童話故事作文

時間：2023-09-16 12:35:54 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文7篇，希望對大家有所幫助。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　在很久很久以前，有一個不為人知的地方。那里生活著一群人，他們的眼睛是純凈的黑色，像天上的星辰一樣亮。他們有著潔白的靈巧的手，能編織出任何復(fù)雜的圖案。他們生活在小溪旁邊，穿過小溪便是廣闊的平原。向西有一片廣袤的森林，森林里有數(shù)不盡的食物，他們和森林里的動物和睦相處，生活的的十分幸福。他們的心是如此的純潔，以至于心里有了任何事都會表現(xiàn)在臉上。他們高興時臉上會露出好看的紅暈，悲傷時晶瑩的眼淚便會簌簌的掉下來，每一個人都藏不住自己的心事，哪怕是最有經(jīng)驗的長老都不例外。

　　這里有一條規(guī)定，無論是誰，都不得跨越那片森林到最西邊去，沒有人知道為甚麼，但這里的善良的人們不會讓其他的人為難，沒有一個人去違背這條規(guī)定。但是這也使得他們的好奇感更加強(qiáng)烈，不由的猜想森林那邊有什么，沒有人有一個明確的答案，只會想到，那里一定是個地獄般的存在，那里生活著惡魔，長著犄角的惡魔。有一個小男孩受到吸引，為了去看那惡魔，他裝作在家休息，偷偷的去了森林。穿過森林荒涼的古道，他發(fā)現(xiàn)了先人告誡的字跡，但他還是一往無前，走出了禁忌的森林。

　　沒有人發(fā)現(xiàn)，一個同伴離他們而去，他們?nèi)缤瞻闵�，一樣的幸�？鞓贰?/p>

　　男孩走出了森林，他發(fā)向自己來到了一片欲望的國土，這兒的每一個人都有一個包裹，里面盛著“幸�！�，但他們絕不愿意分享，只想如何把他們的包裹裝的更滿，他們也不會享用，不舍得用掉自己的幸福，所以他們都不快樂。男孩后悔了，他想他已經(jīng)見到了惡魔，不長犄角的愚蠢的惡魔�？伤也坏交丶业穆贰Ｋ业搅艘粭l小溪，他想到了家鄉(xiāng)也有一條小溪，他便順著小溪往前走，因為他很失望，臉上便掛著淚滴。坐在小溪旁的一個小姑娘看見了，便柔聲安慰她，他很高興，心里便有了她的影子。他發(fā)現(xiàn)小姑娘的袋子有很少的幸福，他高興了，因為他遇到了一個他喜歡的人，他的臉上便掛著笑容。小姑娘邀請他去玩，他想和她在一起，便答應(yīng)了。小姑娘的家里的很遠(yuǎn)，但他一點也不嫌累，和喜歡的人在一起，是一件多么愉快的事�。�

　　每一天他都在快樂的幸福中，他收集到了很多的幸福，他把它給了那個小姑娘。同時他想問小姑娘要一點幸福，可小姑娘很猶豫，他發(fā)現(xiàn)小姑娘的袋子并沒有鼓起來，他問過，小姑娘只是不說，他不想讓她為難。他喜歡這樣的日子，就算小姑娘并沒有接受他。他相信總會有一天他能得到小姑娘的接受，直到有一天……

　　他突然知道了小姑娘的故事，是聽一個在外面的老婦人說的。小姑娘原本深深的愛著一個男人，他卻拋棄了她，但她仍然想著他。現(xiàn)在他已經(jīng)失去了幸福，小姑娘還是經(jīng)常把自己的'幸福給他……

　　他覺得很沉默，一連幾天都不說話，小姑娘問他怎么了，他心里悲傷，根本沒有一點好臉色，也不會有幸福了。一連幾天后，他走了，因為他已經(jīng)不能再有幸福給她了。他留下了字跡，是一首很長很長的故事。希望她能看見，因為他不會允許已經(jīng)有一個人提前住在她的心里。

