童話(huà)故事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事作文 篇1
智慧老人家門(mén)前的花園里，住著小草和鮮花�；▓@里有一個(gè)池塘。
一天，鮮花看見(jiàn)了自己映在水里的.影子，真美呀!五顏六色的花瓣，嬌嫩欲滴的身子。
這時(shí)，它看見(jiàn)默默無(wú)聞的小草，便說(shuō)：“喂!小草，你敢和我比美嗎?”
“不敢，鮮花妹妹�！毙〔葜t虛地回答。
“哼!我就知道你不敢，懦弱的東西，就憑你那單調(diào)的顏色?”鮮花傲慢的說(shuō)，“和你在一起，我感到羞恥!”
“但是，沒(méi)有我，你會(huì)那么美嗎?”
童話(huà)故事作文 篇2
小熊過(guò)生日了，媽媽送給它一串五顏六色的氣球，小熊特別高興，媽媽說(shuō)：“小熊，祝你生日快樂(lè)！”小熊說(shuō)：“謝謝媽媽�！辈⒔舆^(guò)了這串好看的氣球。
突然，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，氣球把小熊也拽了上去，小熊忙喊：“救命�。 眿寢屨f(shuō)：“小熊你自己跳下來(lái)吧。”可小熊哪敢這么做，所以越飛越高。
這時(shí)來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿，它伸著長(zhǎng)脖子去夠小熊，可惜小熊飛得高了，都高過(guò)了樹(shù)尖，怎么也夠不著，眼看離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)了，小熊?chē)樀妹嫒缤辽?/p>
正巧，一只小猴子在樹(shù)頭玩耍，它連竄帶跳的爬上了樹(shù)尖上，伸著短短的'手臂想拉住小熊，可怎么夠還是夠不著。飛得更高的小熊驚恐萬(wàn)狀，害怕得都哭了。
眼看小熊就快飛到云里去了，說(shuō)是遲那時(shí)快，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)用尖尖的嘴巴啄起了氣球，“嘭嘭嘭”地氣球都爆了，小熊慢慢地從天空中落下來(lái)，熊媽媽這才放心，她抱著小熊快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。
童話(huà)故事作文 篇3
在森林王國(guó)里，每個(gè)居民都很講衛(wèi)生，很有秩序，可是偏偏有一個(gè)人是個(gè)列外，他就是小猴子。
小猴子經(jīng)常亂往樓下丟垃圾，有一次就不小心丟到山羊爺爺?shù)念^上了，塑料袋里流出了巨臭無(wú)比的臭水，山羊爺爺回到家里洗了五次澡，才把臭味洗掉。
還有一次，小猴子亂踢易拉罐，結(jié)果踢中了牛伯伯的頭。
因?yàn)樾『镒犹{(diào)皮了，所以沒(méi)人跟他一起玩。
當(dāng)小猴子的爸爸知道了這些事，他就跟小猴子說(shuō)：”你以后不能這么調(diào)皮了，你看，小動(dòng)物們都不和你玩了。
“小猴子說(shuō)：”好好好，我以后不會(huì)再調(diào)皮了。
可是過(guò)了幾天，小猴子又開(kāi)始調(diào)皮了，小猴子的'爸爸試了很多辦法，但都沒(méi)有用，山羊爺爺想出了一個(gè)辦法，就是我們學(xué)小猴子亂丟垃圾，這樣小猴子就不會(huì)丟垃圾了，大家試了一下，小猴子覺(jué)得他們非常討厭，突然，他回想起自己做的那些事，就感到非常內(nèi)疚，過(guò)了一會(huì)，小猴子就去跟山羊爺爺和牛伯伯道歉了，并對(duì)他的爸爸說(shuō)：“我以后不會(huì)再調(diào)皮了。
當(dāng)小猴子不再調(diào)皮了之后，大家就和他一起玩了，而且玩的很開(kāi)心。
童話(huà)故事作文 篇4
在一片美麗的森林里，住著烏鴉小明、小麻雀和可愛(ài)的小錫兵。
