實(shí)用的童話故事作文（錦集5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的童話故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
一天，老虎和獅子這兩個(gè)好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他倆互不相讓，一塊撲了上去，抓住了那只小羊羔。
但獅子和老虎都想吃到這百年一遇的“大餐”，老虎說：“獅子老弟，長者先，這道理你應(yīng)該明白吧!”說著便張開血盆大口向小羊羔撲去。
獅子也不甘示弱，手一橫，擋在老虎的大嘴前，笑了笑說：“老虎哥哥，你難道不知道你那個(gè)道理out了嗎?現(xiàn)在流行愛護(hù)森林的花朵嗎?所以嘛，這肥嫩的羊肉是不是該讓給弟弟我呢?”獅子還沒等老虎回答，就撲了上去。
老虎懶的和獅子爭(zhēng)辯，索性和獅子打了起來。經(jīng)過一場(chǎng)激烈的搏斗，獅子和老虎都受了重傷。獅子的尾巴被老虎咬了下來，血止不住的往外流。老虎也好不到哪去，一只耳朵被獅子咬了下來。他們沒力氣了只好躺在地上，大口大口地喘著粗氣。
饑腸轆轆的狐貍早就躲在遠(yuǎn)處坐山觀虎斗了。他看見獅子和老虎為了一只小羊羔爭(zhēng)得兩半俱傷時(shí)，便高高興興地跑過去，叼起小羊羔，轉(zhuǎn)身就走。老虎和獅子無可奈何，只好眼巴巴地望著狐貍的背影，后悔極了。
這則寓言故事告訴我們：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。兩者相爭(zhēng)，讓第三者得了利。
狐貍和老虎童話故事作文：狐貍和老虎
在一個(gè)大森林里，住著三只既可愛又聰明的狐貍和一只兇猛的老虎。老虎常常想抓住那些狐貍并吃掉它們。這天，他準(zhǔn)備撲上去撞開狐貍家的門口，沖進(jìn)去吃了它們，可就在這時(shí)，卻被狐貍打得青一塊，紫一塊，他狼狽地逃回了家。
經(jīng)過一夜的思索，老虎終于想到了吃狐貍的辦法。
早晨，老虎找到了狐貍老大，他說：“狐兄，你看，老二和老三成天說你壞話，而且，它們都那么懶，整天想著不勞而獲。你不覺得它們很可惡?jiǎn)?狐大聽了，覺得很有道理，便深信不疑。
老虎又找到了老二和老三，對(duì)它們說了相同的.話。于是，兄弟三人開始互相猜疑，誰也不搭理誰，最終獨(dú)自去找食物了。老虎見機(jī)會(huì)來了，便跟蹤狐老三，撲過去，把它吞了，便大搖大擺地回家了。
消息很快傳到了剩下的兩只狐貍耳中，它們忽然醒悟：都怪自己聽了老虎的讒言，才讓老虎得逞。他倆決定再團(tuán)結(jié)一致，對(duì)付那只可惡的老虎。
第二天，他倆在叢林里布置了許多陷阱，并來回走動(dòng)。老虎見了立刻撲上去，可前面有陷阱，老大一閃，老虎就掉進(jìn)去，摔死了。
老大和老二把老虎拉上來，剖開老虎的肚皮，把老三救出來。它們?nèi)齻�(gè)從此又和好了。
狐貍和老虎童話故事作文：狐貍
自從烏鴉的肉被狐貍騙走之后，就一直懷恨在心，想找一個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)仇。正好烏鴉的兒子也考上了動(dòng)物大學(xué)，獎(jiǎng)回了一瓶大象博士發(fā)明的藥水，不管誰喝了它就會(huì)變成好人。小烏鴉看見烏鴉媽媽這邊、整天愁眉苦臉，就問：“媽媽，您為什么愁眉苦臉?”烏鴉媽媽說：“有一次，狐貍騙走了我們的肉，雖然那只是一件小事，可卻使我丟了面子，我想報(bào)復(fù)它�！毙貘f眼珠子一轉(zhuǎn)，神秘地說：“我有一瓶藥水，聽說可以使人變成好人，要不用它使狐貍變成好人。烏鴉聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，烏鴉把藥水涂在肉上，故意飛到狐貍的洞前饒了一圈，飛到樹枝上停了下來。狐貍聞到香味，走了出來，看見原來是烏鴉，就想：“這個(gè)傻烏鴉被我騙了一次還不知足，還想被我騙一次。”狐貍走到烏鴉面前，笑迎迎地說：“親愛的烏鴉太太，你們您好!”后來，烏鴉故意上當(dāng)，掉下肉來，狐貍立刻叼起肉，吃了起來……
吃了肉以后，狐貍就象變了一個(gè)人似的，天天做好事。
狐貍和老虎童話故事作文：森林中的老虎和狐貍
從前，“森林之王”老虎生病了，所有的動(dòng)物都來看望老虎，老虎的樹洞里整天都站著滿滿的動(dòng)物，小白兔醫(yī)生整天忙得頭暈?zāi)X漲的，急得快發(fā)瘋了。老虎的身體卻一天比一天弱，可小白兔還是看不出老虎到底得了什么病。
后來，有一只狐貍想得到榮華富貴，狐貍就找到小白兔的家里，想讓小白兔帶它去見老虎，狐貍還說它有一種方法，能治好老虎的病。小白兔聽到有方法能治好老虎，非常高興，就答應(yīng)讓狐貍?cè)ヒ娎匣ⅰ?/p>
第二天，小白兔帶著狐貍?cè)ヒ娎匣�，狐貍一進(jìn)門就吹說自己有治病的方法：“大王，我聽說您生病了，我就四處尋找名醫(yī)，終于在日本聽到一種方法能治好您的病�！崩匣⒁宦犛兄魏盟〉姆椒�，非常高興。狐貍接著說：“那個(gè)方法就是把小白兔的皮扒下，然后您躺在上上面�！毙“淄靡宦犚撬钠�，趕緊說：“大王，您可不要相信狐貍的話啊!”可是老虎為了自己的命，還是叫狼把小白兔醫(yī)生的皮扒下來，并馬上躺在上面。日子一天天地過去了，可是老虎的病還是沒有好起來，這時(shí)老虎才知道狐貍騙了它，老虎馬上叫狼去把狐貍抓來，可是狐貍早就收收拾好了東西跑到另一個(gè)森林去了，哪里還追得到呢!
