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隨筆之支教的那些日子（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書(shū)談感想，可以一事一議。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？以下是小編精心整理的隨筆之支教的那些日子，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆之支教的那些日子 篇1
這是個(gè)美麗又可愛(ài)的女孩。
她叫夢(mèng)夢(mèng)，是我在大學(xué)里支教的一位學(xué)生，但她從未喚過(guò)我“老師”，因?yàn)槲覀冊(cè)缇图s定好了，要做一輩子的好姐妹。
遇見(jiàn)她，是在支農(nóng)協(xié)會(huì)的愛(ài)心輔導(dǎo)班里。
愛(ài)心輔導(dǎo)班是支農(nóng)協(xié)會(huì)為了輔導(dǎo)農(nóng)大周邊的農(nóng)民工子女而開(kāi)設(shè)的公益課堂，開(kāi)課的時(shí)間是每周六。因?yàn)樽约罕揪褪寝r(nóng)村出來(lái)的孩子，所以社團(tuán)納新的時(shí)候毫不猶豫就申請(qǐng)加入了支農(nóng)協(xié)會(huì)，并且在大一上學(xué)期便開(kāi)始進(jìn)入了愛(ài)心輔導(dǎo)班，成為了一名支教志愿者。
夢(mèng)夢(mèng)在我大一進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)候，就已經(jīng)在班里學(xué)習(xí)了。那時(shí)，我并沒(méi)有分配到給她輔導(dǎo)。雖然不是直接接觸，但每次看她的時(shí)候，她總是那么認(rèn)真的`在寫作業(yè)，一絲不茍，是少數(shù)極為刻苦的孩子。
她有一個(gè)淘氣的弟弟，是一個(gè)令讓所有志愿者都頭疼的家伙，特別淘氣。每次當(dāng)所有人都講不聽(tīng)了，她便成了一個(gè)小大人出來(lái)訓(xùn)弟弟，還別說(shuō)，有時(shí)比我們有作用。
這倒也是，她一開(kāi)始引起我注意的原因之一。
大二之后，我在協(xié)會(huì)里開(kāi)始擔(dān)任職務(wù)，便逐漸負(fù)責(zé)起了愛(ài)心輔導(dǎo)班的相關(guān)事宜，成為了輔導(dǎo)班的“大家長(zhǎng)”。即便沒(méi)有直接一對(duì)一和孩子接觸，但是，和孩子們關(guān)系卻尤為親近。
大學(xué)前三年，在愛(ài)心輔導(dǎo)班里陪著孩子們，看著他們一天天的長(zhǎng)大，有時(shí)自己會(huì)坐在教室的某個(gè)角落欣慰的笑著，覺(jué)得有他們，我的大學(xué)，真一點(diǎn)兒都沒(méi)白過(guò)。
隨筆之支教的那些日子 篇2
一眨眼，夢(mèng)夢(mèng)已經(jīng)六年級(jí)了，看上去都已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。在她即將沖刺初中的最后那個(gè)學(xué)期，我專門到她家里跟她說(shuō)：夢(mèng)夢(mèng)，這個(gè)學(xué)期對(duì)你很關(guān)鍵，姐姐來(lái)陪你一起吧，我來(lái)輔導(dǎo)你！
夢(mèng)夢(mèng)的家離我寢室大概只有兩公里的距離，他們家住在學(xué)校南門附近，那里是農(nóng)民工聚居的地方。只要我一有空閑，便會(huì)去輔導(dǎo)夢(mèng)夢(mèng)。
夢(mèng)夢(mèng)的成績(jī)很好，不用任何人監(jiān)督，她也會(huì)很自覺(jué)的去完成作業(yè)，在家也經(jīng)常特別勤快的收拾屋子，做一些力所能及的家務(wù)活。
我主要給她輔導(dǎo)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，語(yǔ)文有些古詩(shī)、詞匯有不會(huì)做的，也及時(shí)給她解答。
我給夢(mèng)夢(mèng)買了一個(gè)日記本，告訴她：每天堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成寫東西的習(xí)慣，這樣作文水平可以得到很大提升，對(duì)以后也很有幫助。
其中一篇的題目是《我的姐姐》，寫的是我。當(dāng)時(shí)不小心看到的時(shí)候，眼淚早已在眼中打轉(zhuǎn)了良久、良久....
因?yàn)槲抑�，她給我的，比我給她的，要多的`多。
感動(dòng)，不僅僅來(lái)源于夢(mèng)夢(mèng)，調(diào)皮的弟弟，還有她的爸爸媽媽，我分別稱呼他們：姐，大哥。
他們一家人待我極好，每次我去家里都要留我下來(lái)吃飯。姐做的河南蒸粉條，是我每次去最愛(ài)吃的食物。大哥不經(jīng)常下廚，但只要一下廚，便會(huì)驚艷到我的舌頭，十分有味道。
在我過(guò)20歲生日那天，夢(mèng)夢(mèng)一家為我準(zhǔn)備了豐厚的晚餐，也就是那天，我第一次在夢(mèng)夢(mèng)面前露出了淚光。
吃過(guò)飯之后，我們一起坐在炕上聊天，夢(mèng)夢(mèng)突然緊緊地拉住我的手，說(shuō)：“姐姐，你做我一輩子的姐姐好不好？”
這句話，她說(shuō)的很輕，卻重重的在我耳側(cè)發(fā)聲，一遍又一遍，使我的心靈為之一震，因?yàn)槲抑溃瑝?mèng)夢(mèng)并不是一個(gè)擅于表露情感的孩子。
我對(duì)上她的眸子，望著那眼里的純凈與明亮，我的眼也開(kāi)始變得濕潤(rùn)了起來(lái)。
“好！一輩子的！”
我們相視一笑，然后緊緊地?fù)肀г谝黄�。我一邊輕輕拍著她的背，一邊在她耳邊重復(fù)著：“你是我一輩子的妹妹.....”