一天，小錫兵又去森林里打柴，他看見(jiàn)一只受傷的小麻雀，便將它帶回家上藥包扎。在他精心照顧下，小麻雀的傷一天天地好了起來(lái)，小麻雀為了感謝錫兵的救命之恩，叼來(lái)許多金銀珠寶，小錫兵都一一拒絕了，小麻雀被小錫兵的真誠(chéng)和善良感動(dòng)了，便送他一本醫(yī)書(shū)對(duì)他說(shuō)：“這本醫(yī)書(shū)日后對(duì)你會(huì)有幫助的�！闭f(shuō)完就飛走了。
數(shù)月后，小錫兵挑柴上街賣(mài)，聽(tīng)到大家正議論紛紛：“國(guó)王下令把烏鴉都抓起來(lái)了……”
一打聽(tīng)，原來(lái)是國(guó)王得了一種怪病要吃一萬(wàn)只烏鴉的心臟，三天后把把抓來(lái)的烏鴉集體屠殺。
“難怪這幾天不見(jiàn)烏鴉小明，他也被抓了？”小錫兵把柴一扔，火急火燎地跑回家翻出那本醫(yī)書(shū)，認(rèn)真的研究起來(lái)。第二天，他進(jìn)宮和國(guó)王約好：“我治好你的病，你把所有的烏鴉都放了�！�
“成交！”國(guó)王爽快地答應(yīng)了。
國(guó)王的病好后，但他聽(tīng)信大臣的話(huà)：“吃了烏鴉的`心，能夠長(zhǎng)生不老�！眹�(guó)王反悔了，對(duì)小錫兵說(shuō)：“我要獎(jiǎng)給你許多珠寶，封你做大官�！�
“不，我要你放了烏鴉�！毙″a兵的想法始終沒(méi)有動(dòng)搖。
一計(jì)不成，國(guó)王又出一計(jì)：“大容山有個(gè)大惡人，你把他滅了，我就放了烏鴉�！�
“一言為定！”小錫兵爽快地答應(yīng)了。
第二天，小錫兵準(zhǔn)備好武器就出發(fā)了。小錫兵跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)難，終于到達(dá)大容山，這里有迷蒙突起的巨峰，崇山峻嶺，到處是懸崖峭壁，如果不慎掉下萬(wàn)丈深淵，就連渣也沒(méi)了。
小錫兵細(xì)心地觀(guān)察地形，如果要走到對(duì)面，吊橋是必經(jīng)之路。這時(shí)對(duì)面山洞里傳出呼嚕聲，那是大惡人在睡覺(jué)。小錫兵趁著大惡人睡覺(jué)的功夫，在大惡人的洞口布好機(jī)關(guān)，然后就跑到吊橋中間，他扯開(kāi)嗓門(mén)大喊：“大惡人，大笨蛋，快快出來(lái)讓我的刀把你的腦袋砍掉……”
“哈哈哈，我對(duì)砍頭不害怕……”
小錫兵一聽(tīng)愣住了，眼珠一轉(zhuǎn)：“大惡人，你別美，我用火把你燒了……”
大惡人終于被激怒了，沖出洞口，被埋在洞口的釘子扎得嗷嗷大叫：“小不點(diǎn)，我非吃你不可�！敝灰�(jiàn)長(zhǎng)槍拿反、帽子戴歪、衣服穿反的大惡人怒氣沖沖地跳上吊橋，大喝一聲：“別跑” ！倒提著長(zhǎng)槍向小錫兵就是一槍。
“來(lái)呀，來(lái)吃我呀……”小錫兵哈哈大笑地向大惡人招手，眼看大惡人就要追上來(lái)了，他縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)站在橋頭，轉(zhuǎn)身一個(gè)弧形“咔嚓”手起刀落，橋斷了，“啊……”大惡人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的慘叫聲掉下懸崖摔死了。
“不怪大惡人長(zhǎng)得笨，是我小錫兵太聰明�！毙″a兵一邊唱，一邊大搖大擺地離開(kāi)了大容山。
就這樣，烏鴉得救了。
童話(huà)故事作文 篇5
從前，有個(gè)地方，那里沒(méi)有人住，也沒(méi)有動(dòng)物，一片空虛。
不知什么時(shí)候，來(lái)了兩條小狗，它們可能是流浪狗來(lái)這里流浪，別以為它們?nèi)砩⒅粑�，蓬松的毛，垂頭喪氣，奄奄一息。但它們也不是頑皮的，可愛(ài)的。它們一個(gè)有白茸茸的毛，我管它叫小白！另一個(gè)的毛卻黑黝黝的`，我叫它小黑！
