童話(huà)故事作文10篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的童話(huà)故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話(huà)故事作文 篇1
有一天，小熊正在家里玩。但是，小熊很無(wú)聊，她想：如果我有個(gè)朋友就好了。接著，小熊就出去找朋友玩了。
小熊來(lái)到小樹(shù)邊，心想：要是，我有個(gè)朋友話(huà)就好了。這時(shí)，小熊發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)，就問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)你可以和我做朋友嗎？小鳥(niǎo)說(shuō)：“你會(huì)飛嗎？”小熊搖搖頭說(shuō)：“我不會(huì)飛�！毙▲B(niǎo)趾高氣昂地說(shuō)：“你不會(huì)飛就不能和我做朋友，你去找其他人做朋友吧�！闭f(shuō)完，小熊傷心地走了。
接著，小熊來(lái)到小河邊，心想：我要快點(diǎn)找到朋友跟我玩。此時(shí)，小熊看見(jiàn)一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，就興沖沖地問(wèn)小魚(yú)：“小魚(yú)你可以和我做朋友嗎？小魚(yú)笑著說(shuō)：“你可以游泳的話(huà)，我就可以和你做朋友�！毙⌒苡謸u了搖頭說(shuō)：“我不會(huì)游泳，我只會(huì)走路，那你愿意和我做朋友嗎？”小魚(yú)不屑地說(shuō)：“既然這樣，你只能和別的動(dòng)物做朋友了。”說(shuō)完，小熊傷心地離開(kāi)了。
然后，小熊又走啊走，走到了山羊伯伯家里。山羊伯伯關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了小熊？”小熊傷心地說(shuō)：“小魚(yú)和小鳥(niǎo)都不和我做朋友�！鄙窖虿p聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小魚(yú)會(huì)游泳你不會(huì)游泳，小鳥(niǎo)會(huì)飛你不會(huì)飛，所以它們都不能和你做朋友。
小熊哭著跑出山羊伯伯家，小熊沒(méi)有看見(jiàn)路，就掉進(jìn)了獵人的陷阱。無(wú)助地小熊，就大聲地叫：“救命啊……救命啊……”一只大象聽(tīng)見(jiàn)了，聞聲跑過(guò)去。小熊祈求地說(shuō)：“大象你可以救我上去嗎？”大象笑著說(shuō)：“好的`，好的�！苯又�，大象就用它那個(gè)又長(zhǎng)又彎的鼻子，把小熊拉了上來(lái)。小熊激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，大象哥哥，請(qǐng)問(wèn)你可以和我做朋友嗎？”大象說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”小熊聽(tīng)了之后，高興地手舞足蹈，抱著大象的鼻子說(shuō)：“我終于找到朋友啦，我終于找到朋友啦……”
童話(huà)故事作文 篇2
小學(xué)生的夢(mèng)幻世界是心靈世界的一個(gè)突出特點(diǎn)，小學(xué)最寶貴的思維物質(zhì)是善于想象和幻想。下面為大家分享了童話(huà)故事作文教案，希望對(duì)老師有幫助！
教學(xué)設(shè)計(jì)思想：
學(xué)生進(jìn)入一種童話(huà)故事情境，促使學(xué)生進(jìn)入角色投入情感，展開(kāi)豐富的想象。
讓孩子們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，互相啟示，體會(huì)到合作在生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中的意義。
讓孩子們從三年級(jí)開(kāi)始就能夠感受到寫(xiě)作在生活中的意義和價(jià)值，從而了以學(xué)習(xí)寫(xiě)作，投入熱情去學(xué)習(xí)寫(xiě)作，進(jìn)行習(xí)作實(shí)踐。