老虎臨終前，交代動(dòng)物們道：“大家以后不要輕易相信別人的話，知道嗎!”然后，就死去了。
童話故事作文 篇2
一天，小松鼠生病了，躺在家里，他真盼望平時(shí)的好伙伴們來陪他玩，可是，小松鼠等啊等，等啊等，還是沒有一個(gè)伙伴來看他，但它卻不知道，他的好朋友小兔子正在忙碌著。
其實(shí)，小兔子得知小松鼠生病后就很想去看望他，于是他約平時(shí)的好朋友小馬一起去，小馬卻說：“我……我還要到我姨媽家里去呢�！毙⊥米诱冶榱怂谢锇椋麄兌加貌煌睦碛赏普�，小兔子嘆了口氣，然后自己摘了一些松果、采了一些蘑菇，一個(gè)人去看望小松鼠了。
小松鼠見小兔子來，顯得格外高興，他們一起說說話，聊聊天，小兔子幫小松鼠倒水、取藥，度過了一個(gè)快樂的下午。
其實(shí)，我也和小松鼠一樣在生病時(shí)盼望朋友到來，就是在前兩天，我忽然感冒了，媽媽把我?guī)У结t(yī)院里進(jìn)行輸液，輸液完回到家后，我躺在床上，是多么的盼望有一位朋友能來與我聊天，我懷著這樣的期盼與希望進(jìn)入到了夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我再度醒來時(shí)，已經(jīng)是下午5：30了，媽媽碰巧也在這時(shí)侯回家了，“叮咚!叮咚!”我家的門鈴又響了起來，媽媽打開門，隨后轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的'伙伴——曲國梁和榮浩博正背著書包向我走來，我臉上立即展現(xiàn)出了陽光般的笑容，“嘿!小任，就連你都生病，那有可能全天下的人都生病呢。”
容浩博對(duì)我開玩笑說，我也開玩笑說：“天下人沒全生病，這不，你倆不是都好著呢嗎�！薄肮�!哈哈哈!”我們都高興的笑了，曲國梁說：“我們今天是專門來看你的，順便給你說一下作業(yè)�！鼻鷩喝齼上抡f完作業(yè)后，我們便一起說起話來。
臨走時(shí)，我向他們表示謝意，感謝他們能在我生病時(shí)看望我，我用真摯的目光送走了他們，望著他們遠(yuǎn)去的背影，一顆顆晶瑩的淚珠滾落了下來。這是欣慰的眼淚，這是友情的象征。
這就是朋友間的友誼，它不只是表現(xiàn)在平時(shí)，而是出現(xiàn)在你最需要的時(shí)刻，給你安慰給你愉悅。友情是一種人與人之間情感的紐帶，在平時(shí)我們都沒注意它，通過這件事讓我真正懂得了什么是友情。
童話故事作文 篇3
我曾經(jīng)認(rèn)為老師讓我們初一的學(xué)生寫《安徒生童話》的讀后感，是因?yàn)榇竽X神經(jīng)錯(cuò)亂�！栋餐缴挕吩谖疫�沒出生時(shí)媽媽就給我讀了，老師竟讓寫這么幼稚的讀后感。但當(dāng)我無可奈何的開始寫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在對(duì)《丑小鴨》的感受已不僅僅是“人做事要持之以恒”這么簡(jiǎn)單的道理了。
《丑小鴨》是著名的童話故事，媽媽在我很小的時(shí)候，就給我念這個(gè)童話故事，并告訴我：一個(gè)人要經(jīng)歷種種磨難后才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡(jiǎn)單的故事情節(jié)和這短短的一句話中了。但當(dāng)我今天再用我似乎有些成熟的思想去看這篇簡(jiǎn)單的童話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它可一伴隨我們一生。
文中的丑小鴨“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢，在冬天里受苦�！笨墒�，他還是始終懷著一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺！我丑得連獵狗也不要咬我了！”；而且，他始終是充滿著希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好�！薄拔乙w向他們，飛向這些高貴的鳥兒！”所以，在他遭受了無數(shù)次的挫折后，他終于從丑小鴨變成了天鵝：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！”
于是，我明白了：面對(duì)自己遭受的挫折，我們應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們，感謝大自然給予我們生存下去的機(jī)會(huì)；我們應(yīng)該始終充滿希望——我們要堅(jiān)信，挫折是暫時(shí)的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片艷陽天屬于我們！
推己及人，我又想到：我們面對(duì)正在遭受挫折的人，無論是我們的同事，我們的學(xué)生，還是任何人，我們不應(yīng)該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨，不應(yīng)該像“雞”那樣去啄丑小鴨，不應(yīng)該像“養(yǎng)雞場(chǎng)的女傭人”一樣去踢丑小鴨，而是應(yīng)該相信，他也有一天會(huì)像自己那樣“那么年輕，那么好看！”
而我喜歡這一篇同童話的原因主要是因?yàn)�，文章中的丑小鴨是多么像我，雖然很多人都這么認(rèn)為，但我的經(jīng)歷一定和他們不同。
