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童話故事作文精選7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的童話故事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事作文 篇1
森林障礙賽開(kāi)始報(bào)名啦！
不一會(huì)兒，一只靈巧的小兔來(lái)報(bào)名，一只在樹(shù)上藏起來(lái)的猴子也突然現(xiàn)身來(lái)報(bào)名。一只小熊走來(lái)了，它也報(bào)了名。
比賽規(guī)則：1、不準(zhǔn)繞路。2、不能有人幫忙。違反規(guī)則立刻出局。
一聲令下，只見(jiàn)三位隊(duì)員飛快地往前跑，不一會(huì)兒，一堵木墻出現(xiàn)在眼前，小兔找到一根竹竿一撐，跳過(guò)去了！小熊拆了幾根木頭，也過(guò)去了。小猴順著小熊走的路也過(guò)去了。
接著，它們碰到了蹦床，小兔和小猴都輕易的過(guò)去了，小熊跳的時(shí)候犯規(guī)，因?yàn)楸拇财屏耍凑找?guī)則它立刻出局，比賽只剩下小兔和小猴了。
最后的挑戰(zhàn)是過(guò)河，小河里有3個(gè)橡皮船，得怎么過(guò)去呢？小兔找了兩根扁扁的'木棒當(dāng)船槳，而小猴看見(jiàn)小河邊有很多樹(shù)，它蕩著樹(shù)枝先到了終點(diǎn)。
最后判決時(shí)，冠軍獎(jiǎng)杯給了小兔，因?yàn)樾『镞`反了規(guī)則，小熊和小猴輸?shù)男姆诜�，它們決定下屆森林障礙賽不再違反規(guī)則。
童話故事作文 篇2
文具們聚在一起議論紛紛，熱鬧的像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
鉛筆邁著細(xì)長(zhǎng)的腿激動(dòng)地發(fā)著議論：“人從幼兒開(kāi)始，識(shí)字學(xué)習(xí)就首先用到我，我是這兒的元老�！�
“你輕飄的老是寫(xiě)錯(cuò)別字，沒(méi)有我你就出丑了�！毕鹌ねχ鴫褜�(shí)的腰說(shuō)到。
站的.筆直的尺子在一旁不服氣的打起快板：“直線橫線格子線，沒(méi)線你們亂了套�！�
紳士風(fēng)度的鋼筆這時(shí)脫掉高高的禮帽，不緊不慢地說(shuō)到：“孩子們，買(mǎi)賣(mài)合同、欠條、收條等等，沒(méi)有我簽字法律都不認(rèn)可，你們說(shuō)，誰(shuí)是老大？”
聽(tīng)了鋼筆的話，大家一時(shí)間不知如何對(duì)答。鉛筆這時(shí)謙卑地說(shuō)：“不管怎么樣我們都是有用之才，哈哈，文具盒才是無(wú)能兒�！�
文具盒站在桌子角落，聽(tīng)到鉛筆的話滿臉通紅，憋了半天才說(shuō)：“嗨，你們累了就躺在我小屋子里休息睡覺(jué)，你們有時(shí)被扔的四鄰八散，有的甚至掉到地上，是我把你們收集起來(lái)，不然你們一個(gè)個(gè)像是孤兒�！�
文具們這時(shí)一個(gè)個(gè)對(duì)目相視，想象著自己孤零零時(shí)候的凄涼情景，不覺(jué)都走近文具盒，手拉手的唱起來(lái)：“顯特長(zhǎng)，盡所能，分散了，皆孤兒；分開(kāi)個(gè)個(gè)是孤兒，文具盒團(tuán)聚是家園�！�
童話故事作文 篇3
童話，一個(gè)熟悉而又神秘的世界，一個(gè)真善美構(gòu)建的華麗殿堂。
提起童話故事，同學(xué)們一定有過(guò)愛(ài)不釋手的感受。其實(shí)，童話就是通過(guò)豐富的想象、幻想、擬人和夸張來(lái)塑造形象、反映生活的兒童文學(xué)形式。它可以讓自然界的動(dòng)物、植物等像人一樣說(shuō)話、做事、思考。在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，適當(dāng)寫(xiě)些童話，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們的作文興趣，發(fā)展想象能力，有很大的幫助。
