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童話故事作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文300字 篇1
一天中午，兔媽媽過(guò)生日，小兔子去菜園摘黃瓜。
小兔子四處張望，突然看到一個(gè)又大又圓的大南瓜，好像一個(gè)巨大的面包，還很沉重，小兔子用力搬，使出全身力氣，可是大南瓜還是紋絲不動(dòng)。小白兔頭上大漢淋漓，皺著眉頭，撓著后腦勺，小兔子在那想啊想啊，可是想不出來(lái)。小熊貓騎著自行車(chē)還唱著歌騎到小兔子身邊，小熊貓說(shuō)：“小兔子你怎么了？”小兔子說(shuō)：“今天是我媽媽的生日，可是我要吧大南瓜送給我媽媽，我又運(yùn)不動(dòng)大南瓜�！毙⌒芨⊥谜f(shuō)：“我不能幫你，你再想想辦法吧�！毙⊥米屿`光一閃，想出了一個(gè)辦法，小兔子把大南瓜豎起來(lái)滾回了家。
兔媽媽驚奇地說(shuō)：“小兔子你是怎么把大南瓜帶回家的`？”兔子就一五一十地說(shuō)了一遍，告訴了媽媽，兔媽媽很高興，很快樂(lè)，我也很高興，很快樂(lè)。
指導(dǎo)老師：瑤瑤老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者對(duì)圖畫(huà)的內(nèi)容的描寫(xiě)十分細(xì)致，生動(dòng)，思路清晰，格式完整正確，很棒。但要多注意細(xì)節(jié)哦，加油！
童話故事作文300字 篇2
一個(gè)人，寫(xiě)一些莫名的文字
一件事，總會(huì)有始有終
一段真情，遲早會(huì)結(jié)束它的旅程
一段佳話，總有一天會(huì)遺失在風(fēng)中
就如同不懂得為什么會(huì)有風(fēng)起云涌，為什么會(huì)有日落月升；
也亦如不知道一片葉子什么時(shí)候會(huì)凋落，不知道一朵花兒什么時(shí)候會(huì)飄零
塵世的事情本不需要問(wèn)太多緣由，應(yīng)當(dāng)發(fā)生時(shí)自然會(huì)發(fā)生
時(shí)到自然明
經(jīng)歷過(guò)了有些人有些事，也便累了
不曉得從什么時(shí)候開(kāi)始，厭倦了世事的紛雜，愛(ài)上了一個(gè)人靜靜的感覺(jué)，
不愿世事擾了自己的心性，也不愿自己亂了世事的紛爭(zhēng)
就這樣，一個(gè)人，靜靜的，只寫(xiě)一些屬于自己的心情
不再向往童話里那唯美的愛(ài)情，不再留戀生命中那甜蜜的.光景
當(dāng)葉兒不再，花兒入土；當(dāng)心靈歸于寧?kù)o
一個(gè)人，總要思索著結(jié)束他無(wú)望的旅程
于是，一個(gè)人，留戀著，默默走開(kāi)
一個(gè)人，很難逃脫生活的宿命；一段感情，縱然是海誓山盟，也很難避開(kāi)命運(yùn)的捉弄
走過(guò)后，那偶然的一次回首，卻發(fā)現(xiàn)：那段佳話，竟在不經(jīng)意間遺落在風(fēng)中
只能排一排身上的塵土，選擇一個(gè)人的孤獨(dú)
童話故事作文300字 篇3
小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對(duì)好朋友。一天，天氣陽(yáng)光明媚，孫小圣和嘟嘟結(jié)伴去公園游玩。
走在路上，孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然，他還調(diào)到了岸邊的一個(gè)大石頭上，嘟嘟看到了急忙說(shuō)：“小圣你看，你的'腳底有青苔�！睂O小圣卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！编洁骄透又绷耍瑲夤墓牡卣f(shuō)：“小圣，如果你一直像這樣子，就算天黑也到不了公園呀！”孫小圣才笑嘻嘻地說(shuō)：“我知道了�！�
