三下鄉(xiāng)隨筆
三下鄉(xiāng)隨筆1
今天是三下鄉(xiāng)的第四天，每天在聽到小學(xué)生們的嬉鬧聲中醒來，一天又在目送著他們回家結(jié)束，時(shí)間也過得蠻快的，但還是有點(diǎn)想家的`，今天認(rèn)識了幾個(gè)小孩子，跟我以前認(rèn)識的小孩不一樣，他們黑黑瘦瘦，有點(diǎn)兒調(diào)皮，但依舊不妨礙他們小孩固有的可愛，我認(rèn)識了一對小兄弟，弟弟在一班，哥哥在二班，平時(shí)一起上學(xué)一起放學(xué)，兩人都有點(diǎn)害羞，今天我拉著弟弟問他們跟誰住時(shí)，他們跟我說是跟爺爺奶奶一起住，爸爸媽媽在外打工，心里有點(diǎn)不好受，正是很需要爸爸媽媽來關(guān)心來關(guān)愛來教育的年紀(jì)，卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不得不與父母分離，跟著爺爺奶奶，他們其實(shí)需要更多的愛與關(guān)心，想想自己，從小與父母生活在一起，有時(shí)還會因?yàn)樽约鹤哉J(rèn)為他們管的太多而發(fā)他們脾氣，有時(shí)放假也都經(jīng)常是與朋友在外玩不呆家，其實(shí)有時(shí)仔細(xì)想想，自己或許還沒這些小孩來的懂事，看到他們總會有種比較，他們小小年紀(jì)，就要承受這么多，或許這就是為什么有時(shí)候他們特別調(diào)皮的原因吧，想要引起別人的注意，其實(shí)他們更需要我們的耐心教導(dǎo)，而我，其實(shí)也從他們身上學(xué)習(xí)到了很多。
三下鄉(xiāng)隨筆2
綠樹陰濃夏日長，藍(lán)天白云微風(fēng)起，情思空人心。平靜如水，波瀾不驚，美景、燦陽、情曠。
翻動(dòng)著手機(jī)日歷，在不知不覺中，“三下鄉(xiāng)”的日子又偷偷溜走了一天。14號的今天，日子平靜如水，淡中見情濃，空中留情思。一大早，我所挑選出來訓(xùn)練的“精英”們，就已經(jīng)在6點(diǎn)半早早的到達(dá)學(xué)校并等待在訓(xùn)練處，不覺讓我深感欣慰，即使訓(xùn)練的時(shí)間“占據(jù)”了我大半的睡眠時(shí)間。我顧不上早餐，連忙狂奔下樓去迎接她們，再次開始了忙碌的一天，早晨就這么在陽光沐浴和汗水揮灑下進(jìn)行“揮霍”著�！�，二二三四……”數(shù)字記錄著我和小學(xué)生之間的故事，每一個(gè)動(dòng)作，每一句言語，每一個(gè)眼神，都傳達(dá)了我們雙方的信任和努力，我可以毫不猶豫的說，她們是我這一次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)的幸運(yùn)和驕傲，因?yàn)樗齻兾业靡詫?shí)現(xiàn)我的“夢想”，也因?yàn)樗齻�，我得以盡情享受。
用專業(yè)的照相機(jī)進(jìn)行專業(yè)拍攝一直是我的愿望，而今天，這愿望當(dāng)中的專業(yè)照相機(jī)倒是實(shí)現(xiàn)了。在進(jìn)行完晨練之后，處在湛藍(lán)的天空之下，我又開始了我的尋忙之旅，而很不恰巧的是照相機(jī)落到了我的手中。在簡單了解完拍攝流程后，我馬上抓起照相機(jī)奔向了素材采集地。隊(duì)員的上課風(fēng)采，學(xué)生們的精彩表現(xiàn)，隊(duì)員與學(xué)生之間的有愛雙向互動(dòng)等，都能成為攝像機(jī)下的“主人公”，他們打鬧著、歡叫著，或微笑、或哭泣、或隱忍、或好奇……一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的場景，一張張可愛無邪的'表情，時(shí)刻感染著我，把我的不快和郁悶都拋到了九霄云外。其中，讓我感觸最深的是學(xué)生當(dāng)中的一個(gè)普遍現(xiàn)象，即高年級和低年級的不同行為方式與我們成長過程的每一青春階段表現(xiàn)相似。三、四年級的學(xué)生沖動(dòng)而“直率”行事，五、六年級的學(xué)生則懂事而低調(diào)行事。比如，三、四年級的學(xué)生在遇到同學(xué)間的碰撞問題時(shí)，最多的是選擇武力解決，而五、六年級則會傾向于收斂而“三思而后行”。這些現(xiàn)象不一定非得要親身體驗(yàn)感受才得到，有時(shí)圖片也可真實(shí)還原事件的細(xì)節(jié)，給予你最為生動(dòng)的感受，而今天的“專業(yè)體驗(yàn)”，更是堅(jiān)定了我要當(dāng)專業(yè)新聞人的決心。
俗話說，童言無忌，則也意含童言真誠可信，而女生最開心的事莫過于被小孩夸贊了，終于在今天，這事讓我給遇上了。在我認(rèn)真的教學(xué)和拍攝的過程中，總會發(fā)現(xiàn)有一群小孩圍著我轉(zhuǎn)動(dòng)，所以在課間的時(shí)候我特意抓住了一個(gè)小孩來詢問，結(jié)果他說我長得像“花千骨”，原因僅僅是我長得漂亮，而就因?yàn)檫@事，我可是開心了一整天啊。所以說，開心快樂有時(shí)可能只是一個(gè)小舉動(dòng)，而這一小舉動(dòng)可能會影響你一整天的心情，甚至?xí)且簧拿\(yùn)。