　　現(xiàn)在的他覺得自己很傻，他本來不應(yīng)該留下那個故事，因為這只會讓自己憑空產(chǎn)出幾許希冀。因為走了很遠(yuǎn)的路到小姑娘的家里，他已經(jīng)找不到回家的路了。終于，他在饑餓中找到了家鄉(xiāng)南邊的那塊平原。他充滿希冀的往前走，卻怎么也渡不過那條小河。他就這么離開了他的同伴們。

　　在明天，有一個人去平原，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)不成人形的尸體。在他的旁邊還有一句話：“我后悔了，我不該去哪個地方，我還能再見到她嗎？我……”

　　靈魂徹悟輕靈的享受

　　昨晚無意又聽到順子的歌

　　滿屋子彌漫著順子的聲音

　　手中的茶不知不覺已變的冰涼……

　　聽順子的歌心靈有一種震撼

　　也有一絲淡淡的傷感

　　順子的聲音帶著憂郁

　　極富渲染性

　　她的歌讓你無法抗拒

　　就是那樣有魔力

　　特別是一個人的時候

　　寂靜的時刻

　　她的聲音是那么柔軟

　　柔的卻不會化開

　　但是你想伸出手觸摸著感覺

　　又像細(xì)沙從手中滑落

　　留下的是那柔和中摻合顆粒的感覺

　　不要錯過珍惜愛你的哪個人

　　幸福不會時時等著你，愛你的人不是隨時可以出現(xiàn)，請你學(xué)會珍惜。

　　看到一個深愛著你的人為你而改變，因為愛你，他收起他的頑固脾氣；因為愛你，他把你的興趣也變成是他的興趣。

　　喜歡一個人是沒有原因的，他無悔的付出，都認(rèn)為是值得的，只要能和相愛的人在一起。

　　其實我們的身邊都有一些這樣的人，只是我們還沒發(fā)現(xiàn)，最懂你的人，總是會一直的在你身邊守護(hù)你，不讓你有一絲的委屈；真正愛你的人，不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。

　　如果你身邊有這樣的人的話，請你好好珍惜....常因為你的小體貼而感動，如果你一直對我好，我可能就會喜歡你，喜歡你的我，會毫不保留的付出，天真的認(rèn)為有天你就會懂。

　　女生的心很容易受傷，所以我不輕易說出口，假如期望落空了，傷心難過很不好受，總希望你先說，如果你也猶豫不決，或許我們就這樣錯過，再來后悔為何當(dāng)初不說。

　　摘不到的星星，總是最閃亮的，溜掉的小魚，總是最美麗的。錯過的電影，總是最好看的，失去的情人，總是最懂我的。

　　這世界上，每一個人都有個想要尋找的人，這個人，錯過了，就再也找不回來。如果愛上，就不要輕易放過機(jī)會。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你一輩子后悔。人家說沒有經(jīng)歷過愛情的人生是不完整的，人家說沒有經(jīng)歷過痛苦的愛情是不深刻的。愛情使人生豐富，痛苦使愛情升華。多少個早知道已經(jīng)來不及！

　　早知道

　　你過的不好，我不會輕易讓你離開

　　早知道

　　我愛你，必須常掛在嘴邊，我不會吝嗇說出它

　　早知道

　　喜歡你，必須過馬路時拉著你的手，我不會介意伸出手來

　　早知道

　　我愛你，必須在吵架時依然討你歡心，即使錯在你，我可以顛倒是非

　　早知道

　　我愛你，愛與被愛，我不會選擇，５０％我愛你，５０％你愛我，會選擇７０％%我愛你，３０％你愛我，因為愛你多一點，你會倍感幸福早知道我愛你，是一種支持

　　早知道

　　你離開后不是一種幸福，我不會成全你和他

　　早知道

　　上天安排你離開是一種錯誤，我不會讓祂得逞

　　早知道似曾相識，我會趨前問清

　　早知道....

　　早知道.... 早知道....

　　多少個早知道，都在你離去后跟著出來，可是，再多的早知道都已經(jīng)沒用，都喚不回了..