體現(xiàn)課程整合的思想，將繪畫(huà)、手工、游戲性實(shí)踐活動(dòng)、口語(yǔ)交際與寫(xiě)作有機(jī)地整合在一起。
教學(xué)準(zhǔn)備
ppt課件，小動(dòng)物的圖片 地圖片等
教學(xué)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)：
什么叫童話(huà)，童話(huà)具有什么特點(diǎn)。學(xué)生明確適合兒童的語(yǔ)言和思維。擬人化的手法、豐富大膽的想象，簡(jiǎn)單而又深刻的道理。
第一步：編童話(huà)
想一想：“我們”來(lái)干什么了？
課堂上，為學(xué)生出示一幅草地上的圖畫(huà)。慢慢貼上小動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：
這是在哪里？上面有哪些小動(dòng)物？再想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生什么？ 讓學(xué)生同學(xué)自愿組成一個(gè)小組，進(jìn)行討論，交流。啟發(fā)學(xué)生想象：小組同學(xué)圍坐在一起，想一想，你們這幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物到這里干什么來(lái)了？發(fā)生了怎樣的故事？你們做了些什么？會(huì)說(shuō)些什么話(huà)？神態(tài)怎么樣？
第二步：講童話(huà)
小組內(nèi)互相交流
口語(yǔ)交際課上，班上召開(kāi)一次“我們小組的童話(huà)游戲”信息發(fā)布會(huì)。各小組選一個(gè)代表向大家介紹自己小組的游戲是怎么玩的，其他同學(xué)作補(bǔ)充。交流完了比一比：看哪個(gè)小組的童話(huà)游戲最有趣、最吸引人？
然后，請(qǐng)同學(xué)思考一下：假設(shè)你們小組的游戲再修改一下，故事情節(jié)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？每個(gè)角色在游戲中說(shuō)的、做的會(huì)有怎樣的改變？
第三步：演童話(huà)
到草地上玩一回“童話(huà)游戲”
時(shí)間活動(dòng)課上，把學(xué)生帶到一片草地上面，讓學(xué)生在草地上面分角色來(lái)玩童話(huà)表演游戲。每個(gè)學(xué)生都按照自己頭飾代表的一個(gè)小動(dòng)物角色，戴上自己做好的頭飾，按照想象好的情節(jié)，以小組為單位，自己演一演小組內(nèi)商量好的故事。教師提示學(xué)生：隨著故事的發(fā)展，事先想象好的情況可能會(huì)有變化，大家商量一下角色的變化是否合理，如果合理，游戲中允許跟預(yù)先設(shè)計(jì)的.有變化，大家細(xì)致觀察一下：看哪個(gè)角色的變化更有趣味。
第四步：寫(xiě)童話(huà)。把自己小組演的童話(huà)劇寫(xiě)出來(lái)
習(xí)作課上，布置學(xué)生按照交流討論的情況和自己的游戲修改設(shè)想，寫(xiě)一個(gè)“童話(huà)游戲劇本”。教師提示學(xué)生：所謂劇本，只要寫(xiě)一個(gè)故事就行。然后，以一個(gè)小組的想象為例給學(xué)生作示范：
──讓學(xué)生想象后表述：你就是其中的一個(gè)小動(dòng)物，你們到了哪里？發(fā)生了怎樣的事情？結(jié)果呢？
告訴學(xué)生：把每一個(gè)小動(dòng)物怎么說(shuō)、怎么做的，包括你自己怎么想的，都寫(xiě)進(jìn)去，寫(xiě)的通順、明白就可以了。
寫(xiě)完了，讓學(xué)生自己先讀一讀，看看自己寫(xiě)的是不是很有趣，有沒(méi)有什么問(wèn)題需要修改？再給小組的同學(xué)讀一讀，看看大家是不是喜歡，讓大家提點(diǎn)建議，修改一下。
教師批閱學(xué)生習(xí)作，對(duì)學(xué)生的“劇本”提出好的建議。教師批閱的重點(diǎn)是學(xué)生的“劇本”中的故事情節(jié)是否完整、故事情節(jié)是否明白具體，角色對(duì)話(huà)標(biāo)點(diǎn)是否正確、語(yǔ)句是否通順等。教師批閱后請(qǐng)學(xué)生再按照老師的意見(jiàn)改一下。
