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家長會掠影教師隨筆
昨天孩子班主任就發(fā)來短信，說是今天下午四點(diǎn)要召開家長會，想到這幾天的連續(xù)加班，苦不堪言，只怕抽不開身，只好讓龍爸去啰！下午3:20時(shí)，打電話提醒對方，哪知人家正忙其他的事情，壓根忘得一干二凈。得！還得我親自出馬！
至于單位的事情，且拋之腦后吧！再忙也得先忙我兒子的，天塌下來我也不管了！眼看時(shí)間緊迫，不容多做思索，騎上電驢飛奔而去，把一個(gè)個(gè)人影甩在了身后。
到達(dá)目的地，還好不晚，家長與老師齊聚一堂，開講！
老師主要講了一些孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面存在的問題，特別是針對住校生。以下是幾個(gè)主要問題：
1、孩子住校的話，會有兩節(jié)晚自習(xí)，卻總不知道該干些啥。老師建議孩子們晚自習(xí)，可以做作業(yè)，還可以讀書，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，合理的利用這寶貴的兩節(jié)自習(xí)課。就開學(xué)以來，孩子的自覺性、積極主動性不強(qiáng)，總是需要老師的不斷提醒，但老師由于人數(shù)眾多，往往顧及不到，所以，周六周日回家后要和孩子多溝通，多交流，引導(dǎo)他們珍惜這些貌似空閑的大好時(shí)光。
2、孩子學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。遇到難題，不是主動的去思索，去鉆研，而是總想一下子知道答案或結(jié)果，于是幾個(gè)人去討論，討論固然是好的，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，但這樣一來，孩子的思維能力得不到有效地提高，懶得思考，勢必對提高成績有影響。因此，孩子一旦有問題，要讓他先想一想思路，實(shí)在想不起來，再看提示，若還是感覺有難度，才可以看看正確步驟和答案，此時(shí)可以討論一下，達(dá)到真正學(xué)習(xí)的目的。
3、中午的時(shí)間就是休息時(shí)間。中學(xué)生正是長身體的時(shí)間，一定要休息好，哪怕是在桌子上趴一會進(jìn)行短暫的調(diào)息，也會起到緩解緊張節(jié)奏短時(shí)休息的作用。所以，建議孩子們要么寫作業(yè)，要么趴桌子上休息，不要做其他有關(guān)的事情，更不要影響其他人。
4、晚上9:20熄燈，卻發(fā)現(xiàn)很多孩子不睡覺，在那里竊竊私語，還要宿管老師一遍遍的督促。孩子休息不好，第二天就沒有精神學(xué)習(xí)，這點(diǎn)，家長也要和孩子說一說。
5、督促孩子講究衛(wèi)生，多喝水，勤洗腳，洗襪子，打掃好宿舍的衛(wèi)生。
6、一定要讓孩子有一顆感恩的心。要讓他們意識到，來到學(xué)校，是來更好地學(xué)習(xí)的，不是來吃苦的。家長多和孩子分享一些工作的辛勞、生活的艱辛，而不要沾沾自喜的形容自己多輕松、多美好，以免讓孩子產(chǎn)生“學(xué)習(xí)真辛苦、家長比我好舒服的”錯(cuò)覺。
……
難得如此一聚，針對每個(gè)問題，我們都展開了一些討論，好的方面，我們一致贊成，有待提高的地方，我們保證一定關(guān)注、督促，同時(shí)，也對學(xué)校的一些小不足提出了意見和建議，讓孩子在老師和家長的雙重教育下能夠健康快樂的成長。
下課鈴聲響起，這意味著家長會將暫時(shí)告一段落，卻總感覺有很多話還沒有和老師說，只好等到下一次了！
興沖沖＋激動的來到孩子的教室前，見孩子們還沒有走，他們匆忙的交作業(yè)、或是整理書包，遂不忍打擾。
剛在教室門口一晃，一個(gè)女生很是眼尖，扭身對兒子叫道：“白龍，你媽媽來了（好奇怪，就來過學(xué)校一次呀！居然有人認(rèn)識我？）！”
兒子連忙回頭尋找，我沖他揮了揮手，示意他慢慢整理，不要著急。
從門口走出一個(gè)胖胖的壯壯的男生，和他的媽媽親密的走了。我正在羨慕這位小朋友的滿身膘，一個(gè)體型瘦小、身穿灰色短袖T恤的男生跑出來，笑瞇瞇的問：“你是白龍媽媽嗎？”
“是呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
他激動地一把拉住我的手，可勁兒的晃：“認(rèn)識您太高興了！”
不禁詫異間，想：難道這里也有俺的粉絲嗎？他已經(jīng)笑著跑進(jìn)教室了。
正在百思不得其解時(shí)，兒子出來了，高興地說：“走吧！媽媽�！�
我們邊走邊聊，說到剛才的熱情小男生，他也有些納悶，笑著解釋：“哦，他叫盛祥瑞，是我最好的朋友！或許，他在哪里認(rèn)識你了吧！”
我倒很希望，是因?yàn)閮鹤邮撬詈玫呐笥眩玫疥P(guān)系非同一般，他才會如此的熱情，仔細(xì)想想，他的動作，真的讓我受寵若驚了哦！看來兒子人緣不錯(cuò)！這下我就放心了。
時(shí)間關(guān)系，已經(jīng)看不見太陽了，但這里的天比市里邊藍(lán)了許多，心里很是慶幸，這里真的不錯(cuò)，兒子喜歡，我更喜歡。
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