童話故事的作文9篇(精)
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的童話故事的作文9篇,歡迎大家分享。
童話故事的作文 篇1
桌子已經(jīng)活了九十多歲了,它被主人拋棄在了一片草叢里。它的頭頂破了洞,角也少了一個。它已經(jīng)很久很久沒人陪它說話了!昂昧,我到了散架的時候了!”它自言自語說著,準備往身旁倒去。
“等等,桌子!”一個對于桌子來說很小的聲音在它面前響起,“再過一個中午行嗎?今天中午太陽太大,我找不到一個遮陰的地方!弊雷愚D過頭,把近視的眼睛使勁往前看:“哦,是小兔呀。那好吧,我就再站一個中午吧!”下午,天陰了,小兔從桌縫里跳出來說:“桌子,謝謝!”
桌子說:“好了,現(xiàn)在該是我散架的時候了!”
“等等,桌子!”一個小小的聲音又急促的'傳了過來:“再等十四天行嗎?淘氣的孩子想要偷我的蛋,我找不到一個安靜孵蛋的地方!
桌子聞聲慢慢望去:“是鳥媽媽啊,那好吧,我就再站十四天吧!”
過了十四天,一群小鳥往桌頂飛了上來。鳥媽媽帶著小鳥齊聲說:“謝謝您,桌子!”
桌子滿意的笑了,又說:“好了,現(xiàn)在該是我散架的時候了!
“等等,桌子!”桌子一看是一只小貓,小貓說:“我現(xiàn)在很餓,渾身無力,沒有去處,你再堅持幾天好不好?”桌子看了看瘦弱的小貓,滿眼慈祥的點了點頭。過了幾天,桌子問小貓:“你還餓不餓?”小貓說:“我現(xiàn)在雖然不餓了,但是我還是舍不得你倒下,我要每天給你講故事,讓我們一直相伴下去!”
童話故事的作文 篇2
我是一張木桌,被一個男人從家具市場帶回家中。那時,每天都有兩雙筷子在我背上揮舞。兩三年后,我的背上多了一個小勺,他總把湯汁灑在我身上。后來,淘氣的小勺再沒光顧,取而代之的是一雙小竹筷。我很享受三雙筷子在我背上的日子,溫馨、熱鬧!
可不知何時,小竹筷很少再出現(xiàn)了。我很喜歡小竹筷,有他在的日子很快樂!可一年到頭也只能盼到一兩回,以前的日子再也回不去了。
幾年后的一天,我的背上多了好多雙筷子。小竹筷回來了還帶回了另一雙!可是不久又只剩下那兩個老家伙,無聊極了!
從那以后我再也沒有盼到四雙筷子在我背上的`日子。我只記得,有一次我背上又多了很多雙筷子。后來,其中一個老家伙不見了。另一個老家伙總是把菜弄到我身上,沒過多久他被一個木勺取代了。
不知為何,每次我背上多了很多雙筷子后總會發(fā)生一些奇怪的變化。就像這一次,我的背上再也沒有任何東西。我被遺棄在一個充滿霉氣的陰暗的角落里,蒙上了一層灰。
童話故事的作文 篇3
在一個早晨,有一個爸爸告訴他的三個女兒:“我要出遠門,你們要我?guī)裁炊Y物回來?”
大姊說:“我要鉆石!
二姐說:“我要珠寶!
小妹說:“我要一朵玫瑰花就好了!卑职执饝。
爸爸其實沒有錢可以買鉆石珠寶,遠遠的看見一個玫瑰花園,里面有數(shù)不清的玫瑰花,爸爸為心愛的小女兒拔了一朵。誰知道出現(xiàn)了一個兇猛的`野獸,牠說:“你竟然偷了我的玫瑰,你把一個女兒嫁給我,我要那個最漂亮的。”
最漂亮的小妹來到玫瑰花園,跟野獸生活在一起了。雖然每天的日子都很幸福,但是野獸每天晚上都說一樣的話:“請你嫁給我。”
小妹說:“讓我回家看看爸爸吧!回來我就嫁給你!”野獸以為她說謊,根本不會回來了。
妹妹回家后,遵守諾言回到玫瑰花園,但是她看到野獸快要死了,她難過的哭了,有一滴眼淚掉在野獸的臉上,野獸不但活過來,還變成一個英俊的王子。
從那天起,小妹嫁給了王子,從此過著幸福美好的日子。
童話故事的作文 篇4
在一片森林里,住著許多的小動物。
相傳在很久很久以前,為了方便百姓記住年份,玉皇大帝決定挑選十二種動物來作為人類的生肖?墒,天下的動物這么多,要怎么選呢?
有一天,玉皇大帝想到個好主意,他宣布在6月5日,所有的動物都來向他報名,排名在前12名的動物就作為人類的生肖。
小動物們聽到這個好消息,都做好十足準備。老鼠和貓是一對要好的朋友,貓有些擔心,說道:這可怎么辦。课宜司推鸩粊砹税。±鲜笳f:放心好了,等到哪一天,我早早就來叫上你,一起去。貓聽了高興極了:還是你好!