　　「幸�！故且活w夢想的種子，需要用「生命的熱情」去灌溉；「幸�！共皇强縿e人給的，而是要認(rèn)真抓住、用心選擇。

　　當(dāng)還能擁有時，好好珍惜吧！

　　愛情如此，友情如此，親情更是如此！

　　那最關(guān)心你的人，別只是永遠(yuǎn)被你排諸于外，當(dāng)失去了，流淚又能做什么？愛的禮物既不能拿價格的多少來比算愛情強(qiáng)度的高低，它很可能是些不值錢的小小東西，或許是一片小小的楓葉，蘊(yùn)含著柔情萬千；或許是一顆小小的紅豆，代表著相思無限。

　　愿大家都能珍惜身邊的的幸福，就算目前是一個人，至少也好好去感受大家所傳送的幸福原動力，只要快快樂樂，那未嘗不是一種自在的幸福！

　　也許尚未發(fā)現(xiàn)幸福已經(jīng)在身旁等待！為自己心里的小小花園灌溉……

童話故事作文篇2

　　很久以前，有一只青蛙，每天都坐在井里的石頭上仰望天空。

　　有一天，有一個小朋友走來，看見井里有一只青蛙。小朋友說：“青蛙，你知道天有多大嗎？”青蛙說：“天只有井口那么大，我一抬頭就能看見它�！毙∨笥颜f：“不對，天一望無際，非常大�！鼻嗤苷f：“我不信！”小朋友說：“你不信的話，就從井里面跳出來看一看天有多大吧！”青蛙搖搖頭說：“我才不出去呢！”小朋友想了一個好辦法，能讓青蛙跳出井口。小朋友叫來了他的伙伴，伙伴拿來了一根長繩，又抓了一只蒼蠅。他們用繩子把蒼蠅拴住，放到井里。青蛙果然被誘惑了，跳出了井口。小朋友趕緊找來大石頭封住井口，青蛙就再也回不到井里了。

　　有一只小鳥飛來，對青蛙說：“我?guī)闳ヒ粋€好地方�！毙▲B在前面帶路，一路上，青蛙看見了很多樹。小鳥說：“人們稱呼它為森林�！毙∏嗤芤宦飞隙紱]有抬頭看一下天。青蛙和小鳥到了目的地，小鳥說：“這是池塘，這兒可以成為你的新家�！鼻嗤苷f：“我看見了荷花、荷葉，還有清清的河水�！鼻嗤苣弥粋€小蓮蓬，高興地放聲歌唱。青蛙對小鳥說：“謝謝你，讓我看到了外面的世界，看到了美麗的風(fēng)景�！毙▲B說：“你抬頭看一看吧！”青蛙抬頭一看，天上有幾朵白云。青蛙心里想：外面的世界這么美！我還回井里干什么呢？還不如住在這里呢！每天還能大聲歌唱，多快樂�。∮谑�，它讓它的家人都來住它的.新家。它的家人問：“你怎么找到這個新家的？”青蛙說：“是小鳥讓我搬到這里的，要不然我永遠(yuǎn)都要住在井里了�！�

　　小鳥說：“你應(yīng)該知道天到底有多大了吧？”小青蛙回答：“我知道了，就像你說的那樣，一望無際！”