第五步：改童話(huà)
互相修改， “誰(shuí)喜歡我的劇本？”
學(xué)生寫(xiě)完以后，把自己寫(xiě)的童話(huà)“劇本”貼在教室指定的位置。組織學(xué)生閱讀，遇到自己喜歡的劇本就在“劇本”上面做一個(gè)表示喜歡的記號(hào)。如果哪一個(gè)同學(xué)的劇本喜歡的人少，教師引導(dǎo)同學(xué)去就去問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，為什么不喜歡？讓同學(xué)給他提出意見(jiàn)和建議，然后指導(dǎo)這個(gè)或這些學(xué)生按照同學(xué)的意見(jiàn)再進(jìn)行修改。
為了拓展交流渠道，可以引導(dǎo)學(xué)生將“劇本”發(fā)到網(wǎng)上去，寫(xiě)信寄給手拉手小朋友，寄給雜志社的叔叔阿姨。
童話(huà)故事作文 篇3
從前，森林里住著一只大灰狼。有一天，這只大灰狼外出覓食，他來(lái)到山坡下的密林里找起獵物來(lái)。
正好這天，小兔聰聰哼著歌兒也來(lái)到了野外的林子里畫(huà)畫(huà)。聰聰拿起畫(huà)筆正準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，忽然聽(tīng)見(jiàn)灌木叢中傳來(lái)沙沙沙的響聲，他以為是別的小動(dòng)物從灌木叢旁邊走過(guò)，碰到灌木葉時(shí)發(fā)出的響聲，聰聰沒(méi)有理睬，管自己繼續(xù)認(rèn)真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。其實(shí)是大灰狼發(fā)現(xiàn)了小兔聰聰，正準(zhǔn)備見(jiàn)縫插針吃頓兔子肉做午餐呢！
過(guò)了一會(huì)兒，小兔聰聰又聽(tīng)到了沙沙聲，這次聰聰往灌木叢里望了一眼，猛然他看見(jiàn)一個(gè)黑黑的影子，啊，原來(lái)這里躲著一只大灰狼！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，這時(shí)大灰狼剛好向聰聰撲過(guò)來(lái)，聰聰嚇壞了，撒腿就跑，在拐過(guò)彎時(shí)迅速鉆進(jìn)了一個(gè)灌木叢里躲了起來(lái)。幸好聰聰及時(shí)逃掉了，要不然他可就要成為大灰狼的盤(pán)中之餐了。
聰聰?shù)男囊恢扁疋裉�，他知道自己根本跑不過(guò)大灰狼，他得馬上想個(gè)辦法脫身�。∷粗种械漠�(huà)盤(pán)和畫(huà)筆，忽然眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。聰聰用畫(huà)筆飛快地在自己身上畫(huà)上老虎的斑紋，又在額頭上畫(huà)了一個(gè)威武的“王”字。此時(shí)大灰狼正在不遠(yuǎn)處尋找小兔，冷冷的眼神透著兇殘，聰聰馬上“老虎上身”，一邊發(fā)出憤怒的'吼叫聲，一邊從灌木叢里張牙舞爪地跳起來(lái)，一副要吃掉大灰狼的惡狠狠的樣子，大灰狼一瞥，楞了一下，不禁大驚失色，悻悻然跑走了。
就這樣，聰聰憑著自己的智慧幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫，平安無(wú)事地回家了！
童話(huà)故事作文 篇4
在湛藍(lán)的大海深處，有一群快樂(lè)的人魚(yú)族，她們一共有18個(gè)，全都是海的女兒。每一個(gè)女兒在年滿(mǎn)18周歲的那一年允許把身子探出海面。
這一天，第17個(gè)女兒剛滿(mǎn)18周歲，可以被允許出海啦，最小的女兒囑托姐姐一定要將看到的聽(tīng)到的全部告訴她，姐姐答應(yīng)了。
傍晚，第17個(gè)女兒已經(jīng)回來(lái)了，小人魚(yú)迫不及待地來(lái)到姐姐身邊，想要聽(tīng)海面上的事情。姐姐告訴她，海上的世界很奇妙，到處都是高大的樹(shù)木，高矮不平的建筑物和各種各樣的`兩腿生物。小人魚(yú)對(duì)于兩腿生物十分好奇，便去問(wèn)最疼她的祖母，祖母告訴她：
“那種兩腿生物叫做人，兩條腿是用來(lái)走路的�！�
“那我們?yōu)槭裁礇](méi)有兩條腿呢？”
“因?yàn)槲覀兪囚~(yú)尾啊，你看魚(yú)尾多好啊，可以自由靈便地游來(lái)游去。”
“啊恩，謝謝祖母啊�！睆拇诵∪唆~(yú)的心中便埋下了對(duì)兩條腿的好奇。
一年后。小人魚(yú)被允許出海啦，這一天她可是盼了很久啊，她迫不及待地游出了水面，她看到了這個(gè)世界的樣子，真的和姐姐說(shuō)的一樣，到處都是高大的樹(shù)木，建筑物還有兩腿生物——人啊！小人魚(yú)掩飾不住喜悅，到處游來(lái)游去。突然，她看到巖石后面怎么有一個(gè)人呢，她小心翼翼地游過(guò)去，看到了一個(gè)面容清秀的男子，男子應(yīng)該是輪船失事了，幸運(yùn)的是男子還活著。小人魚(yú)就用自己柔弱的身軀把他拖向岸邊，將他輕輕地放在了沙灘上，小人魚(yú)真的好喜歡這個(gè)男子，總也舍不得離開(kāi)。這時(shí)，幾個(gè)穿著華麗衣裳的女子向這邊走來(lái)，小人魚(yú)只能依依不舍地游到巖石后面躲起來(lái)。小人魚(yú)看到這些女子把那個(gè)男子帶回去了，帶向了一座富麗堂皇的宮殿。
童話(huà)故事作文 篇5
一天下午，熊貓媽媽十分忙，它怕小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時(shí)候，媽媽就會(huì)到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點(diǎn)零用錢(qián)，讓他累了就買(mǎi)一些水果回來(lái)吃，熊貓娃娃聽(tīng)明白了以后，就跟著熊貓媽媽來(lái)到了車(chē)子前，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)。
熊貓媽媽開(kāi)著她的車(chē)子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就跑到公園里玩了一會(huì)兒，感到很累，就到了公園前面的水果攤里買(mǎi)了一些香蕉，它走到了公園的牌子的下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開(kāi)了皮，開(kāi)始大口大口的吃了起來(lái)，香甜可口的香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃看見(jiàn)了旁邊有一個(gè)垃圾桶，可它很懶，于是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的`草地上，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，很生氣，可小熊貓并不知道，反而覺(jué)得很開(kāi)心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起來(lái)，呀……熊貓娃娃終于站了起來(lái)，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時(shí)，媽媽剛好煮完了飯，他看見(jiàn)熊貓娃娃哭了，心里很著急，立刻下了車(chē)，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對(duì)小熊貓說(shuō)：“你快點(diǎn)把香蕉皮撿起來(lái)，不然別人也滑到了，那該怎么辦，”等小熊貓丟完了以后，媽媽就帶它去看醫(yī)生。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，要不然就會(huì)像小熊貓一樣，摔跤的喲。
童話(huà)故事作文 篇6
壁虎和兔子一起住在陡峭的山崖下方。
兔子經(jīng)常仗著自己有一身潔白美麗的皮毛而嘲笑壁虎，壁虎卻不以為然。這使兔子很生氣，在它看來(lái)，壁虎應(yīng)該為自己的美麗而贊嘆。
由于外表的不同和兔子的傲慢，壁虎和兔子每天做的'事也自然不同。當(dāng)太陽(yáng)從東方升起時(shí)，壁虎就早早地起了床，爬上陡峭的山壁練習(xí)攀爬的本領(lǐng)。而兔子常常睡懶覺(jué)，它非常不明白壁虎為什么要這么辛苦，睡睡懶覺(jué)不是挺好的嗎?