到了6月5日這天,老鼠早早就起了床,生怕自己去晚了,就趕緊穿上衣服,出門了。它把答應貓的事情忘的一干二凈。
老鼠跑啊跑啊,突然,它后面?zhèn)鱽砹艘宦暰揄,它往后一看,原來是牛大哥呀?/p>
牛問他:小老鼠,你要去哪呀?小老鼠回答:我要去有宜廣場呀!我得先走了,再見。牛趕緊追上去,牛大哥一下子就跑到老鼠前面了。老鼠心想:這可不行,牛大哥走我前面去了,這可怎么辦呀!于是,老鼠想到了一個辦法,它對牛說:牛大哥,你累不累,我給你唱首歌給你加油吧。說完老鼠就嘴一張一合地唱著歌。其實呀,它根本就沒唱。
過了好一會,牛說:小老鼠,你怎么還沒開始唱呀?可能是我聲音太小,你聽不到吧。老鼠說道,要不讓我從你腳上爬到你脖子上,再給你唱吧,這樣聲音就會聽得更清楚了。牛說:那好吧。
老鼠就以最快的速度爬到了牛脖子上,給牛唱起歌來。牛大哥聽到老鼠尖叫刺耳的歌聲,飛奔地跑了起來。眼看就要到了,老鼠停下了歌聲,趁牛在喘氣的.時候,一下子跳到牛前面,它用盡全部的力氣,跑了過去。終于,小老鼠是第一個到達。老牛這才知道上了老鼠的當,玉皇大帝親自給小老鼠頒發(fā)了一個獎章。
小老鼠拿著獎章,大搖大擺地走回了家,可神氣了。它走到家門口就看見貓死死地盯著自己。貓生氣地說:你怎么不叫我呢?老鼠說:我忘記了。剛說完,貓就朝老鼠撲來。
從此以后鼠成了生肖的第一,而貓呢?以后見到老鼠就抓,一直到今日。
童話故事的作文 篇5
“賣蘿卜嘍,賣蘿卜嘍”,小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮,在市場上大聲吆喝著。
一只狐貍路過小兔子的菜攤,問道“這蘿卜挺新鮮的啊,怎么賣的?”
小兔子一看有生意光顧,連忙迎上前來,滿臉微笑著說:“大蘿卜40元一筐,小蘿卜10元4筐。”
狐貍看了看旁邊,只有小兔子一人在賣蘿卜,眼珠子一轉說:“那么合起來就是50元5筐了,是不是?”
“對,對! ”小兔子不假思索地回答。
“那好,我買3筐小蘿卜,2筐大蘿卜,一共50元!
小兔子心想:50元5筐,小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎?多賺了。都說狐貍狡猾,又會算計,我看這位狐貍大叔也挺大方的。
于是,小兔子高高興興地收了錢,狐貍不動聲色地把蘿卜運走了。
回到家,小兔子把今天賣蘿卜的經(jīng)過告訴了媽媽,以為媽媽會表揚它,誰知媽媽卻說“傻孩子,你被狡猾的狐貍給騙了!
小兔子不明白是怎么回事,兔媽媽解釋說:“原來的大蘿卜是40元一筐,小蘿卜是10元4筐,每筐小蘿卜也就是2.5元,雖然你賣出的小蘿卜是賺了,但你虧掉了了大蘿卜的錢。狐貍買了3筐小蘿卜,2筐大蘿卜,你應該收回的錢是:40X2+2.5X3=87.5(元),可你只收回了50元,少收了87.5-50=37.5(元),你說是嗎?”