1，虛構(gòu)生動(dòng)情節(jié)構(gòu)思是寫(xiě)作過(guò)程中重要的一環(huán)，就像建筑師在頭腦中設(shè)計(jì)一幢樓房的藍(lán)圖。童話總是用幻想編織有趣的故事，常用擬人、夸張的
手法虛構(gòu)生動(dòng)的情節(jié)。 我們?cè)谙鹿P之前，要慎重地考慮、周密地安排，力求虛構(gòu)得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可謂別出心裁，將故事情節(jié)安排得曲折動(dòng)人。故事講述了膽小的白兔麗麗在吃過(guò)了媽媽找來(lái)的`“豹子膽”后，才敢抖擻起精神去幫老虎拔掉壞牙，后來(lái)才得知所謂的“豹子膽”居然是個(gè)“雞蛋”。這一構(gòu)思真是別具匠心，給讀者留下了深刻的印象。
2，塑造生動(dòng)的角色童話中的角色可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設(shè)計(jì)的角色要有個(gè)性，能夠體現(xiàn)出角色的特點(diǎn)，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、
親切。如獅子的兇猛、狼的貪婪、狐貍的狡猾等。
3，突出教育意義，要有健康積極的思想，要寄寓一些道理，它是童話的主題，也是童話的靈魂。童話的教育意義一般表現(xiàn)得都比較含蓄，多讓讀者去體會(huì)、回味，從中受到感染�！缎『玉R學(xué)會(huì)了吃飯》一文選擇河馬、小青蛙兩個(gè)小動(dòng)物，小作者卻巧妙地安排了“青蛙給河馬喂飯”的情節(jié)。文末以河馬媽媽的話“以后自己能做的事就自己做吧”作結(jié)，點(diǎn)明了文題，發(fā)人深省，耐人尋味。
寓言的特點(diǎn)
1.鮮明的教育性
2.強(qiáng)烈的諷刺性
3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性
4.語(yǔ)言精煉，極富表現(xiàn)力
5.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊
意思：有所隱含的語(yǔ)言。文學(xué)作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過(guò)豐富的幻想和夸張的手法來(lái)塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語(yǔ)言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起到教育人的目的。
童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識(shí)體童話等等。閱讀時(shí)，要深入作者幻想的世界，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。有的童話在文章中借主人公之口或用總結(jié)性語(yǔ)言把要說(shuō)的道理直接說(shuō)出來(lái)了，有的則須認(rèn)真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因
此閱讀童話時(shí)，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。
而且童話表現(xiàn)出了我們對(duì)美好的向往和追求，因此那往往與生活的現(xiàn)實(shí)是相違背的。
另外，童話能讓人長(zhǎng)知識(shí)，讓人快樂(lè)，人類(lèi)就是在童話的指導(dǎo)下長(zhǎng)大的。
神話故事
“神話”可以指任何古老傳說(shuō)，是一個(gè)民族的意識(shí)形態(tài)用故事的形式表達(dá)出來(lái)。神話來(lái)源于原始社會(huì)時(shí)期，人類(lèi)通過(guò)推理和想象對(duì)自然現(xiàn)象作出解釋。但是由于這時(shí)的認(rèn)識(shí)水平非常低下，因此經(jīng)�；\罩著一層神秘的色彩。
