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精選童話故事的作文匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的童話故事的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
從前,有一個(gè)平民,他長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,長(zhǎng)長(zhǎng)的灰頭發(fā),一只小小的眼睛,一只小小的鼻子,一只汗毛又多又長(zhǎng)的手和兩條細(xì)細(xì)的腿。他沒有朋友,路人見了就跑了。每次,他看見別人和朋友一起很開心時(shí),他會(huì)非常傷心,低頭走回家去。
有一次,他在園子里散心的時(shí)候,看見一對(duì)情侶說說笑笑的,很傷心,跑到了遠(yuǎn)處的草叢里哭,原來還是小聲地哭,慢慢的,就變成大哭了。一個(gè)姑娘路過,聽見了哭聲,想道:“是誰在哭呢?”
她仔細(xì)聽了聽,發(fā)現(xiàn)聲音是從草叢中傳出來的。她扒開草叢,往里一看,看見了一個(gè)人蹲在里面哭。她輕輕地走過去,鼓起勇氣說:“你好!”他聽到了姑娘的話,非常開心,抹了抹眼淚,抬起頭問:“你不怕我嗎?”她笑笑說:“我都來了還怕嗎?”又說:“我叫何靈,你叫什么?”“我叫何鳳!”“你的名字真好呀!”很快,他們就成為了好朋友。
他們每天都在一起玩。有一天,何鳳對(duì)何靈說:“何靈,我喜歡你,你接受嗎?”何靈臉紅了,說:“我接受!闭f完往何鳳的身上抱,還往他臉上親了幾下,非常開心。
后來,何靈懷上了孩子,竟生了十個(gè)鳥蛋!何靈又驚訝又傷心,何鳳安慰何靈說:“不要傷心,我們讓他們吃好喝好,沒準(zhǔn),還能變成仙了呢!”何靈說:“也是!彼养B蛋照顧好,過了一段時(shí)間,鳥蛋都孵出了鳥。
十只小鳥很可愛,何靈每天都給小鳥喂甘露。慢慢的,小鳥都變成了仙女,一個(gè)個(gè)都很漂亮。何靈和何鳳,給仙女們想了名:”何鳳靈、何鳳麗、何鳳月、何鳳星、何鳳杏、何鳳沁、何鳳勤、何鳳馨、何鳳柔、何鳳兒。仙女們每天都在一起唱歌跳舞,修煉法力。希望有一天可以打敗黑暗大魔王。
但是,突然有一天,黑暗大魔王不知道從哪里知道了這十位有法力的仙女,他派了很多人把仙女們都抓走了。何靈何鳳在家里又緊張又害怕,他們不知道孩子們被抓到了哪里,每天都只能以淚洗面。
有一天,家里門被推開了,鳳兒疲憊地回來了。她抱住父母親說:“爹爹娘親,我回來了……”何靈看到了鳳兒,大哭起來:“鳳兒,你回來了!”她往門外望去,沒有看到其他孩子,疑惑地問:“鳳兒,你的姐姐們呢?”鳳兒說:“我的'姐姐們和黑暗大魔王同歸于盡了。姐姐們把她們的一些法力給了我,讓我逃出來。她們聯(lián)合起來,用所有的法力把魔王的黑法力除去了,可是,她們也……”聽到這里,何靈何鳳都悲痛得放聲痛哭。
后來,鳳兒長(zhǎng)大了,成為了一位法力很高的仙女。何靈和何鳳也老去了,鳳兒為了讓父母親可以生生世世在一起,用法力把他們的魂變成了比翼鳥,讓他們一起飛走了。
童話故事的作文 篇2
古老的墻角邊,孤零零地開著一朵紅色的小花,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里,黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本,夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂,你好,你也是一個(gè)字嗎?”書本里傳來了很整齊的細(xì)碎聲音!笆钦l?書本也會(huì)說話?”黑螞蟻奇怪極了!拔覀兪亲帧!奔(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清,書本里滿是密密麻麻的小字!拔覀冃〉孟裎浵仭!弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮。“我……我是螞蟻,噢,我變得這么扁,也像一個(gè)字了!焙谖浵佂芬庾鲆粋(gè)字。
書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁。第二天,它就跑到了第50頁。第三天,它又跑到了第200頁。所有的字都感到很新奇,要知道,這是一本很陳舊的書,很久沒有人翻動(dòng)過了,而這些字從沒想過動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳!拔覀冋媸翘盗恕!弊謱(duì)自己說,現(xiàn)在,它們都學(xué)著黑螞蟻的樣子,跳跳舞,串串門。這有多快樂呀!
舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開書來看。。∵@本她原本看厭的舊書,寫著她從來也沒有看過的新故事,她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天,小姑娘忍不住又打開書來看,她更加驚奇了,她看到的是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候,小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻,問:“你是一個(gè)字嗎?”“是的,我原來是一只小螞蟻,現(xiàn)在,我住在書本里,是會(huì)走路的字了!睍(huì)走路的.字?小姑娘明白了,這本書里的字,每到晚上就走來走去,書里的故事也就變來變?nèi)ァ?/p>
是的,第三天早晨,小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn),不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過,這些字沒有一個(gè)想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄,快快樂樂的,每天編出新的故事?/p>
小姑娘再也沒有買過新的故事書。
童話故事的作文 篇3
從前桌子和鉛筆是一對(duì)很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候,其實(shí)都在給桌子講故事,而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過著。
可是有一天,不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆“今天你怎么了,為什么不講故事給我聽了?”鉛筆不耐煩的說:“哦!對(duì)不起我給忘了,以后再說吧!弊雷勇犃酥皇怯悬c(diǎn)不高興,倒也沒說什么。鉛筆心理卻想:你一天到晚就待著,什么也不干,我干嘛要天天給你講故事呀!()就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來鉛筆都不跟桌子說話了,要是說話也是一些壞話。桌子沒過多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的'瞧不起他,后來連自己也覺得自己沒什么本事,有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。
有一天鉛筆被小主人扔到河里了,正好被桌子發(fā)現(xiàn),并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng),及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來之后心懷愧疚地說:“謝謝你桌子!對(duì)不起!我不應(yīng)該自大瞧不起你,其實(shí)我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,不能只看到別人的缺點(diǎn)。請(qǐng)你原諒我!弊雷诱f:“沒關(guān)系,要不是你對(duì)我的態(tài)度,我可能還學(xué)不到更多的東西呢!”
桌子和鉛筆從此又成了好朋友,又過上了比以前更好的日子了。
童話故事的作文 篇4
有一天,一只小老鼠掉進(jìn)一口水缸里,眼看就要淹死。大象見了,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把缸里的`水抽干,小老鼠因此得救了。他感激地說:”我一定會(huì)報(bào)答您的!按笙舐犃,笑了笑就走了。
沒過多久,小老鼠看到大象被人用繩子吊住了,慌忙趕了過來,用他鋒利的牙齒把繩子咬斷了,把大象放走了,然后,大象和老鼠開開心心地走了。
童話故事的作文 篇5
我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)發(fā)明家,我想發(fā)明的東西有未來的冰箱、未來的空調(diào)、未來的電視、未來的.風(fēng)扇……當(dāng)然也有未來的書本。
未來的書本是由納米最新技術(shù)造成的,小巧玲瓏,便于攜帶。書本的左右兩邊各有一個(gè)按鈕,上邊有一個(gè)滑輪。如果手里忙不開,就按左邊的一個(gè)按鈕,它便會(huì)出來一對(duì)耳機(jī),一個(gè)麥克風(fēng),你如果想聽什么歌或聽什么故事,就對(duì)著麥克風(fēng)說:“我要聽xxx!”然后它就會(huì)播放出你要聽的內(nèi)容。
有了這本書,盲孩子們就仿佛看到了一個(gè)絢麗多彩的世界;有了這本書,老人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榛ㄑ蹮o法閱讀自己感興趣的書;有了這本書,工作者再也不會(huì)為公務(wù)繁忙無時(shí)間讀書而煩惱。
看,幼兒園天真可愛的孩子們,他們來到新的生活環(huán)境,多么不熟悉!只要有了這本書,孩子們就像吃了定心丸一樣,再不哭著喊著叫媽媽了.可省了幼兒園阿姨的心了!
