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（熱）童話故事的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的童話故事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事的作文 篇1
動(dòng)物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動(dòng)物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點(diǎn)力氣對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，爺爺已經(jīng)老了，就快要離開(kāi)你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆�，F(xiàn)在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時(shí)間不多了，你們自己挑吧！”說(shuō)完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的`小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
一個(gè)星期過(guò)去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關(guān)系呢？當(dāng)然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨啊！”
一年過(guò)去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動(dòng)物村的市場(chǎng)上去賣。動(dòng)物村有一條奇葩的規(guī)定：一樣的瓜果蔬菜，賣價(jià)必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過(guò)了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數(shù)了數(shù)，所得為2481元，他興沖沖地去問(wèn)新聞播報(bào)員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動(dòng)物村的規(guī)定嗎？”它越想越不對(duì)勁，連忙跑去詢問(wèn)山羊老師。
聽(tīng)完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，笑了，他不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，小狐貍賺的錢是應(yīng)該比你多。你看，你菜地的面積應(yīng)該是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應(yīng)該比你的大，所賺的錢也應(yīng)該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數(shù)也是息息相關(guān)的呀！”
小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒(méi)有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發(fā)誓從今往后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，超過(guò)小狐貍。
童話故事的作文 篇2
有一天，小兔子珍妮去森林里采蘑菇，她走啊走啊，突然在她面前出現(xiàn)了兩條小路，一條通往東方，一條通往南方。這時(shí)珍妮想起了出發(fā)前媽媽對(duì)她說(shuō)過(guò)：“咱們家在西邊，正對(duì)著咱家的東方的蘑菇最多，你要去東方采蘑菇。”于是珍妮就選擇了東方的那條小路繼續(xù)往前走。
剛走不遠(yuǎn)，珍妮面前又出現(xiàn)了一條小河。珍妮犯愁了，心想：“怎樣才能過(guò)河去采蘑菇呢？”就在這個(gè)時(shí)候，她看見(jiàn)了鱷魚(yú)先生，就有禮貌地問(wèn)道：“鱷魚(yú)叔叔，您能把我送到河的對(duì)岸嗎？”鱷魚(yú)先生爽快地說(shuō)：“好啊，你快跳到我的背上來(lái)�！本瓦@樣，鱷魚(yú)先生把珍妮送到了河對(duì)岸。
過(guò)了小河，路邊的蘑菇也多了起來(lái)。珍妮開(kāi)心極了，她一邊走一邊采蘑菇。
不知過(guò)了多久，珍妮已經(jīng)采了滿滿一籃子的大蘑菇。這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)就要落山了，她要趕快回家�？墒牵淠輩s在森林里迷路了。她心里很著急卻沒(méi)有慌亂。珍妮四處觀望，尋找太陽(yáng)的方向。很快她便發(fā)現(xiàn)了就要落山的太陽(yáng)，就朝著太陽(yáng)的方向一直往前跑。
天漸漸黑了，珍妮的媽媽也有些著急了：“珍妮，你在哪里呢？怎么還不回家？”就在這時(shí)，屋外傳來(lái)了珍妮的聲音：“媽媽，媽媽我回來(lái)啦！”媽媽趕緊跑了出來(lái)，珍妮撲到媽媽的.懷里，流出了開(kāi)心的眼淚！
珍妮和媽媽手拉手，一起走進(jìn)了溫暖的家。
童話故事的作文 篇3
在一片茂密的森林中，住著一個(gè)老婦人，她那沾滿霉點(diǎn)的墻上，掛著一個(gè)跟她的年齡差不多的古老的鐘。里面住著時(shí)針?lè)轴樏脶樔忝谩?/p>
