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童話故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的童話故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
從前，有一只孤獨(dú)的熊，孤獨(dú)的原因是因?yàn)樗钠夂懿缓�，總是無(wú)緣無(wú)故的大吼大叫，天空中的小鳥(niǎo)見(jiàn)了它都會(huì)繞一個(gè)大圈子飛走。所有的.小動(dòng)物見(jiàn)了它都不敢靠近，它吼出來(lái)的聲音都能把大樹(shù)拔地而起，可是卻因?yàn)橐患�，使它的脾氣發(fā)生了很大的改變。
它有一個(gè)好朋友，也一樣是一只熊，熊的好朋友，住在山的北面，而熊卻住在山的南面，它倆離得很遠(yuǎn)，可它們卻每天都相互通信、關(guān)照，靠森林中的好朋友（小動(dòng)物）們來(lái)送信。 可是好長(zhǎng)時(shí)間，熊卻沒(méi)有收到好朋友的任何信息。熊很生氣，它氣呼一呼的：“還說(shuō)是好朋友呢，這么長(zhǎng)時(shí)間也不回信”，熊于是決定去找它。熊走的特別快，不到一天的時(shí)間就到了好朋友家。熊看見(jiàn)它的好朋友蓋了新房子，于是生氣的說(shuō)：“蓋了新房子也不告訴我，連個(gè)信也沒(méi)有，還以為你出事了呢？”朋友說(shuō)：“不是不告訴你，而是我們的好朋友都不愿給你送信，因?yàn)槟愕钠獯笏鼈兌寂履�。”熊�?tīng)到這話臉紅了，像紅蘋(píng)果一樣紅。好朋友說(shuō)：“你也應(yīng)該改改你的壞脾氣了！”熊感到非常慚愧。從此它改掉了壞脾氣和所有的動(dòng)物們都成為了形影不離的好朋友。
就這樣，熊的壞脾氣改正了。
童話故事作文 篇2
一、訓(xùn)練指導(dǎo)：
當(dāng)夜深人靜、星星也都去睡覺(jué)了的時(shí)候，花園里的花花草草們卻開(kāi)始了他們自己的舞會(huì)。根據(jù)不同的花草、果子的'外形來(lái)賦予他們不同的身份和性格，寫(xiě)好他們的語(yǔ)言和動(dòng)作。
二、小提綱
開(kāi)頭部分：
夜幕降臨了，忙碌了一天的人們紛紛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小花園里卻開(kāi)始熱鬧起來(lái)。（略寫(xiě)）
中間部分：
�。�1）菖蒲花是苗條的女郎，西紅柿是憨厚的先生，含羞草是含羞的小姑娘，每一種花草都是不同性格的人。（詳寫(xiě)）
�。�2）他們召開(kāi)了一個(gè)盛大的舞會(huì)。（詳寫(xiě)）
結(jié)尾部分：
天亮之后，人們?cè)诨▓@里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)昨晚舞會(huì)的痕跡，只有躲在葉子下面的螢火蟲(chóng)知道這個(gè)秘密。（略寫(xiě)）
三、寫(xiě)作訓(xùn)練：童話故事
童話故事作文 篇3
蜻蜓、蟈蟈、百靈鳥(niǎo)它們?nèi)齻�(gè)是很好的朋友，但是有一天，它們?yōu)榱吮日l(shuí)的本領(lǐng)高強(qiáng)而爭(zhēng)吵起 來(lái)。
它們約了到一個(gè)小花壇來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。那天，蜻蜓，蟈蟈，百靈鳥(niǎo)都來(lái)到了小花壇里，蜻蜓向大家炫耀說(shuō)：“我是飛行高手，你們會(huì)飛嗎，你們能飛得比我快，比我高嗎？蟈蟈也來(lái)說(shuō)了：“ 我是跳高高手 ，你們能跳得比我高嗎？這你做得到嗎？”百靈鳥(niǎo)也不服氣，就大聲說(shuō)：“我是歌唱家，我的嗓子很好，所以 我唱歌唱得好，你們有像我那樣好的.嗓子嗎？一會(huì)兒，蜻蜓蟈蟈，百靈鳥(niǎo)就吵了起來(lái)。蜻蜓說(shuō)飛行好，蟈蟈說(shuō)跳高好，百靈鳥(niǎo)說(shuō)唱歌好，三個(gè)吵啊吵，吵到了傍晚還沒(méi)停下來(lái)。
