【精選】童話故事作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的童話故事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事作文 篇1

　　小雞和小鴨是好朋友，每到周末它們就一起玩。

　　今天是星期六，小鴨準(zhǔn)備到小雞家里邀請小雞一起玩。它來到小雞家，小雞正在院子里鍛煉身體�！靶‰u，今天我們家要舉行圣誕晚會，請你參加!”小雞一聽，高興極了，馬上和小鴨一起出發(fā)了。 小雞和小鴨邊走邊說，不一會兒來到了一條小河邊，河水嘩嘩地流著，河上沒有橋。小雞一看發(fā)愁了，我不會游泳啊，這可怎么辦呢?小鴨看看小雞為難的樣子，趕緊安慰小雞說:“別著急，我們會有辦法的'�！毙▲喿�?xùn)|張張，西望望，在不遠(yuǎn)的草地上，發(fā)現(xiàn)了一塊木板。它靈機(jī)一動，捧起木板，帶著小雞來到河邊，它先跳下河，把木板放在水面上，然后把小雞攙扶到木板上，小雞一看興奮極了，說:“小鴨，你真聰明啊，為我做了一艘船，謝謝你小鴨。”

　　小鴨邊游邊扶著木板，帶著小雞成功地過了河，往小鴨家趕去!

童話故事作文 篇2

　　從前，有一個窮人家生了一個女兒，他們怕自己養(yǎng)不活女孩。正巧，在那時圣母正好飛過，于是那對窮人家就把女兒交給了圣母。

　　就這樣過去了十二年，小女孩漸漸地長大了。有一天，圣母要出門，于是就把天上的12座門的鑰匙交給了她。走前千叮嚀萬囑咐姑娘可以打開前面的11座門，第12座門千萬不能開。

　　圣母走后，姑娘實在是好奇的忍不住了。于是，她打開了第12座門，只有一個金色的物體，她用手指碰了一下，她的手指馬上變成了黃金。

　　圣母回來后問她有沒有打開那扇門，姑娘說沒有。圣母大怒，于是就把他感到了人間。姑娘在森林里走來走去，發(fā)現(xiàn)了一個樹洞，于是它就在數(shù)洞中生活了幾天。

　　過了幾天，一個年輕的國王出來打獵，發(fā)現(xiàn)了姑娘，就把她帶到了王宮并和她結(jié)婚了。過了兩年，姑娘生了一個雙胞胎——一男一女。就在他們剛出生的晚上，圣母來了，問她承不承認(rèn)打開了那扇門，姑娘說沒有。于是，圣母把兩個孩子抱走了。姑娘非常傷心。

　　又過了幾天，圣母帶著姑娘上天上去，姑娘一看自己的孩子都長大了。圣母又問姑娘有沒有打開最后一扇門。姑娘說沒有。于是圣母把姑娘又送回了城堡便走了。

　　誰知這個國家的居民都說姑娘是吃人的`妖怪，國王實在忍不住了，就宣布把姑娘用火刑。就在這時，姑娘用響亮的聲音說：“是的，圣母，我打開過那扇門！”話音剛落，圣母帶著兩個孩子來了。

　　居民們看了，都認(rèn)為姑娘是神圣的人，對姑娘感到無比的歉意。

童話故事作文 篇3

　　森林里住著一只兇狠的獅子，他仗著自己身體強(qiáng)壯，總是欺負(fù)那些弱小的小動物，有時甚至把小動物生剝活吞了，弄得整個森林不得安寧。

　　于是，小猴子想出了一個辦法來對付這只橫行霸道的獅子。他發(fā)現(xiàn)了一個獵人為捕捉動物而設(shè)的一個陷阱，然后在上面放了一些美食。準(zhǔn)備完畢后，小猴子就在陷阱上方的樹枝上等待獅子的出現(xiàn)。