到了公園，他們找到了一個(gè)亭子休息。孫小圣看著周?chē)角逅愕木跋缶拖耄涸鯓硬拍茏屓酥牢襾?lái)過(guò)這里呢？突然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子，拔下筆套，刷刷刷寫(xiě)上了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊嘟嘟看見(jiàn)了急忙擺手說(shuō)：“小圣，你立即住手�！笨上�，小熊說(shuō)話已經(jīng)晚了。
嘟嘟生氣地走出了亭子，小圣也跟了出來(lái)，小熊很?chē)?yán)肅地 說(shuō)：“小圣呀，小圣，你看這么美麗的風(fēng)景，如果每個(gè)人都向你一樣亂涂亂畫(huà)，那這里還美嗎？”小圣聽(tīng)了嘟嘟說(shuō)的話慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“我錯(cuò)了�！毙⌒苷f(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子，來(lái)我們把這幾個(gè)大字給擦了�！毙∈ヂ�(tīng)了一蹦三尺高。
童話故事作文300字 篇4
很久很久以前，在森林王國(guó)中，大大象老師辦了一所學(xué)校。有很多很多的動(dòng)物慕名前來(lái)報(bào)道。
這所學(xué)�？刹皇且粋�(gè)一般的學(xué)校。它最大的特點(diǎn)呢，是能培養(yǎng)動(dòng)物學(xué)生們各方面的.發(fā)展。主要開(kāi)設(shè)的課程有飛翔，游泳，跑步。每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選課。
小鱷魚(yú)其貌不揚(yáng)，但擅長(zhǎng)游泳。于是他就選擇了游泳課。打敗了那些自以為是的來(lái)報(bào)游泳課的狐貍。得到了游泳課的畢業(yè)證書(shū)和長(zhǎng)頸鹿老師的夸贊。原本自卑的他學(xué)會(huì)了欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。越來(lái)越自信了。
小鴕鳥(niǎo)有著龐大的身子和一雙小小的翅膀，媽媽讓他去報(bào)飛翔課�？墒菬o(wú)論他怎么飛也飛不起來(lái)呀。他害羞地把頭埋到了沙子里。熊大老師跟他媽媽了解了情況。建議他報(bào)跑步課。經(jīng)過(guò)不懈的努力，小鴕鳥(niǎo)名列前茅。高興極了。
一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)動(dòng)物都找到了自己的特長(zhǎng)。忙帶著家長(zhǎng)去感謝大大象老師。大大象老師笑了笑，欣慰的說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的。會(huì)使你變得更加優(yōu)秀�！�
童話故事作文300字 篇5
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，下一個(gè)項(xiàng)目是搬木頭比賽。小猴、小熊和小豬三位選手早已站在起跑線上，準(zhǔn)備比賽。
小豬得意洋洋地想：我虎背熊腰，三人當(dāng)中我最健壯，我贏定了。想完小豬瞟了一眼對(duì)手。小熊暗自得意地想：小豬是虛胖，肯定沒(méi)有力氣推木頭，小猴瘦得像枝鉛筆，肯定是我贏。想著想著，不由地笑出了聲。小猴想：我沒(méi)有它們身體強(qiáng)壯，也沒(méi)有它們力氣大。這一場(chǎng)比賽我必須另辟蹊徑，想個(gè)好辦法。
發(fā)令槍一響，小熊扛著木頭就跑，跑不到一會(huì)兒，小熊的肩膀又酸又疼，腿像灌了鉛似的，再也跑不動(dòng)了。小豬彎下腰，用鼻子拱著木頭往前跑，沒(méi)多久，它的鼻子又紅又腫，皮都破了。而小猴呢，看到旁邊有一條清凌凌的`小河，眼前一亮，想到了一個(gè)絕妙的好辦法。只見(jiàn)它找來(lái)一根繩子綁在木頭上，再把木頭推到河里，木頭浮了上來(lái)，小猴笑瞇瞇地拉著繩子輕輕松松地向終點(diǎn)跑去……