那一刻覺(jué)得，我該是一個(gè)多么幸運(yùn)的人——
這是一家善良溫厚的人，他們待我如親人一般，在陌生的城市里給了我從未體驗(yàn)過(guò)的溫暖，我滿心歡喜，也充滿感激。
那晚獨(dú)自走在回寢的路上，望著北國(guó)星辰，我一路哼著歌兒，蹦蹦跳跳，那路旁的樹(shù)林和花叢，好似也隨著這份喜悅在月光下舞動(dòng)了起來(lái)，虔誠(chéng)，又情深。
隨筆之支教的那些日子 篇3
夏天到了，我送了夢(mèng)夢(mèng)一件紫色的裙子，因?yàn)樗f(shuō)喜歡紫色。
周末，我?guī)粼绿�，她就穿了這件裙子。
那天天色極好，陽(yáng)光也異常溫暖明媚。到了東北的六月份，身為5A級(jí)景區(qū)的凈月潭公園，自然是萬(wàn)物蘇醒，一派生機(jī)勃勃之象。
天藍(lán)，水清，花香，鳥(niǎo)語(yǔ)，柳絮四處紛飛，好不熱鬧。
夢(mèng)夢(mèng)身著紫色的衣裙，掙脫掉我拉著她的手，一路迎著風(fēng)飛奔向前方，她蹦著，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，時(shí)不時(shí)回過(guò)頭對(duì)我笑著，說(shuō)：“姐姐你看，好美呀！”
她晶瑩的笑意從嘴角飛出，漸漸地穿過(guò)山川叢林，融進(jìn)自然，也鐫刻在了我的心里。
“對(duì)呀，好美！哎，慢點(diǎn)跑——”
三年的時(shí)間，那是我第一次在自然中，看到夢(mèng)夢(mèng)如此純?nèi)坏男�，我知道，這才是她的本性，一個(gè)孩子對(duì)于自然的迷戀和熱愛(ài)。
時(shí)間過(guò)的很快，夢(mèng)夢(mèng)很快便參加了小學(xué)畢業(yè)考試，考試成績(jī)都很棒，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都考了90多分，大哥和姐姐都很滿意。夢(mèng)夢(mèng)畢業(yè)典禮那天，我是和姐姐去參加的。
能夠親眼見(jiàn)證夢(mèng)夢(mèng)的畢業(yè)典禮，是我意料之外卻又好像必須經(jīng)歷的事情一樣。那天，我第一次感覺(jué)到自己變成了“家長(zhǎng)”，也是在臺(tái)下看夢(mèng)夢(mèng)的時(shí)刻，讓我覺(jué)得，我必須要強(qiáng)大起來(lái)，去保護(hù)她，疼愛(ài)她，幫助她，陪伴她去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我知道，就在我決定進(jìn)入她的人生的那一刻起，我的命運(yùn)便和她的交匯到了一起，我要對(duì)她的人生負(fù)責(zé)，而不僅僅是她的學(xué)習(xí)和課業(yè)。
我的`期末考試，也如期而至了。
考完的那一天，哥哥姐姐叫我去家里吃飯。
也就是那天，是我要坐火車離開(kāi)長(zhǎng)春回家的日子。
說(shuō)不出來(lái)那天的晚餐是什么感覺(jué)，姐姐做的飯仍舊是那么美味，可是我卻沒(méi)有多大的胃口。因?yàn)槲疫@一走，下學(xué)期來(lái)的時(shí)候，就再也看不到夢(mèng)夢(mèng)了。
因?yàn)閴?mèng)夢(mèng)已經(jīng)在長(zhǎng)春完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，大哥和姐姐準(zhǔn)備把她和弟弟送到河南老家去念初中。
得知這個(gè)消息之后，我每去夢(mèng)夢(mèng)家一次，就要囑咐她好多好多事情，對(duì)她說(shuō)好多好多的話，生怕自己以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)再跟她說(shuō)長(zhǎng)道短了。
吃飯完，大家閑聊了許久，天色也漸漸沉了下來(lái)。時(shí)間越來(lái)越近，我不得不離開(kāi)，趕往火車站了。
坐上車之后，打開(kāi)車窗和夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)，她站在我前面，不到一米的距離，可我卻拉不了她的手。她很聽(tīng)話，很乖，朦朧的燈光下，看起來(lái)一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子，可是我從她的眸子里看出了萬(wàn)般的不舍。
車開(kāi)動(dòng)了，我收到了夢(mèng)夢(mèng)的短信：“姐姐，我已經(jīng)習(xí)慣了有你的日子，以后沒(méi)有你，我可怎么辦呀？”
眼淚“唰”地一下就流下來(lái)了，我的好妹妹，姐姐，姐姐又怎么舍得下你......