一天，兔子剛從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，卻看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片片浪花正在向它處在的位置呼嘯而來(lái)。壁虎在一旁慌亂的叫道：“不好了，山洪爆發(fā)了!"說(shuō)著，又回頭看看兔子，“還呆著干什么，快逃啊。"壁虎的話(huà)剛說(shuō)完，洪水已經(jīng)把周?chē)鷩×耍艺谕淌墒Ｏ侣懵兜牡孛妗?/p>
壁虎一見(jiàn)這情形，熟練的爬上了陡峭的山崖，遠(yuǎn)離了奔涌的洪水。而兔子卻無(wú)論如何也爬不上山壁，往往是前腿爬上去了后腿上不去，最后全身都摔了下來(lái)。洪水漸漸竄了上來(lái)，把兔子的下身全部淹沒(méi)了，到了后來(lái)，水甚至爬上了兔子的肩，慢慢地把它淹沒(méi)在了水下。
已爬上了山崖頂峰的壁虎，看著洪水中兔子消失的地方，不禁嘆了口氣，說(shuō)：“兔子啊，你并不是不漂亮，我每天的不以為然也不是對(duì)你的否定。只是，你的漂亮皮毛能在危難時(shí)帶給你安全嗎?”
童話(huà)故事作文 篇7
有一天，蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)用雷一般的聲音向大家宣布：“今天運(yùn)蜂蜜，不許偷吃，只許使勁，誰(shuí)偷吃了，就給我去飛八百米！”“是！”其他蜂蜜異口同聲道。只有一個(gè)叫剛小帥的蜜蜂在隊(duì)列里嘀咕：“哼！要是偷吃的是您呢？難道就不用受處罰了？”蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)回答：“照樣受罰！”隊(duì)員一聽(tīng)，都來(lái)勁了，搶著吸大的，花蜜多的。有的還為這朵花蜜是誰(shuí)的而爭(zhēng)吵呢！
這時(shí)，蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一朵大花，吸了很久才吸完。他撐著大得不得了的肚子，一搖一晃地飛回蜂巢，把花蜜交給了花蜜加工廠(chǎng)的蜜蜂，然后繼續(xù)去采集花蜜了。
這時(shí)，剛小帥發(fā)現(xiàn)蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)在吸花蜜的時(shí)候少吸了一點(diǎn)花蜜，這點(diǎn)花蜜讓剛小帥淌口水。他心想：現(xiàn)在到底吃不吃這一點(diǎn)花蜜呢？反正現(xiàn)在偷個(gè)嘴，誰(shuí)也看不到，要不就把這點(diǎn)花蜜偷吃掉吧！他正準(zhǔn)備把那一點(diǎn)花蜜給吃掉時(shí)，他又一想，我是個(gè)守規(guī)矩的.蜜蜂，既然隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)不能吃了，那我也就不能偷吃！正當(dāng)剛小帥準(zhǔn)備告訴隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)吸完花蜜時(shí)，他又猶豫了一會(huì)兒，心里七上八下的，不知道該怎么辦，覺(jué)得腦海中兩個(gè)小精靈，一個(gè)正義小精靈說(shuō)：“不能偷吃！”一個(gè)邪惡小精靈說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)人，趕快偷吃�。 比缓�，正義小精靈和邪惡小精靈吵起來(lái)，最后剛小帥終于一跺腳，然后趕緊飛到隊(duì)長(zhǎng)面前。