“三下鄉(xiāng)”讓我真正的體驗(yàn)了生活，感受了生活，于藍(lán)天白云下會清風(fēng)、意情絲。
三下鄉(xiāng)隨筆3
三下鄉(xiāng)，我們風(fēng)雨同行
難得一見的雨雖下的很大，但仍然無法阻止我們前行的步伐，淅淅瀝瀝的雨敲打著手中的雨傘，在風(fēng)雨中仍無法阻止嶺南師范學(xué)院望學(xué)社調(diào)研隊(duì)于20xx年7月3日去遂溪縣河濱路去采訪農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的成功人士之一-陳振國。
路途漫漫，人心激動(dòng)，這是一個(gè)特殊又富有意義的時(shí)候，沿途的風(fēng)景雖被雨水沖刷著，卻依舊嬌艷嬈人，不畏雨水，不畏刮風(fēng)，連雨，連風(fēng)都無法阻止他們生長的步伐，更何況是人呢?這無疑給我?guī)砩钌畹某了迹诔了贾械竭_(dá)了我們今天的目的地-----遂溪縣 河濱路。熱情的陳振國先生早早地就在樓梯口來迎接我們的.到來，他的迎接讓我們受寵若驚，驚喜萬分，采訪前期就以這樣的驚喜拉開今日采訪的帷幕，
今日的采訪于該公司的小會議室中進(jìn)行，一切都如此得順利，畫面是如此得溫馨和諧，面帶笑容的陳振國先生在以自已獨(dú)特的思維方式來解答我們采訪員的問題，回答地井然有序，條理清晰，不緊不慢，在回答中盡顯大者風(fēng)范。面對采訪員的問題，他認(rèn)真的傾聽，細(xì)細(xì)的品讀，從中感悟到自己的真理，從而以一種輕松幽默又不失正式的講話形式來回答我們的問題。俗話說，所有的成功都絕非偶然，看似偶然中也存在著必然。所謂的幸運(yùn)，也是相對而言的，而成功的幸運(yùn)往往青睞有準(zhǔn)備的人，在認(rèn)真傾聽了陳振國先生的講話后，我們也受益良多，特別是，陳振國先生在講 他的創(chuàng)業(yè)艱難史時(shí)所遇到的種種挫折和成功，其中，他所談到的成功轉(zhuǎn)折點(diǎn)都輕描淡寫的一筆帶過他所遇到的艱辛，且以幸運(yùn)來給這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)附上自己的名字，確實(shí)，看似絕境實(shí)則卻蘊(yùn)含著柳暗花明又一村的希望，對他而言，在創(chuàng)業(yè)最艱難的時(shí)候，別人的幫助是顯得那么地重要，帶給他很大的希望，在她即將放棄之際，是政府的的扶持，帶給他光明，再一次重新燃燒起他的創(chuàng)業(yè)欲望和動(dòng)力。
雖陳振國先生總以謙虛之態(tài)將它定義為幸運(yùn)但它也是由堅(jiān)實(shí)的后盾作為基礎(chǔ)的，確實(shí)，創(chuàng)業(yè)艱辛，幸運(yùn)不可或缺，但也不可缺失相應(yīng)的專業(yè)知識，而陳振國先生的優(yōu)勢就在于它有一定的專業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的相關(guān)知識，且經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也有大概涉略過，他的視野僅僅局限于農(nóng)村更放眼于其他領(lǐng)域，而在全新的領(lǐng)域里接觸到陌生的形式， 不懂的東西摩肩接踵，一件連著一件，這是所謂的創(chuàng)新中的創(chuàng)新，也就是一步步解決不懂的東西的過程。
在這漫長的過程中，時(shí)間過得很快，接近兩個(gè)小時(shí)的會面采訪，近距離的采訪陳振國先生時(shí)，我們都聊了很多很深入的話題，不僅僅局限于農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域，還涉及到互聯(lián)網(wǎng)+，宣傳經(jīng)營方式，以及生活經(jīng)驗(yàn)之談等等。在這次的采訪中，我們都受益良多。最后，以陳振國的熱情好客來款待我們?yōu)橥昝赖慕Y(jié)束。
三下鄉(xiāng)隨筆4
這次的三下鄉(xiāng)地點(diǎn)本來是定在廉江的，但由于種種原因，地點(diǎn)改在了徐聞邁陳白坡小學(xué)。作為徐聞人，由于調(diào)研需要語言溝通，因此我也作為調(diào)研組的一員出行。在調(diào)研過程中，最大的問題就是人們不太愿意配合調(diào)研工作，有的說沒什么文化，不識字；有的人也許有個(gè)人隱私或其他方面的擔(dān)憂顧慮，對于這個(gè)問題，我能做的就是盡量的讓他們減少顧慮，耐心的給他們解釋調(diào)研問題，從而讓我們的調(diào)研工作順利進(jìn)行，為我們提供更多的數(shù)據(jù)。
