- 童話故事的作文 推薦度：
- 童話故事作文300字 推薦度：
- 童話故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的童話故事作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
相信大家都見過小草吧。它是多么的渺小，但它卻那么“努力”。
它無處不在，但沒有人認(rèn)同它的`存在�？伤鼜牟换倚�，所以它的生命力越來越強。
一個春天里的一天，一株從大自然懷抱里蘇醒過來的小草長出來，可它眼前卻一片漆黑，它大喊著：“救命呀，救命呀�！眲偤�，三個小螞蟻聽到了，立刻來幫忙，它們用力推，可石頭卻一動也不動。他們對小草說：“我們再去找一些朋友來。”
小草知道沒有陽光，它是長不大的。因此它們自己努力，于是它用身子頂著石頭，左沖右突，不知費了多少勁，才能把身子挺進一點。它又繼續(xù)努力。終于它能把頭伸出來了。
這時，小螞蟻也帶來了好多螞蟻。它們把石頭搬開，救出了小草。
可又來了一場大雨，小草低著頭讓螞蟻爬上它的頭，這樣水就淹不了螞蟻，大雨過后，小草把螞蟻放下后。忽然，從上面掉下好多小石頭，落到了小草那里，而小草卻安然無恙。
后來，它們成了好朋友，小草也越來越多，變成了一片草地，小孩子們經(jīng)常到這玩。
童話故事作文 篇2
在一片古老的森林里并排生長著兩棵巨大的松樹，就好像兩個巨人一樣守衛(wèi)著森林，森林旁邊有一間茅草屋，那里住著農(nóng)夫和他的妻子。這對夫婦有兩個孩子，兒子叫塞爾萬斯特，女兒叫塞爾維亞。
這一天兄妹倆去森林里看他們的捕獸器，兩個捕獸器分別套住了一只兔子和一只雷鳥，兩只小動物都活著，在捕獸器里可憐的叫喚著。當(dāng)兩兄妹走近它們時，它們一起說道放了我們吧，他們驚訝地看著兩只小動物打開了捕獸器，獲得自由后兔子和雷鳥對他們喊道你們?nèi)デ笸刑焖珊投吩扑�，他們能辦到一切，說完兩只小動物就消失了。
兩兄妹感到很奇怪，這時一陣大風(fēng)吹過，他們清楚地聽到了松樹說話的聲音，你還頂著天難怪被稱為托天松，其中一棵松樹說是啊 頂著，你不是也還在和烏云斗嗎斗云松。
說完老松樹嘆了一口氣，別感慨了我們來和這兩個孩子聊聊吧，松樹說著，塞爾維亞害怕了想要回家，哥哥安慰她不用怕爸爸一會兒就來了，果然爸爸走了過來肩上扛著斧頭，啊，這棵樹正是我需要的，農(nóng)夫停在松樹前舉起了斧頭，塞爾萬斯特說爸爸不要砍，他在和我們說話呢，農(nóng)夫聽了孩子們的話笑著說，好吧我去別處看看。
見農(nóng)夫走遠了松樹說，你們救了我們說吧有什么愿望我們都可以滿足。兩兄妹聽完認(rèn)真的想了起來，最后哥哥希望太陽永遠照耀著他，妹妹希望春天快來，雪快點融化。
兩棵松樹揮動樹枝滿足了他們的`要求。兩兄妹高興地向家里走去。突然塞爾維亞大叫，快看太陽出來了，他剛說完地上的雪就開始融化了，樹上也長出了新的樹枝，天空中傳來了小鳥的叫聲。
不久國王和王后來了，他們想尋找溫暖的地方建造宮殿。農(nóng)夫帶著妻子和孩子也一起去迎接，街道兩旁站滿了人，國王站在雪橇上看看四周轉(zhuǎn)身對王后說，太陽照得多么溫暖啊。
我要在這里建造宮殿，王后贊同的點點頭。而這時兄妹兩正趴在籬笆上，他們的周圍陽光普照，竹籬笆上長滿了新葉，國王和王后看見他們倆覺得又溫暖又高興。
宮殿建造起來了，賽爾萬斯特被任命為皇家林務(wù)員，塞爾維亞則成了皇家幼兒園的保育員。后來兩兄妹經(jīng)常去森林中拜訪那兩棵松樹，直到它們老去。而兩棵松樹還是像巨人一樣繼續(xù)守衛(wèi)著森林。
童話故事作文 篇3
