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精選童話故事的作文600字匯總八篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的童話故事的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事的作文600字 篇1
在一個(gè)花園里有一片美麗的玫瑰花。一天風(fēng)兒來到花園,對玫瑰們說:你們誰是最幸福的花朵?“我是,我是”一朵朵玫瑰爭著說。不久一位富人來到花園,看見了這些玫瑰,高興的說:“喔”天啊!這些玫瑰花可真美麗啊!我要把它摘下,插在我的花瓶里!罢f完”他便順手摘了一朵。但不久,這位富人覺得玫瑰花很礙手,便厭惡地丟了。風(fēng)見了很惋惜的說:不幸的花兒,為了能成為”最幸福的花“竟然喪失了自己的生命。
一會兒,一位畫家走過,看到了這片花園的玫瑰,他需要一朵美麗的玫瑰把它畫下來。風(fēng)兒看見后馬上對花兒們說:“花兒快躲起來吧!他要畫你們了,很可能還會被他扔掉的!一朵花說“風(fēng)!你不是嫉妒畫家把我們一瞬間的樣子畫下吧?這朵玫瑰剛說完。畫家摘了這朵花,對它說:“花兒呀,你是多么的美麗,嬌嫩,那艷紅的花就是你的長裙!泵倒迓牶篁湴恋恼f:“我是世界上最美,最幸福的花了!畫家把花兒的模樣畫了下來。風(fēng)說:“天啊,這朵花的厄運(yùn)到了!惫,畫家畫完后,便把玫瑰扔了。玫瑰悲傷的說:“為什么我不是最幸福的花呢?為什么?為什么?
這時(shí),花園來了一個(gè)盲女,她身穿綠色的裙子,白色的'皮靴。她順著花香來到了玫瑰前,輕輕的摘下一朵,小心的帶回家,并把它種在家中的陽臺上。不久,這一朵玫瑰在這里生根發(fā)芽,還開出了一朵朵美麗動人的玫瑰花。
這才是最美麗的花,最幸福的花。風(fēng)看見后贊嘆說。
是啊,一朵花怎么才會最美,最幸福呢?人跟花一樣,不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn)。
童話故事的作文600字 篇2
“驢子先生,驢子先生!斌H子一看,原來是鹿媽媽,就問:“什么事?”“驢子先生,我受傷快死了,能不能照顧我的小鹿。俊甭箣寢屃髦蹨I說。驢子看了小鹿,非常可憐,只好答應(yīng)了:“好吧,好吧!甭箣寢尭吲d的說:“小鹿,快叫驢子叫爸爸!睕]等小鹿叫驢子叫爸爸,鹿媽媽就閉上了眼睛。
就這樣,驢子成為小鹿的爸爸,有一天,小鹿說:“喂,驢子,給我?guī)б粋(gè)蛋糕。”“啊,一個(gè)蛋糕要我一次托運(yùn)費(fèi)!我覺青草味的還可以啊!闭f完,驢子就咬了一把青草在嘴里。
“哼,你個(gè)守財(cái)奴,就關(guān)心錢!毙÷箽夂艉舻恼f。
“就當(dāng)我是你爸爸!斌H子說。
“你才不像我爸,灰的毛、臟臟的蹄子……”小鹿說著哭了。
“好好好,爸爸給你買!斌H子答應(yīng)了。
過了幾天,小鹿又說:“喂,驢子,給我?guī)б粋(gè)小鋼琴。”
“NO!那得花我一星期的運(yùn)費(fèi)!斌H子無奈的說。
“又是錢,你這灰灰的'毛,臟臟的蹄子,我要媽媽……”小鹿哭了。
“好好好。”驢子答應(yīng)了。
快天黑了,驢子還沒回來。小鹿決定自己去找。外面的路不好走,小鹿好幾次差點(diǎn)摔一跤。小鹿看到驢子拖著貨走來了。
“你回來了。”小鹿輕輕的問。
“不,我還有兩趟的貨!斌H子吃力的說。
“不能明天拖嗎?”小鹿說。
“不行,爸爸今天說了今天完成!斌H子說。
“不,我不要小鋼琴了!毙÷箍蘖。
“爸爸,我?guī)湍泷劇!毙÷拐f。
“你叫我爸爸了!斌H子開心的說。
“對,你就是我的爸爸!闭f完,小鹿托起一半貨物跟著驢子走了。
童話故事的作文600字 篇3
從前,有一對形影不離的好朋友,它們就是小貓和小兔。小貓很自私,什么事都想著自己,不為別人著想,別人都很討厭它,所以就叫它“自私貓”。小兔很善良,什么事都想著別人,因此動物們都很喜歡它,所以叫它“善良兔”。
一天,小貓和小兔約好去公園玩。小貓想:我起早點(diǎn),不然要遲到的。于是,它早早地起來了。來到公園里,剛剛碰到小豬,小貓說:“哎呀,為什么每天都碰到不想碰到的人,我真是倒八輩子的霉了!”小豬聽到的這句話,不像是一句話,而像一顆手榴彈,在它的心里炸開了花,它氣得臉都脹紅了,嘟起小嘴巴說:“切,我有那么可怕嗎?”