調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與人溝通的技巧。與村民溝通的'過程中，最好不要直入主題，最好先跟他們聊一下家常，然后慢慢的將調(diào)研問題滲入談話中，這樣他們會更愿意配合你的工作。還有一個(gè)問題就是調(diào)研組不懂方言的同學(xué)與村民的溝通問題。由于村民的教育文化水平，大多數(shù)村民不太會講普通話，因此，我們讓不會講方言的同學(xué)先找會講普通話的村民作為調(diào)研對象，然后我們找不會講普通話的被事，這樣可以提高我們的工作效率，盡量多的收集數(shù)據(jù)。七月八號是三下鄉(xiāng)的第一天，小朋友們很聽話地準(zhǔn)時(shí)在操場上集合，小朋友們對我們這些來支教支教的新面孔都感到很新奇，在我們發(fā)言的時(shí)候，他們都很有禮貌，尊重我們，安靜地聽我們發(fā)言。
他們還是小朋友，相對于我們來說都比較愛玩，他們8號才考完試，本來可以一考完試就開開心心地去玩，到他們還能配合我們的社會實(shí)踐留在學(xué)校上課，是很難得的。啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，負(fù)責(zé)各班支教的隊(duì)員到對應(yīng)的班級進(jìn)行自我介紹，讓同學(xué)們熟悉熟悉自己。我看著講臺下面坐著的小朋友們，小朋友們對新事物都會感到新奇的，看著講臺上進(jìn)行自我介紹的一張張新面孔，他們會帶著好奇和探究的意味看著我們的一舉一動(dòng)。我們支教的對象是學(xué)前班到六年級的學(xué)生，有的班級的小朋友比較安靜，有的班級的小朋友比較活潑，這對于我們進(jìn)行支教的時(shí)候要因材施教，有對不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法。作為師范生的我，以后決定要當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，這是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會，學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處，面對不同的學(xué)生。
三下鄉(xiāng)的這幾天，我收獲了友誼，生活經(jīng)驗(yàn)等等，總之，不虛此行。
三下鄉(xiāng)隨筆5
三下鄉(xiāng)支教7月17日，我們紅嘴鷗社會實(shí)踐隊(duì)孟崗小學(xué)開班儀式于早8:30分正式舉行。孩子們一大早就來到學(xué)校打掃操場衛(wèi)生，一個(gè)又一個(gè)小小忙碌的身影告訴著我們清晨的美好。一掃這兩天的陰雨朦朦，今天的第一縷陽光是如此的明媚。我想，應(yīng)該是這群純真可愛的孩子把晴天帶來了。上課鈴聲響起，同學(xué)們自覺回到教室坐好，等班主任安排。開班儀式前，班主任的組織好本班排好了隊(duì)伍。我們在教學(xué)樓面前舉行開班儀式。洪幸主任對遠(yuǎn)程而來的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們表達(dá)了感激，同時(shí)對已報(bào)名參加此次活動(dòng)的200名學(xué)生寄語：要把最好的風(fēng)貌展現(xiàn)給遠(yuǎn)程而來的老師，要認(rèn)真聽講每一堂課，要做好筆記同時(shí)做好每日的自省。隊(duì)長對此次支教活動(dòng)向?qū)W生們做了簡要說明和一些期許。她表示，在申請基地之時(shí)我們遇到了很大困難，但是隊(duì)員們都一一堅(jiān)持了下來，希望學(xué)生們也能在暑假認(rèn)真堅(jiān)持這十天的 學(xué)校時(shí)光 。還給學(xué)生介紹了此次支教活動(dòng)所開展的一些課程。
開班儀式順利進(jìn)行完畢之后，接下來就是班會的時(shí)間了。各班班主任強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律及進(jìn)行班干的競選。班主任在班會上也對同學(xué)進(jìn)行紅嘴鷗宣教。下午正式開課，讓我們一起看看接下來10天的課程有哪些呢！我們的課程多種多樣，內(nèi)涵豐富。我們所設(shè)的課程的目地有兩個(gè)：第一：學(xué)以致用。我們把我們學(xué)到的東西能傳授給別人，也是一種快樂，所以我們要學(xué)會跟別人分享。第二：開闊學(xué)生們的視野，豐富學(xué)生們的知識。農(nóng)村的教育落后，農(nóng)村孩子視野比較狹窄。要在這個(gè)社會上立足，知識是必不可缺的。人要終身學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R是無限的。雖然說課程內(nèi)容很豐富，但也逼免不了個(gè)別班級的氛圍沉重，也許老師所講的內(nèi)容太深?yuàn)W了，課堂氣氛不能活躍起來，也有可能是學(xué)生存在叛逆心理不想去配合老師的工作。這樣的課上堂誰也不喜歡。