小狗不講衛(wèi)生，手上、臉上經(jīng)常臟兮兮的，別人送給它一個不講衛(wèi)生的外號“臟汪汪”。
有一天，小狗從運動場上跑回來，大叫：“媽媽，媽媽我餓了，我餓了！有什么好吃的.嗎？”媽媽連忙端出一盤剛燒好的肉骨頭和一碗香噴噴的飯出來，小狗看見了高興得不得了忙伸出臟兮兮的手抓東西吃，媽媽一把抓住小狗的手，慈愛地說：“孩子，別忘了飯前要洗手�！眿寢寧е」穪淼搅讼词珠g洗手，可小狗還老大不情愿的。剛開始幾天，小狗還記得住媽媽的話，可沒過幾天它有忘記了。
一天晚上，小狗突然肚子疼，疼得小狗崽床上直打滾。到了醫(yī)院，醫(yī)生一檢查說是寄生蟲在作怪。醫(yī)生對小狗說：“病從口入這個道理你不懂嗎？這都是你吃東西不講衛(wèi)生造成的，需要打針、吃藥。今后只要你講究衛(wèi)生就行了�！�
小狗聽了醫(yī)生的話，從此以后，小狗的肚子再也沒有疼過，身體也慢慢地變得更加強壯了。
童話故事作文 篇4
童話，一個熟悉而又神秘的世界，一個真善美構(gòu)建的華麗殿堂。
提起童話故事，同學(xué)們一定有過愛不釋手的感受。其實，童話就是通過豐富的想象、幻想、擬人和夸張來塑造形象、反映生活的兒童文學(xué)形式。它可以讓自然界的動物、植物等像人一樣說話、做事、思考。在平時的作文訓(xùn)練中，適當(dāng)寫些童話，對培養(yǎng)同學(xué)們的作文興趣，發(fā)展想象能力，有很大的幫助。
1，虛構(gòu)生動情節(jié)構(gòu)思是寫作過程中重要的一環(huán)，就像建筑師在頭腦中設(shè)計一幢樓房的藍圖。童話總是用幻想編織有趣的故事，常用擬人、夸張的
手法虛構(gòu)生動的情節(jié)。 我們在下筆之前，要慎重地考慮、周密地安排，力求虛構(gòu)得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可謂別出心裁，將故事情節(jié)安排得曲折動人。故事講述了膽小的白兔麗麗在吃過了媽媽找來的“豹子膽”后，才敢抖擻起精神去幫老虎拔掉壞牙，后來才得知所謂的“豹子膽”居然是個“雞蛋”。這一構(gòu)思真是別具匠心，給讀者留下了深刻的印象。
2，塑造生動的角色童話中的角色可以不受時空和地域的`限制，但要注意設(shè)計的角色要有個性，能夠體現(xiàn)出角色的特點，這樣才能讓讀者感到真實、
親切。如獅子的兇猛、狼的貪婪、狐貍的狡猾等。
3，突出教育意義，要有健康積極的思想，要寄寓一些道理，它是童話的主題，也是童話的靈魂。童話的教育意義一般表現(xiàn)得都比較含蓄，多讓讀者去體會、回味，從中受到感染。《小河馬學(xué)會了吃飯》一文選擇河馬、小青蛙兩個小動物，小作者卻巧妙地安排了“青蛙給河馬喂飯”的情節(jié)。文末以河馬媽媽的話“以后自己能做的事就自己做吧”作結(jié)，點明了文題，發(fā)人深省，耐人尋味。
寓言的特點
1.鮮明的教育性
2.強烈的諷刺性
3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性
4.語言精煉，極富表現(xiàn)力
5.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊
意思：有所隱含的語言。文學(xué)作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)。
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和夸張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。
