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陶行知教我做老師隨筆
愛心是水,滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范
陶行知先生作過一首詩:"人人都說小孩小,小孩人小心不小,倘若小看小孩子,便比小孩還要小。不要以為幼兒園的孩子什么都不懂,其實(shí)他們的心靈是最敏感的。在一次制作卡片時(shí),寧寧小朋友無意說了一句話“我生日的時(shí)候,要是有人送我一張卡片就好了”。在寧寧生日那天,我送了一張從小店里買來的卡片?蓮倪@以后我收到了寧寧親手制作的各種卡片,有教師節(jié)的、有新年的……。讓我最感動(dòng)的是三八節(jié)那天,我一走進(jìn)幼兒園,傳達(dá)室的大伯就遞給我一張卡片。說是我們班小朋友因?yàn)榻裉煲蛬寢尩酵獾赝,沒時(shí)間親手送給我,所以一早特意跑來讓大伯轉(zhuǎn)交給我。我一打開卡片,只見上面歪歪扭扭的“畫”著幾個(gè)大字,“祝老師節(jié)日快樂,寧寧”。
是啊,當(dāng)孩子把老師的愛記在心里,融化在行動(dòng)上時(shí),這就是老師最大的欣慰。
每一個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利。因此,在我短短的12年教學(xué)生涯中,我接納了5 名特殊兒童,對(duì)他們的愛更是百般的關(guān)愛。就象前不久在我們班就讀的兵兵小朋友,他不會(huì)小便,我?guī)退”;不?huì)吃飯,我喂他吃飯;不會(huì)脫衣服,我?guī)退撘路。因(yàn)樗粫?huì)說話,又無法與人交流,所以經(jīng)常發(fā)脾氣:扔?xùn)|西、尖叫、打小朋友、躺在地上不肯起來……這樣的事經(jīng)常發(fā)生?梢幌肫鹚麐寢屧诩覉@聯(lián)系手冊(cè)上寫著許多“不會(huì)”時(shí),我的心又軟了,涌上心頭的氣也慢慢地消了。
從那時(shí)起我發(fā)現(xiàn):幼兒教育是一種對(duì)孩子的保護(hù),一種喚醒,一種激勵(lì),一種發(fā)現(xiàn),一種寬容。我要小心翼翼寬容。我要小心翼翼地呵護(hù)孩子,了解孩子的心靈,做一個(gè)孩子心目中的好老師。
最后,我以一首小詩結(jié)束我的演講:“有一首歌最為動(dòng)聽,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂!
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