小學(xué)生童話故事作文實(shí)用[3篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生童話故事作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話故事作文 篇1
在一個(gè)寒冬臘月的早晨,大雪紛飛,漫天的雪花像鵝毛一樣紛紛落下。小兔早早的就起了床,看見外面的漫天飛雪,很掃興的說:“下這么大的雪,又不能跟小伙伴們玩了,多沒意思呀!”它就趴在窗戶邊上發(fā)起呆來,突然,它靈機(jī)一動,想到了一個(gè)好點(diǎn)子,在這個(gè)雪花飛舞的日子里,我可以堆雪人呀!它找來了工具,就開始忙碌起來,它先用雪堆了個(gè)身子,又在地上滾呀滾,滾了一個(gè)大雪球,做雪娃娃的頭,它跑到媽媽的針線盒拿來了兩粒黑漆漆的紐扣,當(dāng)雪娃娃的眼睛,給雪娃娃畫了嘴巴,又找來了兩根樹枝做手,做完了這一切,它看了看雪娃娃,好像少了一些什么。這時(shí)雪娃娃正撅著小嘴不高興呢,原來,小兔忘了給雪娃娃做鼻子了,小白兔又找來了一根小樹枝給它做鼻子,可是雪娃娃的小嘴撅得更高了,太難看了。小兔子想了想,跑到廚房里,把自己最愛吃的胡蘿卜拿了出來,給雪娃娃做鼻子,雪娃娃一看,立刻高興的笑了。
雪娃娃要去旅行了,去看看大地的`美麗。雪娃娃隨著刺骨的寒風(fēng),伴隨著漫天飛雪來到了樹林里,樹葉都已經(jīng)凋落,只有松樹還在冰天雪地里傲然屹立,松枝掛劍個(gè)個(gè)鋒利無比。
雪娃娃隨著呼嘯的寒風(fēng)繼續(xù)旅行,終于見到了一只小螞蟻,雪娃娃問它:“可以和我一起出去玩嗎?”小螞蟻說:“外面寒風(fēng)刺骨、滴水成冰,太冷了,我不想出去玩!毖┩尥拗缓酶f再見了。
雪娃娃又往前走,它隨著呼嘯的寒風(fēng)來到了松鼠的洞前。他邀請松鼠一起去看白雪紅梅。小松鼠看了看外面的鵝毛大雪說:“外面天寒地凍、冰天雪地的,我還是不出去了吧!
雪娃娃飛呀飛,飛到了一片白雪茫茫的麥地里,它和伙伴們落到了被雪覆蓋的麥苗上,我還是等到天氣變暖化成雪水滋潤著麥苗,來年又是一個(gè)瑞雪兆豐年。
小學(xué)生童話故事作文 篇2
格尺與皮尺是一對很要好的朋友,但是,最近他們卻總是因?yàn)檎l的本領(lǐng)大發(fā)生爭吵。
你以為你是誰呀!軟面條格尺嘲諷道,你最多能量一個(gè)物體的長度,但我就不同了,我不僅能量物體的長度,我還能幫主人畫出筆直的線,還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的.話,怒吼道:你 ……你竟敢看不起我,我告訴你,你別小瞧我,有本事就來比試比試,看誰的本領(lǐng)大!比就比,誰怕誰。格尺毫不示弱地說。
第二天,格尺和皮尺開始比賽了。比賽項(xiàng)目是畫直線,皮尺和格尺躺在同一張紙上,鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓,想讓鉛筆弟弟畫出最直的線,但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺說:你輸了。皮尺不服氣地說:有本事你量量鉛筆弟弟的周長!格尺一聽,傻了,心想:這圓柱可怎么量!于是,格尺說:我認(rèn)輸,但你能把鉛筆弟弟的周長量出來嗎?皮尺聽了,笑了笑,便向鉛筆弟弟走去,在他身上繞了個(gè)圈,說:鉛筆弟弟的周長是二點(diǎn)三厘米。格尺說:我們再比……
停!剪刀爺爺走過來說,孩子們,你們這樣做是不對的,每個(gè)人都有長處和短處,你們都只看到了自己的長處,卻沒有看到自己的短處,所以你們這樣比下去是不會有結(jié)果的。
聽了剪刀爺爺?shù)脑,兩把尺子臉紅了,格尺說:以后我不會和皮尺爭吵了。皮尺說:我們會團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人類服務(wù)。剪刀爺爺笑著說:這就對了!
小學(xué)生童話故事作文 篇3
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走來說:“小兔,我看見你家的菜園被小野豬弄得亂七八糟,蘿卜東一片,西一堆,茄子堆成了紫色的小山,土豆?fàn)了一地……反正菜園是不可收拾!
小松鼠又說:“要不咱們?nèi)ネ趥(gè)陷阱,等小野豬下次再來搗蛋了,教訓(xùn)教訓(xùn)它!毙“淄谜f:“欠揍,咱們?nèi)タ纯。”小兔和小松鼠來到菜園,小兔一看是被氣得怒火沖天。小山羊剛好路過這里問:“你們準(zhǔn)備干什么呀?”聽了小兔的回答,小山羊說:“不行呀鄰居應(yīng)該互相幫助!毙“淄媚拖滦南肓艘幌耄洗魏托觚斮惻軙r(shí)把腳扭傷了,還是小野豬幫我送來的劃藥呢!
它倆來到了小野豬家里,小野豬一看見它們就知道為什么了,它不好意思地說:“其實(shí)我就是這幾天吃栗子吃膩了,所以我才到你的'菜園里去找東西吃!毙∫柏i又拿出兩袋栗子送給了它們。小白兔說:“以后你要吃東西,先跟我說一聲,我會把吃的給你送過來!
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