“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，特急情報(bào)！”“報(bào)！”剛小帥說(shuō)。蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)！”剛小帥說(shuō)：“您剛才的那朵花的花蜜沒(méi)吸完，提醒你去吸�！薄爸x謝提醒�！泵鄯潢�(duì)長(zhǎng)說(shuō)完，神情變得非常開(kāi)心，心想：我竟然有這樣的隊(duì)員，真是讓我放心，不用擔(dān)心他會(huì)偷吃了！想完，就和剛小帥一起飛到那朵沒(méi)被蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)吸完的那朵花面前。蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)想了想，就叫剛小帥去喊全體隊(duì)員過(guò)來(lái)，等全體隊(duì)員過(guò)來(lái)時(shí)，蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始請(qǐng)他（她）們吃花蜜。還特意當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了剛小帥。剛小帥臉上笑開(kāi)花。
吃完了花蜜，大家又開(kāi)始采花蜜，大家又開(kāi)始采花蜜了，這干活的力比剛才更足。周?chē)幕ǘ淅锏幕郯。∫幌伦泳捅徊晒饬�！干完活后，大家流著高興，快樂(lè)的汗水。
之后，蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)慢慢變老了。他就讓守規(guī)矩，很誠(chéng)實(shí)的剛小帥當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)。剛小帥帶領(lǐng)著隊(duì)伍，上刀山下火海，無(wú)論有多么艱難，都會(huì)堅(jiān)持到底！
童話(huà)故事作文 篇8
從前有一只老鼠被一個(gè)捕老鼠機(jī)給騙了，老鼠一出洞就看見(jiàn)一塊蛋糕，連忙飛快地跑到木板上吃蛋糕，不料被上面的按鈕給捉住了，老鼠拼命的叫救命呀、救命呀，這時(shí)一頭狗熊從這里路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的救命聲，連忙跑過(guò)去看看，看到老鼠在板上一直叫。狗熊按一下按鈕，老鼠得救了，老鼠又自由了，老鼠看見(jiàn)是狗熊救了自己，老鼠對(duì)狗熊說(shuō)：“謝謝你，狗熊先生，很感謝你救了我，我一定會(huì)報(bào)答你的.�！惫沸苄χf(shuō)：“老鼠，
你這么小怎么能報(bào)答我呢?”老鼠什么也沒(méi)說(shuō)。
有一天，森林來(lái)了一群獵人，看見(jiàn)了狗熊，獵人想：“若捉住這只狗熊，一定可以賣(mài)出好多錢(qián)，于是，獵人準(zhǔn)備捉住狗熊。”這時(shí)狗熊正在吃東西，獵人悄悄地靠近狗熊，狗熊一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到，獵人一下子就把狗熊套進(jìn)了網(wǎng)子里，狗熊大聲喊：“有人嗎?快來(lái)救救我。”這時(shí)老鼠剛好路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了狗熊的喊聲，用最快的速度跑到了狗熊的身邊，用尖銳的牙齒咬開(kāi)了網(wǎng)子，狗熊跑出來(lái)了，狗熊知道是老鼠救了自己，又想起來(lái)狗熊自己說(shuō)的話(huà)，馬上對(duì)老鼠說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫遥疑洗尾粦?yīng)該說(shuō)那些話(huà)，謝謝你救了我�！崩鲜笳f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用謝�！�
童話(huà)故事作文 篇9