“夢(mèng)夢(mèng)，別害怕，只要姐姐在你心里，我們便一刻都沒(méi)有分開(kāi)...”
回復(fù)完這條短信，望著寬廣的夜空，雖是歸家之旅，心里總是空落落的。
從此，天涯海角，姐姐和妹妹的心，始終在一起，因?yàn)槲覀兗s好了，一輩子.....
隨筆之支教的那些日子 篇4
大四上學(xué)期，我如期來(lái)到學(xué)校，卻再也沒(méi)有去過(guò)學(xué)校的南門。
得空的時(shí)候，我總想著去看看夢(mèng)夢(mèng)，可是理性告訴我，她在河南，不在長(zhǎng)春的時(shí)候，我的心，還是會(huì)惆悵許久。
魯山
在分別的日子里，我們一直以電話、和微信聯(lián)系著，聽(tīng)到來(lái)自于遠(yuǎn)方的分享，都覺(jué)得一股清流和溫暖注入了心田，使我的生活，變得晶瑩，也更加陽(yáng)光。
我答應(yīng)夢(mèng)夢(mèng)，等到了寒假，便會(huì)去河南看她。所以上學(xué)期一考完試，我便動(dòng)身出發(fā)了。雪偉在鄭州接我，隨后同我一道去了魯山。
這是我第一次到魯山。
那天迎接我們的不僅僅夢(mèng)夢(mèng)一家，還有遠(yuǎn)山中溫軟的光，林間清爽的風(fēng)，麥田里的勃勃生機(jī)。
終于見(jiàn)到了夢(mèng)夢(mèng)，弟弟，哥哥，姐姐，還有慈祥的爺爺，可愛(ài)的小瑞瑞。
念初中的夢(mèng)夢(mèng)，個(gè)字又長(zhǎng)了，更加漂亮了，看起來(lái)更加成熟，也更懂事了。
我晚上同夢(mèng)夢(mèng)睡一起，跟她一起說(shuō)悄悄話，鼓勵(lì)的，關(guān)心的，叮囑的，應(yīng)有盡有，但卻又感覺(jué)怎么說(shuō)，都說(shuō)不完似的。
在魯山待的三天，夢(mèng)夢(mèng)全家都竭盡全力在招待我和雪偉，每次看著那些熱騰騰的飯菜，心里又是感動(dòng)，又過(guò)意不去。雪偉的家也是河南的，有一天晚上他對(duì)我說(shuō)：“正芳，你知道嗎，他們平常在家的時(shí)候，肯定不會(huì)這樣吃飯�！�
聽(tīng)到這，我心里又是一緊。身為農(nóng)村的孩子，我從小便深知生活的不易。
三天一眨眼就過(guò)去了，臨走的那天，我和雪偉在路邊搭乘村里的車去鄉(xiāng)里，而此時(shí)夢(mèng)夢(mèng)要急著和大伯一家去吃酒席，來(lái)不及和我說(shuō)再見(jiàn)，她便被叫了去。
我心想，這樣或許也是好的。
免得到時(shí)候我控制不住自己的情緒，哪怕我自認(rèn)為自己好像又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。和雪偉坐在趕往鄭州的客車上，他一路睡得很香，我卻是怎么都沒(méi)有睡著。
“姐姐，對(duì)不起，我要去吃酒，沒(méi)來(lái)得及送你，不知道下次見(jiàn)面又是什么時(shí)候了.....”
突然手機(jī)振動(dòng)了，打開(kāi)看到夢(mèng)夢(mèng)的短信，雖沒(méi)有像上次那樣失態(tài)，但心口卻不停地在哽咽。
“夢(mèng)夢(mèng)，以后有時(shí)間了，姐姐就來(lái)看你。我們一起加油，為了更好的明天。姐姐也會(huì)更努力，去守護(hù)你的夢(mèng)想！”
.......
