精選童話故事作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的童話故事作文5篇,歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
從前,一位住在小河旁的老爺爺,他養(yǎng)了許多魚。
一天,老爺爺一大早就起床了,正在準(zhǔn)備喂小魚的時(shí)候,忽然,聽到一陣?guó)B叫,老爺爺連忙從屋子里走出來。這時(shí),他看見許多小鳥在吃魚,老爺爺跑上去大聲驅(qū)趕道:“你們這群可惡的小鳥,給我走開!”小鳥聽見老爺爺在叫喊,全都飛走了。
老爺爺回到家里,想到明天那一群可惡的鳥又要來吃魚,得想一個(gè)辦法對(duì)付這群鳥。老爺爺想了很長(zhǎng)時(shí)間,突然,他想到他們的老祖先曾留下來的一個(gè)驅(qū)趕小鳥的機(jī)器人。老爺爺急忙從地下室,把機(jī)器人搬出來,放在小河邊,并裝上遙控器,然后高興回家啦。
第二天一大早,小鳥來了,機(jī)器人走過來伸出手,開始執(zhí)行驅(qū)趕小鳥的任務(wù)。老爺爺從屋里看到說:“老祖先留下的'東西真管用!笨墒,日子一天天過去了,小鳥大頭領(lǐng)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的弱點(diǎn)——做什么事情都有順序?矗核偸菑陌渡献叩叫『永,再?gòu)男『幼叩桨渡,搖搖手,喊喊聲,再也沒有其它絕招。小鳥的大頭領(lǐng)就再也不怕機(jī)器人啦。它率領(lǐng)小鳥們?nèi)ダ蠣敿页贼~。老爺看見小鳥不怕機(jī)器人,就想到小鳥們一定是知道機(jī)器人的弱點(diǎn)了。他連忙回到家里,坐在椅子上想啊想,忽然想到了超聲波的電腦。于是,他靈機(jī)一動(dòng),拍著手說,好辦法有啦!老爺爺把超聲波的電腦放在機(jī)器人的腦袋里,再由電腦無線操作,然后把機(jī)器人放到岸邊,讓他執(zhí)行任務(wù)。
這時(shí),當(dāng)小鳥又來吃魚時(shí),機(jī)器人發(fā)現(xiàn)超聲波,把它們的翅膀都震軟啦。從此以后,喜歡吃魚的小鳥再也不敢來啦。
童話故事作文 篇2
麗麗的奶奶養(yǎng)了一只調(diào)皮的小黑貓、一只可愛的.小白兔和一只美麗的小花鴨。一天,小花鴨下了兩個(gè)蛋寶寶,她可高興啦!于是,便去給麗麗報(bào)喜去了。
小黑貓看見了,偷偷地拿來了麗麗的黑彩筆,在蛋上畫了一只小白兔。小花鴨回來看見了,奇怪地說:“這是哪只小兔的蛋?反正不是我的蛋!庇谑,她讓小白兔去問,小白兔問了一天都沒有問到一只會(huì)下蛋的兔媽媽,小白兔只好自己孵了。每天,小白兔除了吃飯、睡覺就是抱著鴨蛋。28天過去了,小白兔看見“兔蛋”裂開了,讓它驚訝的是從蛋殼里爬出來的不是小兔,竟然是兩只絨黃色的小鴨!它急忙抱著小鴨去給小花鴨,并給她說了這件事。
這時(shí)它們才知道這是小黑貓的“惡作劇”。
童話故事作文 篇3
“尊敬的先生們,小姐們!”森林里的'小黃鸝繪聲繪色地說,“告訴你們一個(gè)好消息—老虎大王準(zhǔn)備在下月一號(hào)舉行一次選美大賽,冠軍將得到一枚精致的獎(jiǎng)牌,心動(dòng)不如行動(dòng),大家快準(zhǔn)備吧!”
