童話故事作文

時間：2022-07-03 21:40:31 童話故事作文我要投稿

【熱門】童話故事作文合集五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文5篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】童話故事作文合集五篇

童話故事作文篇1

　　有一位名叫莎朗的小女孩，她有一頭金色的頭發(fā)，穿著美麗的衣服。她有一只小松鼠叫毛毛，因為它尾巴上的毛軟軟的，所以叫它毛毛。

　　一天，莎朗打扮的.非常美麗，因為她想今天帶著她的毛毛去學爬樹。他們出發(fā)了，在一路上毛毛蹦蹦跳跳的非常開心。

　　到了地方，他們開心地往樹那里跑。毛毛跳上了樹馬上滑了下來，再來，還是滑了下來，毛毛說：“怎么爬不上去呢？”沙朗說：“你不要太急，剛剛來的時候，你開心地蹦蹦跳跳，現(xiàn)在當然爬不上去了�！比缓笏麄冃菹⒘艘粫䞍�。

　　休息完了，毛毛又開始學爬樹，但是還是一爬就滑。沙朗看想到了一個好主意，她把自己的蝴蝶結扔到樹上對毛毛：“快幫我拿蝴蝶！”毛毛聽了馬上爬上了樹，這次卻沒有滑下來，因為毛毛想幫沙朗拿蝴蝶結。

　　蝴蝶結被毛毛拿了下來，沙朗高興得對毛毛說：“你終于學會爬樹了！”他們高興地回家了。

童話故事作文篇2

　　同學們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動物園第一小隊的小隊長啦�？此直挠痔�，多高興啊！今天，正好是第一小隊值日。一放學，花花就把它們小隊的'伙伴們集合起來，開始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地�！薄靶÷�，你擦黑板�！薄靶▲啞⑿」u，你們倆擺桌子。”“喵，喵，你們聽清楚了嗎？”沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊長。負責檢查。們快干吧！”大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了： “花花真是！咱們在這里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！” “就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不干！”…… 過了一會兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙�；ɑ獾昧嗥鸹〞�，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了，告訴它四個字…… 時間過得真快，轉眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會兒幫著掃地，一會兒幫著擺桌椅，一會兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了�；ɑㄓ謾z查了一遍，關好了門窗，這才離去。第二天，山羊老師微笑著表揚了花花，并讓它向全班同學介紹一下經(jīng)驗�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個字說了，原來，這四個字就是“以身作則”。

童話故事作文篇3

鉛筆與橡皮擦，像一對強被配對的怨偶，離不開對方，卻又怨恨對方。 “我努力寫出來的字，就這樣二三下就被你消滅掉了！“鉛筆總是心疼著自己的血肉。 “誰叫你亂寫出一些字，害我還要幫你擦屁股，收拾干凈！”橡皮擦立刻反唇相譏。 “什么叫我亂寫？

　　一個字一句話，都是主人想出來的，我只不過倒霉，替他的文章服務而已！”鉛筆變得很激動。 “那我比你更倒霉，至少你還可以變成字，我只不過是個清潔工。”橡皮擦怨起天生命運卑下來了。 “我也沒比你好啦，有時候都已經(jīng)寫了滿滿一頁了，主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎，直接丟入垃圾桶，我寫出來的字連見天日的機會都沒有，只是讓我的壽命愈來愈短而已！“鉛筆猶有怨言。 “還說呢！最氣的是有時候?qū)懥擞植粒亮擞謱�，搞得紙都弄破了，結果還不是一樣整張稿紙丟掉，我不但又減少壽命，而且還把全身弄得臟兮兮，不像你至少可以保持得干干凈凈的�！� “什么干干凈凈？我是直接被送上斷頭臺，鉛筆機一削，一個不小心我就又損失一截了！” 就像大多數(shù)人類所自認為的命運一樣，鉛筆和橡皮擦既先天失調(diào)，后天又遇人不淑，它們都覺得自己快要油盡燈枯了！看來，鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒完沒了了，不過至少得出一點結論，是主人害它們變成時常斷手斷腳，灰頭土臉的。它們因為有了共同的'抱怨對象，而拉進了距離，甚至忘了一開始時，曾經(jīng)埋怨對方拖累自己。鉛筆和橡皮擦的主人是個作家，他需要它們才能夠?qū)懗龊米髌�，可是這也代表自己正在燃燒生命，一天天向死亡邁進。好委屈哦。在抱怨的日子中一天又過一天，直到主人買了一部計算機，所有的抱怨都不需要了，因為鉛筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然了解，其實是主人使他們顯出生命的價值，而不是主人靠他們在寫出作品。直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦，從垃圾桶中對計算機射出怨恨的眼光，他們懷念起，那段被主人利用，也彼此拖累折磨的日子。能夠燃燒自己的時光，開始令鉛筆和橡皮擦懷念。

童話故事作文篇4

　　自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。

　　有一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我就是智者啊，我能夠用我的'專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

　　這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽了恍然大悟。

　　就是呀，不就是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！