怎么樣,未來的書本神奇吧?可惜現(xiàn)在還不存在.我們必須好好學(xué)習(xí),我相信這一定能成為現(xiàn)實(shí)!
童話故事的作文 篇6
在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友,它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀,鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋,橡皮是一個(gè)發(fā)著桔子香味的橡皮,削筆刀上面是黃色的小熊圖案,它們?nèi)齻(gè)都非常可愛,在文具盒里它們是很要好的朋友,它們?cè)谀抢锷畹暮芸鞓贰?/p>
有一天,它們要比誰的本領(lǐng)最大,花鉛筆說:“我?guī)托≈魅说拿ψ畲,因(yàn)闆]有我,小主人就寫不出這么漂亮的.字,畫那么美的畫呀!”橡皮說:“不對(duì),不對(duì),我的本領(lǐng)最大,萬一你把字寫錯(cuò)了,畫畫不好了,不都是我?guī)湍悴恋膯?”削筆刀連忙說:“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的,要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了,沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字,畫這么美的畫呢?
小橡皮你雖然能把寫錯(cuò)、畫錯(cuò)的地方都擦干凈,可是,我要不把花鉛筆削好,你能有什么用處呢?”削筆刀話音剛落,它們?nèi)齻(gè)就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天,老師讓同學(xué)們做一份作業(yè),小主人的字寫錯(cuò)了,橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破,鉛筆粗了削筆刀就是不肯削,害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè),因此挨了老師一頓批評(píng),小主人傷心地哭了。
花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子,都覺得很難為情,它們互相握了握手,又成了最要好的朋友,從那以后,它們又在一起快快樂樂的生活。
童話故事的作文 篇7
一天,森林王國發(fā)布了一條公告——哪顆種子明年能開出最鮮艷、最美麗的花,它就是我們花界的花王了。種子們奔走相告,躍躍欲試,大家都在為成為花王做準(zhǔn)備。
種子滿滿也為這次選舉花王努力著。她把自己一頭埋在土里,上面蓋著干枯了的'樹葉。滿滿在土里,覺得世界漆黑一片,她想:“我要喝足水,吸收營(yíng)養(yǎng),明年當(dāng)花王一定是我啦!”就在這時(shí)候,一只小麻雀過來了,停在了滿滿旁邊,啄了啄滿滿,滿滿說:“你千萬不要吃我,因?yàn)槟阕彀托。韲涤旨?xì),而我又硬又大,如果你吃了我,請(qǐng)后果自負(fù)吧!”麻雀說:“那你必須拿東西跟我交換,我才可以放你走!”滿滿說:“我有東西和你交換,就是和我一起生活在土里的蟲子,正好也符合你口味,它又軟又小,對(duì)你來說,非常美味,一口可以一條了!”滿滿說完,麻雀嘴巴翻出來了,叼著蟲子飛走了。滿滿心想:我這個(gè)辦法可真不錯(cuò),既保住了自己性命,也除了蟲子。
第二年春天,滿滿開出了最好看的花,得到了森林王國的“花王”稱號(hào),也得了王冠。
童話故事的作文 篇8
小豬豬在一片風(fēng)景如畫的草原上,它長(zhǎng)著一雙又大又圓的耳朵,像兩把大大的蒲扇;一雙閃閃發(fā)光的眼睛似兩顆閃爍的星星;一張圓鼓鼓的肚子里裝滿了鬼點(diǎn)子。它非常自信,愛穿白色襯衫和運(yùn)動(dòng)鞋。 小豬非常調(diào)皮,大肚子里的鬼點(diǎn)子時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一些。
