寫童話故事作文

時(shí)間：2023-07-28 17:28:45 童話故事作文我要投稿

[精華]寫童話故事作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫童話故事作文7篇，歡迎大家分享。

[精華]寫童話故事作文7篇

寫童話故事作文篇1

　　一天，媽媽讓小紅帽給外婆送一些金子，小紅帽就上了路。

　　小紅帽一蹦一跳地在森林里走著，忽然看見一個(gè)獵人向她走來(lái)。獵人對(duì)小紅帽說(shuō)：小朋友，你籃子里有什么好東西？小紅帽回答：我的籃子里有一些金子。獵人心里想：這個(gè)籃子里居然有金子！我一定要把這些金子騙到手。

　　想到這里，獵人說(shuō)：你要去哪里？我要去外婆家小紅帽說(shuō)。獵人說(shuō)：森林里有狼，很危險(xiǎn)！我?guī)闳�。小紅帽說(shuō)：好，謝謝你！獵人帶小紅帽繼續(xù)向前走，卻越走離外婆家越遠(yuǎn)。小紅帽心想：這不是去外婆家的路，難道他是一個(gè)壞人？小紅帽對(duì)獵人說(shuō)：你是不是走錯(cuò)路了？獵人沒(méi)說(shuō)話，小紅帽又問(wèn)：你為什么不說(shuō)話？獵人還是不說(shuō)話。這時(shí)小紅帽撒腿就跑，卻被獵人一把拉住。正在這時(shí)，一只大灰狼突然從草叢里跳了出來(lái)，張開血盆大嘴向獵人撲了過(guò)去，獵人趕緊躲閃。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，小紅帽脫離了獵人的魔爪，撒開腿就向外婆家跑去。

　　不一會(huì)兒，小紅帽氣喘吁吁地跑到了外婆家。她關(guān)上大門呼喚外婆，向她講述了自己在路上的`遭遇。外婆安慰她一番，小紅帽才把金子交給外婆。在外婆家度過(guò)幾天愉快的日子后，小紅帽才依依不舍地離開了外婆家。

寫童話故事作文篇2

　　早上，小貓咪咪來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了幾分鐘，她還是沒(méi)有來(lái)。小兔丫丫怎么啦？

　　這時(shí)，山羊老師進(jìn)來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說(shuō)：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問(wèn)老師：“水痘難受嗎？”老師說(shuō)：“水痘是一種傳染病，長(zhǎng)在身上的一個(gè)一個(gè)的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會(huì)留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說(shuō)：“不要不要，我可不想被傳染到！”

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)星期過(guò)去了，小兔丫丫還是沒(méi)來(lái)，大家是多么想念丫丫�。⌒∝堖溥湎肓艘粋€(gè)辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。

　　第二天，同學(xué)們帶來(lái)了美麗的賀卡，有圓形的，長(zhǎng)方形的`，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要著急，在家也可以多看點(diǎn)書！”咪咪做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復(fù)，回到我們溫暖的大家庭里來(lái)！”

　　到了晚上，小貓咪咪還打了個(gè)電話給丫丫。丫丫高興地說(shuō)：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點(diǎn)，聽見你的聲音，我的病又好了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著說(shuō)：“太好了！太好了！希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來(lái)哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！

寫童話故事作文篇3

　　童話故事的特征

　　幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾點(diǎn)：

　　1. 了解并掌握童話的文體特征

　　童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。

　　童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　2. 作文時(shí)要把“物”人格化

　　童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。

　　3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合

　　童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。

　　4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑

　　同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。

　　童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

　　范文

　　可愛的毛毛

　　從前，森林王國(guó)里有一只可愛的小兔，叫毛毛。她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都說(shuō)：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去了，小兔毛毛也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒(méi)法提醒她的女兒。

　　毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái)，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天，說(shuō)：“誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。

　　記得有一次，小兔和她的'好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)!垃圾袋兒，也不對(duì)!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>

