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童話故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的童話故事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
很久以前,在森林里住著小豬、小狗、小熊和小老虎。小老虎是一個很不合群的孩子,總是不和小豬、小狗、小熊它們一起玩。
有一天,小豬、小狗和小熊一起去集市上買了些好吃的。回來后,它們坐在小河邊高興得吃了起來。小豬津津有味地吃著它最愛吃的玉米,這個時候,小老虎躲在樹林里看見了,便沖到小豬面前,一把搶走了小豬的玉米。小豬氣得在地上哭了起來,小老虎若無其事地走了。一會兒,小老虎吃完了玉米,又發(fā)現(xiàn)小狗在啃骨頭,便沖上去搶走了小狗的.骨頭。小狗氣得大哭起來,而小老虎還是若無其事地走了。小老虎吃完了骨頭,又沖到小熊面前搶走了它的蜂蜜。
小豬、小狗和小熊三個小伙伴都?xì)鈮牧,決定想個辦法教訓(xùn)一下小老虎。
第二天一大早,小豬就跑到小老虎那對小老虎說:“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子,它嘴里咬著一個特別漂亮的皮球,我們讓它送給你,它不但不同意,還說你是個笨蛋,你快去看看吧!”小老虎聽后氣壞了,便對小豬說:“好,快帶我去看看!毙±匣⒏∝i跑到了廟前的石獅子處,小豬神秘地說:“我不敢去了,就在那兒,你自己去吧!”說完就跑進(jìn)樹林了。小老虎看見石獅子咬著皮球,便喊到:“快把皮球交給我,不然讓你嘗嘗我的厲害!”可是石獅子哪會說話呀!還是一動不動地坐著。小老虎氣壞了,張開大嘴狠狠地?fù)湎蚴{子,只聽砰的一聲,小老虎坐在地上捂著頭嚎啕大哭,地上還有它的半顆牙齒。
這時,躲在森林里的三個小伙伴出來了,對坐在地上的小老虎說:“以后可要記住,不要再欺負(fù)別人了,大家友愛才是最好的!
童話故事作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí),認(rèn)識童話,產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象,進(jìn)行多角度構(gòu)思,創(chuàng)作有趣的童話。
二、教學(xué)重難點
1、 經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí),認(rèn)識童話,產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動物自身特點大膽發(fā)揮想象,進(jìn)行多角度構(gòu)思,創(chuàng)作有趣的童話。
三、教學(xué)過程
1、認(rèn)識童話
師:(出示圖片:《安徒生童話》、《一千零一夜》)同學(xué)們肯定都聽過或讀過不少童話故事,故事里有善良的灰姑娘,美麗的白雪公主,狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事,為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家,你們最喜歡的.童話故事有哪些?
生:..........................
師:看來大家平時讀過的童話不少!那老師要來問問了,你們知道什么是童話嗎?