有些課堂學(xué)生的反而積極性爆表，熱高漲。我們從中會發(fā)現(xiàn)，教育要切合實(shí)際，要從學(xué)生的年齡段、學(xué)生的接受能力出發(fā)，去備好每一節(jié)課，而不是從個(gè)人思想意志去考濾問題，否則永遠(yuǎn)都得不到進(jìn)步，同時(shí)教育也要與時(shí)俱進(jìn)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)語數(shù)英就夠了，多開展第二課堂，去挖掘?qū)W生的興趣愛好，上課時(shí)間不應(yīng)該是老師的獨(dú)角戲，要多給多點(diǎn)時(shí)間學(xué)生去思考，去探討，以學(xué)生為主體，以老師為輔，也許這樣的課堂的學(xué)習(xí)效率更高。當(dāng)然，人活著不僅僅只學(xué)習(xí)，要學(xué)會勞逸結(jié)合，所以我們還開展了趣味體育活動(dòng)，目地是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，適當(dāng)放松。趣味體育于7月20日上午第二三節(jié)課，在老師的帶領(lǐng)下，各年級的小朋友積極參加今次的趣味運(yùn)動(dòng)會。每個(gè)項(xiàng)目前都排著長長的隊(duì)伍，操場上回蕩著小朋友們開心的笑聲。在這個(gè)趣味體育活動(dòng)中，同學(xué)們的笑聲充滿校園。每個(gè)游戲都是那么有趣，那么有吸吸力，從同學(xué)們的'笑臉，我們似乎看到這就是童年的樂趣。這次趣味運(yùn)動(dòng)會的成功舉辦，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的合作，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)們之間，隊(duì)員和同學(xué)們之間的感情，使我們的活動(dòng)更加精彩紛呈。為了向?qū)W校和家長呈現(xiàn)我們10天內(nèi)的第二課堂成果，7月26號早上舉辦文藝匯演。為了文藝增添色彩，我們的隊(duì)員也展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿和亮出自己動(dòng)聽的歌喉。在臺上的同學(xué)盡情的表演，在臺下的觀眾看得津津有味，表演結(jié)束，臺下一片掌聲是給與臺上同學(xué)的肯定。為了讓同學(xué)們更多地了解我們所學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)，我們決定7月26號下午舉辦生命科技節(jié)。生命科技節(jié)分6個(gè)展區(qū)。這一下午，為了準(zhǔn)備這個(gè)生命科技節(jié)，我們隊(duì)員都沒有睡中午覺。我們都很認(rèn)真地去準(zhǔn)備材料，希望同學(xué)們能夠在這個(gè)活動(dòng)中感受快樂的，同時(shí)又了解新事物。當(dāng)生命科技節(jié)結(jié)束時(shí)，意味著我們10天的支教任務(wù)完成了，也就意味著要跟孟崗告別了。這一天上下來，我們老師每個(gè)人都感到很疲憊，但很興奮因?yàn)榈诙炀涂梢曰丶伊�。雖然我們很喜歡這里，也不想離開，但是我們更想家，因?yàn)榧沂亲顪嘏母蹫�，家是我們的加油站，家是幸福的小揺籃。這是我人生第一
次支教，雖然只有10天，但足以豐富我的人生閱歷。我是教一二年級的趣味數(shù)學(xué)。剛開始分配課程的時(shí)候，隊(duì)員們都認(rèn)為教一二年級不容易，覺得可能會遇到很多麻煩，很難去教他們什么，甚至可能還要教他們數(shù)手指，做不到趣味。我也沒想太多，就擔(dān)任一二年級的趣味數(shù)學(xué)。來到了孟崗，正式開課，一年級的第一節(jié)就是我上的，我去上講臺的時(shí)候，首先點(diǎn)名，然后強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，記得剛開始我還是有點(diǎn)小緊張，怕我自己的課都講完還沒下課或者氣氛很沉，我不好去把握時(shí)間和活躍氣氛，畢竟第一次上課，有很多不懂，如果把握不好時(shí)間或氛圍寂靜，就會尷場，我就會不知所措了。當(dāng)我投入認(rèn)真講課時(shí)，我的緊張就消失了，在課堂上，他們熱情高漲，大膽主動(dòng)舉手要上講臺做題，出乎我的意料。因?yàn)樗麄兇竽懼鲃?dòng)，我的課堂氛圍很活躍，我自己也變得更加自信，更樂意去給他們授課，但是隨著時(shí)間久了，一年級就變得不安穩(wěn)了，每節(jié)課我都要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，所以10天我的喉嚨就沙啞了。二年級活躍，而且一如既往的乖，我最喜歡二年級了。