　　過(guò)了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾”，另一個(gè)是“不可回收垃圾”，還有一個(gè)是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來(lái)了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？

　　雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事？”小毛毛發(fā)覺(jué)了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：“我沒(méi)沒(méi)有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛說(shuō)：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！”雞大嬸們滿意得笑了。

　　從此毛毛變成了一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

　　為什么問(wèn)題是毛毛“可愛”的？

　　開始的時(shí)候毛毛并不講衛(wèi)生，文中通過(guò)具體事情說(shuō)明了毛毛怎么不講衛(wèi)生。毛毛最后變的愛講衛(wèi)生了，那你們說(shuō)他是“可愛”的嗎？

寫童話故事作文篇4

　　一天，蝸牛要搬家了，他說(shuō)：”我要搬到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，瑰麗無(wú)比，五光十色的地方”，還要有大樹和蘋果，因?yàn)槲易钕矚g爬樹，還有蘋果我最喜歡吃蘋果了，蝸牛準(zhǔn)備明天出發(fā)搬家，它把東西都準(zhǔn)備好。第二天，蝸牛就要開始搬家了，它在路上唱著優(yōu)美的歌，歡蹦亂跳地走，在路上遇見了小蜜蜂它正在采蜜，問(wèn)：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂一邊采蜜一邊說(shuō)：“我個(gè)子這么小，能幫的上你嗎？”

　　蝸牛走了，他在路上又看見美麗的小蜻蜓在天空中自由自在的飛翔，蝸牛說(shuō)：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？”小蜻蜓笑著回答：“不行呀，你怎么不去找小蜜蜂幫你呢？我沒(méi)空呀！我要和蝴蝶玩捉迷藏的游戲呢，要不，你也來(lái)玩吧！”蝸牛說(shuō)：“不用了，我還要搬家呢！”

　　蝸牛走呀走，又遇見了青蛙，它連忙說(shuō)：“青蛙你好，您能幫我搬家嗎？”青蛙聽了蝸牛的話，搖了搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我在吃蟲子呢！你搬家和我有什么關(guān)系呢？”

　　這時(shí)候，小螞蟻看見垂頭喪氣的.蝸牛，親切的問(wèn)：“蝸牛哥哥，你問(wèn)什么不開心呢？”蝸�？匆娏诵∥浵伝卮鹫f(shuō)：“我想搬家，可是小動(dòng)物們都不愿意幫我，我自己又搬不了家，唉！”小螞蟻聽了蝸牛的話，笑了笑說(shuō)：“蝸牛哥哥，我搬東西最在行了，別看我身體弱小，可有恒心的！我?guī)湍惆峒野�！”蝸牛高興極了，他們一起立刻行動(dòng)起來(lái)。一路上，小螞蟻累的滿頭大汗，蝸牛呢，也累得渾身發(fā)軟，他們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力，終于搬完了家。

　　有一天，蝸牛邀請(qǐng)小螞蟻?zhàn)隹�，還把它漂亮的房子打掃得干干凈凈，螞蟻們一進(jìn)去就被這美麗的家迷住了，他們共同吃了一頓豐盛的美餐，高興地又唱又跳。這里熱鬧的場(chǎng)面，吸引了很多小動(dòng)物來(lái)參加這個(gè)盛會(huì)，小蜜蜂、小蜻蜓、青蛙看到這情景，都慚愧的低下了頭，他們來(lái)到蝸牛面前道歉，誠(chéng)懇的說(shuō)：“蝸牛，對(duì)不起”蝸牛笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，以后大家互相幫助就好了“。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起說(shuō)”太感謝您了”，這樣他們一起過(guò)上了幸福的生活。

寫童話故事作文篇5

　　小斑點(diǎn)狗和媽媽去散步，媽媽的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，小斑點(diǎn)狗的影子短短的。

　　小斑點(diǎn)狗仰起頭，問(wèn)媽媽：“為什么你的影子那么長(zhǎng)，我的影子那么短呢?”