(出示童話的定義)
根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對童話進(jìn)行歸類。讓學(xué)生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補(bǔ)天》
d、知識童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師:大家都了解了童話的定義,那么同學(xué)知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來看下例文,看看你們能不能呢過從中總結(jié)。
例文:
編寫童話的要求:
a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人,以情節(jié)吸引作者,一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會、掌握。
b、童話故事要有具體生動的形象?梢詮臅r尚一切事物中去尋找形象,要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容,禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動形象,以合乎情理的想象把形象人格化,對其語言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息,準(zhǔn)確、自然。
童話故事作文 篇3
草原上住著狼群和羊群,羊群只吃草,靠辛勤吃草來養(yǎng)活自己,繁衍后代;狼群不吃草,只吃羊,和吃小動物來養(yǎng)活自己,繁衍后代。狼為了讓自己的家族更好的發(fā)展,吃到更多的肥羊,每天都在想辦法,怎樣才能吃到更多的羊;可羊每天除吃草以外,還要格外小心防備狼的來襲,雖然生活有點緊張,但還是有一定的安全性,日子過的還不錯。
不過羊媽媽經(jīng)常告訴自己的孩子,狼是我們的敵人,我們要隨時提高警惕,小心狼群突然來襲。如果羊群隨時都提高警惕,這樣狼想吃到羊是比較困難的。
有一天,羊婆婆得病了,因為吃了污染的食物。羊群里大家都很著急,苦于沒有好的救治辦法;最后,大家眼睜睜看著羊婆婆因病而死去,大家十分傷心;羊公公帶領(lǐng)羊群用最高的禮節(jié)給羊婆婆安葬了。送走了羊婆婆,大家坐下來商量怎樣提高羊群的體質(zhì),使得羊群能更健康,大家七嘴八舌,討論很久,卻沒有找到好辦法。
不久,羊群里發(fā)生的事情,狼群都知道了,因為世上沒有不透風(fēng)的墻;狼群里有更機(jī)靈的狼,它突然說道:我告訴大家機(jī)會來了。其它狼問到:有什么機(jī)會?機(jī)靈狼說:不過我得去一趟羊群,我要是直接去羊群,它們認(rèn)識我一定不歡迎我的,會躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我現(xiàn)在改變一下外型,把自己打扮成健康醫(yī)生的形象。其它狼都大聲說道:好!好!好!一切準(zhǔn)備妥當(dāng),機(jī)靈狼化妝成了醫(yī)師的形象。
狼醫(yī)生來到了羊群的聚居地門前,門衛(wèi)有禮貌的上前:請問醫(yī)生您找誰呀?狼醫(yī)生說:我是路過你們這里,聽說你們想得到健康知識,我是來宣傳健康知識的,你們學(xué)習(xí)了健康知識后,就會長的健康壯實,不會生病。一聽說是來宣傳健康知識的,門衛(wèi)急忙把狼醫(yī)生請了進(jìn)來。
狼醫(yī)生的第一步計劃已經(jīng)成功了。狼醫(yī)生走進(jìn)羊群,它的心里哎呀一聲,有這么多好吃的羊,狼醫(yī)生心想,我今天要是吃了一只羊,明天我再打扮成醫(yī)生它們是不會讓我進(jìn)來的了,為了讓狼群能吃到更多得羊,今天我得忍著。
羊兒們很快聚攏過來,都想聽聽,這位從未謀面的醫(yī)生,不知道給我們介紹什么樣的健康知識?