　　終于，獅子出現(xiàn)了。猴子扯著嗓子叫道：“獅子大王，獅子大王，我發(fā)現(xiàn)這邊有好吃的了，你快過來呀！”獅子飛快地朝陷阱跑來，看見這些美食不禁口水直流，剛想撲過去吃，突然腦子里冒出一個念頭：“猴子猴精猴精的，他找到好吃的'不獨吞？這里面會不會有詐呢？”

　　于是，這獅子就打起了如意算盤，不如我讓猴子下來試探試探，如果有詐，我一口就吃掉猴子。于是獅子假惺惺地對猴子說：“猴子老弟，你先找到這美食的，我怎么好意思先吃，被人知道了還以為我以大欺小呢！不如你先吃吧！”

　　猴子早就料到獅子會來這一手，就輕輕地從樹上滑下來，蹲在陷阱的邊緣美美地吃起食物來，邊吃邊說：“我餓了好幾天，好不容易發(fā)現(xiàn)了食物，正想自己獨享，看見大王您過來，怕您說我不尊重您，所以想先孝敬您老人家。想不到大王您這么愛子民，我小看您了�！�

　　獅子一聽原來是這樣的，疑心全消，怕美食被猴子吃完，連忙撲過去搶食物，猴子見狀，飛快地爬到樹上去了。說是遲那時快，獅子一撲，撲通一聲掉到陷阱里去了。

　　獅子氣得直罵猴子，猴子撓撓猴毛，嘲笑他說：“獅子大王，你壞事做多了，我替老天懲罰你！”獅子又大聲呼叫，這次喚來的卻是獵人的腳步。

童話故事作文 篇4

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動。

　　5、開頭直抒胸臆，點明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來令人感動。

　　3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

　　5、合理想象，語言優(yōu)美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

　　7、標(biāo)點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　二、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾同樣有趣。

　　2、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

　　3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

　　4、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。

　　5、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心。

　　6、結(jié)束得有點突然,夸張了。

　　三、書寫：

　　1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時能努力學(xué)習(xí)，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字! 五總評：

　　1、文章用擬人的`手法和豐富的想象寫出了：

　　——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個道理：——————

　　2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

　　2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。

童話故事作文 篇5

　　在一個布滿灰塵的的老櫥柜里，有兩個年久的轉(zhuǎn)筆器。一個是粉紅色的，外形是一個小火車，還有一個小小的可愛煙筒，好像在不停的冒煙。漂亮極了。它曾經(jīng)是主人的最愛，每天晚上，主人都會用它削鉛筆，愛撫它。它像變魔術(shù)似的，把一根根鉛筆吞進(jìn)去，又在主人的搖轉(zhuǎn)下工作，將粗粗的筆尖打磨的又亮又苗條。

　　然而，在一個炎熱干燥的夏季中午，發(fā)生了它一輩子也忘記不了的事情。小主人再一次把它從櫥柜中拿出來使用，卻一不小心，手滑了一下，它便凄慘的從一米的高度掉了下去，摔斷了一多半主人經(jīng)常搖轉(zhuǎn)它的位置，只剩下一個短短的搖把。它撕心裂肺的哭著，哀嚎著，但主人卻一聲也聽不到，在唉嘆一聲后，主人將他鎖進(jìn)了櫥柜，再也沒有碰過。第二天，主人買了一個嶄新的轉(zhuǎn)筆器。這個海藍(lán)色的轉(zhuǎn)筆器取代了它的位置，每當(dāng)它看到海藍(lán)色轉(zhuǎn)筆器在主人的手中工作，在主人手中接受愛撫，他的心就如同刀絞，它無聲的'哭泣著，挨過了一個又一個輪回的四季。

　　一年又一年，它渴望著再次得到主人的愛護(hù)，再次享受到主人輕輕搖擺它的搖把的360度旋轉(zhuǎn)。它時刻回憶著和主人在一起的分分秒秒，回憶著自己當(dāng)初年輕美麗的身軀，而現(xiàn)在的它，卻以滿身灰塵，歲月的年輪在他的身上刻下了一道道痕跡，它見證了歲月的輪回，主人的成長。一年又一年，主人長大了，很少用轉(zhuǎn)筆器了，便把海藍(lán)色轉(zhuǎn)筆器放在了一個箱子里。陳舊的轉(zhuǎn)筆器看到了海藍(lán)色轉(zhuǎn)筆器的昨天和今天，沉默了……

