有關(guān)小貓童話故事作文匯總5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小貓童話故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小貓童話故事作文 篇1

　　陽光明媚的早晨，一只可愛的小貓拿著魚竿，提著小水桶，開開心心的去小河邊釣魚。

　　小貓把魚鉺鉤在魚竿上，用力地把魚竿甩出去，坐在板凳上靜靜的等待著魚兒上鉤。

　　突然，一只美麗的`蝴蝶飛了過來，小貓沒心思釣魚了。于是他就去追蝴蝶了。

　　追著、追著……小貓遇見了貓媽媽。貓媽媽奇怪的問：“你不是去釣魚了嗎，怎么在追蝴蝶了？”小貓一五一十地跟媽媽說了事情的經(jīng)過。媽媽明白了它說：“做事要一心一意不能三心二意�！毙∝堈f：“我明白了，我這就去釣魚。”小貓跑到河邊繼續(xù)釣起魚來。

　　小貓靜靜的等著，終于釣到了一條大肥魚，小貓樂滋滋地回家了。

　　指導(dǎo)老師：方老師

　　指導(dǎo)評(píng)語：小作者寫的這篇結(jié)構(gòu)完整、有頭有尾、內(nèi)容豐富，思路十分清晰，字跡也寫得漂亮，很棒！

小貓童話故事作文 篇2

　　有一個(gè)主人家養(yǎng)了一只可愛的貓，和一只活潑的小狗。

　　終于有一天，狗叛變了。它想：我天天為你們看家護(hù)院，天天晚上不睡覺，一直在值班保護(hù)你們，可你們連一根像針一樣細(xì)小的骨頭都不給我吃，一只死了爛了的雞都不給我碰，我還這樣好好保護(hù)你們，每天晚上不睡覺，害我跟熊貓差不多，有了黑眼圈。就這樣小狗一天一夜沒回家，一直在外面玩。到了第二天的'早晨，才慢慢的走回家。到了家門口，迎接它的居然是主人的飛毛腿，把它踢了出去，摔了一個(gè)四腳朝天。原來昨天晚上主人最喜歡的電腦被偷了，所以那么生氣。貓看見了狗被主人踢，心里非常的幸災(zāi)樂禍，得意急了，哈哈大笑起來。就這樣，有一天貓也叛變了。它想：我為你們捉老鼠，你們既然連一條死魚都不給我吃，我為什么要給你們干活。我這樣豈不是成了一個(gè)真正的笨蛋了嗎？就這樣，貓?jiān)谕砩献叱黾议T，叫了幾個(gè)伙伴，去開了一個(gè)屬于自己的演唱會(huì)，唱歌跳舞去了，玩的開心極了。第二天，貓回到了家，被主人狠狠地拍了一個(gè)巴掌，把它打得頭昏眼花。原來昨天晚上主人家的糧倉(cāng)里的糧食被老鼠吃得只有一點(diǎn)兒了，弄得鼠禍成災(zāi)，家里被搞得一遍狼藉，還咬破了主人的新衣服，所以打它。小貓和小狗對(duì)望一眼，都不好意思的低了頭。

　　從那天起，小貓和小狗一直不停的工作，盡心盡責(zé)的為主人看家護(hù)院，主人也對(duì)它們非常的好，變成了一個(gè)幸福美滿的家庭。

小貓童話故事作文 篇3

　　星期六的.早上，陽光燦爛，小貓去河邊釣魚。過了十分鐘，小貓覺得很無聊。水面很平靜，一條小魚也沒有釣到。小貓看見不遠(yuǎn)處有一只蝴蝶向它飛來，小貓沒有心思釣魚了，它要去抓蝴蝶。

　　追著追著，小貓被石頭絆倒了。這時(shí)一匹小馬來了，它對(duì)小貓說：”小貓你這兒有吃的嗎、“小貓這才知道自己是來釣魚的呀。

　　小貓說：”你等著，我這就給你去釣魚，小貓專心致志地釣起了魚，突然，釣到一條大魚。小貓高興極了。它們兩個(gè)趕緊把魚帶回家，看著美味的魚，它們吃得都停不下來。

　　這個(gè)故事告訴我做事一定要一心一意，三心二意是做不好事情的。

小貓童話故事作文 篇4

　　今天早上晴朗，風(fēng)和日麗，小貓高高興興地來到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進(jìn)湖里，拿著魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長(zhǎng)時(shí)間，總算看到魚竿動(dòng)了，小貓連忙提起魚竿一看，原來是一只靴子。

　　小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發(fā)現(xiàn)靴子里面有銀色的亮光，它往靴子里一摸，原來是一條銀光閃閃的魚。小貓高興地跳了起來，連忙收起魚竿，唱起小調(diào)，大搖大擺地回家了。

小貓童話故事作文 篇5

　　今天上午，陽光明媚，小貓拿著魚竿和木桶去湖邊釣魚。

　　小貓坐在凳子上，拿起魚竿用力地把魚餌甩進(jìn)水里，靜靜地等魚上鉤，突然，飛來了一只蝴蝶，吸引住啊小貓，小貓沒了心里，去抓蝴蝶。

　　爸爸看到小貓，對(duì)小貓說：“小貓三心二意是掉不到魚的，只有一心一意才可以掉到大魚�！毙∝埪犃�，拿起魚竿一心一意地開始釣魚，后來小貓釣到了許多大魚，媽媽和爸爸都夸小貓真能干。

　　指導(dǎo)評(píng)語：小作者的思路，段落結(jié)構(gòu)都很清晰，小作者補(bǔ)圖部分也切合題意，很棒�。� 指導(dǎo)老師：何老師）

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