大姐時(shí)針性格直爽，而二姐分針和小妹秒針很愛(ài)計(jì)較，不讓別人。但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，沒(méi)有停下來(lái)的.意識(shí)�！暗未稹薄暗未稹钡穆曇舭殡S著腳步聲始終回蕩在這個(gè)古老的房間里。也因?yàn)槿绱�，她長(zhǎng)得高高瘦瘦，腿修長(zhǎng)修長(zhǎng)的，出落成了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將；二姐跑步?jīng)]有小妹快，跑起來(lái)有些費(fèi)勁，但她還是盡力跟在小妹身后；而大姐似乎是一個(gè)不緊不慢的人，她的小妹都跑了60圈了，她才慢悠悠地挪動(dòng)一小格。
開(kāi)始，她們互相還很謙讓，到了后來(lái)，二姐和小妹就不服氣了，她們偷偷地議論大姐。
“好不公平呀！她一天只需要走兩圈，多么悠閑自在！”
“可不是嗎？有一個(gè)成語(yǔ)叫做爭(zhēng)分奪秒，就是在夸我們呢！根本就不關(guān)她的事兒！“
“我們要不要給她使壞？“
“好，真是一個(gè)好主意！“
于是，當(dāng)大姐從小妹身邊走過(guò)的時(shí)候，小妹突然把那細(xì)長(zhǎng)的腿伸出，大姐猝不及防，一下子就被絆倒了，腿也摔壞了，不能動(dòng)彈。
小妹做完壞事后繼續(xù)工作，可是，因?yàn)榇蠼悴荒茏吡�，鐘也就壞了，時(shí)間也不能顯示了。
沒(méi)有了時(shí)間的顯示，老婦人的生活一下子陷入了混亂，她一氣之下，把鐘從墻上摘下，將它摔得粉身碎骨，三姐妹都缺胳膊斷腿地躺在了地上。二姐和小妹在那一刻后悔莫及，終于明白：雖然她們?nèi)齻�(gè)的工作分工不一樣，但都很重要：做事既要分工，又要配合，才能完美地完成一件任務(wù)。
可是，有什么用呢！已經(jīng)晚了！
童話故事的作文 篇4
郊外的風(fēng)景真美啊，你看遠(yuǎn)處有像仙人一樣矗立的大山，有像棉花糖一樣潔白的云朵，在看看茂密的樹(shù)林，樹(shù)上的綠葉一片片的湊在一起好像在偷偷討論著什么似的。一條清澈見(jiàn)底的小溪里，小魚(yú)兒們?cè)诤铀袣g快的游著，真可愛(ài)。小河兩邊的花綻開(kāi)笑臉，小草也隨著風(fēng)左右搖動(dòng)。
小牛哞哞閑來(lái)無(wú)事，四處溜達(dá)竟走到了這里。看到如此美麗的風(fēng)景，它暗暗地想：“小伙伴們平時(shí)都愁著沒(méi)有地方去玩，剛好我可以把這個(gè)地方修整一下，這樣大家平時(shí)就有地方可以在一起玩耍啦！”于是哞哞挨家挨戶地去找小伙伴們出謀劃策，他們約好周五晚上放學(xué)就一起動(dòng)工。小松鼠蹦蹦跳跳的帶來(lái)了好吃的松果，他們機(jī)智的用松果殼搭起了一條寬寬的板凳；小青蛙頂來(lái)了池塘里碧綠的`荷葉，小牛用荷葉給小動(dòng)物們做了一個(gè)漂亮的滑梯，小螞蟻們爬上去玩的不亦樂(lè)乎……就這樣，在大家的幫助下，小牛的愿望實(shí)現(xiàn)了，大家每天下課后終于有了可以愉快玩耍的地方啦！小伙伴們非常感謝哞哞，它們和哞哞的關(guān)系也更進(jìn)一步了。
哞哞覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào)，他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)，辛勤付出真的就能獲得滿滿的收獲��！”多少年過(guò)去了，小牛過(guò)世了，小動(dòng)物們?yōu)榱烁兄x小牛哞哞的付出，紛紛提議就把這個(gè)游樂(lè)園以小牛的名字命名，就有了現(xiàn)在一直存在的“哞哞小牛風(fēng)景區(qū)”。
童話故事的作文 篇5
有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)。“你們?cè)诟墒裁囱�！”鋼筆爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字，不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說(shuō)：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫(xiě)上好字，所以我的本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō)：“你們各寫(xiě)一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開(kāi)始！”開(kāi)始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的.特長(zhǎng)！”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫(xiě)字，只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們一起合作寫(xiě)一篇作文。”他們重新開(kāi)始寫(xiě)，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕快過(guò)來(lái)擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快，他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團(tuán)結(jié)！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
童話故事的作文 篇6
小木偶終于擁有了人類的所有表情。
他十分感謝藍(lán)鼻子小女巫，向她道謝：“謝謝你，我一定會(huì)好好地了解這個(gè)世界，來(lái)報(bào)答您！”小女巫微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我希望你能夠多幫助別人，使那些壞人改邪歸正，這就是對(duì)我的最好回報(bào)！”
小木偶懷揣著女巫的期望，上路了……