　　它為自己悲哀的命運(yùn)而嘆息，為海藍(lán)色轉(zhuǎn)筆器的今天而留下了同情的淚水。它深刻的體會到了海藍(lán)色轉(zhuǎn)筆器的傷心與無助，它在海藍(lán)色轉(zhuǎn)筆器被遺棄的日子里，與海藍(lán)色轉(zhuǎn)筆器交談，鼓勵海藍(lán)色的轉(zhuǎn)筆器學(xué)會堅強(qiáng)，永遠(yuǎn)要為隨時實現(xiàn)生命價值而努力，等待主人的再次使用。

　　一年又一年，時間老人在悄無聲息中溜走……

　　一天，主人在收拾房間時，發(fā)現(xiàn)了海藍(lán)色轉(zhuǎn)筆器，并把它帶回到了桌子上。而粉紅色轉(zhuǎn)筆器，永遠(yuǎn)的留在了那兒。

　　但它感到萬分欣慰，為海藍(lán)色轉(zhuǎn)筆器的幸運(yùn)而欣慰，為它能夠?qū)崿F(xiàn)生命價值而自豪。

　　它期待著又一個春天……

童話故事作文 篇6

　　一個星期日，小白兔生病了，她躺在床上，非常的難受。

　　這時，聽說她生病的小猴子來了，帶來一個由紅又大的桃子，說道：“我給你帶了香甜可口的桃子，希望你吃后趕緊好起來�！毙“淄貌煌５氐乐x。小猴子剛走不久，小雞來了，說：“生病了多喝水，多吃些有營養(yǎng)的東西，我給你帶了些雞蛋。希望你早日恢復(fù)健康�！薄爸x謝你�！毙“淄谜f。小雞走了不久，小白兔最要好的朋友小豬也不例外，他走進(jìn)小白兔的家門，把剛從地里拔出來的`新鮮的白蘿卜送給你了小白兔。小白兔感激地說：“謝謝你們這些好朋友�！�

　　有了好朋友們送來的“陽光”，讓他感覺到無比的溫暖，小白兔開心地笑了。

童話故事作文 篇7

　　盛夏的一天，鴨媽媽決定帶小鴨子寶寶們?nèi)ド⒉剑�小鴨子樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨子們井然有序得排成一排，屁顛屁顛地走出家門，大搖大擺地來到了溫哥華街頭。

　　街頭真的是好熱鬧呀：熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來往的車輛川流不息……小鴨子們看得眼花繚亂。繁華的景象吸引著小鴨子的目光，它們渾然不知一個被掀開了的下水道在他們的附近。鴨媽媽注意到了這個被掀開了的下水道，大叫：“孩子們，前面有一個沒有蓋好的下水道，注意啦！”在前面的鴨子馬上回過神來，小心翼翼的避開那個可怕的沒有蓋好的下水道；但是，后面的兩只小鴨子——黃黃和毛毛壓根沒有聽到，繼續(xù)欣賞城市的美景�！皳渫〒渫ā眱陕暫簏S黃和毛毛不見了！鴨媽媽順著聲音回頭一看，黃黃和毛毛正在下水道里拼命地掙扎著，下水道的水流很急，眼看就要把它兩個沖跑了，這可怎么辦呢？鴨媽媽急得冒出了冷汗。她圍著下水道轉(zhuǎn)了幾圈，突然叫道：“毛毛！黃黃！你們再堅持一會兒，我去找人類來幫我們。”然后又指揮小鴨子們把下水道給圍住，大聲叫，還不時安慰黃黃和毛毛：“弟弟！堅持��！”“如果你不堅持住的話，你就會被沖跑，永遠(yuǎn)見不到媽媽了。”

