童話故事作文10篇(熱門)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的童話故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
在廣闊的熱帶湖泊旁邊，有一只名叫啊啊的鱷魚飽食后，在閉目養(yǎng)神。
這時，一只名叫嘰嘰的牙簽鳥，飛到啊啊嘴邊，并用翅膀拍打幾下，啊啊便聽話似的張開大嘴，讓嘰嘰飛到自己的口腔里，啄食牙縫中魚、蚌、蛙、田螺等肉屑。
嘰嘰不僅是啊啊的活牙簽，還是啊啊的義務警務員，它一旦發(fā)現(xiàn)有敵情，便“嘰、嘰、嘰……”驚叫幾聲向啊啊報警，啊啊便潛入水底避難，時間久了，嘰嘰和啊啊成了親密的朋友。
有一天，一陣抽水機的聲音吵醒了啊啊，啊啊睜眼一看，四周全是人。
這時，嘰嘰飛來站在啊啊的背上，向它報警，啊啊便立即明白發(fā)生了什么事，本打算和往常遇到危險時一樣潛入水底避難，但那些人卻把啊啊用大網(wǎng)網(wǎng)住了，幸虧嘰嘰機敏，飛走了，逃過了此劫難，被網(wǎng)住的啊啊則被拉進了卡車里。
嘰嘰在空中看著啊啊被拉走，心里很難過，所以就一直追著卡車。隨著卡車的速度越來越快，嘰嘰實在追不上了，便落在一棵大樹上歇了一會兒，最后，它跟著車胎印來到一處伐木廠門前。
嘰嘰急切地說：“大門，大門，我的朋友是鱷魚啊啊，它被裝在了一輛卡車里，你知道它在哪里嗎？”
大門說：“喏，他們把它運到前面的魚塘里，你去那里找找吧�！�
嘰嘰按著大門指的魚塘飛去，在魚塘邊有一個大大長長的鐵籠子，啊啊就被關在籠子里，嘰嘰快速飛到籠子旁，用自己尖利的`喙不停地啄籠子的鑰匙。
過了很長很長時間，鑰匙才被弄開，嘰嘰的喙也磨出了鮮血，啊啊眼里涌著淚。
得救后的啊啊讓嘰嘰站在自己的背上，然后“撲通”跳到魚塘里，它倆就順流而去。
不久，就看不見它們兩個了。
童話故事作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，瓦藍的天空聲朵朵白云仿佛棉花糖似的可愛．可是，小雞的心情卻十分沉悶，因為，他的`媽媽要他去學游泳，以便拿到２００８年國際奧運會的冠軍．
到了游泳池，小雞驚呆了，原來，來游泳池里游泳的全是鴨子，教練也一樣．在一只鴨姐姐的帶領下，小雞找到了教練，恭恭敬敬地說：＂教練你好，我來報名＂教練放下面包和牛奶，瞅了一眼小雞：你嗎？，我還是第一次看見小雞老來報名＂小雞沒等教練說完，帶有口吃地說：不，不是的，是我媽媽要我來的，聽說你的好幾個學生都的了奧運會的冠軍呢！＂教練又把小雞全身上下看了一便，鄙夷地說：＂不錯，你說得很對，可你能行嗎，就往這兒跳吧�。⒄f完，便指著身后那波光蕩漾的游泳池，小雞沒辦法，只好緊閉雙眼，＂撲通＂一聲便沉進了池低．
醒來后，小雞看見一只毛茸茸的小鴨子哭得厲害：＂奶奶，為什么要我像飛人劉翔一樣飛呢？＂這時，雙腳紅腫，慢吞吞地爬進來：公公為什么要我成短跑冠軍呢？＂于是，這三個小伙伴便放生大哭．
親愛的家長們，希望你們能體諒孩子，關心孩子，還給孩子一個快樂，美好的童年吧！
童話故事作文 篇3
話說蟬是個勤勞的家伙，曾經(jīng)有個幸福的家，可是它聽說了寒號鳥的故事以后，蟬想試一試寒號鳥的是怎樣生活的.。于是每天它就趴在樹上，不去干活，總是在做白日夢。朋友都來叫它去干活，可是它每次都說：“知了知了……”但它就是不去。
結果到了夏天，它醒來，忽然發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變硬了，身子也變得丑陋了——這就是現(xiàn)在的蟬，看見自己變成這個樣子，它很后悔。每當朋友們叫它，他就叫得更厲害了，“知了知了……”
所以每到夏天，蟬就總是“知了知了……”的叫個不停。
森林超市的生意非常火爆，老板老虎開了一家網(wǎng)店，重金懸賞，招聘快遞員，試用期為90天，消息一出，轟動了森林界。
狼來應聘，他給小雞送一件T恤。但是跑到半路上的時候，包裹不小心掉到了水里，他以失敗而告終。不但沒有應聘成功，還要賠償客戶的損失。