一年級雖皮，但他們都很聰明，可愛天真，萌化我的心。因?yàn)樗麄�，我明白了做一名老師需要耐心，愛心。我也明白了老師這份職業(yè)的艱辛，也能理解以前那些老師上課，同學(xué)們不安穩(wěn)的無奈。我雖然每天都很累，都過得很充實(shí)。我不負(fù)此行，受益良多。我們受益是雙向的。我給他們帶來了新知識，他們也讓我知道如何成為一名好老師，讓我學(xué)會了如何更好地處理問題，讓我遇見更好的自己。感謝他們。雖然我已經(jīng)離開了孟崗，但是我永遠(yuǎn)不會忘了我和同學(xué)們的之間發(fā)生的故事。在這里，我想把最美好的祝愿送給他們，我希望同學(xué)們在未來也能夠遇見最好的自己。感謝三下鄉(xiāng)支教給我提供一個(gè)很好的平臺，它既給我鍛練的臺風(fēng)的機(jī)會，又能提高我的教學(xué)技能，這為我以后的人生在教師的道路上做了鋪墊。我也懂得了要好好珍惜當(dāng)下，認(rèn)真對待每一件事和每一個(gè)人是多么的重要。不要等到錯(cuò)過了，才后悔，
三下鄉(xiāng)隨筆6
轉(zhuǎn)眼，來到這里就有三天了，每一天我們都在努力地完成任務(wù)，創(chuàng)造著佳績，大家都好棒！
今天廚房大叔因?yàn)橐丶颐r(nóng)活，所以換了一位阿姨來幫我們煮飯。阿姨很細(xì)心，不僅有大叔炒菜的好手藝，更有一種獨(dú)到的細(xì)心。她跟我們一起擇菜、一起聊天，聊起她的兒子也在三下鄉(xiāng)，他那里的.環(huán)境比我們的差多了。沒有宿舍，只能打地鋪，沒有大叔阿姨煮飯，只能自己煮，沒有鬧市，需要走很遠(yuǎn)的路才能到鎮(zhèn)上……所以，覺得自己的隊(duì)伍真的很幸福了，雖然剛來時(shí)也經(jīng)常抱怨廁所臟、地板臟，但聽阿姨這么一說，心理倒也好受多了。三下鄉(xiāng)嘛，吃點(diǎn)苦是必然的。
今天吃了美味的燒鴨做午飯，晚上有青瓜炒豬肉，還有其它的菜，更重要的是，還有西米露糖水，飯后甜品，一級棒！還是很滿意的，吃地好飽哦�？墒�，為什么這里每天中午都要下雨？剛睡著就被那叫喊聲驚醒“下雨啦，收衣服��！”這個(gè)感覺超級無敵難受，再也睡不著了。是不是熱情太高了，需要降一降呀！看來我每天中午睡覺前要提前收好衣服了。忙碌的一天又過去啦，新的一天又即將開始，fighting！
三下鄉(xiāng)隨筆7
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，不論失敗成功都會感動(dòng)；愛，因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接�，世界就像迷宮，卻又讓我們在此刻相遇，相逢在黔江水田鄉(xiāng)�！}記
沒有人天生就有一雙能飛的翅膀，因?yàn)閻鄄拍茱w翔。傳遞愛的訊息，追迅夢的足跡，是我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)團(tuán)每一位成員的職責(zé)。夏天的風(fēng)，有陽光般的味道拂過心田，掀起陣陣熱浪。還記得我們?yōu)樯鐣䦟?shí)踐準(zhǔn)備的日子，有過迷茫，有過身心疲備，但我們?nèi)耘f堅(jiān)持著，依然滿心期待著。
當(dāng)車載著我們抵達(dá)黔江是，第一次踏上這片土地，感覺新鮮而奇妙。雖然經(jīng)過了7個(gè)小時(shí)的路途，住宿條件也不是很好，但這里人民的熱情卻讓我們感受到了親切，絲毫沒有減退我們的激情。簡單安頓后，我們就投入到了準(zhǔn)備活動(dòng)之中。
我們參觀了養(yǎng)蠶基地，相關(guān)負(fù)責(zé)人給我們仔細(xì)講解了嫁接等我們所關(guān)心的一系列的問題，第一次讓我們深切的感受到了理論與實(shí)踐之間的差距是巨大的，我們在學(xué)校更多的是學(xué)習(xí)理論知識，真正獲得實(shí)踐的機(jī)會是少之又少的。同學(xué)們沒有放棄任何可以學(xué)到東西的機(jī)會，認(rèn)真的聽著老師的講解，并做好筆記。讓我們受益不淺。
我們走訪了偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童戶，他們雖然身處大山之中，卻從未放棄對知識的渴求;雖然家境困難，卻從不輕易認(rèn)輸。他們堅(jiān)韌，執(zhí)著。當(dāng)看到張貼在墻上的獎(jiǎng)狀時(shí)，他們滿臉的幸福和滿足。
