【精】童話故事作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童話故事作文5篇，希望對大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　有一只單獨的小貓咪，它有時抓魚，有時抓老鼠。這只小貓咪，身穿潔白的、光滑的“衣衫”，像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打，小巧玲瓏的.鼻子下面還有一張乖巧的小嘴，不停地“喵喵喵”叫著。它喜歡在有陽光的地方歇涼;它喜歡奔跑，因為這可以幫助它自己追老鼠時快點。

　　有一天，它在追一個老鼠時，忽然看見一個隨風(fēng)飄揚的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。小貓咪看見了,心里羨慕，又想自己單獨，所以它對羽毛說:“潔白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說“我嘛！流浪的，我本來在地下躺著地，可是風(fēng)把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓咪聽了，便跟在羽毛后面。

　　到了第二天，小貓咪和羽毛停了下來歇息。突然，一個聲音響了起來，“朋友們，你們好�！毙∝堖浜陀鹈�一起回答：“你好，請問你是誰呀！”“我是一個大森林，你們正在我的下面�！毙∝堖浜陀鹈�舉起頭一看，在上空有好多高大的樹。小貓咪問：“高大的森林，你在上空干什么？”森林聽了笑著說：“我在上空干啥！在夏天的時候，讓人們在我的下面歇涼；在小朋友玩迷藏時，我給他或她躲起來。”小貓咪聽了說“高大的森林，你真?zhèn)ゴ�！我也要像你一�?/p>

　　小貓咪、羽毛和大森林從此就在這里生活的無憂無悶了，每天都那么開心。

童話故事作文 篇2

　　小鹿和小猴是一對十分要好的朋友，可是有一天它倆吵架了，誰也不理誰，因為他們又在比本領(lǐng)了。猴子神氣地說：“我的本領(lǐng)最高，我可以靈活地在樹上爬上爬下，在樹上摘果子，瞧瞧你，又笨又不靈活，又爬不上樹，我比你棒！”“什么呀？我跑得快，一瞬間我就沒影了，老虎想抓我也難呢！你，頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，頭大無腦，腦大生草�！毙÷鬼斪煺f。“那我們?nèi)ケ荣愐幌抡l的本領(lǐng)大！”小猴說。

　　一開始，他們找到了松鼠妹妹，說明原因后，松鼠妹妹說：“你們比賽在樹頂上摘一顆松果，最快的`就勝利，1、2、3、開始！”話音剛落，小猴雙腳向后一蹬，雙手向上一爬，三兩下就蹦到了樹頂，疾眼快地摘下一顆最大的松果，再在樹頂上揮動著松果大聲說：“看到了嗎，我贏了，耶！”可小鹿呢？只能在樹下眼睜睜地看著冠軍被搶走。

　　然后，他們又找到了馬大哥，說明原因后，馬大哥說：“你兩比賽賽跑吧！1、2、3、開始！”話還沒說完，小鹿放開四蹄，撒腿就跑！頓時煙塵滾滾，小鹿像只箭一樣沖了過去并在終點大聲說：“我到了贏了！”�？尚『锉谋奶�跳地跑，慢的要死。

　　接著，他們又找到了熊大叔，說明原因后，熊大叔說：“你們誰先到小河對岸摘一個桃子回來，最快的就勝利，1、2、3、開始！”小鹿一下跑到了樹下，可它可不會爬樹啊，那就摘不到桃子，只能在樹下看著桃子干瞪眼。而小猴呢，可沒小鹿跑得快，也不會淌水過河，也在河邊干瞪眼。正在兩個都干著急時，小猴在河邊大聲喊：“小鹿，你回來，背我過河，我們一起摘桃！”小鹿想了想“對呀！我會過河，不會摘桃，小猴不會過河，會摘桃，合在一起就又會摘桃又會過河了！”于是回頭跑過去，三兩下就把小猴背過河跑到桃樹下面，小猴雙腳向后一蹬，雙手向上一爬，“嗖”一下就蹦到了樹頂，手疾眼快地摘下一顆最大的桃子。當(dāng)他們倆把桃子送到熊大叔面前，熊大叔說：“看，你們兩個一個會跑，一個會爬樹，都有本領(lǐng)。但只有一起互相合作才能摘到大桃子。這就是團結(jié)的力量！”

　　小猴和小鹿恍然大悟，明白了一個道理，團結(jié)就是力量！一根筷子容易斷，一把筷子不易斷！

童話故事作文 篇3

　　在一望無際的海洋,有一所學(xué)校,那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學(xué).其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚.他們倆一個是班中的優(yōu)秀生,一個是差生.

　　金槍魚不但成績好、苗條,而且名字也很好聽叫“泡泡”.而霸魚呢,不但肥胖的厲害,而且成績也差得要命.不過,霸魚的名字卻很好聽叫霸星海.泡泡雖然學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,但是它從來不驕傲.它的學(xué)習(xí)效率那可是相當(dāng)?shù)?高,看吧,泡泡對待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來到學(xué)校,先打掃完衛(wèi)生就來到水龍頭旁洗洗手.然后,小心翼翼地打開書本,如果書本有一點卷了起來,它就會心疼得不得了,接著用字典把它壓平.同學(xué)們還有好多沒有來到學(xué)校,可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預(yù)習(xí)了新課.看它那專心致志的樣子,我想即使發(fā)生五級地震也休想影響到它,不一會,再看它的書本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書本上.上課開始了,泡泡還是那么認(rèn)真,那么專注,好像此時世界上只有老師和它存在.