放下手機(jī)，看著山川田野不斷往后退，想著夢(mèng)夢(mèng)現(xiàn)在在和伙伴們吃酒，有事分心，也不至于太難過(guò)。透明的'車窗上，依稀看得到我的臉龐，腦海中浮現(xiàn)出了我和夢(mèng)夢(mèng)在農(nóng)大體育場(chǎng)散步的畫面——
一邊走著，我一邊問(wèn)夢(mèng)夢(mèng)：“夢(mèng)夢(mèng)，你的夢(mèng)想是什么呀？”
她停下來(lái)，嚴(yán)肅而認(rèn)真望著我，說(shuō)：“我希望以后和姐姐一樣，考上大學(xué)！”
“會(huì)的，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”因?yàn)�，你現(xiàn)在多了一個(gè)我。
我拉著夢(mèng)夢(mèng)的手，更緊了一些，用手拍了拍她的肩膀，我知道，這份夢(mèng)想，我有一份揮之不去的責(zé)任。
隨筆之支教的那些日子 篇5
在學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)很多朋友說(shuō),“大學(xué)里去支教了才完整”、“支教是我的一個(gè)夢(mèng)，一定要在大學(xué)去完成”...類似于這樣的話。
而其實(shí)，支教，支的是孩子的夢(mèng)想，不是我們的。要知道，如果你能夠正確的影響一個(gè)人，那么受益的就不僅僅是一個(gè)人這么簡(jiǎn)單了。
我非常幸運(yùn)在大學(xué)期間，因?yàn)橹Ы膛惆檫^(guò)那些可愛(ài)的'孩子們。不論時(shí)間長(zhǎng)短，我都用生命最真的熱情去傳播著愛(ài)，給予他們正確的精神指導(dǎo)，直到今天也是一樣。
因?yàn)槲疑钪�，是�?mèng)夢(mèng)在無(wú)形中向我輸送過(guò)來(lái)的生命力量，深深保藏住了我的那些純正的理想和品格。
所以夢(mèng)夢(mèng)，姐姐無(wú)以為報(bào)，只愿盡我余生之力，伴你破繭成蝶，可好？
隨筆之支教的那些日子 篇6
不知不覺(jué)，我在這里的支教生活已經(jīng)過(guò)去了一半，一周的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成了，新的一周又來(lái)到了，漸漸熟悉了自己現(xiàn)在如今的新身份，熟悉了每天要做的工作，也在潛移默化中學(xué)到了和懂得了很多。
又是新的一周，開(kāi)始了新的生活，這周的工作主要是周天的文藝匯演，和我們所需要的對(duì)這里的總結(jié)。所以這周的大家顯的越發(fā)的忙碌，新的一天又在六點(diǎn)中的蒙蒙天亮中蘇醒，雖然總是感覺(jué)睡不飽，但是確實(shí)有無(wú)盡的心里支柱，一種精神力量支撐著我們，習(xí)慣了也就不覺(jué)得一切顯得難熬，反而逐漸喜歡上了這里充實(shí)的生活，孩子們靈動(dòng)的`氣息，鄉(xiāng)村清新的空氣明媚耀眼的陽(yáng)光，藍(lán)的純凈的天空，校園里那年少勇敢的氣息，都讓人心動(dòng)和不舍，享受其中，樂(lè)在其中。喜歡這樣淳樸真摯的日子。
今天只有一節(jié)語(yǔ)文課，還記的起初給他們講述四大名著的時(shí)候，孩子們也許是因?yàn)槿鄙僖欢ǖ拈喿x量，并不能理解我講的意思，而經(jīng)過(guò)多次的講課我也改變了自己的講課方式，不再給他們講一些晦澀難懂的東西，而是用描述故事的方式讓他們?cè)诠适轮腥ダ斫馊宋�，去發(fā)揮自己的想像。
一切困難都不再是困難，只要經(jīng)歷過(guò)，懂得過(guò)，并且因此所讓自己變得更好，才是我們本來(lái)所該有的初心。
明天有將會(huì)開(kāi)啟新的一天，新的一天又會(huì)有不同的改變，越來(lái)越期待未來(lái)的生活了呢!
隨筆之支教的那些日子 篇7
教室里打地鋪的一宿過(guò)得安好，山里的夜甚至比空調(diào)更加涼。五點(diǎn)四十起床竟然也沒(méi)有覺(jué)得很疲憊，洗刷完畢便帶著孩子們進(jìn)行晨練。清晨的風(fēng)也透著涼爽，跑完步做完早操，我迎來(lái)了到澧源縣后在二班上的第一堂課。二班的孩子們熱情本來(lái)就比較高，加上洗墨畫的憤怒的.小鳥(niǎo)的幫助下還算順利地結(jié)束了。緊接著第二節(jié)在一班上課，不想完全套搬在二班的教學(xué)方式，于是在交流中英語(yǔ)說(shuō)得比較多，孩子們有點(diǎn)跟不上，因此感到比較困惑，不自覺(jué)地我講課的結(jié)構(gòu)也說(shuō)得比較亂，只好在讓大家抄寫筆記的過(guò)程中結(jié)束了第二節(jié)課。兩節(jié)課完后我第一天的教學(xué)任務(wù)也就結(jié)束了。旁聽(tīng)了洗墨的一堂畫憤怒的小鳥(niǎo)的美術(shù)課，看著孩子們天真的笑容我仿佛能看到小時(shí)候喜歡畫畫的我。
不出所料孩子們?cè)趯?duì)老師的評(píng)課中對(duì)英語(yǔ)的反響相對(duì)較差，對(duì)此一度感到有些失落。在劉晴的幫助、自我的反思后，我重新確立了以簡(jiǎn)單、趣味、互動(dòng)、多中文少英文為原則的上課的教學(xué)方式。上網(wǎng)搜索了一些資料后我硬著頭皮去上只有6個(gè)人的英語(yǔ)興趣班。也許是人數(shù)比較少便于管理和互動(dòng)，也許是因?yàn)閹讉�(gè)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣比較高，也許是因?yàn)榉椒ǖ母倪M(jìn)，從孩子們的表情可以看出大家還是比較喜歡英語(yǔ)的，雖然還沒(méi)運(yùn)用到人數(shù)多了很多的班里去，但我相信既然能讓這6個(gè)孩子喜歡上英語(yǔ)，我應(yīng)該也能讓一個(gè)班的孩子喜歡上英語(yǔ)。