山羊伯伯看見(jiàn)了說(shuō)：“你們都有自己的特長(zhǎng)，你們有了這些特長(zhǎng)，不是來(lái)說(shuō)什么好，是看你們能不能發(fā)揮好這些特長(zhǎng)�！� 聽(tīng)了山羊伯伯的話，三個(gè)小動(dòng)物臉紅了，它們又成了好朋友。
童話故事作文 篇4
遙遠(yuǎn)的北方，冬天到了，小喜鵲在做窩，等她孵出來(lái)的喜鵲寶寶，有個(gè)溫暖的家。
小青蛙也要冬眠了，秋天的.時(shí)侯，他難過(guò)的叫呱呱，因?yàn)槎炜斓搅�，它又�?jiàn)不到了它的朋友。
小雪花飄呀飄呀，飄到喜鵲窩，她對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐，你在干嘛呀？”“我在做窩，你別來(lái)?yè)v亂，我都快要做好了，喜鵲寶寶也要出來(lái)了，你這個(gè)冰冷的雪花滾開(kāi)！”喜鵲憤怒的說(shuō)。
小雪花很傷心，她又飄呀飄，飄到樹(shù)下洞里，她看見(jiàn)青蛙正要睡覺(jué)，高興的說(shuō)：“青蛙哥哥，你在干嘛呀？”青蛙說(shuō)：“我正要誰(shuí)覺(jué)呢，一整個(gè)冬天我再也見(jiàn)朋友們了，好孤獨(dú)呀！”“正好，小雪花也很孤獨(dú)，青蛙哥哥你能陪我聊天嗎？”雪花說(shuō)�！昂冒。 �
青蛙和雪花聊了一個(gè)冬天，這一個(gè)冬天，小青蛙非常高興，因?yàn)橛醒┗ǖ呐惆椤?/p>
春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。青蛙大叫到：“雪花妹妹，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)�！�
喜鵲飛到樹(shù)下，跟青蛙說(shuō)：“你睡好了嗎？”“我沒(méi)睡”�！鞍�？你們青蛙不是要睡覺(jué)的嗎”�！班�，我們青蛙是要睡覺(jué)，不過(guò)有雪花的陪伴，我不睡了”。“你跟那冰冷的雪花干什么，我把她趕走了”�！耙�?yàn)槟愀惺懿坏窖┗ǖ臏厝�。�?/p>
童話故事作文 篇5
一天，小兔病了，到森林醫(yī)院看病。
小兔來(lái)到門診室，醫(yī)生仔細(xì)地給小兔做了身體檢查后，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只要打一針就好了�！闭f(shuō)著，醫(yī)生帶小兔來(lái)到病房，給他掛上了吊水。
小鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)小兔病了，連忙告訴小狗、小猴和小蜜蜂，大家紛紛帶著禮物來(lái)到醫(yī)院看望小兔。
小狗帶來(lái)了香噴噴的大骨頭，小猴帶來(lái)了又大又紅的桃子，小蜜蜂帶來(lái)了甜甜的蜂蜜，小兔高興地說(shuō)：“謝謝你們的禮物！謝謝你們來(lái)看我！”小鳥(niǎo)什么也沒(méi)有帶，他不好意思地說(shuō)：“小兔，我什么也沒(méi)帶，但是可以為你唱首歌，愿我的`歌聲，給你帶來(lái)快樂(lè)，帶走你的病痛�！闭f(shuō)著，小鳥(niǎo)唱了起來(lái)。聽(tīng)了小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，小兔的病仿佛好了一大半，小兔說(shuō)：“小鳥(niǎo)，這是你送給我最好的禮物！”
朋友們臨走之前說(shuō)：“小兔，希望你的身體快點(diǎn)康復(fù)，早點(diǎn)和我們一起上學(xué)，一起玩！”小兔笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，我就可以出院了，謝謝你們來(lái)看我，再見(jiàn)！”
童話故事作文 篇6
很久很久以前的一個(gè)上午，在一個(gè)平原上有一只白馬和一只黑馬，它們本來(lái)是一對(duì)好得不能再好的朋友。