童話故事作文篇3

　　一個火紅的太陽升上了天空，金色的'光輝灑遍了大地。小熊挎著竹籃，拿著小鏟，來到野外撿陽光。

　　陽光是那么燦爛，小熊輕輕一鏟，陽光就像奶油一樣卷起來了。小熊沒忍住，小心地舔了一口，好甜呀！

　　小熊好高興�。∷殃柟庋b進(jìn)了竹籃，用陽光做了一個大大的蛋糕。

　　大地上還有好多好多的陽光，小熊裝了一籃又一籃，蛋糕加了一層又一層……

　　小熊的蛋糕高到太陽上了！于是，他沿著蛋糕爬到了太陽上。

　　��！那兒陽光比地面上的還要美麗，還要燦爛！要是不用它們來做蛋糕，那才可惜呢！看，不遠(yuǎn)處的桂花樹下，一只小兔也在做陽光蛋糕。

　　“小熊，快來幫我搖桂花！”小兔向小熊揮揮手。

　　胖乎乎的小熊勁兒可大了，他抱住桂花樹，搖啊搖，搖啊搖，桂花紛紛飄落下來，弄得小熊小兔滿身都是。

　　小兔撿起一朵朵桂花放在蛋糕上—一個芬芳美麗的蛋糕做好啦！

　　小熊和小兔吃著美味的蛋糕，開開心心地玩了起來……

童話故事作文篇4

　　很久以前，在一座原始森林里，有一頭小劍龍和一頭小三角龍，它們是一對好朋友。

　　有一天，小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏。突然，周圍響起了‘‘砰！砰！’’巨響，它們回頭一看：哇！一頭饑餓無比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們，小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去，攻擊霸王龍�？尚∪驱埖�'角并沒有像成年三角龍一樣尖銳，它的角毫無攻擊力。小劍龍背上的骨板和尾上的短刺也毫無攻擊力。于是小三角龍眼珠子一，趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時，一起喊道：‘‘媽媽！媽媽！救命.

　　而正在山腰上尋找食物的三角龍媽媽和劍龍媽媽聽到了小三角龍和小劍龍的喊聲，連忙跑上山頂保護(hù)自己的孩子。

　　三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的脖子、肚子刺去，霸王龍嘩嘩地流了好多血，立刻倉惶逃走了！

　　過后，小三角龍和小劍龍又幸福、快樂地在一起玩游戲。它們明白：有時，叫大人來幫忙，或許比自己面對更好。

童話故事作文篇5

　　1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

　　2.這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運用生動活潑的語言，對人物的神態(tài)、動作、語言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　3.這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當(dāng)今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

　　4.“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的.效果�！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價值。

　　5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實意義的童話。隨著小學(xué)生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長嘆，表現(xiàn)出了孩子們在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無可奈何的心情。確實是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

　　6.這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時間，留下的又有什么呢?

　　7.這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好!

　　8.這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習(xí)作。

　　9.這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!

　　10.文中寫了金木水火土五個小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因為破壞環(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識到錯誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然的美好愿望。

　　11.這時一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾，簡潔、有力;文字功底不錯、行文流暢;對事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。

　　12.我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

　　13頭不錯，從對方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　14通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

　　15如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

　　16故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會修改得更好。

　　17標(biāo)點符號，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時候，盡管沒有把逗號、句號、問號、感嘆號等等名稱念出來，但是它對朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點符號是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。

童話故事作文篇6

　　我是一只完美的虎皮蜘蛛，我的背上有著和我家遠(yuǎn)方親戚老虎一般俊俏的外表，我身材纖細(xì)，苗條，性格爽朗大方，所有伙伴都垂涎于我的外貌，紛紛向我獻(xiàn)殷情，投懷送抱。

　　但是，人生在世總有不如意，要不是有他的出現(xiàn)，我就不會落魄。她叫藍(lán)寶石華麗雨，通體湛藍(lán)，就像一顆熠熠生輝、溢彩流光、晶瑩剔透、獨一無二、璀璨奪目的藍(lán)寶石一樣，高貴的'讓人移不開目光，所有的蜘蛛都投入了她的懷抱。

　　霎時間，我無人問津，我垂頭喪氣地問老族長：“爺爺，為什么我會輸?shù)萌绱藦氐啄�？”老族長說：“因為你沒有內(nèi)涵，人家那只藍(lán)蜘蛛可是受過高等教育的海歸呢！”

　　我是一只虎皮蜘蛛，我在這個看臉的世界感受到了深深的絕望，不是有臉就夠了嗎！為什么還要內(nèi)涵？

　　蒼天有眼，刮了一陣風(fēng)，將我刮到了一個教室里，我內(nèi)心一陣狂喜：我立志要做一只有文化的蜘蛛，看我怎么奪回曾經(jīng)屬于我的一切。我趕緊找了個隱蔽的角落躲了起來。

　　教室里的人陸陸續(xù)續(xù)多了起來，領(lǐng)讀的同學(xué)開始領(lǐng)讀，老師也很負(fù)責(zé)，我在他們?nèi)ド象w育課的時候，偷偷翻閱他們的書本，偷偷地學(xué)習(xí)著，這樣的日子持續(xù)了一周，一個月，一年……在許多年后的一個晚上，我學(xué)有所成，回到了久違的家。

　　我有了知識內(nèi)涵，又重獲了伙伴們的喜愛。