隨筆之支教的那些日子 篇8
今天早上第一次帶孩子們一起晨跑，山里清晨的空氣真的可以用清和新來(lái)形容。集合完后的自由活動(dòng)中拿著相機(jī)到處拍照，發(fā)現(xiàn)自己拍照的技術(shù)不知不覺(jué)中提高了很多，不僅拍靜圖不會(huì)出現(xiàn)抖圖，而且能抓拍到清晰的凌空的圖。晨練結(jié)束后第一節(jié)課又在一班，也許是曉鋒和雪紅在背后給孩子們有一起商議，說(shuō)完“上課”。
后孩子們一起大聲說(shuō)“我們好喜歡彭老師的課”，突然心里一陣感動(dòng)，一股熱熱的感覺(jué)從心里涌上來(lái)，本來(lái)因?yàn)檫@幾天的`休息不足而感到有些倦意，聽(tīng)到這句話后突然就來(lái)了干勁。今天的英語(yǔ)課是講人的下半身部位，單詞量比較少，而且在互動(dòng)的時(shí)候孩子們基本上都參與到了其中，大家學(xué)得特別有激情。在二班上課大家也都學(xué)得很快很有激情，看到孩子們賣力地讀著，我也顧不上喉嚨是否會(huì)再次感到不適，吼叫著帶著孩子們讀著單詞。下完課后終于感到疲憊，趴在桌上一下子就入睡了。
休息完醒來(lái)后我在一二班之間不斷走動(dòng)，和孩子們交流，跟大家一起玩，記住了許多孩子的名字，也有幾個(gè)孩子想要我給他們起英文名，看著越來(lái)越多的孩子和我親近信任、對(duì)英語(yǔ)感興趣，我真的感受到了老師的滿足感與自豪感。大家的課也上得越來(lái)越好，我要不斷創(chuàng)新，繼續(xù)努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。
明天所有人休假去游賀龍故居和九龍洞，希望天公作美。
隨筆之支教的那些日子 篇9
今天是2016年7月10日，我們心連心社會(huì)實(shí)踐隊(duì)終于踏上了三下鄉(xiāng)的征程。前一個(gè)晚上，我在床上翻來(lái)覆去無(wú)法入眠，因?yàn)橹烂魈炀鸵霭l(fā)去三下鄉(xiāng)了，作為隊(duì)長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)刻我真的有說(shuō)不出可又說(shuō)不完的感受。從策劃到現(xiàn)在出發(fā)，整整花了4個(gè)月的時(shí)間，這看上去這么長(zhǎng)的時(shí)間應(yīng)該準(zhǔn)備的十分充足了，可我心里還是沒(méi)底，因?yàn)槲抑溃退闱捌跍?zhǔn)備有多充足，真正下鄉(xiāng)以后也會(huì)有許多未知的困難，雖然這樣我還是對(duì)我的隊(duì)伍充滿著信心。
來(lái)到了鋪前小學(xué)，我按捺不住心里面的喜悅，我是真的`很開(kāi)心，我們終于要在這里大展拳腳了。原本我以為大家初到基地會(huì)十分地不適應(yīng)，但是大家都克服了，我心中的一小塊石頭也算是放了下來(lái)。作為隊(duì)長(zhǎng)，我深知遇到任何難題都要沉著冷靜地去應(yīng)對(duì)，凡事都應(yīng)該以大局為重，因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的環(huán)境里，我就是隊(duì)員的依靠。當(dāng)然，這只是初到基地的第一天，接下來(lái)我們的任務(wù)還有好多，也會(huì)有更多的困難等著我們?nèi)?yīng)對(duì)。其實(shí)換個(gè)角度想，也許這就是我當(dāng)初組建這支隊(duì)伍的意義，為了更好地鍛煉自己，提高自己各方面的能力，同時(shí)我也希望我的隊(duì)員們能在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中能真真切切地體會(huì)到三下鄉(xiāng)的含義以及收獲到更多的東西。
寫完這篇日記，放下今天的期待和緊張，帶上勇氣和信心，繼續(xù)往前走。
隨筆之支教的那些日子 篇10
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，心里的那股激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。早上八點(diǎn)半啟程，早早就開(kāi)始在宿舍準(zhǔn)備下鄉(xiāng)的物品了，除了我自己的，還要準(zhǔn)備音響設(shè)備，生怕忘掉了什么。一番手忙腳亂之后，終于把自己的那些東西收拾好了，但是怎么那么多呢，聽(tīng)上次去三下鄉(xiāng)的師姐說(shuō)了，住的地方蚊蟲(chóng)較多，要注意多帶防蚊蟲(chóng)的藥品還有蚊帳。
認(rèn)真檢查了一下，都是一些必備的東西，一個(gè)音響就占了一個(gè)包了，怪不得那么多東西。
早上八點(diǎn)半，車到校園，三十四個(gè)人剛好每個(gè)人都有座位，一路上我們?cè)谕孀耘�，合拍，有說(shuō)有笑，歷經(jīng)兩小時(shí)，我們終于到了目的地鋪前小學(xué)
