【推薦】童話故事的作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文 篇1

　　從前有一個(gè)誠實(shí)的小白兔。在它上一年級(jí)時(shí)，白羊老師要選一位同學(xué)當(dāng)班長。這可難到了白羊老師，她不知道應(yīng)該選那位同學(xué)做班長，突然白羊老師靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。

　　第二天，白羊老師跟同學(xué)們說：“我這次要考考你們，如果誰過關(guān)了，誰就可以當(dāng)班長�！�

　　“老師，是什么題呢？”一位同學(xué)問。

　　“這道題不算難，就是我給每人發(fā)一顆種子，在一個(gè)月之內(nèi)，你們把它養(yǎng)成最美的花，看誰的是最美麗的，最鮮艷的！”白羊老師說。

　　“這一點(diǎn)都不難！”

　　“我養(yǎng)花是最鮮艷的，最美的！”

　　“我最會(huì)養(yǎng)花啦！”

　　······同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟?討論著。

　　山羊老師發(fā)種子給同學(xué)們。

　　······一個(gè)月過去了，山羊老師看見一各個(gè)同學(xué)們都捧著美麗的花兒，她從同學(xué)們身邊走過，一個(gè)笑臉都沒有，而看見小白兔捧著一盆沒有花兒的盆子，問：“你為什么捧著空盆子來呢？”

　　“我種了一個(gè)月，可它就是不長出根來。”小白兔回答道。

　　山羊老師拉著小白兔宣布：“我宣布，我們班的班長是小白兔！”

　　大家都驚奇地看著山羊老師問：“老師為什么要選小白兔當(dāng)班長呢？我們的花都很美麗，很鮮艷啊，而小白兔卻捧著一個(gè)空花盆��！”

　　“我說過，我是要考考你們，你們都沒有過關(guān)，這一次我考的是你們誠不誠實(shí)。其實(shí)我發(fā)的種子都是煮過的了，這樣的種子不可能長出花兒來，所以你們的這些花都是買來的，對(duì)嗎？”

　　同學(xué)們都慚愧地低下了頭。

童話故事的作文 篇2

　　記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游.在路上,貝貝拼命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿.一直吃到她飽了為止.你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對(duì)!垃圾袋兒,也不對(duì)!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們?nèi)タ纯?

　　過了幾天,她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱,一個(gè)是“可回收垃圾”,另一個(gè)是“不可回收垃圾”,還有一個(gè)是“有毒垃圾”.貝貝總算勤快多了.早上,貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來.她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里.可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------雞大嬸來了,看見了這種情況,心想：要是再這樣下去,我們這個(gè)國家的`環(huán)境肯定會(huì)被污染的,怎么辦呢?

　　雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”.

　　最后,羊伯伯知道了答案,他問雞大嬸垃圾里有什么,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜.羊伯伯馬上判斷出來,跑到小兔家,問小兔：“你是不是做過了錯(cuò)事?”小貝貝發(fā)覺了,臉立刻紅了起來,她回答：“我沒……沒有!”“你為什么要騙我們呢?騙人是不好的,當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了.難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國造成不可想象的后果,污染空氣,你一定要改正!”貝貝說：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的,一定會(huì)的!”雞大嬸們滿意得笑了

童話故事的作文 篇3

　　“地球媽媽口渴了，地球媽媽要喝水！”小黃鸝急匆匆的飛來飛去給大家通知一個(gè)震撼人心的消息。

　　聽到這個(gè)消息，小動(dòng)物們都去看望地球媽媽。只見地球傷痕累累、臉色蠟黃，已經(jīng)沒有了往日的青山綠水，她掛著吊瓶，頭上貼著退熱貼。小白兔關(guān)切的忙問：“地球媽媽，你怎么啦，生病了嗎？”地球媽媽用微弱的口吻回答：“恩，……我太渴了，……人類只顧著從我身上索取各種資源，但他們忘了，好多資源都是不可再生的，……就像水資源，……他們往河里倒垃圾、排放工業(yè)廢水……現(xiàn)在我想喝一口干凈的水都沒有，唉……”聽到地球媽媽的哭訴，小動(dòng)物們都低下了頭。

　　小黃鸝焦急地說：“大家快想想辦法呀，我們要怎么做才能節(jié)約水資源，才能讓地球媽媽恢復(fù)活力，我們不能失去地球媽媽呀！”

　　愛動(dòng)腦筋的小白兔首先說：“媽媽告訴我，水不可再生，但可以重復(fù)利用：淘完米的水可以浸泡蔬菜，這樣既健康又營養(yǎng)，而且還不浪費(fèi)水，真是一舉兩得�！贝蠹壹娂婞c(diǎn)頭稱贊。

　　小熊憨憨接著說：“小白兔說的沒錯(cuò)，洗完菜的水還可以澆花，洗完臉的水可以洗腳，洗衣服的水可以拖地板，洗腳拖地板的水又可以沖馬桶。這真是最簡(jiǎn)單的節(jié)水辦法了。”小熊的話贏來了一片掌聲。

　　小猴子拍拍腦門，說：“節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，用完水把水龍頭擰緊，在馬桶水箱里放兩個(gè)灌滿水的密封瓶子，一個(gè)月要省好多水呢！我家就是這樣做的`�！�

　　這時(shí)，干枯的荷葉下面蹦出來一只青蛙，鼓著腮，呱呱道：“我一直藏在荷葉下面聽你們討論呢，我也要發(fā)言，好多小朋友都喜歡玩水，玩的都是家里的飲用水或小河里的河水，飲用水是要經(jīng)過很多道程序過濾消毒、花很多錢得來的，河水也是有限的淡水資源，污染了就不能再用了。大人們可以帶孩子到海邊專門游玩的地方玩，既不浪費(fèi)水又鍛煉了身體��！”