狼醫(yī)生開口說道:要想健康,你們應(yīng)該做到吃青綠的草,喝干凈的水,還要呼吸新鮮的空氣,還要多多地運(yùn)動,這樣你們才能健康長壽,什么是青綠的草,就是早晨太陽還沒有起山,露水掛在青草上的草。什么是干凈的水,就地下冒出來的水,還沒有受到過任何的污染的水。新鮮的'空氣就是還沒有受到人類和其它同類污染的空氣。至于運(yùn)動嘛我想大家是知道的,每天都在做。大家聽的很認(rèn)真,覺得醫(yī)生的話很有道理。羊群中響起了熱烈的掌聲。狼醫(yī)生說:今天我就給你們介紹到這里,下次我再來介紹更多的內(nèi)容。狼醫(yī)生已經(jīng)埋下了伏筆,下次再來。狼醫(yī)生在大家的掌聲中離開了羊舍。狼醫(yī)生走了,大家議論起來,覺得狼醫(yī)生的話是很有道理的。
過了二天,狼醫(yī)生又來了,帶來了一位助手,其實助手是來偵察情況的?墒抢轻t(yī)生告訴大家,我的這位助手,學(xué)歷很高的,有豐富的健康知識。助手說:你們很渴望健康,可是你們居住的這樣擁擠,也沒有窗戶又沒有后門,這樣舍內(nèi)空氣很不好。是不利于健康的。話題當(dāng)然都離不開大家所關(guān)心的健康問題,這樣大家才愛聽。助手又說沒有后門,空氣就不好流通,不好流通新鮮空氣就少,所以不利于健康,你們必須開個后門,其實助手是為了將來襲擊羊群做準(zhǔn)備,故意讓羊舍開個后門。說完狼醫(yī)生和助手走了,說好過幾天再來傳授更新的知識,F(xiàn)在大家對狼醫(yī)生是深信不疑了,羊群們果然按照助手的吩咐,開上了后門。
一切都在狼子野心的安排下進(jìn)行著,機(jī)靈狼也在家中和大家商量,我們現(xiàn)在去襲擊果然是好,有前門,也有后門,要是它們發(fā)現(xiàn)不對勁,賭住了前后門,我們不是前功盡棄嗎,于是又一個更大膽的設(shè)想在機(jī)靈狼腦海浮現(xiàn):憑借羊群對我們的信任,我們最好叫它們把墻拆了,這樣我們的狼群才有足夠的空間來逮住更多的羊。
童話故事作文 篇4
貓貓學(xué)會了爬樹,連老虎都拿它沒有辦法,他覺得自己非常了不起。
有一天,貓貓正坐在一棵小樹的樹枝上晃悠著的時候,聽到路過的人談?wù)f馬戲團(tuán)里的小猴子爬樹是“一絕”,能在樹上表演各種有趣的動作。貓貓聽了以后很不服氣,想:它小猴子有什么本領(lǐng),難道爬樹的本領(lǐng)比我還強(qiáng)?
于是,貓貓找到了小猴子,要和它比賽爬樹的本領(lǐng)。貓貓找了一根柔韌的`樹枝,用爪子抱著樹枝一上一下地晃動,對小猴子說:“你行嗎?看我的本領(lǐng)多么的高強(qiáng)!”
小猴子二話沒說,用尾巴鉤住樹枝來回蕩起了秋千。貓貓看得眼睛發(fā)直,也學(xué)著小猴子的樣子用尾巴去鉤樹枝,“啪”的一聲從樹上摔了下來。
狐貍看到了,指著貓貓哈哈大笑起來:“你這不是班門弄斧嗎?真是自不量力,小猴子天生就是爬樹的高手,你在行家面前賣弄本領(lǐng),還有不出丑的?”
童話故事作文 篇5
從前從前……在美麗的天空上,住著七位嬌小玲瓏的小仙子,分別是:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫仙子,她們每天天一亮,就呼朋引伴,高高掛在天空中,過著無憂無慮的生活,讓大家好生羨慕,但世間的巫婆卻嫉妒她們的美麗和快樂。
有一天天上竟然少了紅仙子和藍(lán)仙子,原來是紅仙子和藍(lán)仙子生病了!天空失去了漂亮的容顏,大地上的人們和萬物更是愁容滿面。
橙仙子擔(dān)心的'說:“這該如何是好呢?”
“我們應(yīng)該要請一位醫(yī)生來幫她們治病。”綠仙子說到。
紫仙子一臉憂慮的說道:“說不定我們可以去請巫婆來幫忙!”
“但是,巫婆住在非常遙遠(yuǎn)的深山里,千里迢迢、翻山越嶺,非常的危險,我們真的要去冒險嗎?”靛仙子害怕的說著。
“就這么辦吧!”黃仙子以堅定的口語說道。
于是在仙子們的商議后,他們決定要去找巫婆來幫忙,因此仙子們便浩浩蕩蕩出發(fā)了!他們翻過了高山,越過了溪流,穿過了云層,歷經(jīng)千辛萬苦,最后終于來到了巫婆的家;巫婆家附近有許多的奇花異果,叫人目不暇給。突然,門被打開了,一個沙啞的聲音傳來。
“你們?yōu)槭裁磁苓M(jìn)我的地盤?”巫婆生氣的說。
黃仙子說:“巫婆呀!紅仙子和藍(lán)仙子生了一場大病,我們希望你可以幫幫我們!”
