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我們班的小秘密隨筆
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的我們班的小秘密隨筆，歡迎閱讀與收藏。
我們班的小秘密隨筆 1
很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)除了上課，似乎跟孩子溝通的機(jī)會(huì)很少。但是最近我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和小班孩子們溝通的有利時(shí)機(jī)——午睡起床后的整理時(shí)間。由于小班幼兒的整理能力差，還不能很好地把自己的衣服穿整齊，所以每次午睡起床后我們都會(huì)用一段時(shí)間幫助他們整理一下。慢慢地這段時(shí)間也就成了我和孩子們相互溝通、說說甜蜜悄悄話的時(shí)間了。
“老師，你看！我自己穿的衣服！”午睡一起床，小雅就笑瞇瞇地走到了我面前，讓我檢查她穿的衣服。呀，小家伙真能干！衣服穿整齊了，褲子塞好了，鞋子也穿好了。我捏了一下她的小鼻子，夸獎(jiǎng)他：“你的本領(lǐng)真大，真能干！”小雅立刻咧開了小嘴巴，樂呵呵地笑了起來，高興地離開了。
那邊動(dòng)手能力較弱的.希希正在搭鞋攀，我走上前：“希希，今天自己穿的嗎？讓我看看！衣服穿得很整齊，就是小鞋子穿反了！”希希不好意思地笑了。我一邊幫她穿鞋子，一邊讓她看看我是怎么穿的。希希指著自己的紅鞋子，說出了也許是憋了很久的話：“老師，這雙鞋子是我媽媽剛買的，漂亮吧？”我微笑著說：“是啊，多好看的鞋子！希希要趕快學(xué)會(huì)自己穿鞋子，這樣?jì)寢尵蜁?huì)買更多好看的鞋子給你穿了！”希希懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
輪到博文了，他一蹦一跳地走來，一下子撲到我身上，揍在我耳邊悄悄地說：“老師，明天下午我們看托馬斯的動(dòng)畫片吧！”看著他一臉期待的樣子，我也湊在他耳邊輕輕地說：“好��！但是明天你要吃飯吃得快一點(diǎn)哦，做個(gè)不挑食的好寶寶！”博文小小的眼睛瞇了起來，臉上綻開了笑容。
就這樣，每個(gè)小朋友，我都會(huì)在整理衣物時(shí)與他說上一段甜蜜的悄悄話，有表揚(yáng)，有希望、有建議……在幫孩子整理時(shí)，我和孩子們眼睛與眼睛對視，心靈與心靈交流。孩子是純真可愛的，他們渴望與老師親近，希望得到老師的愛撫與關(guān)注。而這些午后悄悄話，正是我與孩子心靈溝通的橋梁，也正是這些甜蜜的悄悄話，讓我和孩子們變得更加親密無間。
我們班的小秘密隨筆 2
幾天沒更新了，宋宇欣和張欽豪發(fā)展的也不怎么樣，張欽豪對宋宇欣不冷不熱的，宋宇欣也不對張欽豪好了。我也為小哥傷心了好一會(huì)兒呢！
今天上午，我班的“大喇叭”伏在我的耳朵上，對我說：“你看宋宇欣多幸福，剛被張欽豪‘拋棄’就又有人喜歡他了！”我吃驚的問：“誰呀？”“鄭柏庫唄！”我聽了，不禁有些嫉妒，鄭柏庫可是我班的“三好”��！他學(xué)習(xí)好，是班長，宋宇欣可真幸福��！
今天中午，放學(xué)了，人潮一下從各個(gè)班的門口涌了出來，我小心的從門口走了出來，開心的和朋友談?wù)撝@時(shí)，一個(gè)個(gè)子比我高一個(gè)頭的男孩子從我旁邊跑過，一下把我絆倒了，我重重的摔到地上，頓時(shí)覺得昏天黑地，膝蓋一陣痛，我使勁的.咬著嘴唇才沒讓眼淚流出來，“丁悅，丁悅！”我聽到朋友在叫我，勉強(qiáng)抬起頭來，看見幾個(gè)好朋友圍在我身旁，鄭柏庫和艾和也在一旁，而那個(gè)撞我的男孩大概已經(jīng)逃之夭夭了。他們七手八腳的把我扶了起來，宋宇欣輕輕地把我的褲子扒開，我們看見我的傷口出血了，紅了一片，他們都不知道怎么辦了，只有艾和拿出紙來，輕輕地擦去血跡，然后扶著我向老師辦公室走去，這是朋友們才緩過神來跑去扶我，幸好老師們帶飯吃，所以在辦公室，老師給我消了毒，擦了藥，他們才放心地走了。
艾和真體貼呀！我對他的感覺變好了，這是“好感”嗎？
我們班的小秘密隨筆 3
在我們班級(jí)的角落，有一扇被所有人忽視的小窗，它面向?qū)W校的后院，那里雜草叢生，看似毫無生氣。然而，這卻是我和幾個(gè)密友共享的秘密花園。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)窗外竟然藏著一株頑強(qiáng)生長的.小玫瑰，它的存在仿佛是給這個(gè)不起眼的角落賦予了魔法。每當(dāng)課間，我們便會(huì)悄悄聚集在這里，輪流給小玫瑰澆水，談?wù)撝髯缘膲粝牒蜔⿶馈?/p>
這扇窗，這片小天地，成了我們心靈的避風(fēng)港，也是我們之間無需言語就能理解的默契。
我們班的小秘密隨筆 4
在我們班，有一個(gè)不成文的傳統(tǒng)，那就是每周五的午后，當(dāng)陽光斜斜灑進(jìn)教室的時(shí)候，我們會(huì)舉辦一場秘密讀書會(huì)。每個(gè)人都會(huì)帶上自己最近在讀的書，圍坐在一起，靜靜地享受閱讀的時(shí)光。這個(gè)習(xí)慣始于一個(gè)偶然的提議，卻逐漸成為了我們共同的.期待。我們不討論作業(yè)，不談考試，只是純粹地分享書籍中的故事，有時(shí)還會(huì)有人朗讀一段自己特別喜歡的章節(jié)。
這個(gè)小小的儀式感，讓我們的班級(jí)充滿了文學(xué)的氣息，也讓緊張的學(xué)習(xí)生活中多了一份寧靜和溫馨。
我們班的小秘密隨筆 5
在我們班級(jí)，有一個(gè)只屬于我們自己的“朋友圈”——一個(gè)無形的網(wǎng)絡(luò)，連接著每一個(gè)人。這不是指社交媒體上的那個(gè)，而是一個(gè)由無數(shù)個(gè)小秘密、小默契、小玩笑編織而成的友情網(wǎng)。比如，數(shù)學(xué)老師每次說“這個(gè)問題很簡單”時(shí)，我們就會(huì)相視一笑，因?yàn)槟峭馕吨y題即將來臨；或者，當(dāng)某位同學(xué)的筆掉在地上，周圍的人會(huì)默契地不去撿，直到他或她自己發(fā)現(xiàn)，然后大家才一起笑出來。
這些微不足道卻又溫馨的瞬間，構(gòu)成了我們班級(jí)獨(dú)有的文化，讓我們在忙碌的.學(xué)習(xí)生活中找到了歸屬感和樂趣。這個(gè)隱形的朋友圈，是屬于我們班級(jí)的最寶貴的秘密。
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