我們額感觸頗多，他們雖是留守兒童，卻志向遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確。他們很聽話，很有才氣，當(dāng)聽到“鳳凰傳奇” “月亮之上”時(shí)，你能想到他們是留守的花朵嗎?當(dāng)他們有禮貌的跟你揮手告別的時(shí)候。你能想到他們是留守的孩子嗎?他們是多么的優(yōu)秀!
在這里-黔江，我們一起用歡樂和汗水共同編制屬于我們的美麗夢想。酸酸甜甜，苦苦咸咸。不僅僅承載著我們實(shí)踐隊(duì)員的愛與汗水，還盤拖著當(dāng)?shù)睾⒆雍痛迕竦?熱情與愛護(hù)。能被孩子們這樣簇?fù)碇矚g著，是世界上最幸福的事，最動(dòng)人的場景，最美麗的回憶。
在黔江，我們認(rèn)識了很多的小朋友，和他們成為了好朋友。其實(shí)在義教的過程中，大家是辛苦的。孩子們的知識參差不齊，我們很難把握義教的知識的深度。知識太簡單，怕他們不感興趣，知識太難，又怕他們接受不多。并且我們不僅僅要帶給他們知識，更多的是要帶給他們學(xué)習(xí)的方法和我們的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎�，幫助他們確定自己的人生理想。所以我們備課到深夜，在那段與星星，蟬鳴做伴的日子里，我們付出了汗水，但我們收獲的是一份良知，一份責(zé)任，一份希望。我們共同編制了我們的美麗夢想!
我們和他們共同完成了一場美輪美奐的總結(jié)晚會。他們的表現(xiàn)讓人驚艷，那個(gè)時(shí)候他們是最最可愛的天使，最最漂亮的花朵。當(dāng)我們告訴孩子們我們將要結(jié)束此行時(shí)，孩子們再也無法抑制住心中的情感，留下了不舍的眼淚。我只能對他們說我們一只都在你們身旁。
通過本次三下鄉(xiāng)，培養(yǎng)了我們的社會交際、組織工作團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力;增強(qiáng)了我們實(shí)事求是的工作作風(fēng);實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的緊密結(jié)合;提高了我們發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題的能力，在實(shí)踐中磨練了意志，砥礪了品格!相信通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們都會更加的成熟穩(wěn)重。
三下鄉(xiāng)隨筆8
7月19日，這是“三下鄉(xiāng)”的第7天了，這個(gè)時(shí)間意味著要開始倒計(jì)時(shí)了，離我們結(jié)束還有三天。三天，在時(shí)間的概念上可以說很短，但對于工作的實(shí)施以及活動(dòng)、課程等的開展方面來說，觀念上的時(shí)間遠(yuǎn)比實(shí)際的要長。因?yàn)橛?jì)劃之中還有很多事情還在初級階段，還有很多想帶給學(xué)生的東西還沒來得及展示，還有一些情況是我們還沒預(yù)料到的已經(jīng)發(fā)生了，計(jì)劃也有一些被打亂了，但總體上還算順利的。
回想起剛來到這里的時(shí)候，由于陌生感帶來的不適應(yīng)以及未知情況帶來的一些緊張感，盡管每天都很忙，但仍然覺得時(shí)間過得無比漫長。但不知從第幾天起，慢慢地，就變得習(xí)慣了，之前每天重復(fù)的事情而現(xiàn)在卻顯得那么自然，就好像已經(jīng)做了十幾二十年。每天早上7點(diǎn)多起床，然后八點(diǎn)左右準(zhǔn)備好所以的東西就到教室去，那群孩子都來得很早。上課之前就和他們聊一下天，聊一聊這里的生活、人和事，聊一聊他們的學(xué)校，開開玩笑。不用上課的話就到教室后面去聽課，記錄一下講課的小老師的優(yōu)點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方，希望下一節(jié)課能講得更好。支教組的每晚都要開一個(gè)小會，來總結(jié)一下當(dāng)天上課的情況以及對一些問題的處理等，一天就這么過去了。
盡管每天的事情幾乎都是按照同樣的步驟進(jìn)行，但是每天都會有新鮮的收獲，如收獲甜甜的一聲“老師！”，收獲一份上課的經(jīng)驗(yàn)，收獲一份師生情，收獲一份隊(duì)里的團(tuán)結(jié)和關(guān)愛……在這里的生活，平淡，但不平凡。
不過今天有一件事是不按照步驟來的，那就是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來看望我們。我們是在早上接到的通知，下午大概三點(diǎn)鐘的`時(shí)候，柯春明書記、劉惠卿等領(lǐng)導(dǎo)老師帶著慰問品來了。他們詢問了我們的實(shí)踐情況，比如我們的住宿就餐，安全等，無比無比親切。當(dāng)看到校園里果實(shí)累累的龍眼樹時(shí)，書記祝愿我們說：“愿你們以后也能像這棵樹一樣，桃李滿天下！”對于他們的到來，我們是感動(dòng)的，畢竟我們的基地離學(xué)校有那么一段的距離。
