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媽媽為你讀草房子教育隨筆
每晚臨睡前一起讀會(huì)兒書，是我和賽兒都喜歡的事情。說(shuō)是“一起讀”，實(shí)際上更多的是“我念她聽”，一來(lái)不想讓她在燈光下看太久書，怕引起近視，二是欲將瑯瑯書聲當(dāng)成催眠曲好讓她早早入睡。偶爾在我身體不舒服的時(shí)候，賽兒也會(huì)反過來(lái)讀給我聽，用這種絕好的方法“哄”我睡覺和休息。
最近一段日子，我和賽兒一起讀的書是《草房子》。提起讀這本書，其中還有一段小小的波折經(jīng)歷。
最早得知《草房子》這本書，基于校信通博友們的強(qiáng)力推薦，暑假前特地為賽兒買回來(lái)一本，也好滿足一下我的好奇與渴望。可是賽兒瞧了瞧封面，翻了翻扉頁(yè)，沒有什么特別的反應(yīng)，似乎興趣不高。為了證明這是一本好書，我不停地向賽兒嘮叨這本書在網(wǎng)上是多么的熱銷、在校信通里的人氣是多么的旺，推銷了半天賽兒總算答應(yīng)再看一看，可是只翻了一兩頁(yè)就又放到一邊兒去了，好多天未見她再有什么動(dòng)靜。問其原因，得到的回答是：“還是等我看完?duì)敔敿夷潜尽杜⒆颖乜吹?00個(gè)公主故事》再看它吧�！�
記得以前看《淘氣包馬小跳》《快樂星球》《笑貓日記》等等校園兒童小說(shuō)時(shí)，賽兒總是格外的投入和著迷，難道僅僅是因?yàn)椤恫莘孔印返姆饷娌粔蛭�、里面沒有插圖的緣故嗎？再問，總算有了些眉目：“以前看的小說(shuō)都特別有童趣，我們這些小孩子都能看得很明白，可是這本書里的‘好詞好句’太多了，作者寫得雖然很好，可我有些看不太懂……”看來(lái)這一次，要想讓她主動(dòng)捧起這本書，還需要一個(gè)過程。
賽兒所說(shuō)的“好詞好句”無(wú)非是那些她們這個(gè)年齡所想象和描寫不出來(lái)的優(yōu)美詞藻和生動(dòng)比喻，還有那些需要慢慢去感受和領(lǐng)悟的故事情節(jié)、故事里所蘊(yùn)含的種種深遠(yuǎn)寓意等等吧，畢竟她這么大的孩子理解起來(lái)還是有著一定的困難。所以，僅憑封面、前言和那匆匆的瀏覽，她已經(jīng)武斷地認(rèn)為這里面的場(chǎng)景離她的生活經(jīng)驗(yàn)還是比較遠(yuǎn)的，至少目前還沒有到她可以讀懂的時(shí)候……
沒關(guān)系，那就暫且放一放，讓我先拿來(lái)過過眼癮吧。
那天晚上臨睡前，我和賽兒各選各的書讀。她看她的《藍(lán)色童話》，我看我的《草房子》。
很快，我就被書中的情節(jié)吸引住了，尤其是看到桑桑穿上棉衣棉褲在校園里大出風(fēng)頭那一段時(shí)，實(shí)在忍不住撲哧一聲笑起來(lái)。
賽兒扭頭吃驚地看著我笑個(gè)不停，有些不可思議地問：“媽媽，你看到什么了��？有那么好笑嘛！”“哈哈，當(dāng)然啦……唉喲，簡(jiǎn)直笑死我啦！這個(gè)桑桑啊，比你給我講的同學(xué)笑話還幽默一百倍呢！呵呵，要不我念給你聽聽？”“行！”最愛聽笑話的賽兒放下手中的書，睜大眼睛等著我開口。
“算了，我想我還是從頭給你講吧，要不你搞不清楚這個(gè)桑桑到底是誰(shuí)，前面還發(fā)生過哪些事情，否則你也就不覺得可笑了�！蔽以囂街鴨栙悆�。“嗯，好吧�！辟悆汉敛华q豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，合上手中的書，倚在了我的身邊。
這一聽賽兒就上了癮。不止是我講得有聲有色，更重要的是里面有血有肉的每一個(gè)人物形象、看似尋常卻又生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，也很快打動(dòng)了賽兒的心。
就這樣，《草房子》終于走進(jìn)了賽兒的心里，每晚聽我講《草房子》成了賽兒盼望的事情。雖然就像賽兒說(shuō)的，書里面有太多她聽不懂的“好詞好句”，但是每次聽到我朗讀這些“好詞好句”的時(shí)候，賽兒總是安靜地躺在被窩里一動(dòng)也不動(dòng)，若隱若現(xiàn)的微笑時(shí)而浮現(xiàn)在嘴角，一幅沉迷、陶醉般的表情，無(wú)不令人動(dòng)容。
開始我倆說(shuō)好了每天只講一小節(jié)，可是到了現(xiàn)在即使每晚講兩小節(jié)賽兒也總?cè)氯聸]聽夠：“好媽媽，求求你再講一節(jié)吧！媽媽是世界上最好的媽媽，媽媽講得最好聽啦！”甜言蜜語(yǔ)不絕于耳，就想用這些“糖衣炮彈”換取我的妥協(xié)……不過，我才不會(huì)依了她想聽多少就講多少，我仍是堅(jiān)持每天晚上最多講兩小節(jié)，一是因?yàn)槲也幌敫淖儼磿r(shí)睡覺的習(xí)慣，二是故意用這種“細(xì)嚼慢咽”的讀書方式，時(shí)時(shí)吊起賽兒迫切聽書的小小胃口，讓“聽媽媽講《草房子》”成為她每晚睡前最最快樂和向往的事情……
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