虧了這么多呀,小兔子紅著臉,緊握著小拳頭,雙眼似要冒出火來,恨死了那只狡猾的狐貍。
兔媽媽一看小兔子這架勢,搖了搖頭說“外面形形色色的誘惑很多,出了問題,應該多找找自身的原因”
聽了媽媽的`話,小兔子恍然大悟,默默地低下了頭,都怪自己平時沒有好好的學習數(shù)學,以后可要好好學習,再也不上別人的當了。
童話故事的作文 篇6
暑假來了,我在家悠閑的吃著零食看電視!岸_恕_恕遍T鈴響了,原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開,沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆!坝姓l會寄故事書給我呢?”我看了看單子,沒有寫是誰,真奇怪!安还芰,先看看!闭f著我拿著鉛筆,翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上,我 消失了...此時,我這邊:“啊————,救——命——呀” 只聽“砰!”的一聲,我從天掉了下來。(路人甲:“人為啥會從天上掉下來?”某雪:“別打岔,看下面你就知道啦!保鞍パ,疼死我了!蔽遗牧伺囊路系耐,又看了看四周全是樹木,心想:這是哪呀,我剛才不是在家里的嗎?....半小時過后,(路人甲:“這想的時間也太長了吧!蹦逞骸安缓靡馑佳,我的記性就是樣。”)“呀!我想起來了!蔽遗牧伺暮竽X勺,“如果我沒記錯的話,我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點評:這是一個連載故事的開始,文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因,讓讀者對將要發(fā)生的故事,有了一個比較充足的思想準備。相對來說,我認為本文的第一個自然段寫得比較不錯。小作者在文中使用了旁白,這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時的注意力,讓已經(jīng)進入到作文情景之中的.讀者,又回到了現(xiàn)實之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實作為基石,所以想象作文既考驗小作者的寫作能力,也考驗小作者的想象能力,寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文,多寫自己熟悉的題材和體裁的作文,這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。
童話故事的作文 篇7
貓兒丁丁這幾天好傷心好傷心,因為他失業(yè)了,飯也沒處吃,覺也沒處睡,他成了流浪漢,只好一邊唱著《我想有個家》一邊到處流浪……
其實,丁丁也曾有過豐衣足食的幸福生活,他原來住的主人家,每一年到頭有他捉不完的老鼠,他每天吃得滿嘴流油,還很得主人的歡心?墒沁@幾年,隨著創(chuàng)建文明城市的風越刮越猛,今年又在創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市。主人家附近安放的好幾只垃圾桶“生意”越來越好,主人每天都把垃圾倒進垃圾桶,不往附近亂扔了。老鼠們都餓扁了肚子,只好去吃主人買來的殺鼠藥,于是,老鼠們死的死逃的逃,丁丁的日子越過越難。終于,主人再也不需要丁丁了,就把它趕出了家門。
現(xiàn)在的'丁丁沒有了吃的,他只好癟著肚子到處找吃的、找工作,可是每家每戶都不需要它,回想起從前的“幸!鄙,他越想越傷心,它急切地盼望著重新找到工作。
童話故事的作文 篇8
從前在井底有兩只青蛙,他們渴望出去,有一天,下次了暴雨,井里灌滿了雨水,給了他們出去的機會,這兩只青蛙都興高采烈的跳了出來,開始了他們的旅行。
一只青蛙因為是看到外面的世界,不知道自己的地位,以為自己是老大,他看到,許多昆蟲如螞蟻蚱蜢蟋蟀等,都比它小, 于是便逼迫那些螞蟻做他的奴隸,若不遵從就要讓他下地獄或上天堂,許多人無可忍的螞蟻報告了,獅子大王知道了氣得火冒三丈,說到:“真是太不像話了,哪有像他這樣的動物?”知道了,他來自于哪里后,決定派人使那只青蛙回到那個井里,就這樣,這只青蛙又回到,原來的那口井里這時它才知道,原來這里的老大是獅子大王。
另一只青蛙知道自己的身份和該干些什么,他知道自己應該捕獲害蟲,為人民服務。他一見到各種害蟲就兇猛的撲上去,他呢,也很謙虛做了好事總是說:“這沒什么大不了的,誰都可以做呀!彼鼘π游镆埠苤t讓,還給他們很多幫助,有一戶人家房子倒了,它便幫忙修房子,看到小動物要過河,他便會沖上去幫他們一把等等等等他做的`好事數(shù)也數(shù)不清。有一年, 動物們舉辦了一個 優(yōu)秀動物的頒獎。里面就有這只青蛙的份。而且這只青蛙的是第一個上去頒獎的。
這兩只青蛙,因為各自走的路不同最后得到的結果也不同,一直走的是正常路,另一只認為自己很高大。
童話故事的作文 篇9
書,如慈祥的母親,教導我們怎樣通往智慧的大門。書,如一盞明燈,在黑暗為我們射出一縷希望的陽光。想想童年與書的故事,可真是讓人記憶猶新。
我與書的故事開始于我一年級的時候。那時的我既貪玩又天真,根本不知道書是什么東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中,書并不像高爾基講的那樣是進步的階梯,也不像古書寫的那樣,書中自有黃金屋,而是一個令人厭惡的東西。這樣,我的知識似急流不進的小舟,越來越淺薄。
一次,我們班舉行知識競賽,同學們都十分活躍,唯獨我,一聲不吭坐在角落里。在同學們眼里,學習不錯的我竟然一道也答不出來,這讓我十分丟臉。
放學了,我靜靜地走在路上,離學校不遠的家,也似乎漫長了起來。進了家門,我來到房間,看著媽媽爸爸珍藏已久的書靜靜地躺在書架上,不禁翻閱起來。不翻不知道,一番嚇一跳,我發(fā)現(xiàn),書并不枯燥乏味,而是十分有趣,不禁沉浸在茫茫書海中,如癡如醉;剡^神來才發(fā)現(xiàn),沉重的.書包還沒卸下來。
從此以后,書成為了我生活中密不可分的伴侶和閑暇之余親密無間的朋友。出國《皇帝的新裝》讓我哭笑不得,使我懂得了虛榮心的可怕;《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格;《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我,只要有理想和敢于拼搏,美好的夢想就能成為現(xiàn)實。
隨著時光的流逝,童年時代的書雖然漸漸離我而去,但我的“讀書熱”絲毫沒有減退,F(xiàn)在,我正在讀《資治通鑒》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與!返冉(jīng)典文史。
書,你如美酒讓我陶醉,書,你如大餐讓我回味無窮。
我喜歡書!
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