一進(jìn)校門就是一個(gè)有點(diǎn)破舊的籃球場(chǎng)，正前方就是我們教學(xué)的`地方及宿舍，宿舍后面就是我們聚餐的地方，我們整理打掃一番我們住的地方后，就開(kāi)始我們簡(jiǎn)單的午餐方便面。雖然是簡(jiǎn)單的一頓飯，但是大家都很滿足，看來(lái)大家對(duì)這里的生活還是適應(yīng)挺快的，都很棒。吃飽喝足大家稍作休息了。
到晚上的時(shí)候，就是我們隊(duì)伍的會(huì)議了，有點(diǎn)長(zhǎng)，因?yàn)橐贾煤梦覀兊墓ぷ餍谐?內(nèi)務(wù)安排的所以。會(huì)議結(jié)束后我們進(jìn)行排練第二天早上的開(kāi)班儀式，升旗、領(lǐng)導(dǎo)講話、宣誓、表演武術(shù)等。
一天下來(lái)，隊(duì)員們都很用心的對(duì)待每一項(xiàng)工作安排，團(tuán)結(jié)，互相幫助，非常期待接下來(lái)的日子，希望隊(duì)員們都加油！
隨筆之支教的那些日子 篇11
懷著對(duì)教育的一種神圣的情節(jié)，報(bào)名參加了平安專注為明天支教活動(dòng)，并有幸成為此次活動(dòng)第一批出發(fā)的志愿者。特別晨會(huì)結(jié)束后整裝出發(fā)，在車上遠(yuǎn)離了城市的我們開(kāi)始興奮于即將到來(lái)的新生活，經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的車程終于來(lái)到濱�？h蔡橋鎮(zhèn)大洼村的平安希望小學(xué)。
在學(xué)校對(duì)面的寄宿處簡(jiǎn)單安頓后，我們便收拾行裝去學(xué)校參觀和安排課程，校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的情況，帶領(lǐng)著我們和各個(gè)老師見(jiàn)過(guò)面，跟大家安排了一周每人要帶的班級(jí)和課程，看過(guò)課表可以教到全校的班級(jí)，我覺(jué)得很自豪。這里的孩子們純真的讓人感動(dòng)，在校園里，雖然還不曾相識(shí)，但都會(huì)沖你靦腆地笑，大膽些的會(huì)沖你喊“老師好!”我們都以同樣的微笑對(duì)他們，親切地回答著“你好”，那一刻，一種“你是重要的，他們需要你的'”這種感覺(jué)強(qiáng)烈地縈繞在我的心頭。
晚飯后大家到學(xué)校散步，站在操場(chǎng)上可以看到一望無(wú)際的田野，天空干凈地沒(méi)有一絲雜質(zhì)，迎面吹著夾雜著田野清香的空氣，我快樂(lè)地伸出手去擁抱這清新的感覺(jué)。是的，我們?yōu)槠谝恢艿闹Ы躺罹鸵谶@所小學(xué)渡過(guò)了，這些孩子，就是我的第一批學(xué)生，我一定會(huì)盡我最大的努力去教他們，不僅是知識(shí)，還有思想，理念，和愛(ài)。明天我們就正式上崗了，即將成為這個(gè)充滿活力的舞臺(tái)上的主角。
隨筆之支教的那些日子 篇12
第一天做老師的感覺(jué)是怎樣的?一聲：“上課!”拉開(kāi)了我人生第一堂課的序幕，全班同學(xué)異口同聲地“老師好!”讓我第一次感受到了能夠成為一名人民教師是一件多么自豪又幸福的事情!面對(duì)孩子們，我居然也不由自主地緊張，自我介紹都差點(diǎn)要忘記自己的名字了，可是看到同學(xué)們一雙雙大眼睛，我便放松了心情。這一節(jié)是二年級(jí)的體育課，介紹過(guò)這堂課的安排便迎來(lái)一陣歡呼聲。因?yàn)橄ＭW(xué)的教師資源有限，同學(xué)們每天基本上只能上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，一個(gè)學(xué)期德智體美勞副科很難上一節(jié)。面對(duì)激動(dòng)的同學(xué)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)室外授課要HOLD住全場(chǎng)是多么不容易的一件事，好不容易安靜下來(lái)排好隊(duì)，帶到操場(chǎng)又亂成了一鍋粥，原定計(jì)劃是教授少兒健美操一級(jí)規(guī)范動(dòng)作全套的，可數(shù)次維持秩序后到下課才學(xué)了一半，幾個(gè)調(diào)皮的男生還跳的'東倒西歪的，昨天晚上睡覺(jué)前還自以為準(zhǔn)備充分，信心滿滿，現(xiàn)如今聲嘶力竭，才發(fā)現(xiàn)上課跟打仗一樣。
上午放學(xué)后，我們四個(gè)支教老師交流才發(fā)現(xiàn)，幾乎都沒(méi)能如愿以償，緊急召開(kāi)小會(huì)，同行指導(dǎo)老師和我們總結(jié)了這里以及這個(gè)年齡段孩子們的習(xí)慣，特征以及喜歡地授課方式。這一番理論結(jié)合上午的實(shí)踐，受益匪淺。中午吃過(guò)飯緊急調(diào)整策略，下午六年級(jí)的體育課還算順利，不但學(xué)完了預(yù)定動(dòng)作還組織大家玩了一個(gè)漁網(wǎng)捕魚(yú)的游戲。
雖然一天只參與了四節(jié)課，可傍晚放學(xué)地時(shí)候，我們?cè)缫讶死яR乏，完全沒(méi)有早上的興奮和欣喜，不過(guò)，我覺(jué)得我找到了我想要的那一種感覺(jué)，忙碌，充實(shí)。
隨筆之支教的那些日子 篇13
在三下鄉(xiāng)之前，我們就根據(jù)自己的所教科目，開(kāi)始跟自己不常接觸的同學(xué)聊教學(xué)方案，學(xué)習(xí)自己不會(huì)的教學(xué)內(nèi)容。