　　與此同時，一隊巡警正在大街上巡邏。鴨媽媽看到了巡警，如同見到了救星一般，走到他身邊叫個不�！案隆�—嘎”還用鴨嘴咬住巡警的褲腳，“去去去，我們還要做任務(wù)呢！然后又繼續(xù)巡邏了，鴨媽媽并沒有為此泄氣，她又繼續(xù)咬著巡警隊長的褲腳，用鴨嘴對著“出事地點”叫，巡警們懷著疑惑的心理和鴨媽媽來到“出事地點”巡警隊長往那個沒有蓋好的下水道一看：兩只小鴨子正在下水道里掙扎著，巡警們看到這情景恍然大悟，原來，鴨媽媽是在求救�。⊙簿�隊長是一個愛護(hù)動物的人，于是，他馬上行動起來。在巡警隊長的指揮下，一名巡警的'腰上系著安全繩。敏捷地跳到下水道里，另外一個巡警找來了一個籃筐，用一根繩子送到了下水道里，。只見那個在下水道的巡警迅速將籃筐放入水中，先前一提，黃黃和毛毛就被穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匮b入籃筐里。下水道上的那個巡警小心翼翼地將籃筐慢慢地拉上來。得救的小鴨子從籃筐里蹦出來，飛快地跑到媽媽的身邊。鴨媽媽深情地望著巡警，不住點頭，好像是在向巡警道謝。此時下水道旁邊已經(jīng)擠滿了人，他們不約而同地鼓掌。

　　危機(jī)解除了，鴨媽媽又帶著它的寶貝小鴨子上路了。此時，路上所有車輛都停止了行進(jìn)，目送這群可愛的小鴨子，望著它們遠(yuǎn)去的背影，人們深知人類和動物和諧相處是一件開心的事。

童話故事作文 篇8

　　這是一個陽光明媚的早晨，“百靈鳥合唱團(tuán)”用她們優(yōu)雅的舞姿和與優(yōu)美的歌聲為新的一天拉開序幕。

　　“一二三四，二二三四......”有規(guī)律的節(jié)奏打破了清晨的寧靜�！昂�！那個屁股紅紅的，過來！”突然，狐貍狡猾的聲音擊碎了歡快的節(jié)奏，大家都轉(zhuǎn)過頭來笑話小猴子，小猴子一沒忍住，就蹦到大樹上生悶氣，狐貍假惺惺的.大喊：“生設(shè)么氣嘛？只是來請你吃大桃的，你不要算了。”“我才不稀罕呢！”小猴子暗自說：“肯定又騙俺小猴！”可是，想想那鮮美的大桃子，口水都滴下來了。饞嘴的小猴最后還是跟了上去�！昂镒樱�你的屁股咋這么紅？”狐貍笑得直不起腰來。猴子靈機(jī)一動，馬上接口：“狐貍，你的心咋這么黑？”狐貍聽了，忙拿出放大鏡，做看看，右瞧瞧，也沒看出什么來。到了仙桃湖，他們才想起自己都不會游泳。于是，狐貍說：“想過去仙桃島吃桃兒，必定要先過仙桃湖！”話音剛落，猴子不知從哪兒拖來一捆樹干，在乎上架了一座橋�！拔壹艿男�橋我先過！”狐貍說完，就連蹦帶跳地過了橋。隨后的小猴正準(zhǔn)備過橋，誰知狐貍順勢一推，，小木橋一頭栽進(jìn)了水里�！肮�哈！”狐貍又發(fā)出了他邪惡的笑聲：“你們猴子真是傻！小猴子正想傷心的哭一會兒，突然間腦子里出現(xiàn)了一個畫面，他不禁哈哈大笑起來，而狐貍卻很疑惑：”你怎么啦？“”聰明的狐貍先生你吃飽了嗎？你怎么回來呀？“”��！不不，猴兄我知道你最仁慈了，救救我吧！“狐貍連忙改口，可惜已經(jīng)晚了。”哈哈，我只對善良的動物仁慈！“說完，猴子便揚(yáng)長而去。

　　沒錯，會耍小聰明的人，往往會被聰明耍！

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