關(guān)于同伴結(jié)對健康飲食的幼兒教師隨筆

　　一個班里總有幾個體弱兒或超重、肥胖兒。體弱兒往往食欲不振，又挑食、偏食，一口飯可以含很久。肥胖兒卻總是食欲很旺盛，風(fēng)卷殘云般吃完了碗里的飯菜，又要求再添。鑒于他們截然相反的特質(zhì)，我們在進(jìn)餐時特意把體弱兒和超重、肥胖兒安排在同一桌，讓他們互相影響。

　　心理學(xué)家指出，幼兒會時時參照周邊的人們，互相觀察、互相模仿。因此，結(jié)對之后同伴間的互相影響作用是相當(dāng)顯著的。當(dāng)體弱兒看到同伴狼吞虎咽時，食欲自然有所增進(jìn)，我們這時還會有意識地引導(dǎo)：“你瞧他吃得多香啊，飯菜一定很好吃哦!我們和他比一比，看誰吃得快!”當(dāng)超重、肥胖兒看到同伴小口小口慢吞吞地吃飯時，我們也悄悄地引導(dǎo)：“我們學(xué)著像他一樣。嘴里的飯菜多嚼嚼，咽完了再去吃下一口�！�

　　到了中大班，我們還組成了胖胖隊和瘦瘦隊，讓他們互相督促，不是比誰吃得快，而是要爭取大家同時把飯吃完。瘦瘦隊會對胖胖隊說：“你們吃慢一點，多嚼嚼。”胖胖隊會催著瘦瘦隊：“快咽下去，再吃一口�！备鶕�(jù)兩隊的表現(xiàn)，我們會有一些小獎勵。在潛移默化中，他們都有所進(jìn)步，形成了良好的飲食習(xí)慣。

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