小貓可不管,繼續(xù)走啊走,正好碰見小兔,它見小兔手里拿著一大袋它愛吃的零食,就嘩嘩地流口水。小貓邊咽口水邊說:“小兔,這些零食是給我的嗎?”小兔說:“當(dāng)然了,你是我最好的朋友。”話剛說完,小貓不顧一切,捧起零食就吃。該回去了,它們各自回到自己的家。這晚,小貓和小兔都睡得很香,小貓是因?yàn)榻裉彀壮粤艘淮蠖蚜闶扯孟,小兔是因(yàn)樽约旱?大方、善良而睡得香……
新的一天開始了,它們又在一起玩,小松鼠在思考,小兔走過去問:“小松鼠,你怎么了?”小松鼠說:“我有一道題不會做。”“哪里不會做?給我看看。”小貓卻叫起來:“小兔,你來玩吧!何必管她呢?”小兔不緊不慢地說:“干嘛這樣自私呢?先讓別人快樂自己才能快樂呀!”小貓將信將疑,放下玩具,幫小松鼠過了這一道難關(guān),果然覺得很快樂。它真后悔自己太自私,讓小動物們討厭它,慚愧地低下了頭。
從此以后,小動物們都不討厭小貓,很愿意和它做朋友。小貓知道了,先讓別人快樂,自己才能更快樂!
童話故事的作文600字 篇4
小螃蟹一出生就只會橫著走路,海里的小伙伴們說他走路的樣子實(shí)在難看,經(jīng)常嘲笑他,不愿意和他一起玩。特別是小章魚,他時(shí)不時(shí)會奚落小螃蟹說:“瞧你長得八只腳,一點(diǎn)用也沒有,走路都不會,笑死人了。你看,我的腿多修長、美麗。向前、退后,再來一個(gè)芭蕾舞,多漂亮。”每每聽到魚兒們在背后議論他,小螃蟹都會很傷心,他決心學(xué)會向前走。
小螃蟹找到小烏龜,只有小烏龜沒的嘲笑他。他想請小烏龜教自已向前走。小烏龜很爽快地答應(yīng)了。向前走對小螃蟹來說是一件很不容易的事,小螃蟹跟本不習(xí)慣,他東碰一下,西碰一下,身上青一塊、綠一塊的,還是沒學(xué)會。
這天小螃蟹正在水里練習(xí)走路,小章魚跟在旁邊看著小螃蟹奇怪的樣子又在大笑。突然一個(gè)大浪襲來,把小螃蟹和小章魚一起卷上了泥灘。小章魚被甩在了泥灘上的海藻叢里,他的腿被海藻纏住了。泥灘上沒有什么海水,大陽火辣辣的照著,不以敢緊回到海里小章魚很快就會死去。小章魚大叫:“救命啊!救命!”可是魚兒們跟本沒辦法游上泥灘,只能在水里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小章魚痛苦的樣子干著急。小螃蟹被大浪甩得暈頭轉(zhuǎn)向,剛剛定過神來,就聽到小章魚的叫喊聲。他急忙橫行著,連滾帶爬地來到小章魚身邊。小螃蟹張開他粗大的螯,用力將纏住小章魚的.海藻一條條剪掉。小螃蟹用盡用身的力氣將小章魚往海水里拖。小章魚得救了。
“太好了,太好了,小螃蟹太偉大了!濒~兒們歡呼起來。小章魚的心里像打翻了五味瓶似的:慶幸、感激、感動、羞愧、后悔……一下子全往上冒。
“小螃蟹,謝謝你……還有對不起!毙≌卖~低聲說。
“沒關(guān)系,我們是朋友,對嗎?”小螃蟹說。
“對,我們都是好朋友!毙◆~們說。
“我們都是好朋友!贝蠹引R聲喊到。
小螃蟹開心地笑了,他不再煩惱自已是橫著走路,因?yàn)椴还軝M著走,還是豎著走,他都是小伙伴們心中的英雄,小伙伴們都喜歡和他一起玩。
童話故事的作文600字 篇5
