童話故事作文(集錦10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童話故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文1
從前，在一片茂密的大森林里，住著許多可愛的小動物，它們相處友好，一直幸�？鞓返厣钪�。
這一天，動物們不約而同地趕往森林里唯一的老槐樹那里，這到底是為什么呢？原來，小松鼠奇奇要搬家。小螞蟻歡歡看見了，也想幫小松鼠搬家，但是自己太弱小了，沒有什么東西是自己能搬動的，忽然，歡歡想到了自己的兄弟姐妹，便急急匆匆地跑回家了。
大象伯伯看了一下，用鼻子卷起了一張床，小熊趕緊把床上的枕頭、被子拿了起來，扛在了自己身上。大象伯伯一下子覺得輕了許多，走得更快了。小豬推來了一輛小車，運走了一盆盆的花……這些東西要運到哪里去呢？原來是要運到河邊的梧桐樹洞里呀，那里是小松鼠奇奇的新家。小松鼠看看越來越空的.家，心想：“還能搬點什么呢？對了！去年剩下的松果還沒搬走呢！”小松鼠趕緊向小豬借來手推車，打算把松果運走。這時它看見了小螞蟻歡歡帶著自己的兄弟姐妹趕來了，歡歡焦急地問：“奇奇，還有什么可以搬的嗎？”奇奇笑了笑說：“還有一些松果沒搬走，可是它很重啊，你們……”歡歡沒等它說完，就號召兄弟姐妹開始搬運了，只見小螞蟻們邁著整齊的步子，齊聲喊著號子，松果就移動開了，奇奇看了真是佩服它們的力量！
小松鼠的新家終于落成了，這多虧了森林里的好朋友們。奇奇的家充滿了溫暖、團結和快樂，好朋友開心的跳了起來！
童話故事作文2
所有的小羊都是純潔善良、懂得感恩心的，可是就是有這么一只小羊，名叫瑞瑞，他不懂什么叫愛心，可是大家還是很喜歡他。瑞瑞的特點在于他的毛很輕很軟，其他的`小羊都喜歡跑上去玩彈跳游戲，因此瑞瑞很不高興。
就在一節(jié)語文課時，瑞瑞就像改變了一個人似的。這節(jié)課，學校要舉行捐款活動，所以老師就像讓同學捐一些款，于是便為同學們看了許許多多在貧困災區(qū)的小朋友的艱苦生活的照片以及錄像。班里的同學們都哭了，哭得傷心極了，老師隨著也落下了幾滴眼淚，因為貧困災區(qū)的小朋友實在是太可憐了。全班只有瑞瑞沒哭，可是看得出他也被打動了。第二天的捐款活動中，有的同學帶著10元鈔票進了教室，有的捐了20、50等等，瑞瑞捐得最多100元！因為昨天的錄像實在是太感人了，雖然瑞瑞沒有哭，可是他回家就深受感動，從自己的小皮包里取出了100元的壓歲錢交給了學校。
從此，瑞瑞變得有愛心了，而且常常幫助其他同學，因此同學們就更喜歡瑞瑞了。瑞瑞從一只不懂得感恩心和愛心的小羊變成了一只很懂得感恩心和愛心的小羊，只不過是看了這小小的5分鐘的錄像和照片，就能捐100元的鈔票給貧困災區(qū)的小朋友們，瑞瑞一定被感動了，所以才會這么做。只要學校里一舉行什么捐款活動，你就去看看捐款人姓名單吧，總是會有瑞瑞著兩個大字的。
童話故事作文3
鉛筆和被小主人買回來，放在了鉛筆盒里。從此，它們形影不離，成了一對好朋友。
漸漸地，不知為什么，它們之間有了一些小摩擦，出現(xiàn)了一些隔閡。終于有一天，它們之間爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。
鉛筆趾高氣揚地對橡皮說：“小老弟，你應該學會感恩。你想想，沒有我，你連個工作都沒有，哼!”說罷，不屑地把頭扭向了一邊。
橡皮聽了，也毫不示弱地說：“還不知道誰應該感恩呢!沒有我，你寫錯了字怎么辦?”
鉛筆被橡皮狠狠噎了一句，但馬上反唇相譏。它們你一言我一語，各不相讓。最后，決定去找轉筆刀爺爺評理。鉛筆搶先一步，來到轉筆刀爺爺跟前，上身微微一弓，說道：“至高無上的轉筆刀爺爺，您來評定一下，是不是沒有我就沒有橡皮的存在?”
橡皮剛想反擊，就被轉筆刀爺爺阻止了。轉筆刀爺爺語重心長地說：“你們都有自己的長處和短處，又都依賴對方而存在，所以就應該互相尊重，和睦相處，共生共榮啊!”
