小學(xué)生童話故事作文400字

時(shí)間：2023-06-12 13:45:44 童話故事作文我要投稿

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【精品】小學(xué)生童話故事作文400字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生童話故事作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)生童話故事作文400字四篇

小學(xué)生童話故事作文400字篇1

　　今天，我給大家講一個(gè)故事，名字叫做《鯨魚與飛魚》。太平洋海面上，一頭鯨魚正在水里噴水柱，一條飛魚飛了過來，：“哇！海上噴泉��！”然后飛了進(jìn)去。

　　過了一會(huì)兒，鯨魚停止噴水柱了，飛魚就掉到了鯨魚的背上。鯨魚醒了。氣沖沖的吼到：“是誰打斷了本大王的午休？”飛魚連忙說：“大王饒命！”鯨魚說：“你打斷了本王的午休，怎能饒命？說完，一口把飛魚吞了下去。

　　半小時(shí)后，一大群飛魚飛來了。最大的.飛魚說：“弟兄們，下面就是我們的仇人�！憋w魚們立刻一頭扎進(jìn)水里，在鯨魚背上咬來咬去，鯨魚疼得在海底打起滾來，一個(gè)月后，飛魚們把鯨魚吃光了。

　　編一個(gè)童話故事

　　有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石頭，剎那間，從石頭后面飛出來一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭，把蚊子粘在了舌頭上，正要往里收，最大的那只蚊子說：“別吃我們！”青蛙說：“你們專門向人類傳播疾病，怎么能不吃？說完就把蚊子吃了，

　　過了幾年，小青蛙長大了成了青蛙了，產(chǎn)下了一堆卵。在河對(duì)岸，有一只蚊子也產(chǎn)下了一堆卵，幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。

　　有一天，小蝌蚪和孑孑相與了，小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了

小學(xué)生童話故事作文400字篇2

　　從前有一只可愛的彩虹熊貓，她生活在茂密的竹林里，她和其它熊貓不同，有著一身五顏六色的毛。

　　可是有一天，等彩虹熊貓打開自己家的`門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面到處是熊貓。它看到這個(gè)場(chǎng)面后，驚訝地對(duì)門外的熊貓說：“嗨，大家有什么事嗎？”其中有一只熊貓說：“我們覺得你不應(yīng)該待在我們這兒，因?yàn)槟愫臀覀儾煌��！痹谂赃叺男茇埪牭胶蠖键c(diǎn)了頭。彩虹熊貓聽到后非常傷心，趕緊把家里的一切東西全部裝在一個(gè)大葉子里，離家出走。

　　在這以后，彩虹熊貓就到處流浪，有時(shí)候還邊走邊哭，一直在想熊貓家族已經(jīng)拋棄了自己。一天又一天過去了，彩虹熊貓也來到了海灘。在海灘上，她先搭好自己的小屋，然后就開始詢問有沒有動(dòng)物想和他成為伙伴。首先，他來到了海鷗家，她走過去問：“是海歐小姐嗎？我想和你交朋友！”“哼，我才不要跟你做朋友呢？你長得那么古怪！”海鷗小姐回答。就這樣，彩虹熊貓失望地走了。接著，彩虹熊貓還問了其他小動(dòng)物，可是她們都拒絕了，這一天彩虹熊貓很失望，準(zhǔn)備明天換個(gè)地方問。

　　第二天早上，彩虹熊貓很早就起了床，開始大山的旅行。白天，她看不見一個(gè)人，可是到了傍晚，只聽森林里熱鬧非凡，她悄悄地走進(jìn)森林，只見里面到處是動(dòng)物，它們好像正在比賽。走近一看，哦，原來是吃東西比賽：誰先吃完，誰就贏。彩虹熊貓看了看覺得很有意思，于是就前去報(bào)名。

　　就這樣，彩虹熊貓不但比賽第一，而且還在那里交了很多朋友。

小學(xué)生童話故事作文400字篇3

　　一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。

　　粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事?”筆說：他們都攻擊我，有的還對(duì)我大打出手……還沒等筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉(zhuǎn)世，哼!”粉粉筆也說：“該打，總是自認(rèn)為了不起，還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人，什么人!”藍(lán)粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他，筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的.面前。

　　這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯(cuò)了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長補(bǔ)短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對(duì)媽媽說：“我們錯(cuò)了!”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。