“原來如此,但是要答應(yīng)我的條件才行!
橙仙子問:“巫婆!你的條件是什么呢?”
“我的條件是你們只能出現(xiàn)在下雨過后!”巫婆詭異的笑說著。
雖然左右為難,但最后仙子們還是答應(yīng)了!
“好吧!那我就幫你們調(diào)配藥水!”巫婆說著便走進(jìn)屋子里開始調(diào)配藥水。過了不久,巫婆手上拿著一瓶藥水走了出來,并說到:“趕快拿回去給她們喝了,病就會好起來了!”
仙子們向巫婆道謝后,便立刻趕回去,果然紅仙子和藍(lán)仙子喝了之后就康復(fù)了。從此,天上的彩虹總在雨過天晴后出現(xiàn),她們友愛互助的精神,千百年來不斷的傳頌,人們總是對她們仰望著……
童話故事作文 篇6
一天,農(nóng)夫要運(yùn)一些貨物到集市上去賣,他趕著一頭驢子和一匹騾子,駝著貨物出發(fā)了。
走了一會兒,驢子十分氣憤,心想:騾子比我大,憑什么駝的貨物和我一樣多!它不情愿地走著。
過了一會兒,農(nóng)夫停下來給它們吃飼料。騾子吃的`比驢子多很多。這時,驢子就忍不住了,說:“騾子,你怎么這么能吃,比我吃的雙倍還多!”騾子聽了,笑笑,沒有說什么。
他們繼續(xù)趕路。走了一會兒,農(nóng)夫看見驢子有點兒走不動了,便從驢子背上拿了一些貨物加在騾子背上。又走了一會兒,農(nóng)夫看見驢子累得更加不行了,又拿了一些貨物,最后把驢子駝的貨物全部加在了騾子背上了。
這時,騾子回過頭對驢子說:“朋友,你現(xiàn)在還氣憤我吃雙倍的飼料嗎?”
這個故事讓我懂得,不要與別人斤斤計較,誰付出的貢獻(xiàn)多,誰就應(yīng)該得到相應(yīng)的酬勞。就像我們學(xué)習(xí)一樣:平時認(rèn)真了,就能考出好成績。
童話故事作文 篇7
有一天,小兔的爸媽去工作了,就剩下小兔在家里。小兔拿起一本書,專心致志地看了起來,看著看著,小兔想起了媽媽走之前說的一句話:“有時間去菜園里拔些蘿卜,乖孩子!毙⊥冒褧畔拢瑤翔F鍬,走出了書房。小兔走到一半,發(fā)現(xiàn)自己的肚子在“咕咕”地叫,小兔心想:“到了菜園就有蘿卜吃了!”。
小兔唱著歌來到菜園,看著紫色的茄子掛在枝頭上,滾圓滾圓的`包心菜笑著張開美麗的衣裳……害的小兔直流口水,可是媽媽說的蘿卜并不在菜地里,小兔找遍田地也沒找到蘿卜,只看到一綠色的菜地。
正在小兔遇到難題時,她的朋友小鳥飛過來問:“小兔,你遇到難題了嗎?”小兔回答道:“是呀,這都是菜葉,不是菜葉就是菜根,根本就沒有蘿卜!毙▲B笑了笑說:“蘿卜就在你腳下呀!”!可是我腳下什么也沒有呀?小兔摸了摸腦袋說。你把這一排的菜葉拔起來看看。小兔把菜葉拿了起來一看,呀,是蘿卜!小兔一二,一二地把蘿卜拔了起來……
小兔拿著一車的蘿卜回到家,爸爸媽媽回來了,驚奇地說:“呀!小兔會拔蘿卜了!”小兔連忙誠實地說:“爸爸媽媽其實這些蘿卜是小鳥告訴我怎么找到的!卑职謰寢尶湫⊥檬莻誠實的好孩子。
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