非常久以前,有一只非常懶的小豬,只知道吃飯和睡覺,非常少幫別人做事。有一天,豬媽媽回到家后實(shí)在太累了,便叫小豬去買菜。小豬聽后,扭扭它肥肥的屁股,說:“我不想去嘛,不想去嘛!”豬媽媽聽了小豬的話,對它說:“你這個(gè)懶蟲,如果你去了,我給你巧克力吃!毙∝i聽了,極不情愿的站了起來,拿著一個(gè)籃子,慢吞吞地走出了家門。一路上,它一邊走一邊玩,這里聞聞,那里嗅嗅。突然,小豬聞到了一股香味,于是,小豬便想:前面一定有非常多好吃的',哈哈。它順著香味向前走去,最后來到了一棵大樹下,它看見了許多好吃的,連忙撲了上去,吃起東西來。在小豬吃東西的時(shí)候,它萬萬沒想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒,小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上,摸著自己圓鼓鼓的肚子,說:“真好吃,真好吃。”忽然,那只狼從草叢里鉆了出來,兩只綠眼睛閃著兇光,直盯著小豬。小豬看見了狼,想逃,可是因?yàn)樾∝i平時(shí)不愛運(yùn)動,剛才又吃了那么多東西,跑不動,只好大聲地喊救命。狼越逼越近了,山下的小狗聽見了小豬的救命聲,連忙叫了它的同伴,用全速往山上沖,幸虧小狗速度快,及時(shí)沖上了山。狼看見了這么多的狗,而且都?xì)鈩輿皼埃B忙逃走了。
小豬回到家后,把這件事的來龍去脈都說了一遍,媽媽聽后,語重心長地說:“孩子呀!你應(yīng)該把這件事做為一次深刻的教訓(xùn),以后不要再懶了!
從此以后,小豬天天非常早起床,鍛煉身體,成了一只可愛的、身體健壯的小豬。
童話故事的作文600字 篇6
夜深人靜了,所有的人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我和我的玩具卻熱鬧了起來。因?yàn)槲覀円诮裢砼e行一個(gè)辯論會:誰是最厲害的?
在我的一聲令下,整個(gè)陽臺燈火通明。首先為大家介紹第一個(gè)要出場的變形金剛--擎天柱--大家鼓掌歡迎。大家好我是--擎天柱--:“我是最厲害的'。瞧!我會變形!”說完,擎天柱搖身一變,變成了一部大型拖車,然后再變形成機(jī)器人對大家說:“各位朋友們,看見了吧,我——擎天柱——才是最強(qiáng)的!”這時(shí),全場響起了熱烈的掌聲,他的支持率100%!疤昧耍 彼鹬f。
還沒等我介紹,這時(shí)一個(gè)高大的機(jī)械樂高怪獸爬出來抗議道:“不對不對!我才是最厲害的!看!我會拆分重組!”說完,地上就只有樂高小零件了。觀眾正在著急時(shí),樂高零件似乎被什么一吸,零件立即開始組裝,高大威武的機(jī)械怪獸就在5秒內(nèi)出現(xiàn)在觀眾們的眼前。他說:“朋友們,我——才是最牛最厲害的!”同時(shí)全場也響起了熱烈的掌聲,他的票數(shù)自然也和擎天柱一樣的滿票。
沒辦法,它們的票數(shù)一樣,接下來我宣布最激動人心的時(shí)刻到了——兩人對打!只見他們倆一起走上擂臺,簽下了“生死狀”。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀,對著機(jī)械獸以迅雷不及掩耳之勢一劃。“噠吧!”機(jī)械獸的手掉了下來,可手又被一吸,“喀”的一聲固定在了身體上。機(jī)械獸抓住機(jī)會,對著擎天柱的頭部用力一踢,“鐺啷!”擎天柱的頭掉了下來,但他沒死,卻拿起腦袋往身上一裝,哎?行了!就這樣,他們一直打了幾百個(gè)回合,最后還是打成了平手。機(jī)械獸懊惱地說“唉!打成平手了!”這時(shí),擎天柱走過來對他說:“比賽第二、友誼第一!”
規(guī)定是沒錯(cuò)的,勝負(fù)雖然重要,但友誼才是最重要的!