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大家都讓小猴說(shuō)幾句獲獎(jiǎng)感言。小猴摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么，我們以后遇到事情要多動(dòng)腦筋。”小熊和小豬聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
童話故事作文300字 篇6
在大海的深處，住著小丑魚(yú)和章魚(yú)。
一天，小丑魚(yú)在海里快活地游來(lái)游去。突然，一張大網(wǎng)向小丑魚(yú)撲來(lái)。小丑魚(yú)想逃走，可是已經(jīng)太晚了，大網(wǎng)把小丑魚(yú)給捆住了。小丑魚(yú)拼命地掙扎，可是越掙扎，那網(wǎng)就捆得越緊。于是，小丑魚(yú)就大聲喊：“救命��！救命啊！”
正在熟睡的'章魚(yú)被叫喊聲吵醒了，“咦，是怎么回事呀？”說(shuō)著，連忙朝聲音那邊游去。游著游著，他看見(jiàn)一條小丑魚(yú)被大網(wǎng)給捆住了。心想：我得去救救他。章魚(yú)就游出水面，向那個(gè)撒網(wǎng)的人噴了兩口濃黑濃黑的墨汁。那漁夫還沒(méi)弄明白是怎么回事，眼前就漆黑一片，剛一松手，小丑魚(yú)就從網(wǎng)里逃了出來(lái)。
小丑魚(yú)死里逃生后對(duì)章魚(yú)連聲說(shuō)：“謝謝！”，然后他們一起玩了起來(lái)。從那以后，小丑魚(yú)和章魚(yú)就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
童話故事作文300字 篇7
從前，有一個(gè)對(duì)環(huán)境很挑剔的種子，她認(rèn)為自己是世界上最完美的種子。有一天，她讓小鳥(niǎo)哥哥把她送到一個(gè)有鮮花、有陽(yáng)光的地方。
小鳥(niǎo)哥哥飛呀飛，飛到一片玫瑰花叢里，把種子向下一放，種子落在了花叢里，她看了看周?chē)�，�?duì)小鳥(niǎo)哥哥說(shuō)：“這兒的花兒比我漂亮，她們會(huì)嘲笑我的，請(qǐng)你幫我再找一個(gè)地方吧！”
小鳥(niǎo)哥哥又叼起種子飛到了森林里，把她放在一顆松樹(shù)旁，她抬頭打量了下，對(duì)小鳥(niǎo)哥哥說(shuō)：“這兒是好，但沒(méi)有陽(yáng)光，再說(shuō)這兒陰森森的，好可怕！”
小鳥(niǎo)哥哥又叼起種子，飛向原野。把她胡亂向地上一甩，種子四處張望了下，對(duì)小鳥(niǎo)哥哥說(shuō)：“噢！這兒陽(yáng)光有了，但旁邊沒(méi)有一個(gè)伙伴，我會(huì)孤單的！”
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，小鳥(niǎo)對(duì)著這么挑剔的`種子，一氣之下，把她往路邊一扔，管自己回家了。過(guò)了好久好久，這顆種子無(wú)人問(wèn)津，只好在土里干癟著，再也發(fā)不出芽了。
挑剔的人是得不到幸福的！
童話故事作文300字 篇8
在一片茂密的森林里，住著兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，一只叫黃黃，另一只叫花花。
有一天，黃黃和花花在森林的深處散步。突然，一陣悅耳的.歌聲傳到了他們的耳朵里，它們便循著歌聲來(lái)到了百靈鳥(niǎo)的家。
“百靈鳥(niǎo)姐姐，您的歌實(shí)在是太美妙了，您可以教一教我們唱歌嗎？”黃黃迫不及待地問(wèn)道。
“是呀，您可以教嗎？”花花又問(wèn)了一句。
“學(xué)唱歌不是幾天就可以學(xué)會(huì)的，但是你們竟然求師心切，那么我就來(lái)教教你們吧！”兩只小鳥(niǎo)高高興興地點(diǎn)了點(diǎn)頭后。