在很久以前，在香包國(guó)里有一個(gè)名叫香包的公主，她出生時(shí)就離開(kāi)了皇宮，她長(zhǎng)大了，漸漸的懂事了，可是沒(méi)有一個(gè)人告訴她，她是一個(gè)公主，就連國(guó)王也忘了這件事。香包公主過(guò)著普通人的生活，因?yàn)樗⒉恢雷约菏歉吒咴谏系墓�，香包公主慢慢長(zhǎng)大了，她愛(ài)上了一個(gè)國(guó)家的王子，他們倆人一見(jiàn)鐘情，當(dāng)這位王子娶她的時(shí)候，他的父王制止了他，他問(wèn)父王：“為什么？”“因?yàn)樗且粋�(gè)普通人”，父王說(shuō)。父王逼著他們倆分手，王子不愿意，他的父王說(shuō)，如果你硬要娶她，你就不是我兒子。王子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，離開(kāi)了他的父王。香包公主的母后卻時(shí)刻想著自己的孩子，有一天，她跟她的丈夫說(shuō)：“我們的孩子還在人間，不知是死是活，是好是壞，我們把他找回來(lái)，告訴她的身份吧！”經(jīng)王后一提醒，國(guó)王才想起來(lái)，急忙下了一道詔書(shū)，來(lái)尋找他的孩子，他在香包公主出生時(shí)，在她的胳臂上咬了一個(gè)深深的牙印，他現(xiàn)在只知道公主的這一個(gè)特點(diǎn)，其余的什么也沒(méi)有了，這如同大海撈針一樣的難。國(guó)王的士兵也在努力的找公主，因?yàn)閲?guó)王平時(shí)對(duì)待他們很好。
這時(shí)，有一位名叫跳跳的女孩，她的心腸很壞，但是卻非常漂亮，于是，她在自己的有胳臂上咬了一個(gè)牙印，故意讓士兵發(fā)現(xiàn) 她，士兵門(mén)找的很累，剛要休息，看到這個(gè)假冒公主一下子來(lái)了精神，于是便把她帶回了宮。國(guó)王正在發(fā)愁，突然聽(tīng)到公主找到的消息，一下子跳了起來(lái)，連忙到大廳去看，這位假公主故意傻傻的問(wèn)：“這里是哪？你們是誰(shuí)”“我是你父王啊。你是公主，在你生下后，我就將你送到一個(gè)平民家，讓你感受一下民間的疾苦。沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼18年就過(guò)去了�！眹�(guó)王說(shuō)，他又接著說(shuō)：“來(lái)，我領(lǐng)你來(lái)參觀皇宮�！边@個(gè)冒牌貨從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么高大的宮殿，驚訝得要死。國(guó)王一邊和她參觀宮殿，一邊把她的事情和她一一說(shuō)明，假公主把這些事情都記得一清二楚。第二天，進(jìn)行了封公主的典禮。假公主從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么多人給她下跪，所以嚇得坐倒在地，一時(shí)清醒不過(guò)來(lái)，后來(lái)，被一盆冷水給澆醒了。這個(gè)冒牌貨漸漸的知道了宮中的規(guī)定，便開(kāi)始了她的惡毒活動(dòng)。
她想：必須要把真公主殺死，才能斬草除根，以絕后患。
這時(shí)，真公主正過(guò)著揭不開(kāi)鍋的生活，王子在山上打獵，公主在家紡織衣服。
此時(shí)，假公主正在山上想怎樣殺死香包公主，所以當(dāng)她看見(jiàn)香包公主的丈夫（王子）時(shí)，在她的腦海中便浮現(xiàn)出了殺死真公主的計(jì)劃。
她下令把王子抓起來(lái)，帶到宮中，在一個(gè)即陰冷，又潮濕的地方禁閉起來(lái)。公主見(jiàn)自己的王子很長(zhǎng)時(shí)間不歸，就擔(dān)心起來(lái)。她不知不覺(jué)的來(lái)到了皇宮，她定眼一看，原來(lái)是皇宮，她剛要走，就被捆了起來(lái)，這都是假公主想到的，她知道真公主一定會(huì)來(lái)看她的丈夫的。假公主把公主和王子關(guān)在一個(gè)地方，他們看到對(duì)方，頓時(shí)來(lái)了精神，公主使勁一掙，繩子就開(kāi)了，她回頭一看，原來(lái)是捆她的人，她大罵：“滾，滾出去，我討厭你�！彼R完后，那個(gè)人說(shuō)：“不是我心甘情愿的綁你，而是公主逼的，我看你們可憐，就想把你們救出去�！闭婀鞅傅恼f(shuō)：“對(duì)不起，那你怎么辦？”“和你們一起走�！彼f(shuō)。于是他便把他們放了出來(lái)。
