童話故事的作文[集合5篇]
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的童話故事的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話故事的作文 篇1
蚯蚓與白菜
在白菜地里,有一條勤勞的蚯蚓,總是不知疲倦地勞作著。
地里的.白菜長勢很不錯,有一棵白菜就開始總是嘲笑蚯蚓了,可是蚯蚓卻不以為然,依舊老老實實地做著自己的事情。
有一天,蚯蚓又碰到了白菜,白菜說:
“喂,‘土巴佬’,你又在干什么?”
“我在幫你松土呢!”
“什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子,只能躲在泥土里。瞧瞧我,苗條的身材,再配上綠油油的衣服,多漂亮,還用得上你?”
“你別說大話,沒有我,土就會僵硬,你就吸收不到地下的養(yǎng)料!
“哼!沒有你,我照樣能活下去!你在我身旁,反而玷污了我的美麗!從現在起你就滾吧,別再回來了!
蚯蚓聽了,搖搖頭嘆了口氣走了。過了些日子,久旱無雨,土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料,葉子漸漸變黃,這是白菜菜感嘆道:“我不應該驕傲自滿,瞧不起蚯蚓。”可惜為時已晚,白菜最后枯死了。
童話故事的作文 篇2
一個大晴天早上,漁夫在他家面前大海上捕魚,突然間,一條金魚上了網,迂夫就用手拿起金魚,金魚就說:“老爺爺求你放了我吧!你有什么愿望,我都能滿足你,漁夫什么都沒要就把著條金魚放了,回去后,漁夫就把抓金魚事情告訴了給他妻子聽,妻子聽了,就叫漁夫去找那條金魚,去到大海邊,漁夫叫金魚給一個新大盆子,金魚就說:老爺爺你很快就會有新大盆子。
他妻子又想要一間漂亮木屋子,又叫漁夫找金魚要,去到大海邊,漁夫又叫金魚要一間漂亮木屋子,金魚又給了他們漂亮木屋子。
貪心妻子有了一間漂亮木屋子,還想做女王,又叫漁夫找金魚要,到了大海邊,漁夫就說:“我妻子要做一個女王,金魚又給了他妻子做女王。
最后,他妻子還想做海中女霸王,又叫漁夫找金魚要,到了大海邊,漁夫叫金魚出來,然后,等了很久,金魚都沒有出來,于是,漁夫就回去了,回去以后,結果,新盆子變舊了,漂亮木屋子變成了以前那樣子,女王也沒有做了,他得妻子現在才知道自己做錯了。
童話故事的作文 篇3
今天上午,我正在寫作業(yè)的時候,忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過去,原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯了字,他都會拿我來擦,”只聽橡皮自豪地說。
“不對,不對!我才是小主人的好幫手呢!要是沒有我,他可怎么寫字。 便U筆急忙爭辨說。
“哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸,我才是正宗的',再說了,我的用處比你們大多了,你們那算什么?要是沒有我,小主人那次測量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開了文具盒,我和顏悅色地對他們說:“你們別吵了,其實你們對我來說,每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽完我的話,文具們互相看著對方,慚愧地低下了頭,從此他們再也沒吵鬧了。
童話,一般指虛構故事作品(英文名:fairy tale),是文學體裁中的一種,主要面向兒童。
童話故事的作文 篇4
一天,小兔和小刺猬她們要去對面采蘑菇,走到橋邊,看見木橋被風吹倒了,那怎么辦呢?
剛好大象和長頸鹿走了過來說,我們幫你搭個橋吧,說著,她們分別走到河的兩岸,大象伸出鼻子,長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過去。
小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個辦法來,也不能叫大象和長頸鹿一直站在河邊啊!
“我們一起再來搭個木橋吧!”
“好吧!”大伙說干就干!有的`扛來木頭,有的把木頭一根一根地接起來……
過了幾天,木橋就搭好了,它們來來回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。
童話故事的作文 篇5
有一天我和我的伙伴們被農民爺爺種到地下,澆上水,然后我就不知不覺地睡著了。我們在地底下慢慢的成長,不知不覺的就來到了夏天,此時的我們都已經長成一棵茁壯的麥子啦!
過了幾天來了一些人,他們開著機器往我們這邊駛來,一棵一棵的把我們收割走。最后運到了農民伯伯的`家里,農民伯伯再把我們運到馬路上,我問我的伙伴們:“你們知道我們要被運到哪里去嗎”?有一個伙伴說道:“我知道,我們要被運到馬路上曬干,然后再賣掉!
他一說完我就從車子上掉下來了,然后被一個善良的小孩撿去了,他把我拿給了他奶奶,他奶奶把我熬成了湯。讓他們把我給吃掉了,我就這樣變成了美味的湯。同時也失去了伙伴!
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