第二天清早，黃黃和花花手牽著手向著百靈鳥(niǎo)家飛去。一路上，兩只小鳥(niǎo)兒被雨淋得濕漉漉的。黃黃急中生智，想到可以用又大又圓的大荷葉當(dāng)傘用，并且想告訴花花，花花卻早已跑回家了。
它摘了荷葉，跑到百靈鳥(niǎo)的家，百靈鳥(niǎo)教他唱歌時(shí)一定要把氣吸足了。
傍晚，黃黃就在家里練，而花花就在家里玩著。
第二節(jié)課，花花和黃黃都去了。黃黃目不轉(zhuǎn)睛地看著百靈鳥(niǎo)老師，花花一開(kāi)始還很認(rèn)真，可是不一會(huì)兒，它就向窗外望去。
在家時(shí)，黃黃唱得嘴熱乎乎的，而花花看都不看一眼。
兩只小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，黃黃成了森林里遠(yuǎn)近聞名的音樂(lè)家，而花花躲在一個(gè)角落里流下了眼淚。
這真可謂種瓜得瓜，種豆得豆啊。
童話故事作文300字 篇9
我喜歡童話故事，因?yàn)橥捁适虑凵鷦?dòng)，也能讓我學(xué)到很多道理。我最喜歡《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書(shū)我都看了好幾遍，也沒(méi)看膩。我媽媽小時(shí)候也喜歡看童話，我想所有的女孩子都喜歡童話吧，因?yàn)槊總�(gè)女孩子都想變成公主。我特別喜歡《灰姑娘》，這個(gè)故事讓我讀到了每個(gè)小小的女孩都有機(jī)會(huì)成為公主。
灰姑娘本來(lái)是一位在爐邊掃地的窮孩子，她看著繼母和兩個(gè)姐姐去參加王子的舞會(huì)，很傷心。于是仙女出現(xiàn)了，她用魔法幫助灰姑娘變成了漂亮的公主。灰姑娘穿著水晶鞋，坐在南瓜馬車(chē)上來(lái)到了王宮參加舞會(huì)。午夜12點(diǎn)，仙女的魔法就會(huì)消失，灰姑娘急急忙忙跑回家，結(jié)果丟了一只水晶鞋。王子派人拿著水晶鞋挨家挨戶尋找灰姑娘�；夜媚锎┥狭怂�，被王子認(rèn)了出來(lái)。最后王子和灰姑娘舉辦了盛大的婚禮，從此他們過(guò)上了幸福的生活。
每一個(gè)童話故事的結(jié)尾都是王子和公主從此過(guò)上了幸福的.生活。每一位公主都是聰明勇敢的，像白雪公主、驢皮公主、布達(dá)公主她們雖然歷經(jīng)磨難，但就像灰姑娘既善良又可愛(ài)，所以能贏得仙女的幫助，最后才能過(guò)上幸福的生活。我也要既善良又可愛(ài)，努力過(guò)上幸福的生活。
童話故事作文300字 篇10
我在上一年級(jí)的時(shí)候，村里來(lái)了一個(gè)賣(mài)小雞的，它們那毛茸茸的樣子很討人喜歡，于是我要求媽媽給我買(mǎi)了幾只讓我養(yǎng)。
一天，我看見(jiàn)隔壁人家的`小鴨子在河里游泳，我就想，我家的小雞怎么不下去游呢？它肯定是不會(huì)游泳，為什么不會(huì)呢？肯定是因?yàn)樗鼪](méi)學(xué)啊。于是我決定教給小雞游泳。
趁著爸爸媽媽不在家，我為小雞準(zhǔn)備了一個(gè)小的游泳池，一個(gè)裝滿水的盆子，我把小雞放進(jìn)去�？伤坏剿锞屯馓以嚵撕脦状味际沁@樣。我想，是小雞太調(diào)皮了，不想學(xué)吧，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法，我拿來(lái)一個(gè)鍋蓋，然后我把小雞放進(jìn)去給它蓋上。一開(kāi)始，小雞還是亂動(dòng)，我使勁壓著鍋蓋，過(guò)了一會(huì)兒，終于沒(méi)動(dòng)靜了，我想，他們肯定在聽(tīng)話的學(xué)游泳呢，結(jié)果，打開(kāi)一看，他們都溺水了，我傷心的哭了起來(lái)。
爸爸媽媽回來(lái)了，他們告訴我小雞是不會(huì)游泳的，不是他們不學(xué)，是他們根本不能游泳，我知道了，以后再買(mǎi)了小雞，我不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)游泳了。
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