經(jīng)過(guò)一件事后，它們的感情有了很大的變化。一天，村長(zhǎng)叫白馬去送點(diǎn)衣服給隔壁村的弟弟�？纱彘L(zhǎng)的弟弟住在什么地方白馬不熟悉，村長(zhǎng)就把大概的地圖畫(huà)了下來(lái)，白馬把地圖左翻右翻，怎么也看不動(dòng)，又不敢再問(wèn)村長(zhǎng)，就只好帶著行旅起程了，來(lái)到河邊，它看到了它的'好朋友黑馬，正在跟其它動(dòng)物們玩得很開(kāi)心，黑馬走過(guò)去問(wèn)：“白馬，村長(zhǎng)叫你到村外辦事嗎?”“對(duì)，”說(shuō)完，白馬就走了，它走到了一個(gè)路口，他忘了應(yīng)該走哪條路，眼看前面的兩條路不知走哪一條，頭昏眼脹，煩死了，它只好往回走，又回到了河邊，他請(qǐng)教了黑馬，黑馬說(shuō)：“應(yīng)該是走第二條路�！卑遵R說(shuō)聲謝謝，便又走了，來(lái)到了兩個(gè)路口，想起黑馬說(shuō)走第二條路，但白馬看來(lái)看去，那邊數(shù)起的第二條呀?白馬呆了很久，它選擇了從左邊數(shù)起的第二條，它到達(dá)了一個(gè)村莊，但是那個(gè)村莊并不是村長(zhǎng)的弟弟那條村，它找來(lái)找去，經(jīng)過(guò)很多困難，踏過(guò)了水淋淋的泥路，好不容易才到了目的地，但是當(dāng)它知道自己走錯(cuò)了路，失落的樣子印在水里。
白馬想來(lái)想去，為什么我要走這條路呢?它心想，這都是黑馬把我害成這樣的，我一定要報(bào)復(fù)它。白馬繞著原路往回走，當(dāng)它回到村子時(shí)，天已經(jīng)黑了，它渾身的泥土，饑餓的肚子已經(jīng)扁了，村長(zhǎng)見(jiàn)白馬沒(méi)完成任務(wù)，衣服又弄臟了，很生氣，便叫黑馬第二天送去。
第二天，黑馬去送衣服，白馬想：不如我趁此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)它。于是它追著黑馬說(shuō)：“黑馬，你一定要走從左到右數(shù)起的那條路�！钡遵R的報(bào)復(fù)非常失敗，因?yàn)樗緵](méi)想過(guò)，黑馬是認(rèn)識(shí)路的，，黑馬下午時(shí)分就回來(lái)了，而且衣服很干凈，也不覺(jué)得饑餓，白馬見(jiàn)了，心里很不舒服，當(dāng)它正準(zhǔn)備第二次報(bào)復(fù)時(shí)，黑馬走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我想你那天應(yīng)該走錯(cuò)路了，真不好意思，沒(méi)跟你說(shuō)清楚是從左數(shù)還是從右數(shù)，對(duì)不起�！�
童話故事作文 篇7
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。
夜里，從書(shū)包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊！
鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害啊！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不會(huì)用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”
尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>
你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”
文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？
最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”
鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”
在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。
說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的'本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……
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