　　蚯蚓慢吞吞的說道：“我在土壤里生活，一下雨我就可以像魚兒一樣游泳，所以雨水也可以再利用，在低洼處挖一個(gè)個(gè)地窖，把雨水收集起來，澆灌莊稼、澆花、沖馬桶，甚至拖地板都可以呀！”

　　小動(dòng)物們的發(fā)言贏得了陣陣掌聲，大象伯伯一一做了記錄，他語重心長地說：“孩子們，我們要把今天的事情告訴人類，讓他們也要從身邊的小事做起，節(jié)約用水，我們要共同守護(hù)我們的家園——地球媽媽！”

童話故事的作文 篇4

　　從前有一個(gè)小女孩用木頭做了一只小老鼠、一只兔子、一頭獅子和一頭老虎。它們都有鼻子有眼睛能說話。

　　小女孩左瞧右瞧，總覺得少了點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢？小女孩怎樣都想不起來。

　　“你知道嗎？”小女孩問猴子。

　　“不知道”猴子回答。

　　“真是的，我的裝飾呢？”兔子自言自語地說。

　　小女孩一下想起來了，它們少了的東西是裝飾！

　　“裝飾是很重要的。”小女孩對(duì)自己說，“要是沒有了裝飾，就不好看了。”

　　小女孩拿起了她的神奇刻刀，在獅子的頭上刻了一個(gè)皇冠，在兔子手上刻了一個(gè)蘿卜，在老虎手上刻了一把刀，在小老鼠頭上刻了一個(gè)發(fā)夾。

　　“好了，實(shí)在太好看了！”小女孩興奮地說。這時(shí)電話響了，小女孩接了一個(gè)電話出去了。

　　小女孩一走，房間一下子就熱鬧起來了，獅子驕傲地說：“你們看我的皇冠多好看啊！小老鼠你的發(fā)夾又普通又丑�！薄皩�(duì)��！對(duì)啊！”小兔子說，“你們看我的紅蘿卜又好看又好吃，小老鼠你的發(fā)夾又沒我的好看又不能吃�！崩匣⒄f：“我的刀可以保護(hù)你們，小老鼠你的發(fā)夾既不能保護(hù)自已又不好看。”小老鼠聽了非常傷心。

　　突然小女孩回來了，還帶了她的好朋友。小女孩一開門，朋友就說：“你刻的獅子、老虎和兔子都好看啊！不過都不如小老鼠的`發(fā)夾漂亮！真像我家的米奇�！�

　　獅子、老虎和兔子一聽都低下了頭，臉蛋比成熟的蘋果還要紅。它們對(duì)小老鼠說：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該嘲笑你，我們知道錯(cuò)了。”

　　是啊，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)與不足，應(yīng)多看到別人的長處，不要老是嘲笑別人的短處。

童話故事的作文 篇5

　　小螃蟹一出生就只會(huì)橫著走路，海里的小伙伴們說他走路的樣子實(shí)在難看，經(jīng)常嘲笑他，不愿意和他一起玩。特別是小章魚，他時(shí)不時(shí)會(huì)奚落小螃蟹說：“瞧你長得八只腳，一點(diǎn)用也沒有，走路都不會(huì)，笑死人了。你看，我的腿多修長、美麗。向前、退后，再來一個(gè)芭蕾舞，多漂亮�！泵棵柯牭紧~兒們?cè)诒澈笞h論他，小螃蟹都會(huì)很傷心，他決心學(xué)會(huì)向前走。

　　小螃蟹找到小烏龜，只有小烏龜沒的嘲笑他。他想請(qǐng)小烏龜教自已向前走。小烏龜很爽快地答應(yīng)了。向前走對(duì)小螃蟹來說是一件很不容易的事，小螃蟹跟本不習(xí)慣，他東碰一下，西碰一下，身上青一塊、綠一塊的`，還是沒學(xué)會(huì)。

　　這天小螃蟹正在水里練習(xí)走路，小章魚跟在旁邊看著小螃蟹奇怪的樣子又在大笑。突然一個(gè)大浪襲來，把小螃蟹和小章魚一起卷上了泥灘。小章魚被甩在了泥灘上的海藻叢里，他的腿被海藻纏住了。泥灘上沒有什么海水，大陽火辣辣的照著，不以敢緊回到海里小章魚很快就會(huì)死去。小章魚大叫：“救命啊！救命啊！”可是魚兒們跟本沒辦法游上泥灘，只能在水里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小章魚痛苦的樣子干著急。小螃蟹被大浪甩得暈頭轉(zhuǎn)向，剛剛定過神來，就聽到小章魚的叫喊聲。他急忙橫行著，連滾帶爬地來到小章魚身邊。小螃蟹張開他粗大的螯，用力將纏住小章魚的海藻一條條剪掉。小螃蟹用盡用身的力氣將小章魚往海水里拖。小章魚得救了。

　　“太好了，太好了，小螃蟹太偉大了�！濒~兒們歡呼起來。小章魚的心里像打翻了五味瓶似的：慶幸、感激、感動(dòng)、羞愧、后悔……一下子全往上冒。

　　“小螃蟹，謝謝你……還有對(duì)不起。”小章魚低聲說。

　　“沒關(guān)系，我們是朋友，對(duì)嗎？”小螃蟹說。

　　“對(duì)，我們都是好朋友�！毙◆~們說。

　　“我們都是好朋友�！贝蠹引R聲喊到。

　　小螃蟹開心地笑了，他不再煩惱自已是橫著走路，因?yàn)椴还軝M著走，還是豎著走，他都是小伙伴們心中的英雄，小伙伴們都喜歡和他一起玩。

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