它們并不像其它小狗，好像經(jīng)受過(guò)磨練，經(jīng)歷過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像成熟的狗似的。它們顯得很自大，不可能是朋友，誰(shuí)都歧視誰(shuí)，認(rèn)為自己是無(wú)數(shù)的同類(lèi)中最強(qiáng)的一個(gè)。
自從它們?cè)谀抢锓Q(chēng)王后，日子一天一天逝去，它們也長(zhǎng)大了，更加目中無(wú)人，小黑侍著自己勇敢，想找個(gè)機(jī)會(huì)在其它小動(dòng)物炫耀自己的本領(lǐng)，打敗小白，獨(dú)自稱(chēng)王！但它卻不夠小白聰明，屢屢失敗，在其它小動(dòng)物出盡了洋相。而小白卻沒(méi)跟它計(jì)較，處處維護(hù)它。小黑受到感染了，它和小白交了朋友，情如手足，互相幫助，日子過(guò)得很美好！
但好景不長(zhǎng)，那里來(lái)了一只威猛的老虎，吃了許多小動(dòng)物，小黑雖然勇敢，但始終斗不過(guò)大自己一倍的老虎，屢屢敗下陣來(lái)。還是小白救了大家。
小白制作了一塊特殊鏡子，這塊鏡子正面照，身體會(huì)比現(xiàn)實(shí)大一倍，而反面照，則會(huì)比現(xiàn)實(shí)小一倍。
一天，老虎又來(lái)找吃的，小動(dòng)物都很驚慌，小白安慰大家后，徑自走向老虎，嘴里還念叨著：“我來(lái)看看到底是誰(shuí)這么大膽，敢來(lái)惹天神？”老虎才不理會(huì)它，正要捉住它。小白大聲地用威脅的口氣說(shuō)：“你敢吃我嗎？”老虎反問(wèn)道：“你是誰(shuí)，我為什么不敢吃你？”“我是天神派來(lái)管理這里的小動(dòng)物的，你敢吃我嗎？”小白神氣地說(shuō)，“要不咱們比比誰(shuí)大些？”。老虎呆了，有點(diǎn)不相信了。小白看出了，它對(duì)小動(dòng)物們喊：“你們說(shuō)我是不是天神派來(lái)的？”邊喊邊向小黑使眼色，小黑會(huì)意了，大喊：“怎么不是？”邊喊邊向小動(dòng)物們使眼色，小動(dòng)物們也說(shuō)是了。老虎更加疑惑了，小白見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了，叫小動(dòng)物們搬它制造的兩面鏡來(lái)，然后對(duì)老虎說(shuō)：“看來(lái)你不信的，來(lái)比比誰(shuí)大吧！”老虎使勁點(diǎn)頭，因?yàn)樗�知道它比小動(dòng)物大。
鏡子搬來(lái)了，小白對(duì)準(zhǔn)正面照，大得差不多遮住了鏡子，它又做個(gè)鬼臉，嚇得老虎扭過(guò)頭不望了，小白乘機(jī)把鏡子反過(guò)來(lái)，再讓老虎照一照，老虎照在鏡上，顯然身體小了一倍，小黑乘機(jī)向老虎做個(gè)鬼臉，老虎嚇得灰溜溜走了，再也沒(méi)來(lái)了。
小動(dòng)物們歡呼一片，從此沒(méi)有大動(dòng)物來(lái)欺負(fù)它們。它們過(guò)上了好的生活。小白和小黑的名字和這個(gè)故事也留傳給了小動(dòng)物們的后代。
童話(huà)故事作文 篇6
同學(xué)們，如果你到別人家做客，別人故意讓你吃不著東西，你心里會(huì)怎么想呢？可千萬(wàn)別急著生氣，要學(xué)會(huì)寬容。不要像下面這對(duì)好朋友一樣，別人到你家做客，你不去好好招待，還想辦法捉弄他，讓他出洋相，確實(shí)不是待人之道。
狐貍和白鶴是一對(duì)好朋友。平時(shí)，朋友倆總是影形不離，一起上學(xué)一起玩耍。勤勞、善良的白鶴對(duì)狐貍關(guān)心、照顧，而狡猾的狐貍詭計(jì)多端，總是想讓白鶴出洋相。
