的窩窩頭。

　　哧溜，哧溜……喝幾口飯，掰塊窩頭蘸辣椒。

　　哧哈，哧哈……辣的趕緊嚼幾口，急急的吞咽。

　　閉不著的嘴巴，邊吃邊說地談天，今年收成咋樣?天還會下雨嗎?再就是娘生孩，孩滿月家長里短之類，永遠扯不完的話題。

　　這時，如果誰說句日子苦，就會有人接過話茬，苦嗎?窩頭蘸辣椒越吃越上膘，白面饃饃夾肉越吃越瘦，這小日子?皇帝老子也無法消受呀!哈哈……接著是一陣陣笑聲，飄出好遠好遠……也許你認為這種近乎原始的生活方式，是近乎麻木的得過且過。

　　可在我心里，是家樸素厚實的鄉(xiāng)親，用有限的水彩，圖畫美好生活的情趣……。

　　往事如風，都成為回憶中的點滴。

　　就像風和微風緊密相連一樣，沒有一個故事是孤立的，有時會在拐角處遇見，有時一個壓著一個，一個接著一個，重重疊疊，就像溪流里的卵石，陪伴著我走過一個個天真無邪的日子，在不知不覺中悄悄逝去……

　　如今，我的父母親仍然生活在魯西南一個偏僻的小鄉(xiāng)村，都是老實本分，善良堅強的農民。

　　一生操勞，省吃儉用，把我們兄妹送出了那個偏僻的小村莊，各自在城里有了自己幸福的生活。

　　家里老屋也年久失修，盡管安上了空調，父母卻心疼費電不舍得用，只有我們做兒女的回家，才勉強舍得打開。

　　感恩父母的養(yǎng)育，心疼父母的艱辛，不知多少次里，催促父母搬來城里住，每次提起，父母都以家里兩畝責任田要管理，飼養(yǎng)的幾只牲禽沒人喂養(yǎng)，或者不習慣城里人那種對門不相識，見面點個頭的冷漠生活等理由，婉言相拒。

　　可我知道，父母是怕給羽翼尚未豐滿，生活尚且窘迫，且工作艱辛的兒子增加負擔，添了麻煩。

　　流水年華太匆匆，不經意間，已是不惑之年。

　　上有老下有小的日子，讓我倍感責任重大，不敢有任何懈怠偷懶。

　　家是我人生的整個世界，舉在頭頂?shù)膬鹤�，是家的希�?背上的父母，給了我生命，含辛茹苦養(yǎng)育我，恩重如山。

　　不管多苦多累，我沒有任何怨言，只要父母幸福了，孩子能健康快樂的成長，就是我人生最大的快樂和幸福!

　　父愛如山，母愛如水;父母在，家就在。

　　父親在我們兒女的成長中有著重要的地位，他宛若一座山，用他偉岸的肩膀為我們遮風擋雨;用他慈祥的眸光，為我們排除紛爭;他用愛筑成巢，為我們播撒陽光;他用時光澆灌我們成長之路。

　　善良仁慈的母親，用甘甜的乳汁哺育我們長大，教我們學走路，鼓勵我們學文化，用最偉大無私的愛溫暖兒女一生。

　　他們都是我們生命中唯一的，不可替代的人。

　　當我們一天天長大，父母親也漸漸老了。

　　唯一能做的，就是用最深情的陪伴，來回報父母無私的愛。

　　一杯淡茶，一段明悟【2】

　　每當工作告一段落，總會迎來片刻閑暇時光，可是在這本該愜意的時光之中，由無名而起的茫然總會不期而至，也許，細膩的人總容易感傷，多情的人最容易傷情罷。

　　輕輕取一撮香茗，徐徐沏上一杯熱水，我默默看著杯中翻騰起舞的茶葉終歸沉寂，看著杯中攜著茶香的霧氣氤氳而起，而后慢慢消散在無盡的虛空之中。

　　我不知道是水沖開了茶葉的心扉，或是茶葉浸染了水的心靈，我只知道此時此刻的它們已然交融，再無法準確的區(qū)分彼此。

　　由此思及人生，大抵也是如此，成功與失敗，功過與是非，有些時候雖然表面看起來明晰，但是如果站在縱覽全局的角度，或者把目光放長遠來看，結果可能跟現(xiàn)今一時的判斷大相徑庭。