第一， 它必須是人類(lèi)演化初期的故事。 第二， 其次，神話必須是單一的事件。
第三， 再者，述說(shuō)神話的承傳者一定得對(duì)所述說(shuō)
的內(nèi)容信以為真。依照這個(gè)定義來(lái)看，許多現(xiàn)代人所謂的神話，根本算不上是神話。那些故事是在敘述一些根本沒(méi)有信眾的神明，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這樣的故事不該被稱(chēng)為是神話。
童話故事作文 篇4
胖豬村是一個(gè)自由的村莊，胖豬村這個(gè)村里住的是一只比一只還胖的大豬，而小豬小可確有不同，小可是胖豬村里最小的一只豬！小可的家人一直給小可吃東西，可是小可瘦小，常被別人欺侮，而家人也不愛(ài)小可，小可只好在家人不愛(ài)她，同學(xué)討厭他的環(huán)境下長(zhǎng)大！
對(duì)小可來(lái)說(shuō)，世界是沒(méi)有愛(ài)的，小可也不想在這一個(gè)村莊里生活，于是小可決定要離家出走，到很遠(yuǎn)的地方生活，小可心里想：“如果我不在了，會(huì)帶給大家更多的 歡樂(lè)吧！”所以，小可在桌上留了紙條，紙上寫(xiě)著：“如果你們真的愛(ài)我的話，請(qǐng)用行動(dòng)來(lái)證明！”就這樣，小可就頭也不回的走出了村莊，外面一片漆黑，小可也開(kāi)始害怕了！小可在玉米田里，唱著自己最?lèi)?ài)的歌，不知不覺(jué)的就睡著了！一大早，小可的家人看到了留的`紙條，心也著急了，于是，小可的家人只好立一個(gè)牌子， 牌子上寫(xiě)著：“小可，我們都愛(ài)你，請(qǐng)你回來(lái)！”；而小可到來(lái)池邊要喝水時(shí)，不小心坐到一只青蛙，那只青蛙問(wèn)小可說(shuō)：“你住那兒�。俊毙】烧f(shuō)：“我住在胖豬村！”青蛙問(wèn)：“那你為什么在這兒？”小可說(shuō)：“我出來(lái)玩！”其實(shí)小可說(shuō)了謊話，是為了不要讓青蛙擔(dān)心，青蛙聽(tīng)了說(shuō)：“好！那要快點(diǎn)回家��！”青蛙說(shuō)完就跳走了！小可這么一聽(tīng)，也開(kāi)始想家了！于是小可決定回家了！
一回到村里，村子的人都開(kāi)心的來(lái)接小可，小可也成了大家最喜歡的小豬了！從此，小可和大家快快快快樂(lè)樂(lè)的生活！小可的心也從黑白變成了彩色！
所以我們要知道，擁有不代表永遠(yuǎn)都可以擁有，所以凡事都要珍惜，不要等到失去才后悔，那時(shí)后悔就已來(lái)不及！
童話故事作文 篇5
從前，有一只名叫“小七”的七星瓢蟲(chóng)，它住在一個(gè)被蝸牛丟棄的殼里。
一天，當(dāng)它從殼里爬出來(lái)的時(shí)候，看到天空非常晴朗，“小七”先跳了三支優(yōu)美的舞蹈，還唱了會(huì)兒歌。這時(shí)，它的肚子“咕咕”叫了起來(lái)，它想：“我得去找吃的了�！�
“小七”飛呀飛，飛到了一棵植物的葉子上，看到了很多蚜蟲(chóng)，它就開(kāi)心地吃了起來(lái)。正當(dāng)它放開(kāi)肚皮盡情吃蚜蟲(chóng)的時(shí)候，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑影�！靶∑摺碧ь^一看，原來(lái)是一只渺小的螞蟻�！靶∑摺毕耄骸拔疫@么大個(gè)兒，難道還怕你這個(gè)小不點(diǎn)不成�！钡侵恍∥浵仛鈩�(shì)洶洶地看著“小七”說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，敢吃我的朋友，我今天就要和你決戰(zhàn)到底�！闭f(shuō)完，小不點(diǎn)螞蟻揮起拳頭準(zhǔn)備打“小七”，“小七”趕緊壓了一下左腿，噴出了一種黃色的.液體，把小螞蟻迷暈了。然后，“小七”借此機(jī)會(huì)逃跑了。
“小七”走著走著，碰到了一只和它差不多大小的螞蟻，“小七”揮舞著拳頭向螞蟻打去，誰(shuí)知螞蟻一抬腳就把它踢得老遠(yuǎn)。忽然，“小七”看到那只螞蟻后面又來(lái)了好多螞蟻，“小七”趕緊將六條腿縮進(jìn)殼里裝死。