平淡，但不平凡；習(xí)慣，但不乏激情，這就是現(xiàn)在的狀態(tài)。
三下鄉(xiāng)隨筆9
三月桃花繁似錦，靜靜的季節(jié)里，總有著不同的意味。每一個(gè)不同的季節(jié)都是不同的感受。
夏天，在這里，我的感觸是最深的。夏天，不僅僅是太陽的爆曬，在這熾熱的內(nèi)心里掩藏的是淡淡的喜悅。一生一世，并不是說得那么容易，半生年華，也不是虛度過的。令我驚訝的，做一件成功的事原來是那樣的困難。就比如寫一篇論文，沒有靈感，就算數(shù)據(jù)已經(jīng)很完整了，也是很難寫得出來。
三下鄉(xiāng)給我的.感覺，是艱辛的，也是快樂幸福的。在這個(gè)充滿青春氣息的季節(jié)，能夠與正在萌芽的祖國的花朵們一起聊天，一起生活，感受到的那個(gè)心情是與眾不同的。生活中并沒有絕對的是非，也就沒有絕對的快樂。
三下鄉(xiāng)，給予我們的就是春節(jié)里的氣氛，而我們就是那一顆顆的桃樹，綻放出最美麗的桃花才是我們最重要的任務(wù)�；拥募竟�(jié)需要花樣的色彩相搭配，學(xué)生的修養(yǎng)需要我們來樹立。每一天都能發(fā)現(xiàn)生活的真善美，每一天才能有如仙般的桃花綻開，美麗的校園，美麗的人生， 桃花，依然在綻放。
三下鄉(xiāng)隨筆10
你就是你，是顏色不一樣的煙火；天空開闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。
——題記
世人給你貼了一個(gè)標(biāo)簽，稱你為“留守兒童”。每當(dāng)夜幕降臨，整個(gè)城市就是萬家燈火，可是，你放學(xué)回到家，看不到媽媽在廚房忙碌的身影，看不到爸爸在修理電器的背影，你看到的只是年邁的爺爺奶奶拿著扇子坐在門前乘涼。那時(shí)的你，該是何種心情？
在一個(gè)個(gè)沒有爸爸媽媽陪伴的的深夜里，又有誰知道你的心靈正在承受著怎么樣的.孤單？在看到電視上的孩子和父母快樂玩耍的時(shí)候，又有誰知道你正在忍受著怎樣的酸楚？在那一扇扇破舊的門所關(guān)著的庭院，每天又會有多少心酸的故事在重復(fù)上演，那些溫柔的傷感又是怎樣一次次令你心碎的？
這年這月這日我遇見了你，我聆聽了你說的故事，你說在睡夢中醒來會害怕，你說想吃媽媽做的飯菜，你說你想讓爸爸摘龍眼給你吃，你還說你一定要走出去見識外面的世界。或許你聽說過“外面的世界很精彩”這么一句話，或許你還聽過“知識改變命運(yùn)”這句話，所以你才會說你想出去讀書的吧。你不會知道，你那堅(jiān)定的眼神，你簡單的言語有多么的打動(dòng)我，讓我好想給你一個(gè)擁抱。你不會知道你內(nèi)心深處的話語，觸動(dòng)了我心里那一塊柔軟的部分。
我想告訴你，漫漫人生路，你我都不知道何處是盡頭，每個(gè)人都會遇見暴風(fēng)驟雨和藍(lán)天白云，生活就是一種承受，我們要學(xué)會支撐自己。你要掌握命運(yùn)的五線譜，細(xì)細(xì)地彈奏出屬于你的優(yōu)美曲調(diào)，你要堅(jiān)定自己的信念，在人生大舞臺上，做最好的自己。雖然你現(xiàn)在的生活不如意，但你就是你，有簡單的希冀，有堅(jiān)定的信念，只要你不放棄，你便會綻放光彩。雖然你會偶爾悲傷，偶爾落寞，但你依然堅(jiān)定你的信念。即使你是泡沫，也是一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。
你有純真的笑容，你有簡單的希冀，你有堅(jiān)定的信念，終究有一天你會走出這里，去看看外面的世界；終究有一天你不再孤單；終究有一天，你能做到最好的自己。
三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)讓我走進(jìn)了你的生活，可惜，很快我就要離開這里，我是你生命中的一個(gè)過客，但你給我留下了深深的印象。我想，這一段與你相處的時(shí)光是難以忘記的；我想，我離開后，我會牽掛你的。
三下鄉(xiāng)隨筆11
回首這一次到世喬村的三下鄉(xiāng)，我感觸良多，花開盛夏社會實(shí)踐隊(duì)留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長。相比以前，感覺自己成長了不少。生活對我們是慷慨的，讓我們在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我們收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我們?nèi)松豢扇鄙俚呢?cái)富。