在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我，當(dāng)來到了外國語時(shí)，突然被眾多超級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生埋沒了，這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的學(xué)生開了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長的數(shù)學(xué)卻在考試中一次次失利，數(shù)學(xué)課上的一遍遍出錯(cuò)，同學(xué)們不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心靈，讀書筆記我整天愁眉苦臉的，甚至認(rèn)為我的人生被外國語毀了。一次偶然的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的'變化，我開始了“丑小鴨”的漫長旅程。我拉回了被攪的東倒西歪的思緒，我變得單純而陽光，在數(shù)學(xué)課上我找回了自信，盡管仍經(jīng)常犯錯(cuò)，同學(xué)們對(duì)我無語了，都懶得嘲笑了。但我卻認(rèn)為這是我進(jìn)步的過程，我不怕被笑話！我終于又融入了課堂，我原有的聰明，終于顯示在了難得然同學(xué)們直撓頭的數(shù)學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學(xué)們知道，我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)，我永遠(yuǎn)是好學(xué)生！看誰笑到最后，我一定會(huì)變成白天鵝！
丑小鴨讀后感：感謝《安徒生童話》，我會(huì)一直做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到最高的藍(lán)天，那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽光，仰望藍(lán)天吧！
童話故事作文 篇4
夜深了，主人們吃過晚飯，都去休息了，廚房里靜悄悄的。
忽然，傳來一陣哭泣聲。紅蘿卜伸頭一看，是一顆大白菜在哭泣�！鞍撞死系埽憧奘裁囱�?”紅蘿卜關(guān)切地問。“你看我，原來綠盈盈的.葉子變黃了，芯里爛出了一個(gè)窟窿，好難受呀!”大白菜越說越傷心。
紅蘿卜仔細(xì)一看，大吃一驚：“你怎么變成這樣了呢?”大白菜繼續(xù)哭訴：“大主人很喜歡用我做菜，常做熘白菜片、炒白菜絲，可是，小主人不喜歡我。所以，我被拋棄了，爛成這樣�！奔t蘿卜納悶，“我記得小主人常常背一首兒歌‘白菜蘿卜營養(yǎng)多，小朋友們多吃菜�！蹅兒木S生素C很多的，對(duì)小孩子的成長非常有好處，他應(yīng)該喜歡咱們呀!”大白菜嘆口氣說：“哎，那他只是背兒歌，實(shí)際并不喜歡吃我們!”
紅蘿卜、大白菜聊得正歡，小主人來到廚房倒水�！笆裁次堆�?臭臭的�！毙≈魅说膵寢屄劼曏s來一看，“哎呦，大白菜爛了!紅蘿卜也蔫了�！贝蟀撞撕图t蘿卜一起被裝進(jìn)塑料袋，扔到門外的垃圾桶。
童話故事作文 篇5
有一片森林，那里的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動(dòng)物們自由自在地生活著。之后，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動(dòng)物，森林里到處可見光禿禿的樹樁子，然后許多動(dòng)物失去了家園，甚至是親人。荒蕪的大地在哭泣，失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一齊沖出來，將這個(gè)“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議，要對(duì)這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是，一場(chǎng)森林審判大會(huì)開始了。
小羊首先發(fā)言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，然后我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動(dòng)物們你一言我一語地歷數(shù)著人類犯下的滔天罪行，被審判的這個(gè)人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權(quán)且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護(hù)自然的.生態(tài)平衡，不要為自我的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境，然后否則遭殃的不僅僅是我們動(dòng)物和植被，你們?nèi)祟愖晕乙矔?huì)因此受到懲罰……”
這個(gè)“兇手”被釋放以后，決定懺悔自我的行為，用心宣傳環(huán)保理念，然后用心參加各種環(huán)�；顒�(dòng)。幾年以后，這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象，動(dòng)物們又過上了自由自在的生活。
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