其中最有趣的就要數(shù)跟我一起教手工的伙伴了。我們之所以會(huì)在湊在一起教手工是因?yàn)槲覀儗?duì)手工都很有興趣，很有熱情。現(xiàn)在依舊記得，我們期末結(jié)束后，就著手研究斟酌要教給小朋友什么才合適，在沒(méi)來(lái)基地前，我們經(jīng)過(guò)討論確定了編幸運(yùn)繩、折紙、編毛根條，但是我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都不會(huì)做成品，所以我們就花了好多時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，我們一起研究到很晚，我們的宗旨是我們?cè)谡n堂上教的東西要保證三個(gè)人都會(huì)，所以我們互相學(xué)習(xí)，互相把自己學(xué)的東西教給對(duì)方。來(lái)到基地，我們的準(zhǔn)備工作在小朋友選課時(shí)就知道是成功的`，報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)料。在課堂上，我們雖然會(huì)被小朋友的吵鬧弄得頭大，每次課后我們都會(huì)很累，但是我們依舊會(huì)很認(rèn)真地準(zhǔn)備下一次課的材料，并且很期待下一次課，因?yàn)槲覀冎肋@一堂課是小朋友最喜歡上的，我們很喜歡他們拿到自己的做的手工作品時(shí)臉上的笑容。
還有我很喜歡與自己一起當(dāng)五年級(jí)班主任的搭檔，或者說(shuō)我很佩服她，她很聰明很美麗，她雖然對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)格，但是你可以從她對(duì)學(xué)生說(shuō)的話中可以體會(huì)到，她是多么執(zhí)著地把一些好的習(xí)慣和待人之道灌輸給學(xué)生。
人真的是越長(zhǎng)大越成熟，我們也曾像他們那樣任性調(diào)皮，但是在這幾天里，我們都在心里提醒自己，我們要帶好自己的學(xué)生。
隨筆之支教的那些日子 篇14
清晨，你的笑容迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光，傍晚，你的回眸走進(jìn)了我徹夜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
——題記
7月18日，是來(lái)這里下鄉(xiāng)的第八天。這里，有著陌生卻讓人迷戀的寂靜山色，無(wú)月卻綴滿繁星的遼闊天空，還有簡(jiǎn)單卻牽扯我心的`你們。
在我的記憶中，小孩是極其頑劣而吵鬧的存在，然而，現(xiàn)在，一切都變了，只因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你們。今天是我第一次給小朋友上課，還是這么多的小朋友，二十幾雙澄亮的眼睛專注地看著我，滿懷欣喜地期待著我會(huì)說(shuō)些什么話，沒(méi)有想象中的吵鬧，也沒(méi)有預(yù)計(jì)中的調(diào)皮，有的，只是意料之外的安靜認(rèn)真，和讓人驚訝的乖巧懂事，我底氣不足地說(shuō)了一句“上課”，你們卻回我一聲震耳欲聾的“老師您好”。我原本沒(méi)什么信心，甚至有些緊張害怕，可是你們每一次的掌聲卻在逐點(diǎn)堆積成我身后強(qiáng)大的支持力量，讓我不再畏懼。
我所有的緊張，不敵你們的掌聲嘹亮，我所有的自信，源自你們的支持目光。
我多么幸運(yùn)第一次支教就遇到了你們，雖然你們有時(shí)也會(huì)淘氣、亂走亂動(dòng)，但是卻還是對(duì)我們這些陌生、沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小老師們十分尊敬，你們不會(huì)嘲笑我們的緊張忘詞，愿意包容我們的條理不清，甚至，還會(huì)在我們生氣時(shí)顫顫巍巍地拉著我們的衣角說(shuō)“老師不要生氣了，我們唱歌好不好”，你們的懂事，把我的心都暖融了。
來(lái)這里之前，我們帶的只是行李，來(lái)這里之后，我們帶走的卻是關(guān)于你們的回憶。
隨筆之支教的那些日子 篇15
支教實(shí)踐活動(dòng)第七天（7月17日），旁聽(tīng)課與上課，看到了很多，也感悟到很多。
今天早上沒(méi)有課，去聽(tīng)了五年級(jí)最后的語(yǔ)文課。語(yǔ)文課上，老師強(qiáng)調(diào)了朋友的重要性，教會(huì)他們“朋友”這首歌，意在團(tuán)結(jié)男女小朋友，可他們卻不以為然，可能也因?yàn)樗麄兲×�，還沒(méi)懂事，畢竟人要成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷一段過(guò)程，才明白一些為人處世的道理吧。但隨后的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男女小朋友組成小組通力合作，努力齊心通關(guān)，真讓人感到欣慰，特別其中一個(gè)小組中隊(duì)員互說(shuō)的“慢慢來(lái)，不著急”，突然覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了許多，也更加懂事了，不為所謂的獎(jiǎng)品，而是合作共贏中相互體諒。