　　星海呢,那是對學(xué)習(xí)多么不在乎呀!每天來了學(xué)校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來了,就像老鼠見了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字.有時還故意拿個掃帚掃掃地,裝得挺像真的.其實,星海都是在害自己,那書本畫的不成樣子,作業(yè)從來不按時完成……

　　一次考試成績下來了,章魚老師念了成績,泡泡九十八分,星海十三分.星海垂頭喪氣,于是就開始疑惑起來說：“每天我和泡泡都一起來學(xué)校,我寫作業(yè)時他也寫,我念書時他也念,為什么我考不好呢?”章魚老師聽后微笑著說：“是么?你有他努力么?孩子,無論干什么事都要專心致志呀.希望你今后有所改進(jìn),努力吧!”

　　是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專心致志了,難道還怕不成功么?

童話故事作文 篇4

　　機槍射手剛醒來，僵尸們就沖過來了，機槍射手說：“怎么又出來了？來吧。土豆地雷、堅果、玉米投手出來！”

　　說著，他們就全出來了，玉米投手說：“呀，你們又來了，笨蛋”。僵尸們說：“哈哈，就你們？”來吧，看我的巨人僵尸，植物們召喚了：雙向射手、貓尾香浦、地耐、鋼地刺、蓮葉、高堅果和地刺王。

　　看看我們的厲害，植物們說，戰(zhàn)斗開始了，機槍射手使用了四炮連發(fā)，打倒了四個僵尸，巨人僵尸用了大棒子打死了堅果。貓尾香浦使用了小刺打死了巨人僵尸和雪人僵尸。雙向射手打掉了礦工僵尸，鋼地刺和地刺王分別干掉了八十個雪撬車僵尸。高堅果在保護后面的.植物。

　　僵尸們投降了，一場戰(zhàn)爭結(jié)束了。

童話故事作文 篇5

　　國王要進(jìn)行選美大賽了，全國女生都來參加了，連尊貴的鳥王孔雀也來參加了。

　　經(jīng)過了一系列的比賽，最讓人期待的決賽就快開始了，參加決賽的竟然有紙做的姑娘，這真是太令人不可思議了!另一位參加決賽的則是倍受矚目的孔雀。

　　決賽前夜，鳥王心想：這次我一定要成為第一名!上次使者來發(fā)獎?wù)�，卻沒給我，讓我丟盡了顏面。這次要不給國王運一些金銀，讓他通容通容?行，就這么辦!于是，孔雀連夜趕往皇宮，運去金銀。到了皇宮，孔雀恭恭敬敬地對國王說:“大王，您看能不能讓我當(dāng)這次選美大賽的冠軍呢?上次，我沒獲得獎?wù)�，在眾鳥面前丟盡了顏面。如果，這次沒得冠軍，我就沒臉見人了，以后還怎么領(lǐng)導(dǎo)眾鳥呢!”國王心想：孔雀，爭強好勝，不穩(wěn)重，鳥國遲早要遭秧的，這次決不能讓它得冠軍，并且要撤掉它的.王位，現(xiàn)在先不告訴她，明天在決賽上公之于眾，但孔雀給我的這些贓物我決不收。

　　于是，國王笑著說：“好呀，你本來就是最美的，但這些金銀，我可不收，畢竟你和我都是王啊�！� 孔雀聽了，悄悄對國王說：“國王，我想把紙做的姑娘打入死牢�！� 國王聽了，果斷地說：“行，你快回去睡個美容覺吧，明天好參加比賽。”

　　決賽開始了，孔雀高雅端莊地走上了舞臺，可紙做的姑娘卻遲遲沒有出現(xiàn)。兩個小時過去了，紙做的姑娘終于出現(xiàn)了，她氣喘吁吁地跑了上來，懷里還抱著一只受了傷的小麻雀。國王問：“你怎么才來呀!比賽已經(jīng)開始很久了，你去哪了?”那只受傷的小麻雀小聲地說：“這位姐姐是為了救我才遲到的，她還被那只大花貓抓傷了�！眹�王想：這個姑娘既漂亮，又善良，是個好人才!就讓她來擔(dān)任鳥王這個職位吧!于是，國王莊嚴(yán)地說：“現(xiàn)在我宣布，本屆選美大賽獲勝者是——紙做的姑娘。另外鳥王孔雀因為爭強好勝，不穩(wěn)重，所以我要撤掉它的王位，而紙做的姑娘就是新一任鳥王!”

　　最終，紙做的姑娘的善良給自己帶來了幸福，而孔雀的爭強好勝、不穩(wěn)重給自己帶來了痛苦。

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