童話故事的作文600字 篇7
在很久以前,有一只青蛙,每天都坐在井里的石頭上睡大覺。
有一天,有一個(gè)小朋友走來,看見井里有一只青蛙。小朋友說:“青蛙,你知道天有多大嗎?”青蛙竟然開口說:“天只有井口那么大,我一抬頭就能看見它!毙∨笥颜f:“不對,天一望無際,非常大!鼻嗤苷f:“不信!”小朋友說:“你要不信的話,你就從井里面跳出來看一看天有多大吧!”青蛙搖搖頭說:“我才不出去呢!”小朋友就想了一個(gè)好辦法,能讓青蛙跳出井口。
小朋友叫來了他的伙伴,伙伴拿來了一根長繩,又抓了一只蒼蠅。用繩子把蒼蠅栓住,放到井里。青蛙果然被誘惑,跳出了井口。伙伴趕緊找來大石頭封住井口,青蛙就再也回不到井里了。
有一只小鳥飛來,對青蛙說:“我?guī)闳ヒ粋(gè)好地方!毙▲B就在前面帶路,一路上,青蛙看見了很多很多的樹。小鳥說:“人們稱呼它為森林!毙∏嗤芤宦飞隙紱]有抬頭看一下天。
青蛙和小鳥到了那里,小鳥說:“這是池塘,這兒可以成為你的新家!鼻嗤苷f:“我看見了荷花、荷葉,還有清清的河水。”青蛙拿著一個(gè)小蓮蓬,在高興地放聲歌唱。青蛙對小鳥說:“謝謝你,讓我看到了外面的世界,看到了美麗的風(fēng)景。”
小鳥說:“你抬頭看一看天上有什么吧!”青蛙抬頭一看,天上有幾朵白云,像一個(gè)小娃娃,還有很多形狀。青蛙心里想:外面的'世界這么美!我還回井里干什么呢?還不如住在這里呢!每天還能大聲歌唱,多快樂!于是它讓它的家人都來住它的新家。它的家人問:“你怎么找到這個(gè)新家的?”青蛙說:“是小鳥讓我搬了新家,要不然我永遠(yuǎn)都要住在井里了!
小鳥說:“你應(yīng)該知道天到底有多大了吧?”小青蛙回答:“我知道了,就像你說的那樣一望無際,我終于知道天有多大了!
童話故事的作文600字 篇8
今天,我學(xué)了一篇十分凄美的童話故事,那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現(xiàn)實(shí)生活中是多么的凄慘啊,但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切,令我十分感動。
這篇課文講述了一個(gè)小女孩在這個(gè)不公平的世界上擦燃火柴為自己的`小手取曖。從亮興中看到了實(shí)際生活中得不到的幻象,最后凍死街頭的一個(gè)凄美故事。
這個(gè)賣火柴的小女孩是多么的不幸,她無情地被上帝送到了這個(gè)只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦的世界,這個(gè)世界的貧富懸殊的社會現(xiàn)象使小女孩感到了多么的不公平,小女孩還有一個(gè)令我感動的是,她那美好的幻象都是她在現(xiàn)實(shí)生活中最需要的,當(dāng)奶奶出現(xiàn)時(shí),她毫不猶豫劃著了一大把火柴,我深深地感受到了小女孩內(nèi)心是多么想留住奶奶,是多么地想和奶奶一起生活,多么想得到奶奶的關(guān)愛,她是多么需要這種關(guān)愛啊
當(dāng)我讀到小女孩吶喊的時(shí)候,我的內(nèi)心雙發(fā)出一陳又一陳的感動,因?yàn)樾∨⒁呀?jīng)喊出來了,那三個(gè)感嘆號,是多么地令人難忘。∥疑钌畹馗惺艿搅诵∨(nèi)心那種渴望已經(jīng)到了極點(diǎn)了,再也忍不住了,直接地喊出了。
當(dāng)時(shí)那種貧富懸殊的社會窮人只有死才能掙脫命運(yùn),因?yàn)橛辛诉@種風(fēng)氣,所以出現(xiàn)了這樣一個(gè)凄慘的故事,也正因?yàn)橛辛诉@種風(fēng)氣,才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下,我們今天生活在這種公平的時(shí)代我真感到慚愧。
這一次我看到了這么凄美的故事,我會再次看到這樣的故事嗎?希望如此,讓我獲得更多的感受,讓童話故事帶我進(jìn)入感受的萬花筒。
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