鉛筆和橡皮聽了轉筆刀爺爺?shù)腵話，深受啟發(fā)，羞愧地低下了頭。
童話故事作文4
小熊、小象、小猴生活在一片美麗的大森林中的一個山洞里，他們也有爸爸媽媽，每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，可快樂了。
可是，光陰似箭，日月如梭，它們的父母已經老了，無力再撫養(yǎng)它們了，他們只能靠自己自力更生。它們商量了一下，決定每人去找份工作�？墒钦沂裁垂ぷ骱媚�?這可愁壞了他們。
有一天，它們決定去森林小鎮(zhèn)看看有什么工作適合他們。小猴找了一個搬運工的.工作，可他力氣太小，大家都不喜歡他;大象找了一個雜技團的工作，可大家先他太笨重，鉆火圈騎車都不行;小熊找了一個消防員的工作，可他反應太慢，別人都開始滅火了，他還一臉茫然，不知所措。
太陽落山了，他們每個人都領著一份辭職書，邁著沉重的步伐回家了。大家你看看我，我看看你，都明白了對方的遭遇。小猴靈機一動，想到了一個好主意，他說道：‘‘既然大家都沒找到合適的工作，我們可以互相調換工作，可能正好適合大家呢!’’小熊和小象同意了。他們商量了一下，調換了職位：小猴很聰明，能去雜技團工作;小象鼻子能吸水，可以當消防員;小熊力氣大，可以當搬運工。
他們調換了職位后，又像以前一樣，快快樂樂、無憂無慮。
童話故事作文5
很久以前，山坡上住著一只小狐貍，它和一只小狗是好朋友，整天在一起玩耍。
一天，小狐貍撿到一條紅絲帶，它非常高興，叫來了小狗說：“我們用這個蒙上眼睛，來玩捉迷藏吧�！薄昂�、好、好，你先蒙上眼找我吧！”小狗興奮地說。
兩個好朋友正在商量著，忽然刮來一陣風，紅絲帶被風吹到空中，飄飄蕩蕩飄過了小河。小狗機敏的追了過去，它游過小河，眼看就要抓到紅絲帶，又刮來一陣風，紅絲帶被吹到樹梢上掛住了。小狗圍著樹轉來轉去，沒了主意。小狐貍也趕來了，它想了想，從樹下拾起一根干樹枝，舉起來去夠紅絲帶，可是不夠長；它又爬到小狗的身上，還是不夠長，小狐貍搔了搔頭，有了新主意：要是我把好朋友小猴子請來，三個人疊羅漢，就一定能夠到紅絲帶。
于是，它飛跑去叫小猴子，小猴子來了以后，聽完小狐貍的.主意，哈哈大笑的說到：“虧大家還說動物里你最聰明，這點小事還用我們三個疊羅漢，你忘了我們猴子是爬樹的祖宗。”說著，三竄兩跳就爬上了樹梢，拿著紅絲帶，一溜煙地從樹上滑了下來。小狐貍和小狗不禁為小猴子敏捷的身手鼓起掌來。三個好朋友高高興興得玩了起來。
童話故事作文6
從前，有一頭不識字的笨驢，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三個月過去了，驢子再也受不了了，它想走出鄉(xiāng)下�？墒侵魅四闷О阉壠鹱×�。可惡的主人，你把我捆起來，我也要把你捆起來。它想著，一遍把繩子咬開，一邊飛躍欄桿逃跑了�？墒撬鼪]有忘記自己的工作，帶一袋豆子進城，于是它又飛回去背了一袋豆子，又飛出去跑了。
驢子來到了城里，看見了高樓大廈，它停住了腳步，嚇得嘴巴都拖在了地上，說：“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑了不遠，它又看見一個怪物，長著幾個圈圈，它數(shù)了半天，才數(shù)出是四個圓圈，原來是輛車呀!它突然看見那個大怪物停在了十字路口的三個會變顏色的圈圈下，紅綠燈變成了綠燈，車子把毛驢撞飛了，它被撞到了樹前，頭被撞進了樹里，暈了。司機把車開到了那頭毛驢前，司機把驢子的那袋豆子趁機拿走，把它扔在了路邊。
第二天，驢子醒了，它發(fā)現(xiàn)自己變聰明了，識字了。它就光明正大的環(huán)游了世界�？墒撬闹魅吮火I死了。因為毛驢走了，沒人給他磨面吃了。
【教師評語】這篇文章構思奇妙，語言生動活潑。童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心�！崩L聲繪色的`描述，讓人覺得新鮮、有趣。賦予毛驢與人的思維，簡直太神了。不足之處，結尾結束的太草率了。
童話故事作文7
在萬物復蘇的春天里，十二生肖聚在了一塊兒。
鼠：“兄弟們，好久不見……”
猴插嘴道：“因此，我們在這里舉行個大會，大會的主題是《人類與我》�！�
雞想也沒想，就說了起來：“說起人來，沒有比我更熟悉的。人是忘恩負義的家伙。我們每天給他們生蛋，又給他們打鳴。到最終，還不是被他們吃掉了�！�
鼠：“我們偷人類的東西，還不是為了我們的兒女和自己的生存問題。人類也不為我們想想，憑什么人類這么恨我?還發(fā)明一些損我們的詞語，什么賊眉鼠眼呀，膽小如鼠……”
狗：“汪汪，我們狗可以說是對人類忠心耿耿了�？伤麄冞�經常吃什么狗肉火鍋、狗不理包子(不好意思，那沒狗肉~~~可是人類侵犯了我的姓名權→嗚~~~→去哪投訴啊)。這還不說，我們給他們看了一天的門，可換來的`只有幾根連肉都不帶的骨頭。而貓誰了一天的覺，主人還喂它凈肉、小魚、豬肝，還把它摟到床上睡�！�
牛：“你還算是好的(望了狗一眼)。我們沒日沒夜的勞動，還經常挨鞭子，老了還不是被做成了牛肉干。
童話故事作文8
枯井中的深深友情在那遙遠又神秘的地方，有一片森林，森林里住著一只小白兔和一只梅花鹿。
小白兔和梅花鹿是好朋友，他們常常一起玩。有一天，梅花鹿又來找小白兔玩了，他們在玩捉迷藏。
小白兔可厲害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到處都藏遍了，沒地方可藏了，便跑向大林子深處，尋找可以藏的地方。突然，梅花路看到了一口枯井，心想，如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到了。于是便縱身一跳，跳進井里頭。在說雪白，找來找去也找不到梅花鹿了，真的開始著急了，他幾乎把整個是森林翻遍了，可還是找不到小鹿。
小路在哭經歷更得意了，想著，我就不出來，看你能怎么辦？
天色漸漸暗嘆了，小白兔只好回到家，告訴大家梅花鹿失蹤的消息。森林里的`動物們都來幫忙尋找梅花鹿。梅花鹿呢？在枯井里又冷又餓，這才想起自己出不去了，自己那么任性，讓大家擔心了，開始大喊救命，小白兔聽到了，把大家都找來，商量怎樣救出梅花鹿。大家?guī)椭鲋饕猓械恼f，找根繩子把梅花鹿拉上來，有的說，往井里仍泥沙，小路踩著上來。大家的方案都被否定了，討論了半天也沒個結果。這時候，大象伯伯來了，他把小鹿救上來了。
小鹿連聲說對不起，很真誠的對小兔說：“都是我不好�！薄皼]關系�！毙⊥迷徚诵÷埂拇�，小鹿和小兔更要好了。
童話故事作文9
從前，有個矮人國里面有位國王。有一次他去散步看見一只非常漂亮的蝴蝶，他就去追，跑著跑著他不小心跑倒了，胳膊卡（磕）壞了，流出了鮮紅的血，他疼的發(fā)不出聲音。（開門見山開頭，直接引出下文。）
這時候，過來一只小白兔，它對國王說：“國王，您這是怎么了？”國王說：“不小心摔傷了�！毙“淄谜f：“您別著急，我知道這種病需要一種神奇的玫瑰花瓣可以救治�！眹跽f：“那我這樣，怎么找呢？”小白兔說：“我去幫您找吧！”國王說：“謝謝你了，小白兔�！闭f完小白兔就去找了。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
它穿過草叢，越過叢林，趟過河流，終于找到了那個神奇的玫瑰花瓣，小白兔急忙的回來給國王上（敷上）了，過了沒多久國王的傷好了，（補入必要的動作描寫和神態(tài)描寫，文章內容會更充實。）國王為了感激小白兔就給小白兔封了矮人國的`兔子將軍。（自然結尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
童話故事作文10
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里。可能這是，你的腦海就會蹦出“井底之蛙四”個大字來。是的，我就是一那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠，不能形容海的遼闊，千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時候，八年中七年大旱，海岸出沒有降一尺。無論時間長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂��！
當時聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，“井底之蛙四”就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。
現(xiàn)在我仔細想了想，其實孤陋寡聞也不全怪我，現(xiàn)在的人們，有的教育我們我們要有遠大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強，要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊，不要一位追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選擇了后者，畢竟這樣我還是多一分安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。
再者說了，每個人都有自己的生活環(huán)境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼可以保護它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個弱肉強食的'時代里，遠的指向的樹立也得考慮自身的條件嘛！
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