有一天，狐貍邀請(qǐng)白鶴到它家做客，白鶴聽(tīng)了，非常高興，還早早起來(lái)，精心準(zhǔn)備了禮物。同時(shí)，把自己打扮得漂漂亮亮。準(zhǔn)備完畢，直奔狐貍家�？墒堑搅顺燥垥r(shí)，白鶴卻傻了眼，端上一個(gè)大盤(pán)，里面卻放著少許食物。美味的食物頓時(shí)引起了白鶴的食欲，它張大嘴巴，輕輕一啄盤(pán)子，食物就馬上往旁邊滑，不管多努力就是吃不到食物，累的嘴巴疼脖子酸，站那直喘氣。在一旁看的狐貍卻哈哈大笑，看著白鶴那狼狽的樣子，為自己的計(jì)謀得逞而洋洋得意。
白鶴經(jīng)過(guò)一番折騰后，心生一計(jì)，決定也讓狐貍嘗嘗被人捉弄的感覺(jué)。于是，邀請(qǐng)狐貍周末去它家玩。
到了周末，狐貍準(zhǔn)時(shí)去了白鶴家。來(lái)到家門(mén)口就聞到了一股魚(yú)香味，狐貍心中大喜，心想又可以吃到自己最喜歡吃的魚(yú)了，不由自覺(jué)地加快了腳步，直奔而去。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌上擺放著幾瓶細(xì)又長(zhǎng)的瓶子，瓶口還不時(shí)地冒出白氣，原來(lái)剛才聞到的.香味就是從這精美的瓶子里飄出來(lái)的。狐貍迫不及待地走過(guò)去，定睛一看里面的確是香噴噴的烤魚(yú)，頓時(shí)饞的直流口水。它雙手直接拿起瓶子往嘴里倒，魚(yú)卡在瓶頸了，用手拿又拿不到，不管怎么弄卻怎么也吃不到魚(yú)，急的狐貍在原地直打轉(zhuǎn)，干吞口水，只好眼睜睜地看著白鶴坐在那里吃的津津有味。狐貍覺(jué)得自己很丟臉，羞愧地低著頭悄悄地走了。
童話(huà)故事作文 篇7
一、講講空話(huà)故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話(huà)故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié)；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話(huà)故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫(xiě)童話(huà)故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。
老師知道，愛(ài)讀童話(huà)的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫(xiě)童話(huà)則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話(huà)故事吧！
二、說(shuō)說(shuō)童話(huà)故事，深入體會(huì)
1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。
(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的'，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話(huà)故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。
三、寫(xiě)寫(xiě)童話(huà)故事，動(dòng)筆嘗試
下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧，老師相信，你們就是最出色的童話(huà)大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚，看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。
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