　　媽媽笑著說(shuō)：“影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，才可以為你遮擋太陽(yáng)呀�！�

　　媽媽戴著大鈴鐺，小斑點(diǎn)狗戴著小鈴鐺。

　　小斑點(diǎn)狗問(wèn)媽媽：“為什么你的鈴鐺大，我的鈴鐺小呢?”

　　媽媽說(shuō)：“大鈴鐺聲音響亮柔和，就像媽媽在喊寶貝：小鈴鐺聲音清脆，就像寶貝在喊媽媽。”

　　媽媽的腳印大大的，小斑點(diǎn)狗的腳印小小的。

　　小斑點(diǎn)狗問(wèn)：“為什么你的腳印那么大，我的.腳印那么小呢?”

　　媽媽說(shuō)：“寶貝，大大的腳印是我溫暖的懷抱，輕輕抱著寶貝呀�！�

　　媽媽回頭看小斑點(diǎn)狗，小斑點(diǎn)狗也看看媽媽。小斑點(diǎn)狗歡快地說(shuō)：“媽媽，你的眼睛里有個(gè)大大的我�！�

　　媽媽笑著說(shuō)：“你的眼睛里也有個(gè)小小的我啊�！毙“唿c(diǎn)狗奇怪地問(wèn)：“這又是為什么呢?”

　　媽媽把小斑點(diǎn)狗摟在懷里，說(shuō)：“因?yàn)閶寢尩男睦镉袑氊�，寶貝的心里也有媽媽�！?/p>

寫童話故事作文篇6

　　皮皮是一只很貪玩的小狗。一天，媽媽對(duì)它說(shuō)：“你整天就知道玩，一點(diǎn)本領(lǐng)都不會(huì)，長(zhǎng)大后你還能做什么?”“玩又沒(méi)有什么壞處�！逼てさ吐曕止荆袄蠋熣f(shuō)過(guò)，會(huì)玩的孩子才是最聰明的，你看亮亮整天在林中玩耍，成績(jī)不……”未等皮皮說(shuō)完，媽媽就把它拎到門外，“如果你沒(méi)學(xué)到些本領(lǐng)，休想再進(jìn)家門�！薄芭�。”皮皮開始了漫長(zhǎng)的拜師旅程。

　　皮皮先來(lái)到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“亮亮，我崇拜你很久了，能否教我一些本領(lǐng)?”“好啊!”亮亮爽快地答應(yīng)了，認(rèn)真耐心地教小狗爬樹�？吹揭郧斑h(yuǎn)近聞名的淘氣鬼?yè)u身一變成了小老師，皮皮心里十分不好意思，便按照“老師”教的方法認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)。剛開始學(xué)時(shí)皮皮還很認(rèn)真，但不一會(huì)兒就直喊腰酸背痛，心想：學(xué)爬樹太累了，我可不愿學(xué)，還是去江江那學(xué)些輕松的吧!于是就離開了亮亮家。來(lái)到江江家，正巧看到江江在練跳高。

　　未等皮皮開口，江江就熱情的'對(duì)它說(shuō)：“來(lái)吧!跟我一起練吧!”“太棒了!”俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別看江江那么胖，可跳高對(duì)他來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽——小菜一碟只見它輕輕一躍，就跳過(guò)了障礙物，完美的落在沙地上。皮皮也接著上，卻落到了沙塵中�！鞍�!”皮皮跳起了“兔子舞”，“太疼了!”皮皮邊跳邊走了，離開了江江家，坐在一個(gè)石頭上垂頭嘆氣。白白看到了，走過(guò)去，好奇的問(wèn)：“你怎么了?”當(dāng)皮皮述說(shuō)完自己的拜師經(jīng)歷后，白白笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做什么事都要有耐心，如果像你一樣半途而廢，是什么事都做不好的�！薄霸瓉�(lái)如此�！逼てせ腥淮笪颉