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童話故事的作文(精品7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童話故事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
一天， 小動物們在討論什么東西是最好吃的。它們議論紛紛，每個小動物的意見
都不一樣。
“我最愛吃的東西就是青草了，它吃起來香香的，味道可好了！”小羊說。
“不對，不對！青草才不是最好吃的東西，最好吃的東西是胡蘿卜！”小白兔說。
“錯了，錯了！最好吃的東西是老鼠，而不是胡蘿卜，更不是青草！”小花貓說。
大家的意見都不一樣，于是它們?nèi)柡镒�，因為大家都說它是最聰明的。
猴子聽了大家的意見說：“你們說得都不對，最好吃的東西是桃子！而不是什么青草、老鼠、胡蘿卜……”
小動物們聽了猴子的.意見，還是議論紛紛，不過，這一次，它們的意見都一樣——桃子不好吃。
“那東西身上長滿了毛，能吃嗎？“
“我從來都不知道桃子能吃�！�
“桃子是什么東西？“
最后大家誰也說服不了誰。這時，一頭牛慢吞吞地走了過來，意味深長地說：“每個人的喜好是不一樣的！”
童話故事的作文 篇2
在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻�都非常可愛，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們在那里生活的很快樂。
有一天，它們要比誰的本領(lǐng)最大，花鉛筆說：“我?guī)托≈魅说拿ψ畲�，因為沒有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說：“不對，不對，我的本領(lǐng)最大，萬一你把字寫錯了，畫畫不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯�？”削筆刀連忙說：“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的.字，畫這么美的畫呢？
小橡皮你雖然能把寫錯、畫錯的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻�就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學(xué)們做一份作業(yè)，小主人的字寫錯了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評，小主人傷心地哭了。
花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。
童話故事的作文 篇3
兔大夫是個名醫(yī)，而且心腸好。
一天，兔大夫要去對面的一個被傳染了疾病的動物村，給動物們治病。兔大夫帶著大藥箱，翻山越嶺，急急忙忙地前往動物村。
走著走著，他來到了山腰。忽然，一群老鼠把兔大夫折磨透了，有的咬兔大夫的`手，有的咬兔大夫的尾巴……這時，小貓來幫助了
小貓把一只只老鼠咬得稀巴爛，兔大夫連聲感謝。過了這座小山。兔大夫來到了平原。它遇到了一條小河，小鴨一搖一擺，馱著兔大夫過了小河。
兔大夫在其他居民的幫助下，終于來到了動物村。他連一口氣都沒有喘，就開始給奄奄一息的小狗，以及動物村里所有生病的動物治病。
馬村長代表所有的動物前來感謝，兔大夫笑著說：“朋友之間，就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心的�！�
童話故事的作文 篇4
一天，我走出我的'小木屋，看見一堵墻，墻上貼著一個《通知》，上面寫著“茲定于今天下午兩點，森林公園將舉行‘你演我猜’活動。邀請森林里的全體動物屆時參加�！�
咦？看起來很有趣�。∥乙欢ㄒ獏⒓�。這張《通知》單就在河邊的石頭墻上，蝙蝠、豬、刺猬來喝水，它們看見這里個《通知》，它們說一定要去參加。
時間到了，大家坐在臺下，啄木鳥站在臺上表演，它說：“在植物大戰(zhàn)僵尸里的向日葵生產(chǎn)什么？”我們大聲地答道：“陽光！”“答對了！”我們說：“耶！”
你猜今天我得了幾個笑臉？嘿嘿，我得了10個笑臉呢。
童話故事的作文 篇5
一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個七色光芒照了進來，文具們居然會說話了，它七嘴八舌，正在爭誰的用處是最大的。
自動筆的頭發(fā)是個便便形的，身子很苗條。它神氣十足地說：“小主人能考滿分，那都是我的'功勞！如果小主人沒有了我，它最高分只能考4分！沒交空白卷已經(jīng)是不錯了。所以我才是最重要的，你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽見了說：“如果你沒有了我還能寫字？你這個‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽見了它說：“你們不講理了！如果小主人把字寫錯了，沒有我修正，她就只能用手摸干凈，抹干凈以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個3分！所以我才是頭兒！”他們的每一句話都被又扁又長的尺子聽到了，它說：“你們真是太不像話了，沒有了我，小主人在語文課上怎么連線？數(shù)學(xué)課上還怎么測量？所以我才是最重要的！”
爭吵聲越來越響，這時，它的聲音把小主人引來了！小主人看著這些爭吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??
評語：不會講話的文具們在七色光的幫助下會講話了，從而引發(fā)了一場爭吵，開頭點題，引出下文。
童話故事的作文 篇6
夏天來了，夏日炎炎。太陽紅得似一個紅蘋果，天空藍得像大海。
一片森林里有一棵很古老的大樹，樹上住著一只小鳥。有一天，這只小鳥去森林找蟲子，小蟲子的路上看見一本發(fā)著光的書。他離本書越來越近，突然他被吸進了這本書里。
他來到了唐代，他看見了李白在一邊喝酒，一邊寫詩。李白寫的詩是：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。小鳥說：“我竟然看到了李白，請問李白你可以叫我寫詩嗎?”李白聽到了有聲音，回頭看見的那只小鳥驚訝地說：“可以，但是只能寫一首。”李白教小鳥寫了《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！斑@就是我今天叫你寫的詩�！崩畎渍f道。
小鳥從那本書里跳出來了，回到了森林里，真是難忘的.日子呀。
童話故事的作文 篇7
一天，森林王國發(fā)布了一則競選公告——哪顆種子如果能在明年春天里開出最鮮艷最美麗的花，它就是花王。聽到這個消息，森林王國可熱鬧了，種子們紛紛報名。
種子麗麗毎天為夢想準(zhǔn)備著。麗麗來到一塊平地里，平地上有著柔軟的泥土，泥土上蓋著枯樹葉，這枯樹葉可是最好的養(yǎng)料哦！麗麗一下子鉆進泥土里，心想，我要吃飽喝足，參加明年的花王競選。突然有一天，有一個小女孩來到這里，挖啊挖，把它刨了出來，帶到家里。麗麗想：這樣也許把我?guī)У礁玫牡胤缴L。小女孩把它帶到家里，放在陽臺的`花盆里，用泥土蓋住澆上水，放上肥料，然后走了。麗麗滿意地躺在泥土里，開心地想！哈哈！這下我可以安心地生長了。突然來了一只鳥，它把麗麗從泥土里啄了出來，麗麗大聲問：“你為什么把我吃掉？”
“因為你是最美麗的�！�
“可是……”麗麗還沒說完就到了鳥的肚子里……
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