　　所以，凡事只管用心去做，至于結果，留給命運和時間就好。

　　那時我們很年輕【3】

　　實驗幼兒園的譚杰老師，是一位有才氣有活力的青年男教師。

　　年末要給學校做一個記錄片，總結學校一年的工作成績，回顧老師們學習生活的點點滴滴。

　　一周前的上午，我正在開會，手機振動，有短信進來。

　　是譚老師發(fā)來的。

　　他說：今年的記錄片，能否請您為實幼的老師送一份祝福。

　　知道你忙……幾句即可……

　　我回復：可以。

　　譚老師的雀躍之情透過手機都能感受到。

　　他說：謝謝太好了您太好了。

　　大概他認為冒昧提要求，有難度，不會那么容易答應的。

　　或者對方推諉，敷衍工作忙之類的話，也是很正常的。

　　倆人約好，第二天上午他來我辦公室錄像。

　　其實，我應該感謝譚老師，給我一個抒發(fā)感情的機會。

　　我的工作履歷表第一欄里總是填寫著江陰實幼這個名稱。

　　它是我走出校門的第一個單位。

　　當年大學生是國家包分配的，一般都進機關事業(yè)、文化教育等大部門。

　　我們那一年，由于特殊原因，大學生分配的很不好，很多去了基層單位或者邊遠地區(qū)。

　　我來到了實幼。

　　別人介紹我時，經常要帶一句：這是第一個到幼兒園工作的大學生。

　　到實幼的第一周，學校開會，每人談談個人的政治思想情況，相當于現(xiàn)在的民主生活會。

　　我記得我們那一組的話都讓我一人說了。

　　講五四運動的民主自由，講西方哲學認為人是一個完整的整體。

　　講美國教育家杜威的教育思想。

　　我把會議當作學校的講臺了，講的慷慨激昂，臉兒又漲又燙，手心里捏了兩把汗。

　　兩條腿在桌子底下姿勢都僵掉了。

　　不亞于中師實習第一節(jié)課時的高度緊張。

　　講完了，慈祥面容的老教師眼神溫和，一言不發(fā)，只是微笑。

　　小老師繃緊臉，你看看我，我看看你，最后一起看著我。

　　眼神里滿是驚異，還有一絲仰視。

　　最后園長講了一句話：到底是大學生，講的我們都不知道，蠻好咯，今天大家學習了一場，會議結束!

　　現(xiàn)在想來，那時的我，真是太幼稚了，不知天高地厚，不諳人間煙火。

　　象牙塔里剛熏陶出來的，還一塵不染呢。

　　但年輕時的銳氣傻氣現(xiàn)在再也找不回來了，我們只能遙想當年的自己是多么年輕。

　　大概三四月之后，鎮(zhèn)教育科請我去給全鎮(zhèn)的幼兒老師做專業(yè)講座，后來又在市里講了一場。

　　我的大學同學也來捧場，在教室后面聽課，課后開小會，給我分析得失。

　　會場里的小老師，聽課時時走神，不時偷窺后方，互咬耳朵，欲言又止。

　　大概這倆男大學生對她們來說，也很稀罕了。

　　很多年后，老師們都記得這兩場講座，她們印象最深的是，我穿一件粉紅粗毛衣外套，一條牛仔背帶褲。

　　還有后面兩個意氣風發(fā)的男大學生。

　　實幼那時都是年輕教師。

　　20歲剛出頭的小丫頭，個個像花兒一樣。

　　追求的小伙子很多。

　　小顧老師，說話輕輕細細的，身體柔弱，一副林黛玉弱柳扶風的樣子。

　　每月病倒一次。

　　老園長總是嘆口氣說：咯個小顧，怎么辦呢，身體這樣不好法子。

　　小顧有個未確定關系的男朋友，在隔壁的建筑設計院上班。

　　小顧猶猶豫豫，遲遲不肯交出芳心。

　　男生來校找她，總是一副不冷不熱的樣子。

　　有一天，小顧當班忽然暈倒在教室，一群老師慌得六神無主，情急之中不知是誰，跑去設計院叫來男生。

　　男生平日斯斯文文、慢條斯理的，那天是飛奔到幼兒園，沖上三樓，單腿跪地，連聲呼喚，見小顧沒有任何反應，一把抱起她就沖向醫(yī)院。

　　男生似一陣旋風，刮過之后，老師們目瞪口呆，久久沒有反應過來。