蝎子來應聘，他給孔雀運蘋果。等包裹送到了，已經(jīng)被戳破了，所以他也應聘失敗了。
熊來應聘了，他不強攻而智取，因為他力氣大，還聰明，分工能力強。他半天就把一天的工作完成了。最后熊成功應聘了快遞員。
童話故事作文 篇4
從前，在遙遠的西伯利亞住著一個風魔怪，他無惡不作。
一年秋天到了，田野里果實累累，農(nóng)民伯伯正忙著采摘，那果香、稻香飄出了很遠很遠。這時候，可惡的風魔來到了人間，開始搶奪勞動成果，頓時，地上的'飛沙走石，一片昏暗，風魔王在這里肆虐了三天，蘋果、桃子，玉米、高粱等許多好吃的水果和農(nóng)作物，落得滿地都是。
這件事傳到了天庭，玉皇大帝一聽大怒，就問太白金星派誰去，太白金星捋了捋他的胡須，對著玉皇大帝說：“玉帝，聽說著風魔王法力高強，天兵天將都不是他的對手，不如就派500年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空去捉拿�！�
孫悟空一個筋斗云來到了人間，找到了風魔王，大吼一聲“大膽的風魔怪，今天就讓你常常俺老孫的厲害�！憋L魔王驕傲的說：“哈哈！我當玉帝會派多少天兵天將來降我，原來就派一個小小的毛猴來捉我！”孫悟空一聽大怒，高高舉起金箍棒和風魔王大戰(zhàn)了三百回合，卻不分勝負。孫悟空想：“著風怪果然神通廣大，我得想想法了。”忽然間，他用金箍棒在腦門上一敲，計上心頭：森林不是能阻擋風嗎？我有七十二變，孫悟空拔了一根毫毛，說了一聲：“變”，眼前便出現(xiàn)了一篇茂密的森林，任憑風魔王怎么吹，森林爺爺一動也不動，風魔王氣極了，用鞭子抽打樹干，用刀砍樹頭，恨不得連根拔起，可是森林爺爺像銅墻鐵壁一樣，一動也不動。
風魔王終于筋疲力盡了，只好隨孫悟空到玉皇大帝那兒請罪去了。.
童話故事作文 篇5
森林里住著一只小白兔，叫白白。大清早，它就起床了，因為要去看望它的好朋友——小雞黃黃。白白到家門外捉了一些美味的小蟲子和鮮美的蘑菇帶給黃黃吃。但今天白白的爸爸媽媽不在家，于是，它決定一個人去黃黃家�？墒�，白白住的地方離黃黃的家很遠。白白住在森林里，而黃黃卻住在山下的小木屋里。為了能早早地見到黃黃，白白毫不猶豫地走出了家門。
白白一邊唱著歌，一邊蹦蹦跳跳地走著�？珊镁安婚L，大灰狼灰灰正在向白白走來，白白嚇地渾身發(fā)抖，心想：糟了，這下完了，還是逃命要緊。想到這兒，它撒腿就跑�！澳闩懿坏簦 边@時灰灰叫道�？蓱z的`小白白雙腿一軟，癱坐在地上，垂頭喪氣地說：“完了，完了�！被一乙幌伦优艿剿媲�，惡狠狠地說；“小白兔，快快跟我回家，洗干凈了，給我當晚餐！”白白說：“灰灰，你想要吃我，我當然沒意見，可是我得了急性腸胃炎，拉肚子，正準備下山去看醫(yī)生呢！你如果現(xiàn)在吃了我，也一定會拉肚子的。要不，你在這里等我，我看完病還會回來的。爸爸媽媽還在家里等著我呢！”灰灰眼珠子一轉，心想：有道理，反正這是白白回家的必經(jīng)之路，我就在這里等著它。想到這里，灰灰得意地說：“好吧，你快去快回，可別讓我等太久哦！”白白站起了，一邊偷偷地笑，一邊向山下跑去。
白白終于來到了黃黃的家，黃黃開心得不得了，問：“這一路你一個人不害怕嗎？”白白說：“為了看到你，我什么都不怕�！眱蓚�人高興地互相擁抱在一起，又蹦又跳！而灰灰呢？還傻傻地等著白白回去給他當美餐呢！
童話故事作文 篇6
早上八點，小兔子起床了，背著書包快快樂樂地去上學。小兔子的學校在河的對面，它每天只能經(jīng)過獨木橋到達學校。這一天，小兔子剛好來到獨木橋旁邊，對面來了猴子大叔和小猴弟弟，小猴跟猴大叔說：“對面有一棵桃樹，樹上結了很多桃子，我們一起過去摘吧”。猴大叔說：“好，我們正要去摘呢”。兔子跟猴子大叔說：“猴大叔，請讓一下路，我先過去好不好啊，我上學快遲到了”。猴子大叔說：“好，上學很要緊，不能遲到”。然后，小兔子就過了獨木橋去上學，猴大叔和猴弟弟也過了獨木橋去摘桃子了。
童話故事作文 篇7
有一天，一只小豬在森林里迷路了。