等那群螞蟻?zhàn)吆螅靶∑摺被丶覇?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次页匝料x(chóng)的時(shí)候，螞蟻要和我打架呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)槲浵伜脱料x(chóng)是好朋友。蚜蟲(chóng)分泌出的液體有一種甜味，那是螞蟻?zhàn)類(lèi)?ài)吃的。所以你吃了蚜蟲(chóng)，螞蟻就會(huì)和你打架�！�
螞蟻?zhàn)吡艘院螅靶∑摺崩^續(xù)到葉子上吃蚜蟲(chóng)，因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)植物的小衛(wèi)士，要保護(hù)植物的健康。
童話故事作文 篇6
叢林中一只狼生了五只狼寶寶，狼很愛(ài)他的孩子，每天都去給狼寶寶找東西吃。
有一天一頭小馬無(wú)意中走進(jìn)了狼經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。狼媽媽忽然看見(jiàn)了小馬，就立馬跳出來(lái)，嚇得小馬趕快就跑了。小馬一回頭看狼還在追自己，就繼續(xù)拼命地跑，結(jié)果跑到了一條小河邊。小馬無(wú)處可逃，只好乞求狼說(shuō)：“求求你放過(guò)我吧!”“不行，我要是放你走了那我的'寶寶吃什么呀?”老狼說(shuō)。小馬靈光一閃喊到：“獵人來(lái)了!”狼還是不走，小馬又說(shuō)：“獵人把你的寶寶給殺死了!”狼馬上跑回了家，發(fā)現(xiàn)獵人根本沒(méi)來(lái)，又趕緊跑回了小河邊，卻發(fā)現(xiàn)小馬已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
小馬用他的智慧挽救了自己的生命，小馬太聰明了，我也想像小馬一樣聰明。
童話故事作文 篇7
有一次，刺猬殺死了一只老鼠。嘴饞的山貓想吃掉老鼠，刺猬不同意，說(shuō)這是他的晚餐。山貓懷恨在心，就以“謀殺罪”將刺猬告到了國(guó)王老虎那里。[好句]
老虎下令將刺猬關(guān)進(jìn)動(dòng)物監(jiān)獄。他與大臣豹和狼商量了一下，想暗地把刺猬吃掉。[好句]可是刺猬渾身長(zhǎng)著刺，無(wú)法下手，只好不審他，也不給東西他吃。
刺猬餓極了，想出了一個(gè)好辦法讓狼帶他去見(jiàn)老虎。老虎問(wèn)：“你來(lái)見(jiàn)我有什么事��？”刺猬不慌不忙地說(shuō)：“大王，我要獻(xiàn)您一顆珍珠。這是從老鼠那得 到的，只要把它放在飯桌上，馬上會(huì)出現(xiàn)吃不完的肉�！崩匣⒁宦�(tīng)饞得直流口水，但他半信半疑地問(wèn)：“那你為什么不留著自己用呢？”
刺猬說(shuō)：“大王[插入]，這顆珍珠只能被沒(méi)殺過(guò)好人的人放在桌子上，才會(huì)變出肉 ，而我殺死了老鼠，所以變不出肉來(lái)�！盵好句]老虎想去接珍珠，突然想起自己殺過(guò)無(wú)數(shù)的小動(dòng)物，忙將手伸了回去。
刺猬說(shuō)：“既然大王不肯接受，那么請(qǐng)豹將軍來(lái)接吧�！薄拔也恍�，我的手太重，會(huì)把珍珠弄碎的。”豹直往后退，因?yàn)樗彩墙?jīng)常殺害小動(dòng)物的`。
“那么叫狼元帥接吧�！贝题瑐飨蚶牵且膊豢辖�，因?yàn)樗灿H手殺過(guò)很多小動(dòng)物的。
刺猬大笑起來(lái)說(shuō)：“你們所有的人都?xì)⑦^(guò)小動(dòng)物，但你們誰(shuí)也沒(méi)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。而我殺死了一只危害森林王國(guó)的老鼠，就把我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，這樣公平嗎？”國(guó)王老虎和狼豹被這句話問(wèn)的啞口無(wú)言，只好把刺猬放了。
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