走在大街上，小木偶在心里默默地惦記著小女巫的話。忽然，他看到一位老婆婆正吃力地推著滿滿的一車水果，嘴里還喘著粗氣，一臉吃力。小木偶邁開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿，飛快地跑到老婆婆身旁，和老婆婆一起使勁地推車。一車沉甸甸的水果終于推到了目的.地了，雖然很累，但小木偶滿臉寫(xiě)著高興。
他開(kāi)心地笑了，笑真好。
小紅狐看見(jiàn)了。心想：反正小木偶也只有一種表情，可以趁機(jī)去搶更多的水果吃呀！
于是，他又走上前，甜言蜜語(yǔ)地對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，能讓我看看你的水果嗎？”
小木偶看出了這次小紅狐又不懷好心，便迎上前去，瞪大眼睛，對(duì)小紅狐說(shuō)：“你別想再搶東西了！”小木偶滿臉憤怒。
小紅狐被震住了。小木偶怎么會(huì)有其他表情呢？他來(lái)不及細(xì)想，撒腿就跑，可沒(méi)料到卻又遇上了熊警官，他覺(jué)得自己這次徹底完蛋了！
熊警官首先把懷疑的目光自然地轉(zhuǎn)向了小木偶，小木偶滿臉驚訝，大呼冤枉！小紅狐裝作一幅滿不在乎的樣子，心里懸著的石頭總算落地了，他還趁機(jī)暗自大呼幾口氣呢！
小木偶告訴了熊警官整件事的經(jīng)過(guò)。熊警官恍然大悟，原來(lái)自己當(dāng)初誤會(huì)了他，連連道歉。熊警官派人把小紅狐抓了起來(lái)。
小木偶出乎意料地制止了熊警官，說(shuō)：“不應(yīng)該用這種方法來(lái)懲罰別人，應(yīng)該讓他們自己意識(shí)到錯(cuò)誤！”說(shuō)完，他就開(kāi)始對(duì)小紅狐進(jìn)行說(shuō)服，小紅狐終于明白了�！笆俏也粚�(duì)，請(qǐng)?jiān)徫野�！”小紅狐主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)。
就在那一刻，藍(lán)鼻子小女巫又出現(xiàn)了。她欣喜地說(shuō)：“很高興你按我的話去做，謝謝你，希望你以后能繼續(xù)這樣！”小木偶聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
大街上，小木偶和小紅狐手拉手，他們時(shí)而說(shuō)、時(shí)而笑，時(shí)而還會(huì)生氣和著急，感覺(jué)真好！
童話故事的作文 篇7
�。ù蟮览恚翰荒芙o別人取不雅的外號(hào)，人家會(huì)不開(kāi)心的。）
在學(xué)校門口的旁邊，有一棵大榕樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著一只黑色的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)的頭圓圓的，身子胖胖的，最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的，見(jiàn)到小朋友經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)出：“喂，喂！”的叫聲。
有一位叫艾麗的同學(xué)，是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫(xiě)故事和做手工。最喜歡上語(yǔ)文課，最喜歡的動(dòng)物是小鳥(niǎo)。
艾麗中午不回家，在外面一所叫“小太陽(yáng)”的托管園里休息。那里是一位同學(xué)的媽媽開(kāi)的。她的班主任也到那休息，并在睡覺(jué)前給男女生講故事。
回學(xué)校時(shí)，艾麗注意到了大榕樹(shù)上的小黑鳥(niǎo)。見(jiàn)它很可愛(ài)，便給它取了一個(gè)外號(hào)“笨鳥(niǎo)”。
又一次回學(xué)校，艾麗抬頭望了望黑烏，朝它招招手說(shuō)：“你好！笨鳥(niǎo)！”小黑鳥(niǎo)沖著艾麗叫了兩聲，好像在說(shuō)：“我不叫笨鳥(niǎo)。”艾麗見(jiàn)它著急的樣子很好笑，于是叫得更起勁了。
好多天過(guò)去了，艾麗還是這樣稱乎小黑鳥(niǎo)，小黑鳥(niǎo)也習(xí)慣了。漸漸地，有些小鳥(niǎo)也搬到了大榕樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)艾麗這樣稱呼小黑鳥(niǎo)，也學(xué)著。小黑鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“我不笨，請(qǐng)不要叫我笨鳥(niǎo)！” 可小鳥(niǎo)們嘲笑它說(shuō)連高智商的人類都說(shuō)它笨，它還不承認(rèn)。從此以后，小黑鳥(niǎo)不愛(ài)說(shuō)話了。而愛(ài)艾麗呢，因?yàn)樗怀鲂ｉT就“笨鳥(niǎo)笨鳥(niǎo)”地叫，調(diào)皮的男生就給她取了個(gè)外號(hào)“笨妞”，因?yàn)椤傍B(niǎo)”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣，她說(shuō)她能歌善舞，學(xué)習(xí)也很棒，怎么能說(shuō)她是“笨妞”呢，可是男生們照叫不誤，她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時(shí)終于明白了小黑鳥(niǎo)的感受。她知道了給別人取不雅的'外號(hào)是不對(duì)的。于是她決定不再叫小黑鳥(niǎo)“笨鳥(niǎo)”，并帶來(lái)好吃的鳥(niǎo)食給小黑鳥(niǎo)，想向它道歉。
放學(xué)了，艾麗迫不急待地來(lái)到了大榕樹(shù)下，樹(shù)上的鳥(niǎo)很多，唯獨(dú)沒(méi)有小黑鳥(niǎo)，它的鳥(niǎo)窩也空空的，原來(lái)小黑鳥(niǎo)已經(jīng)傷心地搬離了這個(gè)地方……
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