有一次,小豬想看山羊爺爺?shù)粝滤,變成落湯雞的.樣子,它就在山羊爺爺睡午覺的時(shí)候,把山羊爺爺和山羊爺爺睡覺時(shí)躺小推車一起放在了一條小船里。山羊爺爺是草原上有名的睡覺大王,睡得特別沉。小豬都把它推到了船上它還沒醒,真能睡。小豬拿了一桶水,向山羊爺爺潑去。山羊爺爺被小豬澆醒了以后,發(fā)現(xiàn)自己在水上,邊大聲喊道“救命。【让!”正好被在散步的大象管理員聽到了,它連忙跳進(jìn)水里,把山羊爺爺給救上了岸?尚∝i看著山羊爺爺手忙腳亂的樣子,禁不住偷偷樂了起來。大象管理員把小豬帶到一旁,狠狠地批評(píng)了它。還耐心地跟小豬說:“山羊爺爺不會(huì)游泳,出了事可怎么辦?你也不會(huì)游泳,如果哪個(gè)小朋友把你也放在水里,你會(huì)怎么樣?”小豬也想越害怕,忍不住哭了起來。
從那以后,小豬每次看到山羊爺爺都很愧疚,它再也不亂捉弄?jiǎng)e人了。不僅如此,小豬還變得熱心了呢,他經(jīng)常幫助山羊爺爺和受傷的母雞大嬸,大家都夸它是好孩子。
湖北省宜昌市西陵區(qū)外國語小學(xué)404 張書凡
指導(dǎo)老師:錢素美
童話故事的作文 篇9
星期天的早上,天空中萬里無云,和煦的陽光照在大地上,一切都變得生機(jī)勃勃。 小豬大搖大擺地走在大街上。它一邊走,一邊津津有味地吃著甜美的香蕉。它吃完一根,就隨手把香蕉皮往后一扔,心想:反正有清潔工打掃的,沒關(guān)系。
這時(shí),小豬覺得后面有人,嚇了一跳,原來是大象伯伯氣喘吁吁地跑了過來,“你怎么可以亂扔垃圾呢?”,大象伯伯生氣地對(duì)小豬說:“這樣不僅會(huì)污染環(huán)境,而且還會(huì)使小動(dòng)物們摔倒的!”說著,大象伯伯用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子把香蕉皮吸起來,并扔進(jìn)了垃圾桶。小豬“哼”的一聲,嘟囔著:“有那么嚴(yán)重嗎?你真是多管閑事。”說著,小豬悠閑自得地走開了。大象見小豬這副模樣,也搖搖頭,走開了。
小豬繼續(xù)往前走,突然聽到“撲通”的一聲,只見熊貓大哥踩到了一片西瓜皮,摔倒了,它自言自語地說:“誰這么沒有公德心啊,亂扔垃圾!”小豬連忙把熊貓大哥扶起來,想了想剛剛自己做的事,又想了想大象伯伯說的那番話,小豬的臉紅一陣白一陣,羞愧萬分。然后小豬把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶。心想:我雖然不是世博小使者,但是我也要為世博會(huì)出一份力! 旁邊的小花小草扭了扭身子,好像在說:“小豬學(xué)好樣了!小豬學(xué)好樣了!”
童話故事的作文 篇10
草原上住著狼群和羊群,羊群只吃草,靠辛勤吃草來養(yǎng)活自己,繁衍后代;狼群不吃草,只吃羊,和吃小動(dòng)物來養(yǎng)活自己,繁衍后代。狼為了讓自己的家族更好的發(fā)展,吃到更多的肥羊,每天都在想辦法,怎樣才能吃到更多的羊;可羊每天除吃草以外,還要格外小心防備狼的來襲,雖然生活有點(diǎn)緊張,但還是有一定的安全性,日子過的還不錯(cuò)。
不過羊媽媽經(jīng)常告訴自己的孩子,狼是我們的敵人,我們要隨時(shí)提高警惕,小心狼群突然來襲。如果羊群隨時(shí)都提高警惕,這樣狼想吃到羊是比較困難的。
有一天,羊婆婆得病了,因?yàn)槌粤宋廴镜氖澄铩Q蛉豪锎蠹叶己苤,苦于沒有好的救治辦法;最后,大家眼睜睜看著羊婆婆因病而死去,大家十分傷心;羊公公帶領(lǐng)羊群用最高的禮節(jié)給羊婆婆安葬了。送走了羊婆婆,大家坐下來商量怎樣提高羊群的體質(zhì),使得羊群能更健康,大家七嘴八舌,討論很久,卻沒有找到好辦法。