小豬東張西望，急得團團轉。這時，小熊路過這里，小豬趕緊跑過去大聲喊叫：“喂！喂！怎么才能走出這片森林呀？”小熊看了一眼小豬，什么也沒說就走了。小豬很生氣，跺跺腳，繼續(xù)往前走，走著走著，又看見了一只小刺猬。小豬連忙跑過去，大聲喊道：“喂！喂！我怎么才能走出這片森林呀？”小刺猬抬了抬頭，嘆了口氣，也走開了。
小豬心想：“這些動物真是沒禮貌，一個都不理我�！毙∝i又繼續(xù)往前走著，突然，前面一只小兔子蹦出來了，小豬好開心呀！趕緊跑過去喊道：“喂！喂！我怎么走出這片森林呀？”小兔子搖了搖耳朵，對小豬說：“喂什么喂？向別人問路要不要禮貌點？”小豬紅了臉說：“對不起！我錯了！你能告訴我怎么走岀這片森林嗎？”小兔子說：“可以呀！不過，以后要懂禮貌�！毙∝i點了點頭，開心地跟在小兔子的后面，一起走出了這片森林。
開開心心的回到了家。
童話故事作文 篇8
一、開頭：
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
三、結尾：
1、結尾簡煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的'邏輯順序調整一下，這篇童話會更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動詞，運用貼切的比喻，語言生動，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點的對話描寫特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一個道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
童話故事作文 篇9
在森林里住著一只小花狗和一只小灰兔。有一天小花狗在森林里散步，忽然看見一只小灰兔在對他做鬼臉，小花狗很謙虛的問：“小灰兔，有什么事嗎？”灰兔傲慢地說：“你敢跟我比跳高嗎？”小花狗說：“什么時候？”灰兔說：“一個月以后，我們就在這里集合，敢來嗎？”“好的！”小花狗答應了。
小花狗想：既然接受了挑戰(zhàn)，就好好準備吧！第二天，小花狗很早就就起床了，他找來一根木棍，搭在樹杈上開始練習。第一次，花狗還沒有跳到木棍高度的一半，第二次，又失敗了，第三次，第四次……就這樣，雖然一次次失敗，可花狗每天依然努力練習。
可驕傲的灰兔卻天天在家睡懶覺呢，他伸了伸懶腰，張開眼睛，看了看窗外正在練習的花狗，自言自語道：“這自不量力的狗，還敢跟我比賽！”
很快，一個月過去了，準備比賽了，森林里很多動物都來看比賽。有小松鼠、小貓、小猴……
小花狗和小灰兔也早早的`到了，開始比賽了，灰兔先跳，灰兔輕松一跳，就跳了一米高，非常得意。輪到小花狗了，大家都為小花狗捏把汗。只見小花狗先退后了幾步，然后大步跑到木棍前面使勁一跳……森林里一片歡呼，原來小花狗跳了兩米高！
小灰兔臉紅了，灰溜溜的走了。
童話故事作文 篇10
在一片美麗的大森林里，居住著動物王國的成員。小公雞和小狗是一對十分要好的.朋友，他們倆經(jīng)常一齊游戲，有難同當，有福同享。
有一天，小公雞和小狗外出游玩，玩著玩著，天漸漸暗了下來，小公雞和小狗迷路了。“咱們倆先找個地方住下來吧!”小公雞提議，于是，他們倆找了一個樹洞，安頓下來。第二天早上，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在樹洞前的草地上，小公雞像往常一樣，早早起床，抖抖華美的羽毛，伸長了高貴的脖頸，“喔喔”地叫了起來。這時，遠處一只狐貍正在閑逛，聽見了公雞的叫聲，便打起了小公雞的壞主意，他心想：把這只小公雞騙到手，做成美味燒雞，那該多好呀!小狐貍輕輕地向小公雞走去，假裝好人，說：“小公雞，你好啊!我家里有好多好吃的，我請你去吃呢!”小公雞明白小狐貍的陰謀，說：“好啊，好啊!我們還沒有吃早餐呢!小狗大哥也在，我們一齊去吧!”小狐貍一聽小狗也在，慌了神了，撒腿就跑。
小公雞用自我的智慧化險為夷，小朋友們也要向小公雞那樣，遇到危險，開動腦筋，不要貪吃，要學會保護自我。
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