參加暑期世喬村"三下鄉(xiāng)"，我真的感到很榮幸。短短的十天，這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目。我是負(fù)責(zé)調(diào)研村民種植經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的，每次，當(dāng)我想起大家在群討論的情景，我滿腔熱情；當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大家忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起同學(xué)們的笑容時(shí)，我也笑逐顏開。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我們是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，于我們，于世喬村的孩子們，何其珍貴！
這次世喬村"三下鄉(xiāng)"，我收獲了很多：第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認(rèn)識這么多朋友，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機(jī)會難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！杰倫說，珍惜一切就算沒有擁有！第二、細(xì)節(jié)。"細(xì)節(jié)決定成敗!"任何一次課堂，一次調(diào)研，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，細(xì)心準(zhǔn)備。沒有經(jīng)過深思熟慮，肯定會忽略很多細(xì)節(jié)，導(dǎo)致顧此失彼，那就會對工作造成很多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的存在。第三、團(tuán)隊(duì)意識，來自不同學(xué)院的成員，在一起工作，一起傳播知識，良好的團(tuán)隊(duì)意識是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)著想。第四、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會有些新的想法與體會，或許喜悅，也許憂傷，常與隊(duì)員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進(jìn)理解，或是彼此分享喜悅的心情。第五、主動(dòng)。主動(dòng)考慮團(tuán)隊(duì)里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，疑問。這一個(gè)個(gè)主動(dòng)，雖然簡單，卻意義重大，讓我學(xué)到了更多。第六、理解包容。每個(gè)人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會理解，包容別人。其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，正如《沒有什么不同》的歌詞所言，但哪有一路走來都是順風(fēng)的，所以每次遇到問題時(shí)，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，有時(shí)候會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我們學(xué)會了包容、學(xué)會了體諒，更加懂得了站在別人的立場想問題。
當(dāng)然，在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，比如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會。一步一個(gè)腳印，希望我們的'足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實(shí)踐我更加堅(jiān)信:意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，學(xué)校里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。一個(gè)人的價(jià)值所在并不在于他得到了什么，而在于他為社會貢獻(xiàn)了什么！為世喬村，為世喬村的孩子們，我們做出的貢獻(xiàn)或許不算太大，但是我們相信，我們留下了最美的，最真實(shí)的的腳��！
相信吧，在不久的將來，你們會看到更成熟的自己，還有，更成熟的世喬村的那些孩子們。
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