不久,羊群里發(fā)生的事情,狼群都知道了,因?yàn)槭郎蠜]有不透風(fēng)的墻;狼群里有更機(jī)靈的狼,它突然說道:我告訴大家機(jī)會(huì)來了。其它狼問到:有什么機(jī)會(huì)?機(jī)靈狼說:不過我得去一趟羊群,我要是直接去羊群,它們認(rèn)識(shí)我一定不歡迎我的,會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我現(xiàn)在改變一下外型,把自己打扮成健康醫(yī)生的形象。其它狼都大聲說道:好!好!好!一切準(zhǔn)備妥當(dāng),機(jī)靈狼化妝成了醫(yī)師的形象。
狼醫(yī)生來到了羊群的聚居地門前,門衛(wèi)有禮貌的上前:請(qǐng)問醫(yī)生您找誰呀?狼醫(yī)生說:我是路過你們這里,聽說你們想得到健康知識(shí),我是來宣傳健康知識(shí)的,你們學(xué)習(xí)了健康知識(shí)后,就會(huì)長(zhǎng)的健康壯實(shí),不會(huì)生病。一聽說是來宣傳健康知識(shí)的,門衛(wèi)急忙把狼醫(yī)生請(qǐng)了進(jìn)來。
狼醫(yī)生的第一步計(jì)劃已經(jīng)成功了。狼醫(yī)生走進(jìn)羊群,它的心里哎呀一聲,有這么多好吃的羊,狼醫(yī)生心想,我今天要是吃了一只羊,明天我再打扮成醫(yī)生它們是不會(huì)讓我進(jìn)來的了,為了讓狼群能吃到更多得羊,今天我得忍著。
羊兒們很快聚攏過來,都想聽聽,這位從未謀面的醫(yī)生,不知道給我們介紹什么樣的健康知識(shí)?
狼醫(yī)生開口說道:要想健康,你們應(yīng)該做到吃青綠的草,喝干凈的水,還要呼吸新鮮的空氣,還要多多地運(yùn)動(dòng),這樣你們才能健康長(zhǎng)壽,什么是青綠的草,就是早晨太陽還沒有起山,露水掛在青草上的`草。什么是干凈的水,就地下冒出來的水,還沒有受到過任何的污染的水。新鮮的空氣就是還沒有受到人類和其它同類污染的空氣。至于運(yùn)動(dòng)嘛我想大家是知道的,每天都在做。大家聽的很認(rèn)真,覺得醫(yī)生的話很有道理。羊群中響起了熱烈的掌聲。狼醫(yī)生說:今天我就給你們介紹到這里,下次我再來介紹更多的內(nèi)容。狼醫(yī)生已經(jīng)埋下了伏筆,下次再來。狼醫(yī)生在大家的掌聲中離開了羊舍。狼醫(yī)生走了,大家議論起來,覺得狼醫(yī)生的話是很有道理的。
過了二天,狼醫(yī)生又來了,帶來了一位助手,其實(shí)助手是來偵察情況的?墒抢轻t(yī)生告訴大家,我的這位助手,學(xué)歷很高的,有豐富的健康知識(shí)。助手說:你們很渴望健康,可是你們居住的這樣擁擠,也沒有窗戶又沒有后門,這樣舍內(nèi)空氣很不好。是不利于健康的。話題當(dāng)然都離不開大家所關(guān)心的健康問題,這樣大家才愛聽。助手又說沒有后門,空氣就不好流通,不好流通新鮮空氣就少,所以不利于健康,你們必須開個(gè)后門,其實(shí)助手是為了將來襲擊羊群做準(zhǔn)備,故意讓羊舍開個(gè)后門。說完狼醫(yī)生和助手走了,說好過幾天再來傳授更新的知識(shí),F(xiàn)在大家對(duì)狼醫(yī)生是深信不疑了,羊群們果然按照助手的吩咐,開上了后門。
一切都在狼子野心的安排下進(jìn)行著,機(jī)靈狼也在家中和大家商量,我們現(xiàn)在去襲擊果然是好,有前門,也有后門,要是它們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,賭住了前后門,我們不是前功盡棄嗎,于是又一個(gè)更大膽的設(shè)想在機(jī)靈狼腦海浮現(xiàn):憑借羊群對(duì)我們的信任,我們最好叫它們把墻拆了,這樣我們的狼群才有足夠的空間來逮住更多的羊。
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