童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識體童話等等。閱讀時，要深入作者幻想的世界，理解文章的內(nèi)容，體會作者的寫作意圖。有的童話在文章中借主人公之口或用總結(jié)性語言把要說的道理直接說出來了，有的則須認(rèn)真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因
此閱讀童話時，要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。
而且童話表現(xiàn)出了我們對美好的向往和追求，因此那往往與生活的現(xiàn)實是相違背的。
另外，童話能讓人長知識，讓人快樂，人類就是在童話的指導(dǎo)下長大的。
神話故事
“神話”可以指任何古老傳說，是一個民族的意識形態(tài)用故事的形式表達出來。神話來源于原始社會時期，人類通過推理和想象對自然現(xiàn)象作出解釋。但是由于這時的認(rèn)識水平非常低下，因此經(jīng)�；\罩著一層神秘的色彩。
第一， 它必須是人類演化初期的故事。 第二， 其次，神話必須是單一的事件。
第三， 再者，述說神話的承傳者一定得對所述說
的內(nèi)容信以為真。依照這個定義來看，許多現(xiàn)代人所謂的神話，根本算不上是神話。那些故事是在敘述一些根本沒有信眾的神明，嚴(yán)格來說，這樣的故事不該被稱為是神話。
童話故事作文 篇5
大家好，這里是子辰說新聞，我是主持人田子辰，今天我們要討論的重點是有關(guān)小鴨子，那么在小鴨子的身上又會發(fā)生哪些趣事呢？讓我們一起來看一下吧！
這是發(fā)生在9月29日的事情：一群憨態(tài)可鞠的鴨子，無憂無慮的生活在農(nóng)家小院，它們成天在草木蔥蘢的村莊內(nèi)悠哉游哉地踱來踱去，在清波蕩漾的小溪內(nèi)歡天喜地地游著泳，好不悠閑，突然，一隊“不速之客”出現(xiàn)在溫哥華街頭的馬路上，沒錯，它們就是一隊從農(nóng)家小院跑出來散步的鴨子。一只優(yōu)雅的`鴨媽媽帶著六只鴨寶寶，排著隊，邁著八字步，不緊不慢地走著，在車來車往的馬路上，它們能如此從容，真不愧是淡定鴨呀！它們還不走斑馬線，昂首挺胸，像檢閱士兵似的，看著那些為它們停下的車輛，絲毫沒有注意自己已經(jīng)造成了一場大堵車。站在道路前方的巡警此時極度無語，不能打罵它們，又不能罰款，它們又不認(rèn)識紅綠燈和斑馬線，他也束手無策。
當(dāng)鴨媽媽領(lǐng)著他那六個鴨寶寶過完馬路時，鴨媽媽從容地停了下來，點了點鴨寶寶的數(shù)目，1、2、3、4，咦？怎么少了兩只？就在這時候，只聽見“撲通、撲通”幾聲、�。≡瓉砟莾芍豢蓯鄣镍唽殞毷ё愕羧肓讼滤�，鴨媽媽心急如焚，就在這時候，它看見了道路前方的巡警，急忙扇著翅膀跑過去。一邊用嘴拼命啄他的褲子，一邊用翅膀?qū)χ鍪碌攸c。巡警很疑慮，但看它這么焦急，也就過去看看吧！鴨媽媽到了水道就叫起來，小鴨子也叫了。巡警才知道是怎么回事了，原來鴨媽媽叫他救小鴨子呀！巡警二話沒說，他找來一根繩索，一邊把繩子套到一個固定的地方，并叫一個同事拉著繩索，一邊綁著自己的身子。還好，不是很深，巡警靈敏地鉆了下去。一分鐘過去了，旁觀的群眾不由為他捏了把汗。繩索漸漸提了上來，巡警小心翼翼地把驚恐萬分的小鴨子放在地上，而小鴨子還再不安地喘著粗氣，好心的群眾紛紛掏出手絹、紙巾，為小鴨子擦去身上的污垢，鴨媽媽也友好地蹭蹭巡警的褲腿，巡警目送著鴨群，周圍的車輛不約而同地為這位偉大的母親及孩子們讓著路。