他們?nèi)齻�(gè)上路了，回到了王子和公主的家。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)皇宮這面。國(guó)王正和假公主說(shuō)話(huà)。國(guó)王說(shuō)：“孩子，讓我看看你胳臂上的牙印�！眹�(guó)王邊說(shuō)邊做，他一看牙印，唉！怎么這牙印這么細(xì)，象女孩子咬的，在仔細(xì)一看，和假公主的牙一模一樣，而和自己的 一點(diǎn)也不像，于是國(guó)王起了疑心。
國(guó)王和王后說(shuō)了這件事，王后也覺(jué)得很奇怪。于是他們下令繼續(xù)尋找公主。有一天，真公主上街賣(mài)布，士兵們看見(jiàn)了她，那時(shí)正是夏天，人們穿的`都是袖衣服，所以士兵才發(fā)現(xiàn)了她。她被帶進(jìn)了宮。國(guó)王看了看她的牙印，和自己牙齒的形狀差不多，和王后長(zhǎng)的又3的，于是便認(rèn)定了她，讓人帶她回房休息。這天晚飯，國(guó)王和加公主一起吃飯，國(guó)王說(shuō)：“你說(shuō)若有一個(gè)人欺騙國(guó)王怎么辦？”她還不知道說(shuō)的上一她自己，就隨口回答：“應(yīng)該五馬分尸�！钡诙欤颜婀鲙У郊俟髅媲�，對(duì)假公主說(shuō)：“你知道她是誰(shuí)嗎？”假公主一驚，心想她不是被我關(guān)起來(lái)了嗎？怎么出來(lái)了？難道我找錯(cuò)了？于是她說(shuō)：“不知道。”國(guó)王把她倆的袖子拉了上來(lái)，對(duì)在場(chǎng)的人說(shuō)：“你們看哪個(gè)牙印像我的？”人們都指著真公主說(shuō)她像。
國(guó)王對(duì)那個(gè)假公主說(shuō)：“請(qǐng)君入甕�！奔俟鞯玫搅藨�(yīng)有的下場(chǎng)，而真公主卻和他的王子過(guò)上了幸福的生活。救公主的人也得到了應(yīng)有的報(bào)酬。
老師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇童話(huà)故事，以“牙印”為線(xiàn)索，向我們講述了香包公主的故事，告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)這個(gè)道理。文章語(yǔ)言流暢自然，敘事條理，故事情節(jié)起伏，吸引讀者的閱讀興趣。
童話(huà)故事作文 篇10
一天，小豬呼嚕突發(fā)奇想：我天天都這樣游手好閑，又沒(méi)有人和我玩游戲，我為什么不去學(xué)一點(diǎn)別的東西呢？可是我跟誰(shuí)學(xué)什么呢？它絞盡腦汁地想了好半天，突然高興地拍起手說(shuō)：“有啦，跟百靈鳥(niǎo)姐姐學(xué)唱歌”。
它找到百靈鳥(niǎo)姐姐后說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，我想學(xué)唱歌，你可以教教我嗎？”百靈鳥(niǎo)姐姐回答說(shuō)：“我非常樂(lè)意，但是唱歌必須有耐力，要天天堅(jiān)持練歌，你可以嗎？”它回答：“可以”。于是小豬呼嚕每天早上起來(lái)一定要唱一首歌，連續(xù)幾天練同一首歌，半個(gè)月后他練了四五首歌，它覺(jué)得自己很了不起了，于是它打算告別百靈鳥(niǎo)，去學(xué)另一樣才藝了。
它找到猴子哥哥，它說(shuō)：“猴子哥哥，我想學(xué)武術(shù)，你可以教我嗎？”“要學(xué)好武術(shù)，必須有堅(jiān)韌不拔的忍耐力，你有嗎？“有！”于是小豬呼嚕開(kāi)始了它的練功之行。
它每天只要鬧鐘一響就起來(lái)練功，直到練得滿(mǎn)頭大汗，它才停下來(lái)。
可是有一天，它覺(jué)得自己很強(qiáng)大了，就告別猴子回家了。在路上，它遇到一群大灰狼，那群大灰狼想把它吃了，可是令它們意想不到的是小豬呼嚕會(huì)武功。最終小豬呼嚕還是因?yàn)楣巡粩潮姳怀粤耍诒怀灾安煌５叵耄喝绻椰F(xiàn)在在練功的'話(huà)，就不會(huì)被吃了，可是世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的人。
這個(gè)故事告訴我們，不管做什么事都要持之以恒，不能有一點(diǎn)小成就而半途而廢。
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