下午手工課上，學(xué)習(xí)的是毛毛蟲(chóng)跟獨(dú)眼怪，本來(lái)還有自行車，但是小孩子都太調(diào)了，學(xué)生都是二三年級(jí)的，可能太小了，總是坐不定，到處亂跑，最后導(dǎo)致計(jì)劃泡湯。雖然有點(diǎn)氣，但是孩子還小，經(jīng)歷的比較少，畢竟成長(zhǎng)也是需要一定的時(shí)間的。但是他們都是很認(rèn)真學(xué)習(xí)的'，看到他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著還有專心致志地完成作品，雖然手不是很巧弄得不是太漂亮，但在我的心中，已經(jīng)是最可愛(ài)最漂亮的了，因?yàn)槭强克麄儗?duì)手工的熱情和完成過(guò)程中的專注完成的，他們學(xué)到了，也成長(zhǎng)了。
孩子們，慢慢成長(zhǎng)，期待剩下幾天能看到你們更大的蛻變。
隨筆之支教的那些日子 篇16
人生第一次最值得回憶、最難忘的體驗(yàn)……
昨天第一天來(lái)到劉寨小學(xué)，初來(lái)乍到眼前的一切讓我感受頗多：校園、教學(xué)樓、硬件設(shè)施、老師和可愛(ài)童真的孩子們。一夜的等待終于迎來(lái)了今早的第一節(jié)語(yǔ)文課，面對(duì)三尺方臺(tái)下五六十雙渴望和欣喜的眼睛，我真切的體會(huì)到了作為一名教師肩負(fù)的義務(wù)與責(zé)任！
第一節(jié)語(yǔ)文課是一年級(jí)的學(xué)生，看到有的孩子四五個(gè)人擠在兩個(gè)人的'桌上，有的兩個(gè)人坐在一張方凳上，有的甚至沒(méi)有桌子只是趴在凳子上就學(xué)習(xí)……眼前的一切撼動(dòng)了我的心，回想起自己小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不說(shuō)有天壤之別也相差甚遠(yuǎn)！一聲：“上課！”拉開(kāi)了我人生第一堂課的序幕，全班同學(xué)異口同聲地“老師好！”讓我第一次感受到了能夠成為一名人民教師是一件多么自豪又幸福的事！面對(duì)孩子們，我居然也不由自主地緊張，自我介紹時(shí)也會(huì)發(fā)生口誤的情況，但看到同學(xué)們對(duì)我善意的微笑，我便放松了心情，整堂課雖然多次管理紀(jì)律，可我認(rèn)為，讓他們有話題討論是因?yàn)樗麄儗?duì)我的課感興趣，所以也是很開(kāi)心的。孩子們上交的作業(yè)每一本我都很認(rèn)真很真誠(chéng)的批改、評(píng)語(yǔ)，希望他們也能在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)老師對(duì)他們的愛(ài)。
下午的舞蹈課從選人到排舞結(jié)束汗就從未停流，同學(xué)們亦是如此。很多孩子自幼就從未接觸過(guò)舞蹈，但正因?yàn)樗麄儩M懷一顆對(duì)舞蹈熱愛(ài)的心，所以都堅(jiān)持下來(lái)了，而且表現(xiàn)得相當(dāng)出色。
明天的課程仍將繼續(xù)，我滿懷信心與期待！
隨筆之支教的那些日子 篇17
下鄉(xiāng)第二天，一切東西準(zhǔn)備就緒，我們迎合大好時(shí)機(jī)之際。一夜的守夜，留下一點(diǎn)困意，但是為了去上禮儀課我還是需要起早一點(diǎn)床，把身邊的困倦拋到后腦勺。盡管主講是另一個(gè)伙伴，我還是能夠身臨其境，切身體會(huì)學(xué)生的天真活潑。
下鄉(xiāng)雖然為一件很鍛煉我們適應(yīng)社會(huì)的事情，但是對(duì)一個(gè)自小在農(nóng)村生長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)卻是一次回歸與體驗(yàn)。不過(guò)環(huán)境不同遇到的問(wèn)題也會(huì)不同，況且我們這次下鄉(xiāng)支教是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，完善自己，達(dá)成集體的目標(biāo)，所以我不能放任自流，更應(yīng)該保持一顆充滿好奇，好學(xué)，好問(wèn)的良好心態(tài)�；蛟S我們帶給學(xué)生的是一點(diǎn)娛樂(lè)，亦或是生活的一些小常識(shí)和習(xí)慣。我們希望的是這些孩子能在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，能認(rèn)識(shí)自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，接觸社會(huì)的'禮儀，還給他們一個(gè)童年夢(mèng)。
沒(méi)當(dāng)看著他們淘氣而可愛(ài)的小臉蛋，就會(huì)覺(jué)得充滿著一種為他們付出而快樂(lè)，為他們的成長(zhǎng)指明方向，加以引導(dǎo)方可健康成長(zhǎng)，但是這種關(guān)愛(ài)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。所以我希望能有更多的愛(ài)心保護(hù)小孩的健康成長(zhǎng)，對(duì)他們的行為加以引導(dǎo)。
支教是傳授知識(shí)的好方法，而言傳身教是我們關(guān)愛(ài)他們成長(zhǎng)的好榜樣！所以在支教中我們叫他們?nèi)绾巫鋈烁且环葜厝�。�?dāng)你能夠享受其中的樂(lè)趣，使學(xué)生也快樂(lè)的時(shí)候，我們就做到了想象中的自己。
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