這是多么有趣的一件事情啊，他充分體現(xiàn)了人與動物的和諧社會，通過這些事情，我們也能體會到動物也是有感情的，我們要善待動物，假如有一天所有的動物都滅亡了，那么我們?nèi)祟悤鯓�？后果會不堪設(shè)想。
好了，我們今天的子辰說新聞就到這里，咱們下期節(jié)目再見。
童話故事作文 篇6
這一天早上，我在一個深林中，在森林里面我看見了一塊石頭，我用腳踢了一下，可我沒想到的是這個石頭說話了，這個石頭可把我嚇了一大跳。
就在這時我看見了一只狼在追一只小羊，一邊追小羊一邊說：“你不要跑了，我馬上就可以追上你了，跑也是沒有用的�！蔽倚睦锵胛沂遣皇莵淼搅送捁适轮辛�，在這時一只小蜜蜂看見了我他就飛過來，他對我說我想和你做朋友可以嗎，我心想有一個朋友也不過。我就點了點頭，就這樣，我和小蜜蜂成了朋友。
我和他成了朋友后，他就帶我來到了一個地方，我看見上面有幾個大字“龜兔賽跑”，可是我又在上面看見了一列小字上面的字是這樣的“第一千零一次”，我的天呀，龜兔都第一千零一次賽跑了，我大叫著，可是沒有人聽見，因為他們都在看賽跑。在比賽中，兔子和烏龜你追我，我追你的.。
我又和小蜜蜂來到了一座沒有建好的房子前，就在這時我看見了一只狼在和三只小豬一起建這個房子，我問小蜜蜂：“小蜜蜂，小豬他們就不怕被這一只狼吃了嗎？”小蜜蜂說：“現(xiàn)在的狼是不會吃小豬的，可他只會吃……”我問了他好幾次，他一直也沒有回答我。
就在這一個時候，我的眼睛是一片白的，不知過了多少時間，我又一次睜開我的眼睛時，我看見的是我家的天花板。我坐了起來一看。我是在我家的床上，我大聲說：“我不是在童話世界的嗎？我為什么會在我的床上�！边@時媽媽過來了，說：“什么童話世界呀？是不是做了一個童話世界的夢呀？”
在這個時候我又聽見了小蜜蜂說：“我看見的都是真的……”
童話故事作文 篇7
“猴年送舊家家樂;雞歷迎新處處歌。”時間飛快，雞年到了。我就跟大家夸夸我家的大母雞。
放暑假的時候我和爺爺奶奶去薊州區(qū)游玩的時候，農(nóng)家院的主人送了我們一只小母雞，我非常喜歡。小雞的頭頂有紅紅的雞冠，豆大的眼睛閃閃發(fā)亮，身上的羽毛是褐黃色的，胖胖的身子走起路來一晃一晃，非常可愛。
我家母雞不但伙食好，而且非常健康。爺爺每天用玉米面和菜葉混合一起喂它，還天天都帶它出來溜達，我不解地問爺爺：“為什么別人都遛狗，您卻溜雞呢？”爺爺聽了哈哈笑了。從這以后，我也加入到溜雞的.行列，我們爺孫倆并排走，小雞就乖乖地跟在一旁，奶奶見一次笑一次。
過了兩個月，小母雞長大了。有一天發(fā)現(xiàn)它不出窩了，咯咯噠地叫喚，這么反常，為什么呢？耐心等待后我發(fā)現(xiàn)小母雞下了第一枚雞蛋，我手握小雞蛋感覺實在太驚喜啦！奶奶把雞蛋給我煮著吃了，非常的香，就這樣，每天我都能吃到新鮮的雞蛋了。
我家小雞真能干。冬天到了，奶奶給小雞做了個棉墊放在雞窩里面，小雞非常愛干凈，從來都不在自己的窩里拉尿。我還猜想小母雞該不下蛋了。你猜怎么著，我發(fā)現(xiàn)大母雞堅持下蛋，只不過沒有以前下得那么頻繁。它由原來的一天下一個蛋，改成了三天下一個蛋。每次吃到煮雞蛋、煎雞蛋、雞蛋羹的時候，我都在想我也要像這只大母雞一樣做個勤勞的好孩子。
“酉雞”“酉雞”，我家就有一只大母雞。我家“母雞”頂呱呱！
【童話故事作文】相關(guān)文章：
童話故事作文06-12
童話故事作文06-10
童話故事的作文11-07
童話故事作文簡單05-11
小狗的童話故事作文08-14
點心童話故事作文08-05
學(xué)生童話故事作文04-11
創(chuàng)編童話故事作文03-30
春天的童話故事作文11-24
童話故事人物作文10-26