頓時(shí),大森林一下子沸騰了,動(dòng)物們高興極了,都緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。烏鴉摸著一身烏黑的羽毛,傷心地想:論歌喉,我比不上百靈鳥那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;論羽毛,我沒有孔雀他們那么光彩奪目。我這個(gè)樣子,怎么去參加選美大賽呢?看著動(dòng)物們興高采烈的樣子,烏鴉更傷心了。但它急中生“智”,想出一個(gè)好辦法。
烏鴉裝出一副可憐巴巴的樣子,垂頭喪氣地來到孔雀家,一把鼻涕一把淚地對(duì)孔雀說:“孔雀大哥,我要去朋友家探望,可您看我這樣怎么去見人哪!孔雀大哥,求求您了!給我一根羽毛,遮遮我這身黑皮吧!”孔雀大哥見烏鴉說得誠(chéng)懇,十分感動(dòng),毫不猶豫地從尾巴上拔下一根羽毛,遞給了可憐的烏鴉。烏鴉似乎感激涕零,連連謝道,然后大搖大擺地離開了孔雀家。
烏鴉又依次到白靈鳥和畫眉家,如此這般地討回了一大堆羽毛。回到家,烏鴉高興地一蹦三尺高,他想:“冠軍我當(dāng)定了!”
終于到了選美這一天,烏鴉把討回的羽毛全都粘在身上,勝券在握地走上臺(tái)。全場(chǎng)動(dòng)物都驚呆了!岸嗝姥!”動(dòng)物異口同聲地喊道。
忽然,孔雀認(rèn)出了烏鴉,他大聲說:“那是烏鴉!”頓時(shí),百鳥們恍然大悟—原來烏鴉找他們要羽毛是為了這個(gè)!百鳥們憤怒極了,都飛上前去,你一根我一根,啄回了借給烏鴉的羽毛。
烏鴉又變得黑乎乎的,只好灰溜溜地走了。
童話故事作文 篇4
從前,有一位國(guó)王,他又很多個(gè)兒子,但他只有一個(gè)女兒,因此國(guó)王非常疼愛她。
在公主16歲生日那天,國(guó)王發(fā)布公告,決定將公主許配給這個(gè)國(guó)家最聰明的青年。
國(guó)王給他的人民出了一道題目,要求是“宮殿里有很多不同高矮的樹木,誰能分別數(shù)清各種樹的數(shù)量,誰就可以當(dāng)駙馬。但是,不需再大樹上亂劃,不許傷害大樹!
公告剛發(fā)出去,這個(gè)國(guó)家所有的年輕人都來到宮殿里應(yīng)征。有一個(gè)年輕人跑來跑去數(shù)著各種數(shù)的數(shù)量,數(shù)著數(shù)著,就忘了前面數(shù)到哪了。還有一個(gè)年輕人,不小心在宮殿里摔到了腿。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……青年們最后都失敗而告終。這時(shí),有一個(gè)年輕人站了出來,他帶來了許多許多木棍,他在大樹下放了一根長(zhǎng)一點(diǎn)的木棍,在小樹下放了一根短一點(diǎn)的木棍,在不高不矮的`樹下留下了一根不長(zhǎng)不短的木棍。
最后,這個(gè)年輕人用分類方法準(zhǔn)確地?cái)?shù)出了宮殿各種大樹的數(shù)量,成了駙馬。
童話故事作文 篇5
夜靜悄悄的,筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊,鉛筆氣憤地說:“鋼筆大哥,你干嘛使勁擠我?”鋼筆驕傲地說:“我的作用比你大,我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢!只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你。”
鉛筆不服氣的說:“是。⌒W(xué)一二年級(jí)的小朋友沒有我們的幫助練好基本功,哪兒能用你寫好字呢?”
鋼筆看了一下鉛筆心想:“說的有道理,把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說:“我們用的`時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的多,不像你們用著用著就沒了,真命苦!”
鉛筆卻無憂地說:“我們一點(diǎn)也不命苦,人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖,栩栩如生的畫時(shí),雖然我們?cè)接迷蕉,像蠟燭一樣直到用盡,卻換來的是珍貴的藝術(shù)品,有的還能夠流芳百世哩!"
這時(shí),尺子站起來說:“別吵了!別吵了!其實(shí)你們各有各的用處,小主人是離不開你們的。記得剛上一年級(jí)時(shí),小主人每天都用鉛筆寫字,隨著年級(jí)的升高小主人寫語文作業(yè)時(shí)要用鋼筆,而寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處,一起幫助小主人才對(duì)!”
鋼筆聽后,一聲不吭的向外面挪了挪,對(duì)鉛筆說:“鉛筆弟弟,剛才我錯(cuò)了,我不應(yīng)該瞧不起你,咱們和好吧!”
鉛筆高興地說:“太好了,咱們一起為小主人服務(wù)吧!”
也更深更靜了,鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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