關(guān)于責(zé)任的隨筆日志

　　晚上，上高一的兒子回家，跟我聊起了課代表的話(huà)題。

　　兒子和他的同桌是不同科目的課代表。課代表的職責(zé)是收作業(yè)，沒(méi)完成作業(yè)的可以記名，把名單交給老師，可以扣分。每門(mén)功課都有兩個(gè)課代表。但同一科目的兩個(gè)課代表之間，沒(méi)有明確的責(zé)任劃分。

　　兒子問(wèn)同桌：“你覺(jué)得咱班最不負(fù)責(zé)的課代表是誰(shuí)？”

　　同桌脫口而出：“當(dāng)然是某某啦�！蓖�桌的回答，大出兒子的意料。

　　同桌所說(shuō)的某某，是同桌的搭檔。兩個(gè)人是同一科目的課代表。

　　而兒子問(wèn)同桌這個(gè)問(wèn)題時(shí)，心中事先已經(jīng)有了答案，兒子的答案，最不負(fù)責(zé)的恰恰也是他的搭檔。他和搭檔是另一科目的課代表。

　　我問(wèn)兒子：“假如以同樣的問(wèn)題，問(wèn)你的搭檔，你會(huì)得到怎樣的回答？”

　　兒子不假思索地說(shuō)：“搭檔肯定說(shuō)最不負(fù)責(zé)任的是我唄�！�

　　我們不滿(mǎn)的人，通常會(huì)是跟我們一樣，共擔(dān)責(zé)任的那個(gè)人。我們會(huì)覺(jué)得自己多干了，付出的多，而對(duì)方卻不管事，不負(fù)責(zé)任。事實(shí)上，在我們顧不上的時(shí)候，對(duì)方同樣付出了很多。但是，我們看到的是自己的付出，忽略的是對(duì)方的付出。煩惱往往因此而生。

　　同學(xué)之間是如此，同事之間、夫妻之間也是如此。當(dāng)我們能夠站在對(duì)方的角度，設(shè)身處地地為對(duì)方想一想的時(shí)候，煩惱常常就會(huì)離我們而去。

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